la aventura de aprender con tecnologias
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Aqui podras encontrar informacion util del porque aprender con tecnologias desde distintas edadesTRANSCRIPT
LA AVENTURA DE
APRENDER CON
TECNOLOGÍA
APRENDER
Es la premisa fundamental con la que se inicia en la vida.
Aprendemos a caminar, a hablar, a escribir, a
leer, a sumar, a comprender y a final de
cuentas a vivir
TECNOLOGÍA
La tecnología es la que
provoca efectos.
La tecnología determina
el tipo y profundidad del
aprender.
La tecnología determina
tal o cual conocer, tal o
cual aprender.
La Tecnología se ha situado entre la ciencia y la
técnica, entre los componentes teóricos de la
primera y las ejecuciones prácticas de la
segunda.
Siempre es orientada a la resolución de los
problemas que la humanidad se ha ido
encontrando.
ETAPAS O FASES DE LA INTEGRACIÓN NTIC
Etapa• Lo que hacen los docentes
Acceso• Aprenden el uso básico de la tecnología
Adopción• Utilizan la tecnología como apoyo a la forma tradicional de enseñar.
Adaptacion
• Integran la tecnología a las prácticas tradicionales de clase. Mayor productividad de los estudiantes
Apropiación
• Actividades interdisciplinares, colaborativas, basadas en proyectos de aprendizaje. Utilizan la tecnología cuando es necesaria.
invencion
• Descubren nuevos usos para la tecnología o combinan varias tecnologías de forma creativa.
LA COMPARACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS Y SUS
EFECTOS EN EL APRENDER
o Toda nueva tecnología no tiende a reemplazar laanterior, sino a mejorar la misma, o bien a responderuna necesidad generada por otra.
o Hay contextos de aprendizaje donde un usometodológico apropiado del computador puede facilitaraprendizajes significativos y procesos en la resoluciónde problemas.
o Cada tecnología tiene:• su espacio,
• su rol,
• sus ventajas,• sus desventajas en la construcción del aprender.
LAS CINCO CONDICIONES NECESARIAS PARA
APRENDER NUEVAS TECNOLOGIAS
El que le cueste manejar un ordenador mas allá del uso del
procesador de textos, almacenar un archivo, entender el
formato de un fichero, cambiar de sistema operativo, etc.
No es mas que aprender a utilizar las nuevas tecnologías pero
para eso debemos:
1.- TENER CURIOSIDAD
Ser curioso, tener interés por
conocer e investigar. Hay
personas que ni
disposición, ni sienten
ninguna curiosidad hacia
las TIC.
2.-EL PLACER DE APRENDER
El ordenador nos va a enseñar
muchas cosas sobre
nosotros mismos: la
paciencia, la constancia, la
impaciencia ante los
problemas, la cultura de
red, pero nosotros debemos
aprender a entender sus
mensajes, sus señales.
3.-ESTABLECER DIFERENTES ESTRATEGIAS PARA
RESOLVER LOS PROBLEMAS
No debemos desanimarnos ante los problemas que no parecen tener
solución. Las personas que
buscan soluciones a los problemas están en mejor disposición a
entenderse con los ordenadores.
4.-SABER LEER
El ordenador se
comunica con
nosotros, nos envía
multitud de mensajes
en el idioma del
sistema operativo,
con lo que es
necesario leer,
descifrar, interpretar y
entender lo que
quiere decir.
5.-CONOCER COMO PIENSA EL ORDENADOR
El ordenador no es sólo
una herramienta, es
un medio de
comunicación entre el
usuario y el resto del
mundo y del usuario
consigo mismo.
CONCLUSIÓN
Las nuevas tecnologías de la información y de las
comunicaciones están transformando la sociedad
, y en particular los procesos educativos.
Tenemos que prepararnos
para ese nuevo entorno lleno
de oportunidades, pero también
de incertidumbres.
Las tecnologías no están solamente
diseñadas para los jóvenes sino para todo persona que tenga el interés de lograr un
“aprendizaje para crecer y envejecer”
Y así, una persona podrá comprender que sin
importar su edad, siempre existirá tiempo y
capacidades para adquirir nuevas habilidades,
aunque esto le implique esfuerzo.
BIBLIOGRAFÍA
1) Adell ,Jordi; Enseñar y aprender con tecnología en la Universidad del siglo XXI.
2) Centre d'Educació i Noves Tecnologies. Universitat Jaume www.rebiun.uji.es/JordiAdell.ppt
3) Bohórquez,Angela. Asesora en comunicaciones; Corporación Colombia Digital http://www.boletinccd.net/index.php?option=com_content&view=article&id=622:la-aventura-de-aprender-una-tarea-constante-que-nada-tiene-que-ver-con-la-edad-&catid=254:aprendamo
4) Medina de la Cruz, Juan Pablo ; Articulo: Una mirada a la Informática en la Educación! http://tatianemomartins.blogspot.com/2008/10/las-cinco-condiciones-necesarias-para.html
5) Sánchez Ilabaca , Jaime. Aprender interactivamente con los computadores. http://www.c5.cl/ie/ie/articulos/aprender.html