AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES CARRERA PROFESIONAL DE PSICOLOGA CTEDRA : CONSEJO Y ORIENTACIN PSICOLGICA CATEDRTICA : Ps. MARIBEL RUIZ BALV INTEGRANTES : ACUA PEREZ YANINA ROJAS RAMON DIANA SALAZAR CASTRO GABRIELA TICLLACURI CRISOSTOMO MALENA SEMESTRE : VIII 2012 II

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDESCARRERA PROFESIONAL DE PSICOLOGA

CTEDRA : CONSEJO Y ORIENTACIN PSICOLGICA CATEDRTICA : Ps. MARIBEL RUIZ BALVIN ALUMNO : HUAMANLAZO CARHUAMACA JHON

LA ANSIEDAD

El trmino ansiedad proviene del latn anxietas, que significa congoja o afliccin esto quiere decir que es un estado psicofsico del malestar que lo clasifica por inquietud, intranquilidad,inseguridadante lo que se vivencia como una amenaza inminente y de causa indefinida

DEFINICION:La ansiedad es una respuesta emocional que se presenta en el sujeto ante situaciones que percibe o interpreta como amenazantes o peligrosas, aunque en realidad no se pueden valorar como tal, esta manera de reaccionar de forma no adaptativa, hace que la ansiedad sea nociva porque es excesiva y frecuente.

DEFINICION SEGN ALGUNOS AUTORES

Lang (2002): es una respuesta emocional que da el sujeto ante situaciones que percibe o interpreta como amenazas o peligros.

Beck (1985)refiere que es la percepcin del individuo a nivel incorrecto, estando basada en falsas premisas.

Lazarus (1976):La ansiedad es un fenmeno que se da en todas las personas y que, bajo condiciones normales, mejora el rendimiento y la adaptacin al medio social, laboral, o acadmico. Tiene la importante funcin de movilizarnos frente a situaciones amenazantes o preocupantes, de forma que hagamos lo necesario para evitar el riesgo, neutralizarlo, asumirlo o afrontarlo adecuadamente.

Teora Psicodinmica. Su creador fue Freud. Dijo que la angustia es ms un proceso biolgico (fisiolgico), respuesta del organismo ante la sobreexcitacin derivada del impulso sexual -libido- para posteriormente llegar a otra interpretacin en donde la angustia sera la seal peligrosa en situaciones de alarma. Teoras Conductistas.Se basa en que todas las conductas son aprendidas y en algn momento de la vida se asocian a estmulos favorables o desfavorables adoptando as una connotacin que va a mantenerse posteriormente.Teoras Cognitivistas. Considera la ansiedad como resultado de cogniciones patolgicas. Se puede decir que el individuo etiqueta mentalmente la situacin y la afronta con un estilo y conducta determinados.

La Ansiedad segn las escuelas Psicolgicas

SINTOMAS DE LA ANSIEDAD

La ansiedad se puede manifestar de tres formas diferentes: Sntomas fisiolgicos Sntomas cognitivos Sntomas conductualesstos hacen referencia a tres niveles distintos, los cuales pueden influirse unos en otros, es decir, los sntomas cognitivos pueden adquirir, los sntomas fisiolgicos y stos a su vez muestran los sntomas conductuales.

CAUSAS Y factores que influyen la ansiedadLas causas de los trastornos de ansiedad no son totalmente conocidas, pero parece que pueden originarse por la combinacin de varios factores.Intervienen factores genticos (hereditarios y familiares), neurobiolgicos (reas del cerebro y sustancias orgnicas), psicolgicos, sociales y cultura-les. En el proceso de la aparicin de la ansiedad tienen importancia tanto los factores de predisposicin individual (personalidad) como los derivados del entorno.

CLASIFICACION DE LA ANSIEDAD SEGN EL DSM IV-TR Y EL CIE10

intervencin del trastorno de la ansiedad

Las distorsiones cognitivas que aparecen en el trastorno por ansiedad generalizada son (Beck, 1985)Inferencia arbitraria-Visin catastrfica:Consiste en la anticipacin o valoracin catastrfica, no basada en evidencias suficientes, acerca de ciertos peligros anticipados que se perciben como muy amenazantes por el sujeto.Maximizacin:El sujeto incrementa las probabilidades del riesgo de dao.Minimizacin:El sujeto percibe como muy disminuida su habilidad para enfrentarse con las amenazas fsicas y sociales.

EL MODELO DE BECK (1985)

Aqu el sujeto a lo largo de su desarrollo ha adquirido una serie de esquemas cognitivos referentes a las amenazas que se activan en ciertas situaciones. Esa activacin pondra en marcha distorsiones cognitivas y pensamientos automticos referentes a expectativas, imgenes amenazantes, incapacidad percibida de afrontamiento (a nivel cognitivo), que producira a su vez la activacin- arousal emocional (a nivel conductual). Beck (1985) refiere que la percepcin del individuo es incorrecta, estando basada en falsas premisas.TRAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL

La parte cognitiva ayuda a las personas a cambiar los patrones de pensamiento que apoyan sus temores, y la parte conductual ayuda a las personas a cambiar su forma de reaccionar ante situaciones que provocan ansiedad.A si mismo ayuda a las personas con trastorno de pnico a saber que sus ataques de pnico no son realmente ataques al corazn y ayudar a las personas con fobia social a aprender a superar la creencia de que otros estn siempre vindolos y juzgndolos.La terapia cognitivo conductual a menudo dura aproximadamente 12 semanas. Puede ser realizada individualmente o con un grupo de personas con problemas similares. La terapia de grupo es particularmente eficaz para la fobia social. A menudo, se asignan "tareas" a los participantes para realizar entre perodos de sesiones.Protocolos y test psicolgicos que evalan el nivel de ansiedad

Tcnicas de Relajacin

LA MEDICACION EN EL TRASTORNO DE LA ANSIEDAD

PROCESO DE LA ENTREVISTAInicio de la entrevista:Buenos das seor, pase sintese pngase cmodo.Dgame: cul es su nombre?Determinar el porqu de la consulta:Me podra decir porque viene a consulta por favor?Jos: Vengo a consulta porque quiero perder mis miedos, muestro sensaciones de ansiedad entre ellas tensin, problemas de relacionarme conmigo mismo y no puedo dormir bien.Valorar las experiencias previas:Anteriormente busco ayuda psicolgica?Jos: Vengo por primera vez a consulta psicolgica Valorar lo que el cliente espera de la consulta:Ud., que desea conseguir con esta consulta?Jos: Yo deseo aliviar mi problema de ansiedad que tengo, quiero relacionarme de una manera normal con las dems personas y mi entorno.Dar una definicin de consejera:Bien seor Jos en este proceso yo le brindare mi apoyo, le dar alternativas de solucin en las cuales yo deseo que usted se comprometa a tomar sus propias decisiones y luego pasaremos por unas pautas necesarias para poder brindarle una ayuda con su problema.Indicar el carcter de confidencialidad:Antes de iniciar con esta conversacin solo quiero que sepa que todo lo que en este momento hablemos se guardara entre usted y mi persona y si es necesario de consultar su problema con otra persona yo pedir su autorizacin est de acuerdo?Bsqueda de elementos significativos:Cundo empez su problema?Jos: Esto viene sucediendo desde que yo empec a cursar la secundaria, cuando mis compaeros me empezaban a fastidiar y a burlarse de m.Recuerda cmo se sinti?Jos: Exactamente no recuerdo muy bien, solo recuerdo que mis compaeros me molestaban, en la actualidad tengo miedo de que se burlen si realizo algo malo.Antes de que todo esto ocurriera como se senta?Jos: Era muy alegre jugaba con mis compaeros de aula eso fue cuando yo estaba en la primariaDgame... y en qu lugares se siente ms ansioso o con temor?Jos: Cuando estoy en reuniones, cuando hago documentaciones o salgo fuera de casa.Valorar la capacidad de funcionamiento:De acuerdo a lo que me refiere usted al parecer est pasando por un problema de ansiedad generalizada esto quiere decir que cuando est expuesto a personas desconocidas suele experimentar dichos sntomas como su taquicardia, su falta de aire, siente que se ahoga y su tensin muscular.Clarificar los sentimientos:Dgame Jos como se siente ahora?Jos: Con un poco de miedo por la comunicacin que tengo con usted.

Determinar la estructura:Bien Jos como usted sabe la consulta durara 45 minutos por cada sesin trabajaremos cuatro sesiones y se dar una vez por semana, en las cuales trabajaremos tcnicas que le van ayudar a superar su miedo y disminuir su grado de ansiedad.Compromiso por parte del cliente:Yo le pedira a usted que se comprometa a poner de su parte brindndome toda la informacin necesaria, si queremos que el trabajo funcione le pedir que usted sea sincero con las cosa que hablaremos y exista un compromiso de solucionar los problemas.Trabajar para establecer los objetivos:En cuanto a las sesiones esperamos que usted se sienta mejor y pueda sobrellevar su problema.Resumir, revisar y valorar:Sabemos que su problema no es fcil de superar que se siente muy mal pero aqu estamos para apoyarlo y ayudarlo en cualquier dificultad que se presente.Asignacin de tareas:Usted deber de leer el primer captulo de la obra: Vivir sin miedo que es una gua prctica para descubrir una manera de vivir sin miedo, sin pnico o ansiedad, el autor de esta obra es: Dr. Enrique Guillermo Suarez.Finalizar la entrevista:Ya estamos por terminar nuestra sesin hay algo ms que quieras mencionar?, si no hay alguna objecin lo espero la prxima semana. Gracias por asistir.

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