jugando con el pie de foto

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“JUGANDO CON” EL PIE DE FOTO Victoria Arias Pomeda

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Unidad didáctica para trabajar con el significado de una imagen y su pie de foto

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Page 1: Jugando con el pie de foto

“JUGANDO CON” EL PIE DE FOTO

Victoria Arias Pomeda

Page 2: Jugando con el pie de foto

Actividad dirigida a los alumnos de 3º ESO participantes del

TALLER DE IMAGEN

Page 3: Jugando con el pie de foto

Objetivos

Analizar críticamente las imágenes desde la experiencia creativa.Valorar la creación propia y ajena desde la doble perspectiva de emisor y receptor.Desempeñar trabajos de equipo con actitud solidaria, activa y participativa.

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Contenidos

Analizar el significado de una fotografía de prensa.Redactar mensajes cuyo significado se adecuen a la imagen.Observar la interacción entre imagen y texto.

Page 5: Jugando con el pie de foto

RecursosPeriódico físico o digitalhttp://www.elmundo.es/elmundo/espana.html Paginas web de consulta http://noesunamanza

na.blogspot.com.es/2006/10/la-importancia-del-pie-de-foto.html

 http://www.fotonostra.com/grafico/titularesimagen.htm http://estudiantes.elpais.com/libroestilo/apartado05_009.htm

Page 6: Jugando con el pie de foto

Actividadadecuada para parejas o grupo de cuatro alumnos

FASE 1Elegir una fotografía de un periódico, con su correspondiente pie de foto

Puede ser de un periódico en papel o digital.

Es importante que la fotografía sea reciente, y que de lugar a distintas interpretaciones.

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FASE 2

Analizar las distintas posibilidades de significado de la imagen

Escribir borradores de diferentes “ pie de foto” para la misma, alejándonos progresivamente del significado original, a la vez que vamos incorporando el humor y algo de disparate (siempre dentro de las “buenas formas” que debe regir el periodismo)

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FASE 3 PowerPoint

Diseñar una portada para la presentación.

Copiar la imagen del periódico digital elegido en tantas “diapositivas” como pies de foto se hallan redactado.

En la primera diapositiva irá el pie de foto original.

En las siguientes diapositivas se incorporaran los distintos pies de foto redactados hasta llegar al más imaginativo.

Diseñar una contraportada , en la que se incluyan los títulos de crédito.

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Evaluación

El sistema de evaluación se basará en:

 La observación y valoración del profesor del desarrollo de la actividad.La exposición en público de los distintos trabajos.El nivel de colaboración dentro de los equipos de trabajo.

Page 10: Jugando con el pie de foto

Antes de finalizar, un sencillo ejemplo para entender mejor la actividad………

Page 11: Jugando con el pie de foto

Un grupo de seguidores de Hamás

manifestándose en Gaza.

De camino al partido de football

del sábado

El mensaje de la “MAREA VERDE” por la educación

llega hasta Próximo Oriente.