junio 2006

Boletin Informatiboa11. zkia - 2006ko Ekaina Nº 11 - Junio de 2006

Entrevista a MikelUrizarbarrena, Presidentede Panda Softwarey ex-alumno de la escuela

Armeria Eskola SariarenV. Edizioa

Despedida de los alumnos

Etengabeko etalangabetuentzako heziketa2005/2006 ikasturteanLa Formación Continua yOcupacional en el curso2005/06

EKOSKAN PROGRAMA.Entrevista a SantosAranburu,responsable del programa

Leonardo Programa

Ekintzailearen EgunaJornada CulturaEmprendedora

Armeria Eskola ha acogidouna Jornada de Formaciónsobre “Introducción al 3Dcon SolidWorks”“Introducción al 3D conSolidWorks” JardunaldiFormatiboa ospatu daArmeria Eskolan

Zentrua WorldskillsOlinpiadetanEl centro en las OlimpiadasWorldskills

Viaje Fin de EstudiosArmeria Eskola

Armeria Eskola eskualdekoenpresetan praktikakegingo dituzten bi ikasleholandar hartu ditu

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Entrevista a Mikel Urizarbarrena,Presidente de Panda Software

y ex-alumno de la escuela1-¿En qué periodo fue alumno de la Escuela

de Armería de Eibar, qué estudios cursó ycómo recuerda esa etapa de su vida?

Fui alumno de la Escuela creo que desde 1976hasta 1981. Estudié Formación profesional de 1ºy 2º grado en la rama de micromecánica. Al comienzofue muy duro. El entorno familiar había insistidomucho en que hiciera bachillerato, pero preferíhacer algo que me permitiera introducirme en elentorno laboral a eso de los 18 ó 19, y como mipadre había estudiado en la escuela, de noche,pues me animé a seguir sus pasos. Pronto descubríaquello de “el que vale, vale, y el que no a laArmería”. El primer año me sorprendió el ambienteque había entre muchos de mis compañeros: noeran muy optimistas sobre el futuro laboral ypensaban que todos íbamos a acabar en el paro.Por entonces llegué a pensar que me habíaequivocado de estudios y de centro… Lo pasé muymal durante los primeros meses.

Luego, tras un periodo amplio de huelgas yconflictos, el panorama se fue clarificando y disfrutéde la cercanía de los profesores, de las prácticasen el taller y en general del ambiente de Eibar. Eraun estudiante bastante aplicado (de hecho era un“empollón”), aprendí mucho y me sentí muy a gusto.Estoy muy agradecido a la Escuela y a todos miscompañeros y profesores.

2-¿Cómo fue la relación con los profesoresy compañeros del centro?, ¿Recuerda algunaanécdota o momento especial?

Al comienzo la relación con los profesores fuedistante. Les respetaba e incluso temía. Luego,según les fui conociendo se hicieron más cercanosy de hecho su empeño me ayudó a superar aquelladesgana generalizada que reinaba el primer año.

En mi clase había varios compañeros de mi mismopueblo, Zaldibar, y eso también contribuyó a hacermás fácil la inmersión inicial. Más tarde, según fuihaciendo amigos entre el resto de compañeros,encontré verdadera satisfacción en los estudios yel entorno. Me pareció que la gente de Eibar eraalgo más sofisticada que la de mi pueblo, y eso meacomplejaba al principio, pero luego descubrí quetambién era muy franca y cercana.

Sí, recuerdo una anécdota que viví justo en losprimeros meses del primer curso. De repente hubouna reorganización de los grupos y yo me ví enuno en el que estaban los que me parecieron lospeores estudiantes de todo el curso. Me sorprendió,porque yo estudiaba bastante y sacaba buenasnotas. Pronto caí en la cuenta de que hubo unmalentendido, y de que me habían confundido conmi primo, que también estaba en el mismo curso.Mi primo, Juan Pedro, tenía mis mismos dos primerosapellidos y la verdad es que en aquellos tiempospasaba bastante de los estudios… Hablé con el jefede estudios, Avilio, y el asunto quedó arreglado,quedando todo en un buen susto.

3-¿Cree que lo aprendido en el centro le fueútil en el posterior desarrollo de su carreraprofesional?, ¿Cree que las enseñanzas quese imparten en la Escuela se correspondencon las que demanda el mercado laboral?

Sin ninguna duda, todo lo que aprendí me haservido, y mucho. El mecanizar metal, el olor ataladrina, los trabajos de dibujo lineal con susperspectivas y demás, los conocimientos dematemáticas, física, química, electricidad yelectrónica, etc. Todos ellos fueron fundamentalespara poder aprender otras cosas y caminarhumildemente por el mundo.

Ahora no estoy tan cercano al centro, aunque lohe visitado un par de veces los últimos años, perocreo que sí, que lo que se enseña está bastantecerca de lo que HOY demanda el mercado laboral.El problema es que nuestro mundo está cambiandobruscamente y cada vez a mayor velocidad, con loque creo que el reto se centra en cómo preparara los alumnos para un escenario FUTURO, queaunque sabemos que será globalizado y anglófono,desconocemos realmente como será.

4-¿Cuál es su relación con el centro en laactualidad?

La verdad es que ahora mismo viajo bastante ytengo compromisos que me dificultan tener unarelación más estrecha. Recientemente visité laEscuela e impartí una conferencia en el aniversariode la Asociación de Antiguos alumnos. Guardo unrecuerdo muy agradable y familiar de la escuela yde aquellos tiempos y la cito siempre que puedoen las charlas que doy promoviendo la culturaemprendedora. Ha sido mi particular incubadora.

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Leonardo Programa






Armeria Eskola Sariaren V. Edizioa

El centro eibarrés acogió elpasado 1 de junio un acto dedespedida-homenaje a losalumnos de 2º de Bachillerato yCiclos Formativos que con estecurso finalizarán sus estudios enla escuela. El acto tuvo lugar enel Salón de Actos y se contó conla presencia de la Dirección dela Escuela, de los profesores ,del presidente de la Asociaciónde Antiguos Alumnos, de lapresidenta de la Asociación dePadres y Madres así como defamiliares y amigos de losalumnos homenajeados. Duranteel acto se hizo un reconocimientoal trabajo desarrollado por losalumnos a lo largo de su estanciaen la escuela y se les entregó unentrañable recuerdo.


IKASLEEI AGURRAArmeria Eskolak aurten beraien ikasketak bukatuko dituzten Batxilergoko eta

Heziketa Zikloetako 2. mailako ikasleak agurtu zituen ekainaren 1ean ospatutakoekitaldi batean.

Eibarko Itzio Institutuak aurkeztutako ‘Ibilbide jarraitua’ proiektuakirabazi du Armeria Eskolak Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako ikasleeizuzendutako proiektu teknologikoen lehiaketaren bosgarren edizioa.Proiektuak marra bat jarraitzen duen kotxe bat izan da, nahiz etamarra desbideratu, hau jarraitzeko gai dena, kotxea gidaririk gabemartxan aritu daitekena. Proiektuaren egileek 1.500 euro, trofeo bateta diploma bat jaso zituzten pasa den ekainaren 1ean ospaturikoekitaldian. Proiektu hau zuzendu duen irakasleak bigarren aldizerrepikatzen du lehen sari honekin, pasa den urtean ere berakzuzendutako taldeak irabazi baitzuen lehenengo saria.Bigarren saria, Ermuako Ongarai DBHI zentruak aurkeztutako

‘Igogailua’ proiektuak irabazi du eta 900 euroko sari bat jaso zuen,trofeoa eta diplomaz gain.Guztira lau zentruk parte hartu dute Armeria Eskola sarien V. Edizio

honetan (bi irabazleak eta Eibarko Mogel Isasi eta ElgoibarkoInstitutuak), eta, guztira, zazpi proiektu aurkeztu dira.Ekitaldian Tekniker, Udaletxeko, Ikasle Ohien Elkarteko eta Armeria

Eskolako Ikasleen Gurasoen elkarteko ordezkariez gain, Berritzegunekozuzendaria, sariak eskaini dituen tribunaleko bozeramailea eta partehartu duten zentruetako ikasle eta irakasleak egon ziren.

La quinta edición delconcurso tecnológicopara alumnos deE.S.O. que convocaArmeria Eskola yatiene un proyectoganador. Se trata de‘Ibilbide Jarraitua’, uncoche capaz de seguiruna línea marcadaaunque ésta sedesvíe, que permiteque el coche puedacircular sin conductorpues detecta la líneade la carretera, queha sido presentadopor un grupo dealumnos de 4º cursode la E.S.O delinstituto Itzio deEibar y cuya directorade proyecto repiteprimer premio porsegundo añoconsecutivo. Estamaqueta recibió elpasado 1 de junio, unpremio 1.500 euros,un trofeo y undiploma, en el marcodel acto celebrado enel centro eibarrés conmotivo de la entregade galardones a losproyectos ganadores.

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Leonardo Programa






Durante el curso 2005/06 se ha pretendidodar un empuje al área de la Formación continuay ocupacional, lo que ha supuesto un importanteesfuerzo por parte del profesorado implicadoen su impartición. Se han abordado 3 áreasformativas:Formación Continua dentro del Catálogo

Modular:La Escuela colabora con el Departamento de

Educación impartiendo cursos del CatálogoModular, subvencionados por Hobetuz y por elFondo Social Europeo y totalmente gratuitospara los trabajadores en activo. Los cursosimpartidos han sido de las familias de FabricaciónMecánica, Mantenimiento, Electricidad,Electrónica e Informática y Telecomunicaciones,destacando, entre otros, los siguientes cursos:Fabricación mecánica con CNC, Metrología,Automatismos, Domótica, Energía solarfotovoltaica e Informática, tanto a nivel dehardware como de software.Se han preinscrito 396 personas y se han

desarrollado 20 cursos al que han asistido 186alumnas y alumnos. El número total de horasimpartidas ha sido de 917.

Formación Continua a la carta:Hemos colaborado con empresas de la zona

en la realización de su Plan de Formaciónofreciendo cursos específicamente diseñados alas necesidades de las mismas. Cabe destacarel curso de 60 horas realizado para el GrupoALFA en la readaptación de operarios a distintospuestos de trabajo.Formación OcupacionalEn colaboración con el INEM y con la

subvención del Fondo Social Europeo, hemosdesarrollado dos cursos gratuitos paratrabajadores en paro. El primero de ellos,denominado “Tornero-Fresador” es un cursode 709 horas en el que además de abordar lastécnicas citadas de tornero y fresadorconvencionales, se abordan los aspectos derectificación, principios de CNC y deelectroerosión entre otros. El segundo de ellos,denominado “Electricista industrial”, ha tenidouna duración de 139 horas y ha tenido unarespuesta muy positiva por parte de losasistentes.

De todo ello podemos concluir que se hanimpartido 1825 horas de formación continuay ocupacional, con un total de 224 alumnas yalumnos. Estas cifras indican una clara tendenciaascendente en la potenciación de este tipo deformación.

La Formación Continua yOcupacional en el curso

2005/06

2005/2006 ikasturtean zehar bultzada berezibat eskeini nahi izan zaio heziketa jarraitua etaokupazionalari. Hiru sail ezberdinetan lan eginda:

Heziketa jarraitua katalogo modularrarenbarruanGuztira 20 ikastaro eskeini dira eta 186 ikaslek

parte hartu dute. Guztira 917 ordukoformakuntza eman da.Emandako ikastaroak Fabrikazio mekanikoa,

Mantenimendua, Elektrizitatea, elektronika etaInformatika eta Telekomunikazioetakofamilietakoak izan dira, beste batzuren artean,ondorengoak bereiztu daitezkelarik: CNCrenbitarteko fabrikazio mekanikoa, Metrologia,Automatismoak, Domotika, Eguzki energifotoboltaikoa eta Informatika.

Beharren arabera egoki tutakoPrestakuntza JarraituaEskualdeko enpresekin elkarlanean aritu gara

hauen Formakuntza Planak egiten, enpresenbeharrei egokitutako ikastaroa espezifikoakeskeiniz. Hauen artean, Grupo ALFArentzatantolatutako 60 orduko ikastaroa aipatu daiteke,l an pos tu ezberd ine ta ra l ang i l eenbiregokitzapenaren ingurukoa.Prestakuntza OkupazionalaLangabezian dauden langileei zuzendutako bi

ikastaro aurrera eraman ditugu: 79 orduko‘Tornero-fresatzaile’ ikastaroa eta ‘Industrielektrizista’, 139 ordukoa eta partehartzaileenaldetik oso erantzun ona izan duena.Guzt i ra , fo rmakuntza ja r ra i tu e ta

okupazionalezko 1825 ordu eman dira, 224ikasleekin.

Etengabeko eta langabetuentzakoheziketa 2005/2006 ikasturtean

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Leonardo Programa






¿Qué certifica la Norma Ekoscan® 2004y cuáles son sus características?Desde el año 2004 el Ekoscan tiene carácter

de Norma, como sistema certificable de gestiónde la mejora medioambiental. El reto queasumen las empresas que se certifican deacuerdo con la Norma Ekoscan es doble : poruna parte, sistematizar la consecución deresultados de mejora ambiental año tras año;y por otra , asegurar el cumplimiento de lalegislación medioambiental

¿Cuáles son los requisitos que exigeesta normativa y cuándo surge la ideade desarrollar esta iniciativa en el centro?Los requisitos de la Norma Ekoscan son el

compromiso de la dirección, la evaluaciónsituación medioambiental de la organización,la priorización de aspectos ambientales yselección de objetivos de mejora, la definicióndel plan de mejora medioambiental, elseguimiento del plan de mejora medioambientaly comunicación de resultados y la revisión porparte de la dirección de la gestión de la mejoramedioambiental.

¿Cuáles han sido las áreas de mejoraen las que se ha considerado prioritarioactuar?Como consecuencia del análisis llevado en el

Centro durante el curso 2002-03 y el crecienteinterés de las personas de la organización contemas relacionados con cuestionesmedioambientales, el año 2003, realizamos unestudio “EKOSCAN”, para tratar de rebajar lageneración de residuos, nocivos para elmedioambiente, ayudados por una empresaexterna “TEKNIMAP” y financiados por elOrganismo Público de Medioambiente (IHOBE).

¿Qué tipo de acciones se han llevado ose van a llevar a cabo en el centro?Rebajar los residuos en papel, taladrinas,

aceites, virutas metálicas, trapos y serríncontaminado, así como reducir el consumo deagua y energía.Los residuos contaminados tales como

lámparas fluorescentes, toner de impresorasy fotocopiadoras, papel, pilas, plásticos ,chatarra, equipos eléctricos, electrónicos, einformáticos son enviados a gestoresautorizados.Formación e información a todo el personal

para concienciarse con temas medioambientales. Etiquetado de contenedores para diferenciarlos residuos, también se han colocado cartelesrecordatorios para ahorro de energía. Crearequipos de mejora para llevar a cabo estasiniciativas.

¿Cuáles son las principales ventajas queaportará el desarrollo de este programa?Identificar qué aspectos del proceso se pueden

mejorar medioambientalmente y cómo hacerloIdentificar cuál es la legislación medioambientalaplicable a toda actividad industrial y evaluarel grado de cumplimiento en su empresa Iniciarla implantación de un Sistema de GestiónMedioambiental consolidando la MejoraAmbiental Continua de su proceso productivo.

EKOSKAN PROGRAMA.Entrevista a Santos Aranburu,

responsable del programa

Leonardo ProgramaArmeria Eskolako hamabi ikaslek Leonardo

programan parte hartu eta Chipren etaPortugalen egin dituzte praktikak hiruhilabetez. Ikasleak, Eskolako Goi eta Erdimailako zikloetakoak, “oso positibotzat” jodute bizitako esperientzia.

Zentru eibartarrak sail ezberdinetakotitulatuen elkartrukearen bitartez merkatubakarra bultzatzea helburutzat duen ekimenhonetan parte hartzen duen bigarren urteada. ‘Leonardo’ programa ‘Erasmus’programaren antzerako da eta LanbideHeziketako ikasleei zuzendua dago.

Los participantes en esta experiencia –once chicos y una chica- cursan susestudios en las especialidades de Desarrollo de Productos por Mecanizado,Regulación y Control, Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos, yMecanizado.

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Leonardo Programa






Ekintzailearen EgunaEibarko Armeria Eskolak Pertsona Ekintzailearen

Eguna ospatu zuen pasa den maiatzaren 19an.Eibarko Armeria Eskolak Teknika eta GipuzkoakoForu Aldundiak ekinbidearekin erlazionatutakokualitateak sustatzea helburutzat duen ekimenhonetan parte hartzen duen lehenengo urtea da.Eskolak, Gipuzkoako beste zentru batzuek egin

duten bezala, heziketa esparruan kulturaekintzailearen sentzibilizaziora bideratutakohainbat ekintza jarri zituen martxan. Horrela,Eskolaren sarreran, goizeko 08.00etatik aurrera,egutegiak, posterrak eta txapak bezalako materialezberdina jaso zuen stand bat egon zen. Ondoren,zentruko ikasleak lau taldetan banatu ziren etaantolatutako ekintza ezberdinak burutu zituzten.Alde batetik, Saiolan-ek, enpresa balio eta

gaitasunen inguruko trebakuntza ematea helburuduen Arrasateko Enpresa Sustapenerako zentruak;eta Deba Beheko Garapen EkonomikorakoElkarteak (Debegesak), bi hitzaldi eskeini zituzten.Bestalde, ekinbidearen eta honekin erlazionatutakosormena, arriskuen hartzea, hausnarketa,autoestima eta erantzukizuna bezalako kualitateeninguruan egindako CDa aurkeztu zen. Cdanekintzaile ezberdinen esperientziak jasotzen ziren,non beraien proiektuak aurrera eramateko orduanizandako prozesuak, arazoak eta abantailakaztertzen ziren.

Nahiz eta zentru eibartarrak ekimen honetanparte hartzen duen lehenengo urtea izan, ArmeriaEskolak bost urte daramatza ikasle eta ikasleohiei enpresen sorkuntza erraztuz eta prozesuhonetan lagunduz ‘Urrats Bat’ programarenbitartez. Programa honek Lanbide Heziketakoikasleen artean ekinbidea eta enpresa interesabultzatzea bilatzen du. Eusko JaurlaritzakEskolarekin batera bultzatzen duen programahonen helburua zentruko ikasleen arteanautoenplegua sustatzea da, horretarako, etaikasleek beraien enpresak sortu ditzaten bultzatuz,aholkularitza, baliabide teknikoak eta beharrezkoakdiren instalazioak eskeintzen ditu.Urtero Armeria Eskolak proiektu bat aukeratzen

du eta promotore berriei Eskolak dituen instalazioeta baliabideak eskeintzen dizkio, eta baitaSaiolan-ek eskeinitako aholkularitza zerbitzua,zentruko irakasle baten koordinazio etakolaborazioa, eta Foru Aldundiak proiektuaaztertzeko eskeintzen duen 7.500 eurokodirulaguntza ere.Horrela, pasa den urtean, Eskolak enpresei

zuzendutako segurtasun informatikoaren ingurukoenpresa proiektua aukeratu zuen; eta, 2004.ean,ar i r ik gabeko te le fon ia mugikorreanespezializatutako enpresa proiektu bat.

Jornada Cultura EmprendedoraArmeria Eskola de Eibar celebró el pasado 19

de mayo el Día de la Persona Emprendedora,una inicativa que ha desarrollado por primeravez en el centro eibarrés con el fin de promovercualidades relacionadas con el emprendizajeentre el alumnado y que se enmarca dentro deuna campaña impulsada por Teknika y laDiputación Foral de Gipuzkoa.Aunque este es el primer año en que el centro

eibarrés se une a esta iniciativa, la Escuela deArmeria de Eibar lleva cinco años facilitando a

los alumnos y antiguos alumnos del centro lacreación de empresas en el marco del programa‘Urrats Bat’, que busca impulsar la iniciativa einquietudes empresariales entre los alumnos deFormación Profesional. El objetivo de esteprograma, promovido por el Gobierno Vasco encolaboración con la Escuela, es el de fomentarel autoempleo entre los estudiantes del centroy para ello el centro ofrece el asesoramiento, losmedios técnicos y las instalaciones necesariaspara que los alumnos creen su propia empresa.

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Leonardo Programa






Armeria Eskola acogió el pasado 27 de abril una jornada formativa sobre “Introducciónal 3D con SolidWorks”. Este encuentro, dirigido a empresas, tuvo como objetivo mostrarlas últimas herramientas informáticas en el ámbito del diseño industrial en tresdimensiones. La jornada fue organizada por el centro eibarrés junto con la empresaC4 Centro de Competencia CAD/CAM, cuyo personal técnico se encargó de dirigir estajornada gratuita que se desarrolló en la Escuela.El programa comenzó a las 9.30 de la mañana con la recepción y la entrega de la

documentación correspondiente al curso, en el que cada empresa tuvo su puesto detrabajo, por lo que la asistencia quedó limitada a la capacidad del aula de la Escuela.La sesión continuó a las 10.45 con un caso práctico, tras el que se asignaron losordenadores para cada asistente y se iniciaron las prácticas. Tras un descanso, lasprácticas continuaron a las 11.45, y la jornada finalizó a las 13.30.

Armeria Eskola ha acogido unaJornada de Formación sobre

“Introducción al 3D con SolidWorks”

Pasa den apirilaren 27an enpresei zuzendutako “Introducción al 3D con SolidWorks”jardunaldi formatiboa ospatu zen Eskolan. Jardunaldi honen helburua hiru dimentsiotakoindustri diseinuan sortutako azken tresna informatikoak erakustea izan zen. Zentrueibartarrak eta C4 CAD/CAM Konpetentzia Zentruak antolatu zuten jardunaldi hau etaenpresa honetako teknikoak izan ziren Eskolan ospatutako doazko jardunaldi hauzuzendu zutenak.Egitaraua goizeko 9.30etan hasi zen, harrera eta ikastaroari dagokion dokumentazioaren

ematearekin. Enpresa bakoitzak bere lan tokia izan zuen, beraz, partehartzea Eskolakoikasgelaren lekunearen araberakoa izan zen. Jardunaldiak 10.45etan jarraitu zuenkasu praktiko batekin eta, ondoren, partehartzaile bakoitzari ordenagailu bat emanzitzaion praktikekin hasteko. Atsedenaldia eta gero, 11.45etan praktikekin jarraituzuten eta jardunaldia 13.30etan bukatu zen.

“Introducción al 3D con SolidWorks”Jardunaldi Formatiboa ospatu da

Armeria Eskolan

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Leonardo Programa






Azaroaren bigarren astean Armeria Eskola,Lanbide Heziketako beste zentru batzuekinbatera, ‘Euskal Ibilaldia. Gaitasunprofesionalen lehiaketa’ izenarekinBarakaldoko BECen ospatuko denMekatronikazko lehiaketara aurkeztuko da.Mekatronika mekanika, elektronika eta

automatizazio eta informatika aspektuenkonbinaketa bat da eta gaitasun pertsonalaketa talde lana eskatzen ditu.Lehiaketa hau worldskills automatizazio

olinpiaden barruan sartzen da. Olinpiadahauen azken edizioa Helsinkin ospatu zen2005eko maiatzean eta, hurrengoa,Japonian ospatuko da, 2007. urtean.Lehiaketa hiru sail ezberdinetan banatzen

da eta hauetan ikasleek Hezkuntza Sailakzentruetan banatutako 6 FESTO MPSestazioetatik 2ren muntaia egin beharkodute, eta baita PLCko funtzinamendusekuentziaren programazioa ere.Horretarako Eibarko Armeria Eskolako

ikasle talde bat gaitasun hauetan prestatzenari da

ZentruaWorldskills

Olinpiadetan

En la segunda semana de noviembre laEscuela de Armeria se presenta, junto aotros 17 centros de FP, a una competiciónen Mecatrónica denominada “Euskalabilaldia. Gaitasun profesionalen lehiaketa”que se celebrará en el BEC de Baracaldo.La mecatrónica es una combinación de

mecánica, electrónica y aspectos deautomatización e informática que ademásexige habilidades personales y trabajo enequipo.Esta competición se basa en las

olimpiadas de la automatización integradasen las worldskills www.worldskills.comcuya última edición se celebró en Helsinkien mayo 2005 y las próximas se celebraránen Japón en el 2007.La competición está dividida en 3

apartados en los cuales los alumnos (dospor centro) tendrán que realizar el montajede 2 estaciones FESTO MPS diferentes,de las 6 que el departamento de Educaciónha suministrado a los centros participantes, además de la programación de lasecuencia de funcionamiento en el PLC.Para ello un grupo de alumnos voluntarios

de Armeria Eskola se está preparando enestas habilidades.

El centro en lasOlimpiadasWorldskills

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Armeria Eskola eskualdeko enpresetanpraktikak egingo dituzten bi ikasle

holandar hartu dituEibarko Armeria Eskolako Zuzendariak,

Jose Luis Novoa, eta zentruko LeonardoPorgramako arduradunak, Arantzazu Urbizu,Holandatik etorritako bi ikasleei ongietorriaeman zieten pasan den maiatzaren 12anzentru eibartarrean. Hauek, programa honenbarruan, Maser eta Neurtek enpresetan egindituzte praktikak bi hilabetez.20 urteko bi ikasleak heziketa konplexuko

ikasleen egoitzan egongo dira bi hilabetehauetan eta uztailaren 13an Holandarabueltatuko dira.Armeria Eskolak bi urte daramatza titulatuen

trukearen bitartez merkatu bakarra lortzeahelburutzat duen proiektu honetan partehartzen, eta Eskolako ikasleek ere bizi izandituzte esperientzia berdintsuak Chipre,Portugal eta Alemanian egindako praktikenbitartez.

Como viene siendo habitualdesde hace más de 30 años,los alumnos de Armeria Eskolacomenzarán el próximo 1 deJulio su tradicional viaje fin deestudios, visitando cinco paíseseuropeos, para volver el 19de Julio a Eibar.Las ciudades a visitar son

París, Brujas, Amsterdam,Berlín, Praga y Munich,coincidiendo en Berlín con lafinal del Mundial de fútbol yla Love Parade. Durante elviaje visitarán, entre otros,el campo de concentración deDachau o el Museo técnico deMunich.Los objetivos del viaje son

practicar el inglés, ver lascostumbres de otros países,su cultura, sus monumentosy disfrutar del ocio despuésde un duro curso escolar. Elviaje se realizará en autobúsde lujo con los últimosadelantos y las estancias seránen hoteles en régimen de A/Dy MP según los casosEl sistema de financiación

que se lleva en Armeria Eskolapara sufragar los gastos esmuy diferente al del resto deviajes de este tipo. Para elloprestamos serv ic ios adiferentes entidades delentorno. Colaboramos desde

hace 18 años con la S.D. Eibaren el control de taquillas ytornos, con la Euskal Bizikletaen la colocación vallas y laventa de su rifa, con Aspe enpartidos pelota en Bergara yDonosti, con la peña Pedruchoen la corrida de homenaje aI. Zuloaga, controlando laspuertas, acomodando a lagente y sirviendo bebidas, conEibar Centro ComercialAbierto, en la pista de hieloe n N a v i d a d e s , e t c .A partir del 1 de Septiembre,Armeria Eskola pondrá a

disposición de las personasque lo deseen su frontón,incluyendo aparcamiento yservicio de duchas. Tambiénserán los alumnos quienesgestionen este recurso. Deesta forma, los alumnos deArmeria Eskola cubren losgastos y sacan dinero paraque el viaje no repercuta enlos bolsillos de sus familias.Tenemos que agradecer laayuda de la Asociación dePadres y Madres y lacolaboración de la Escuela, encuanto necesitamos.

Viaje Fin de Estudios Armeria Eskola

Armeria Eskola recibe a dosalumnos holandeses que realizaránprácticas en empresas de lacomarca.

junio 2006

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