GEOMETRIA A LA GEOMETRIA A LA CIUTAT DE GIRONACIUTAT DE GIRONA

TreballTreball en Grup en Grup

Crèdit de Síntesi de 1r ESOCrèdit de Síntesi de 1r ESO

Autor: Imma Font Autor: Imma Font

En què consisteix?En què consisteix? En realitzar un treball en grup (4 persones) En realitzar un treball en grup (4 persones)

durant el Crèdit de Síntesi sobre la ciutat de durant el Crèdit de Síntesi sobre la ciutat de Girona des d'un punt de vista geomètric. Girona des d'un punt de vista geomètric.

Adreçat a alumnes de 1r d’ESO.Adreçat a alumnes de 1r d’ESO. Es realitza a classe al llarg de dos dies; Es realitza a classe al llarg de dos dies;

comença amb una sortida a la part antiga de comença amb una sortida a la part antiga de Girona i acaba amb una exposició oral davant Girona i acaba amb una exposició oral davant d e tota la classe. d e tota la classe.

Dates: setmana abans de Setmana Santa.Dates: setmana abans de Setmana Santa.

Objectius:Objectius:

1- V1- Veure que la geometria no és tan abstracta com ens eure que la geometria no és tan abstracta com ens pensem i que a la ciutat de Girona la podem trobar en pensem i que a la ciutat de Girona la podem trobar en molts llocs. molts llocs.

2-Sintetitzar de manera pràctica tot l'après a la matèria: 2-Sintetitzar de manera pràctica tot l'après a la matèria: conceptes geomètrics, càlculs que podem realitzar, conceptes geomètrics, càlculs que podem realitzar, programes que ens ajuden a treballar.programes que ens ajuden a treballar.

3- Aprendre a treballar en grup.3- Aprendre a treballar en grup.

4- Aprendre a exposar oralment la tasca feta de manera 4- Aprendre a exposar oralment la tasca feta de manera sintetitzada i entenedora usant el PowerPoint com sintetitzada i entenedora usant el PowerPoint com instrument de suport en l'exposició.instrument de suport en l'exposició.

Competències bàsiques treballadesCompetències bàsiques treballades

1. Competència comunicativa lingüística i 1. Competència comunicativa lingüística i audiovisual (a la 3ª part)audiovisual (a la 3ª part)

2. Competències artística i cultural (per la part 2. Competències artística i cultural (per la part fotogràfica)fotogràfica)

3. Tractament de la informació i competència 3. Tractament de la informació i competència digital (per la manera de realitzar-lo)digital (per la manera de realitzar-lo)

4. Competència matemàtica ( part geomètrica)4. Competència matemàtica ( part geomètrica)

Competències bàsiques treballadesCompetències bàsiques treballades

5.Competència d'aprendre a aprendre (al 5.Competència d'aprendre a aprendre (al treballar sense la constant supervisió del treballar sense la constant supervisió del professor)professor)

6. Competència d'autonomia i iniciativa personal 6. Competència d'autonomia i iniciativa personal (part creativa i d’investigació)(part creativa i d’investigació)

7.Competència en el coneixement i la interacció 7.Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic (la base del treball són fotos amb el món físic (la base del treball són fotos del que els envolta)del que els envolta)

8. Competència social i ciutadana (es basa en 8. Competència social i ciutadana (es basa en Girona)Girona)

Competències transversals Competències transversals treballadestreballades

Aprendre a ser i actuar de manera autònoma ( la Aprendre a ser i actuar de manera autònoma ( la realització del treball es fa sense la presència realització del treball es fa sense la presència constant del professor que el proposa. Els alumnes constant del professor que el proposa. Els alumnes demanen ajuda quan la necessiten)demanen ajuda quan la necessiten)

Aprendre a pensar i comunicar (al llag de tot el Aprendre a pensar i comunicar (al llag de tot el treball) treball)

Aprendre a descobrir i tenir iniciativaAprendre a descobrir i tenir iniciativa (al llag de (al llag de tot el treball)tot el treball)..

Aprendre a conviure i habitar el món (en Aprendre a conviure i habitar el món (en particular, Girona).particular, Girona).

Breu descripció del treballBreu descripció del treball

El treball consta de tres parts:El treball consta de tres parts:

Primera partPrimera part En aquesta part els alumnes busquen En aquesta part els alumnes busquen

conceptes i formes geomètrics a la nostra conceptes i formes geomètrics a la nostra ciutat mentre fem la sortida per ciutat mentre fem la sortida per

Quan en trobeu alguna, fan una foto amb la Quan en trobeu alguna, fan una foto amb la seva càmara digital. seva càmara digital.

A classe, escolleixen les millors entre tot el A classe, escolleixen les millors entre tot el grup.grup.

Breu descripció del treballBreu descripció del treball

Segona part Segona part : Aplicació del que s’ha après a : Aplicació del que s’ha après a classeclasse

De cada foto els alumnes indiquen:De cada foto els alumnes indiquen: procedènciaprocedència Quina figura geomètrica s’hi pot observarQuina figura geomètrica s’hi pot observar Propietats de la figura geomètricaPropietats de la figura geomètrica La petita investigació que han fetLa petita investigació que han fet

Breu descripció del treballBreu descripció del treball

Tercera part Tercera part : Exposició oral: Exposició oral Realització d'un powerpoint que cal exposar Realització d'un powerpoint que cal exposar

davant la resta de companys i que ha de ser davant la resta de companys i que ha de ser la síntesi del treball fet.la síntesi del treball fet.

A la presentació ha de sortir com a mínim una A la presentació ha de sortir com a mínim una diapositiva del treball per a cada component diapositiva del treball per a cada component del grup (pot ser més d’una).del grup (pot ser més d’una).

Ús de les TIC i Eines DigitalsÚs de les TIC i Eines Digitals

A la Primera part:A la Primera part: Per introduir el tema: Moodle (Tema 6: Crèdit Per introduir el tema: Moodle (Tema 6: Crèdit

de Síntesi) i Youtubede Síntesi) i Youtubehttp://moodle.iesmontilivi.net:8088/course/view.php?id=327 http://moodle.iesmontilivi.net:8088/course/view.php?id=327

( Clau d’inscripció per entrar al curs: mar )( Clau d’inscripció per entrar al curs: mar )

Per a la realització de fotos geomètriques: Per a la realització de fotos geomètriques: Càmera de fotos digitalCàmera de fotos digital

Ús de les TIC i Eines DigitalsÚs de les TIC i Eines Digitals

A la segona part:A la segona part: Per buscar informació: ordinador amb Per buscar informació: ordinador amb

internet, Google, wikipedia,..internet, Google, wikipedia,.. Per al retoc de fotos: Paint, Picasa o GimpPer al retoc de fotos: Paint, Picasa o Gimp Per als càlculs de geometria: Geogebra o WirisPer als càlculs de geometria: Geogebra o Wirishttp://www.geogebra.org/webstart/geogebra.htmlhttp://www.geogebra.org/webstart/geogebra.html

Ús de les TIC i Eines DigitalsÚs de les TIC i Eines Digitals

A la tercera part:A la tercera part: Per a la presentació: PowerPoint, Geogebra,..Per a la presentació: PowerPoint, Geogebra,.. Canó per projectarCanó per projectar OrdinadorOrdinador

La feina finalLa feina final El treball final es pot veure al Moodle El treball final es pot veure al Moodle (Tema (Tema

6: Crèdit de Síntesi) 6: Crèdit de Síntesi) http://moodle.iesmontilivi.net:8088/course/view.php?id=327 http://moodle.iesmontilivi.net:8088/course/view.php?id=327

( Clau d’inscripció per entrar al curs: mar )( Clau d’inscripció per entrar al curs: mar )

Una mostra de com es va fer la segona part es Una mostra de com es va fer la segona part es troba penjada al blog de matemàtiques de la troba penjada al blog de matemàtiques de la ciutat de Girona (Matgi)ciutat de Girona (Matgi)

http://matgi.blogspot.com/http://matgi.blogspot.com/