COLEGIO CONCEPCIN DE CHILLN VICERRECTORA ACADMICA Coordinacin Tcnico Pedaggica- E. Bsica CRONOGRAMA PARA EL TRATAMIENTO SECUENCIAL POR NIVEL DE LOS CMO

Nombre del Departamento: Lenguaje y Comunicacin Nivel o Curso: 5 Bsico Ao: 2015 Semestre: 1 Semestre.

MES Marzo Abril Mayo Junio Julio OA Disfrutar y analizar obras literarias

narrativas a travs de lectura, comentarios y transformaciones,

para ampliar competencias lingsticas, creativas y sociales.

Leer y escuchar comprensivamente

diferentes textos, distinguiendo realidad de

ficcin e informacin relevante de accesoria.

Expresarse en forma oral y escrita con claridad,

precisin, coherencia y flexibilidad para indagar,

exponer, responder o argumentar en distintas

situaciones comunicativas.

Decodificar y analizar comprensiva y

crticamente mensajes generados por

interlocutores y medios de comunicacin.

Leer comprensivamente textos de diversa ndole,

distinguiendo realidad de ficcin.

1 Semana

Retroalimentacin de contenidos 4 bsico. Introduccin a las unidades del semestre. Evaluacin diagnstica. Taller Escritura: Desarrollan guas de aprendizajes que fortalecen la redaccin, a travs de ejercitacin constante.

UNIDAD 2:

Prodigiosos animales La fbula. Vocabulario contextual. Taller: Escritura. Desarrollan guas de aprendizajes que fortalecen la produccin de textos narrativos, a travs de ejercitacin constante.

UNIDAD 3:

Increbles hazaas de hroes y dioses

El mito. Vocabulario contextual. Taller: Escritura. Desarrollan guas de aprendizajes que fortalecen la produccin de textos narrativos, a travs de ejercitacin constante.

UNIDAD 4:

As viaja la poesa Lenguaje potico. Taller: Escritura. Ejercitan manejo instrumental del lenguaje en la produccin de textos lricos.

Pronombres personales, relativos y demostrativos. Lecturas complementarias. Taller: Escritura. Desarrollan guas de aprendizajes que fortalecen la produccin de textos literarios, a travs de ejercitacin constante.

2 Semana

UNIDAD 1: Mundos maravillosos

El cuento. Vocabulario contextual. Sujeto explcito e implcito.

Sujeto simple y compuesto. Sujeto complejo e incomplejo. Uso de sufijos.

Predicado y paradigmas verbales regulares e irregulares. Caracterizacin fsica y sicolgica de personajes.

Frase sustantiva. Frase yuxtapuesta. Rima consonante y asonante.

Lecturas complementarias. Evaluaciones pendientes.

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Taller: Lectura. Desarrollan guas de aprendizajes que fortalecen la comprensin, a travs de la ejercitacin del vocabulario contextual.

Taller: Lectura. Ejercitan manejo instrumental del lenguaje en la sistemtica del idioma.

Taller: Lectura. Desarrollan guas de aprendizajes que fortalecen la comprensin, a travs de ejercitacin constante.

Taller: Lectura. Desarrollan guas de aprendizajes que fortalecen la comprensin, a travs de ejercitacin constante.

Trmino del Primer

Semestre.

3 Semana

Artculo informativo/periodstico. Conectores gramaticales. Plan lector: El increble mundo de Llanca. Taller: Comunicacin oral. Ejercitan manejo instrumental del lenguaje en la produccin de textos orales.

Acciones de una narracin. Secuencias narrativas. Plan lector: Cuentos de los derechos del nio. Taller: Comunicacin oral. Ejercitan manejo instrumental del lenguaje en la produccin de textos orales.

El cmic. Plan lector: El rey de los atunes. Taller: Comunicacin oral. Ejercitan manejo instrumental del lenguaje en la produccin de textos orales.

Estructura de los poemas (estrofa y verso) Plan lector: Cuentos de la selva. Taller: Comunicacin oral. Ejercitan manejo instrumental del lenguaje en la produccin de textos orales.

4 Semana

Sinonimia. La noticia (comprensin y produccin). El tiempo en las narraciones. Taller: Complementacin ejes curriculares (escritura lectura comunicacin oral).

Articulo informativo. La carta. Taller: Complementacin ejes curriculares (escritura lectura comunicacin

Relato oral de mitos. Evaluacin escrita Unidad 3 Taller: Complementacin ejes curriculares (escritura lectura comunicacin oral).

Produccin de textos poticos. Taller: Complementacin ejes

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oral). curriculares (escritura lectura comunicacin oral).

5 Semana

Evaluacin escrita Unidad 1

Artculo de opinin. Evaluacin escrita Unidad 2

Evaluacin escrita Unidad 4

OAT - Descubrir la sensibilidad y capacidad expresiva que

ofrecen las actividades relacionadas con la lectura e

interpretacin de obras literarias.

- Promover el dilogo y discusin grupal que se funda sobre el respeto y

valoracin de ideas y creencias distintas de las

propias.

- Desarrollar la capacidad de expresin de sentimientos y estados de nimo, a travs

de la palabra escrita y hablada.

- Conocer la realidad de los dems para generar opiniones y mejorar la interaccin personal,

familiar y social.

- Valorar la creatividad, a

travs de la lectura comprensiva de textos de

diverso tipo.