jaanto adaptanoose al cambio cutaanco · lcu6ntos 6rboies cort6en m vida paracodnar?y nunc-a plante...

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Page 1: JAaNTO ADAPTANOOSE AL CAMBIO cutAAnco · lCu6ntos 6rboIes cort6en m vida paracodnar?y nunc-a plante otroen su lugar. Adem6s 61 hab'1Oaprendidoque los arboles absorben unos gases quecausaneI
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JAaNTO ADAPTANOOSE AL CAMBIO cutAAnco

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Hed10 .1 dep6!1tO legal en Ia 8lbII~ Nadoncl del Ptnli Nit ~f0260~ de, ecId6n. CII'Io-mII5 OJ IUIiIGI'! 01/ (JI - 081 AQPEdtarkII PuD CNatWo .

Proyecto~1 COPASAEI'I'leJto Novoa 10e - Urncac:olloArequipa -PerU054 - 1S2303lNWW~.pe

La :lltIbIkud6n de este materiClI dId6ctko fue poslb1e !8QtIm ala IMecRda ;PtIoto del~ 'sectorialProtecd6n del CIlma deb Deubc:hI o-Isch::lfI: fOr TecI'lIlhch. Zu5aI,n...1GIW (QTZ) 0mbH1 5Gb,.adaPbxI6n ar CambIo CUrnlItIco que Ml tti diMcm'oIandb,1n .. marco CW' ~aua, DetarroIo RaraI~ (PDRS-GlZ) en PlUM' ~ del~ EQMddCOPASA (eoop.ad6n PtNano AIImcria en,S'llIg,urIdQdAlll'lrei'ltal1Cl) en Arequ/pcL

IDeutsd1e a-Ibchaft fOr TechnlSChe Zusarnmenarbelt (OTZ) CmbHP'rog,aillo DesarrOllo ural Sostenib1esede PORS CtrJtroIAv.11.o5 InccII m. PIJo 6. EI OINoar-SCIn hidrolJma'~Pw(j

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Un dia en la escuela laprofesora de Pedrlto y JuanitaIes hab16 axe eI cambiodlm6tJco.

~I cuttiva alfalfa, papas y maiz,tambl6n tIene algunos uacas.

Sus hfjos asIsten a la escuela deIa comunidad y per las tardesIe ayudan en et campo.

Jacinto es un agricultor que ",iveen eI campo con su esposaPauli Ysus hijos Juanita YPechlto.

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Los nlfios escucharonatentamente y a la hera desalida corrieron emodonados acontarle a 5U pap6.

Jacinto 58 ri6 de elros y Ies dUoque Ia profesora no sabia deesc.

Oulsieron ensei'IarIe comoenfrentar este fen6meno-

Que en el campo 61 sabia 10 quehacfa y que esc de Ia adaptaci6nno servfa para nada.

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Los nnos se stntleron muy bistesper las palabras de su padre.

V ron como 105 padres de ellossf los escuchaban con muchaatend6n.

Solleron a camlnar y vleroncomo sus compai\eros Iecontaban a sus padres 10aprendido.

Juanita y Ped:rtto regTe5QI"OI1muy trfstes a su casa.

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Su madre a verIos tan ste5185 pregunt6 que suced"KL

Paul no esper6 hasta que losnJi\os se dunnleran parahablar con Jacinto.

Ellos Ie contaron 10 ocurrido.

I.e dfjo : Ellos 5610 querfanayudarte y tu los hldste sentlrmaL

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1.0 tom6 en sus monos, nam6a Paulina y juntos 10 leyeron.

Se acerc6 para arroparIos yencontr6 el cuademo con lasIecdones aprendtdas en 10escueIa ese c:tra.

Jacinto se slntf6 muy apenado ydedd16 I 0 pedirles perd6n aSln hijos.

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Vieron que habra cosas muylnteresantes que ellos pod"lOnponer en pr6ctlca.

AI dia siguiente Jacinto fue aconvenor con Ia rnaesba de sushijes.

Jacinto dectdl6 no decIr nada ydarles una~ a sus hijes.

Aprencfl6 rnucho sobre cambiod leo y sobre c6mo pocIahacer para adaptane a eL

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I mediatamente comenz6poner en pr6ctica todo 10 que

rendI6 ese dia.

Se pregunt6: i.Por qu6 no hagoun cobertlzo y meto ahi a mlsanimales cuando haya helada7

Entonces pens6 que en el pueblo&as heladas coda uez eran m6sfrecuentes. que monan muchosanimates y eso 10 perjudlcaba.

Entendl6 que era u tema muyimportante en especial para ,,~

que es agrIcultor.

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Pero 51 los metia 01 cobe nolban a poder pastor e lban amortr de hombre.

LC)u6 pasaria $I guardo forraJepara esas 6pocas1 Asi podriaaltmentar a los anlmales ytambi6n ponerlos a salvo delfrio.

Se desanlm6 un POCO. pero aNCOrdar Ia cora triste de sush)os se puso a pensar

Rec0rd6 que su amigo PorfIriohacia ensllados para a imentarasu ganado.

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Una de esas plantas era Iaavena que podrfa servIr comoforraje para su ganado en vezde alfalfa en las 6pocas deheladas.

Luego Ie pregunt6 c6momejorar sus cultivos sf codavez era mas escasa eI ague.

Rec0rd6 que la maestro Iehabra dkho que exlsnan plantasque necesitaban menos aguapara vtvlr.

J nto Ie an m6 mucho porqueyo habra resueJto eI problema desus animales y sus hUos Ie lban aponermuycontentos.

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Tambi6n pens6 que podfacamblar Ia 6poca de slembrade papa para octubre.

Decidl6 que Iba a acondfdonarun pequei\o almac6n en~asf cuando u era buenacosecha iba a guardar semillasy tambt6n un poco de papapara fa 'POCO de sequia.

Air PQCfia aprovechar eI aguade Iluvla de enero y feb eI0­ahOl'TOf'ia agua y su producc:i6nmeJorana.

uyemodonadoconi6acontarle a Paulina todos susplanes, la encontr6 codnandocon lena y 58 puso a pemar...

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lCu6ntos 6rboIes cort6 en mvida para codnar? y nunc-aplante otro en su lugar.

Adem6s 61 hab'1O aprendido quelos arboles absorben unos gasesque causan eI cambio . irn6tico'Y a cambro nos regalan oxigeno.

E a " memento yo no habram6s lIrbores y mis hijos yo noPOdr6 codnar nf protegene delfrio.

Se propuso que cada uez quecortaro u 6rbo1lba a plantarotro y asf aseguraria que sush1jos tambl6n tuvferan ftCI en,81 futuro.

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Record6 q e esos dfas unas

~de~1escod estas

leftayno lasalud de su esposa.. decfdt6 fr aImcrIbIne Ifuna.

Podria vivir mejor sf cambiabaalgunos ~bftos.DeddI6 Juntara toda su comunidad yhabIarles sabre 10 do.

Co todo esto Jacinto entendi6que eI cambia dim6tico es unarea) y que Infonn6ndosepodr6 eelfrentarlo.

AsS toeIa Ia comunidad podriavivir mejor. enfrentar los efectosdel cambto cIIm6tic:o y unidosadaptorse a ellO$.

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VER11CALES

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iHomzo AlES

1. Lugar de refugio del ganad() euando hace fno.2.ILos arboles absorben CO2 y nos dan.....i. Su,tancJa quimtca utlllzacla para cont:JokJr plagosy que dana el ambIente.4. Plantar 6l'bo1es para culdQr ·amblente.s. bria:d6n del dima en .planeta.6. ~Ianta: - e se puede LDCIr en vez de la a1fcllfa p(mJ allmentar al ganado.

7. Fen6meno donde no hcri' Q9ua paro regar las ,culti~B. Fen6meno dondebI$J! Ia temperatuRl V dai'Jaal ganado Va los (1Ilt1uos.,.Gas invemadero.10.1w1'l1!ento dela temperatW'Q en, el ploneta i

CR CCiRAMA cuMA. CO

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