la desnutrición en méxico
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SECCIÓN SECUNDARIA
SEGUNDO A
Tema: La desnutrición en México
Alumno: David Ventura Díaz
Materia: Matemáticas
Fecha: 22/Junio/2015
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Índice
Índice..................................................................................................................................................1
Introducción.......................................................................................................................................2
DESNUTRICIÓN...................................................................................................................................3
DESNUTRICIÓN EN MÉXICO............................................................................................................3
Gráfica 1.....................................................................................................................................4
Gráfica 2.....................................................................................................................................5
DESNUTRICIÓN EN MÉXICO (A LO LARGO DE LOS AÑOS)...............................................................5
Gráfica 3.....................................................................................................................................6
ANEMIA..........................................................................................................................................6
PORCENTAJES DE DESNUTRICIÓN INFANTIL (MEDIANTE MEDIA PONDERADA).............................7
Conclusión..........................................................................................................................................8
Bibliografía.........................................................................................................................................9
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IntroducciónEn este proyecto responderemos a la pregunta: “La desnutrición en México” que se deriva de nuestro tema general el cual es “La Nutrición”.
La nutrición es principalmente el aprovechamiento de los nutrientes, manteniendo el equilibrio homeostático del organismo a nivel molecular y macrosistémico. La nutrición es el proceso biológico en el que los organismos asimilan los alimentos y los líquidos necesarios para el funcionamiento, el crecimiento y el mantenimiento de sus funciones vitales.
Y ahora, al contrario ¿qué es la desnutrición? La desnutrición es una enfermedad causada por una dieta inapropiada, hipocalórica e hipoproteica. También puede ser causada por mala absorción de nutrientes como en la celiaquía. Tiene influencia en los factores sociales, psiquiátricos o simplemente patológicos. Ocurre principalmente entre individuos de bajos recursos y principalmente en niños de países subdesarrollados.
Como sabemos en México está muy presente la obesidad, pero, también encontramos una gran variedad de casos de desnutrición, en la República Mexicana hay varios estados con un alto índice de desnutrición, ¿Y esto porque?, porque a veces esos estados no tienen el suficiente poder económico para hacer que su gente viva bien y tenga oportunidades, esto hace que su población no tenga acceso a algunos alimentos importantes.
Durante este proyecto buscaremos graficar todos los datos relacionados con la desnutrición en México en general o a nivel nacional y a nivel estatal. Consideramos que este problema casi nadie le toma importancia y nosotros al ver estos datos nos sorprendimos ya que hay estados donde la mayoría de los niños estan desnutridos según.
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Este proyecto lo hacemos con la finalidad de poder informarles a los demás sobre la Nutrición, aclararles dudas acerca del tema y queremos buscar algunas acciones que en verdad reduzcan o erradiquen la desnutrición, porque esta problemática se podría hacer mayor y causar severas complicaciones en el país.
México tiene un gran problema de desnutrición por lo cual hemos decidido hacer este proyecto y que lo que lo lean tengan esa importancia por México que debemos de tener además este proyecto nos hará de mucha ayuda ya que con graficas nos daremos una idea más clara de cómo esta México y porque es importante que pongamos un alto a la desnutrición
DESNUTRICIÓN
Se conoce como desnutrición a las afecciones que ocurren cuando el organismo
no recibe o absorbe los nutrimentos suficientes.
DESNUTRICIÓN EN MÉXICO
En cuanto a alimentación, México es un país de extremos. Por un lado, al menos
seis estados tienen el mayor número de casos de desnutrición severa (Chiapas,
Guerrero, Distrito Federal, Estado de México, Oaxaca y Chihuahua).
La desnutrición en nuestro país se mide en tres tipos: leve, moderada y severa. En
el primer caso, las entidades (cinco primeras) que reportaron la mayor cantidad de
casos la encabeza el Estado de México (10,100); Distrito Federal (6,228); Jalisco
(5,616); Veracruz (5,201) y Oaxaca (5,000).
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Estado de Mexico
Distrito Fed-eral
Jalisco Veracruz Oaxaca
Numero de casos de desnutrición severa
10100 6228 5616 5201 5000
1,000
3,000
5,000
7,000
9,000
11,000
Numero de casos de desnutrición severa
Axis Title
Gráfica 1
En el caso de la desnutrición moderada, el listado de entidades con mayor número
de casos la encabeza el Estado de México, con 1,526; Chiapas, con 1,298;
Veracruz, con 792; Distrito Federal, con 763, y Guerrero, con 750.
Estado de Mexico
Chiapas Veracruz Distrito Fed-eral
Guerrero
Numero de casos de desnutricion moderada
1516 1298 792 763 750
100300500700900
1,1001,3001,500
Numero de casos de desnutricion moderada
Axis Title
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Gráfica 2Las cifras indican que dos de cada 10 menores de cinco años de edad presentan
el problema; entre la población de cinco y nueve años, la proporción es de tres de
cada 10; en adolescentes el problema ya se presenta en cuatro de cada 10.
Cuando la edad fluctúa entre los 20 y 59 años de edad la proporción es de 7.5 por
cada 10 y en adultos mayores las estadísticas indican que el padecimiento lo
tienen ocho de cada 10.
DESNUTRICIÓN EN MÉXICO (A LO LARGO DE LOS AÑOS)
La desnutrición en México, en 1979, presento los porcentajes de 54%, 42.7% y
25.9% de menores de cinco años, respectivamente .ello muestra una disminución
a través del tiempo; sin embargo, aún sigue siendo un problema de consideración,
dado que en forma global casi treinta por ciento de la población infantil la padece,
de acuerdo con la encuesta nacional de la salud y nutrición, realizada en el 2012
con 13% y en el 2015 con 11%. Debido a la magnitud y las repercusiones que trae
consigo la desnutrición en el sujeto que la padece, desde los años setenta surge la
actividad de mejorar la condición nutricional de la población mediante diferentes
intervenciones:
a) Un diagnóstico inicial
b) La provisión de suplementos alimenticios
c) Acciones de promoción y prevención del problema
d) Seguimiento de la población
En la siguiente gráfica se puede observar la desnutrición a lo largo de los años:
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52%
24%
13%
11%
Porcentajes1979 1999 2012 2015
Gráfica 3
ANEMIA
Las consecuencias y repercusiones en la salud dependen del nutrimento que falte
en el organismo. La enfermedad más común en México es la anemia.
La anemia se origina debido a una deficiencia de hierro en el organismo. Algunas
de las consecuencias de la anemia son el menor desarrollo cognitivo, motor y
capacidad para solucionar problemas. También presentan menor menor habilidad
al leer y escribir, de lenguaje y aritmética.
Debido a la disminución de las funciones del sistema inmune, las personas
denutridas y con anemia son más susceptibles a padecer enfermedades
infecciosas y a sufrir retraso en el crecimiento físico.
Su prevención depende una buena alimentación, cuanto más temprano, mejor.
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PORCENTAJES DE DESNUTRICIÓN INFANTIL
(MEDIANTE MEDIA PONDERADA)
Baja California – 0.26 %
Colima – 0.08 %
Sonora – 0.45 %
Guerrero – 3.36 %
Oaxaca – 2.94 %
Chipas – 0.12 %
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Conclusión
Al finalizar este proyecto pudimos llegar a la relevante conclusión que las
matemáticas son de gran importancia en nuestras vidas y pueden estar implicadas
en cualquier tema que nosotros deseemos.
Por ejemplo, mediante la Media Ponderada pudimos sacar el porcentaje y aunque
pensamos que no se podía usar en la vida diaria eso es incorrecto.
Por eso es importante siempre tener en cuenta las matemáticas y aprender a
utilizarlas bien porque nos pueden ayudar en varias cosas.
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Bibliografía
http://www.informador.com.mx/mexico/2013/502071/6/en-mexico-15-millones-de-
ninos-sufren-desnutricion.htm
http://www.unicef.org/mexico/spanish/17047.htm
https://www.uxns.com.mx/noticias/la-desnutrici%C3%B3n-en-m%C3%A9xico
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