i.t.s.c.s. · realizados los estudios de las unidades didácticas de redes iii en el sexto semestre...
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I.T.S.C.S.
Instituto tecnológico superior
“compu sur”
SYLLABUS DE
REDES III
REF: NETWORKING III
2
1. FICHA TÉCNICA.
1.1. Nombre de la Carrera TECNOLOGIA ANALISIS DE SISTEMAS
1.2. Nombre de la Asignatura: REDES III
1.3. Nombre del Docente:
1.4. Código de asignatura. 56
1.5. Número de créditos: 5
1.6. Semestre: SEXTO
1.7. Eje de formación: PROFESIONAL
1.8. Modalidad: PRESENCIAL
1.9. Número de horas presenciales: 80
1.10. Horas Trabajo Autónomo.
1.11. Total de horas 80
1.12. Número de horas de tutorías: (10%
de las horas presenciales)
8.0
1.13. Horario: 19:00PM – 20:30 PM
1.14. Carácter: Obligatoria
2. LINEAMIENTOS ACADÉMICOS DE LA ASIGNATURA
2.1. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA
La carrera de Tecnología en Sistemas está orientada a la formación de
profesionales con alto nivel de calidad, por tal motivo el desafío para el
tecnólogo se enrumba para de una forma integral aprender, estructurar,
planificar los conocimientos adquiridos.
El estudio planteado en la materia nos orienta a realizar aprendizaje
teórico-práctico de redes móviles, como también movilidad de redes y
tener conocimiento profundo de redes 3g y 4g.
Aplicando una disciplina adecuada el estudiante está en capacidad de
tener un conocimiento claro de configuraciones de equipos móviles para
que tengan sus funcionalidades aplicadas correctamente.
3
2.2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
GENERAL
Conocer los tipos de redes de datos móviles y gestionar correctamente su
acceso.
ESPECÍFICOS
Conocer cómo funciona una red móvil.
Conocer los servicios de las redes móviles.
Conocer las redes 2g y 4g.
Conocer a profundidad el concepto de micro movilidad.
Conocer sobre redes inalámbricas de sensores y su enrutamiento.
Practica de configuración de equipos.
2.3. PROBLEMAS DE LA PROFESIÓN A LOS QUE RESPONDE LA
ASIGNATURA.
La asignatura Redes III ayuda al estudiante a avanzar en conocimientos en las tecnologías de
vanguardia y plantea tener conocimientos teórico – prácticos de redes móviles y micro movilidad
introduce al estudiante en las técnicas que se utiliza para la solución de problemas de
comunicación frecuentes en este tipo de tecnologías.
Desarrolla en el estudiante técnicas y hábitos referentes al análisis de problemas de comunicación
utilizando los conocimientos aprendidos verificando todos los factores que interactúan, los cuales
nos permiten resolver los problemas de una forma rápida y eficiente.
2.4. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Realizados los estudios de las unidades didácticas de REDES III en el sexto semestre, el
estudiante es competente en el aprendizaje de este módulo cuando:
Analiza e interpreta los problemas de redes móviles propuestos de forma clara para el
buen entendimiento de las personas que no tienen claro de que se trata estas tecnologías y
necesitan comprender su problemática.
2.5. PRERREQUISITOS
Redes II
4
2.6. CORREQUISITOS
- Soporte Técnico II
Capacidad para tomar decisiones.
Comunicación clara.
Capacidad para sistematizar las ideas.
Capacidad para categorizar situaciones reales.
Analiza los problemas específicos.
Comentar opciones y situaciones.
Observar e interpreta la realidad.
Conocimientos básicos de comunicaciones.
Conocimientos sólidos en redes.
3. SISTEMAS DE CONTENIDOS.
Los contenidos que se proponen están distribuidos en ……. unidades didácticas:
Unidad 1: REDES INALAMBRICAS Y MOVILES
INTRODUCCIÓN
Fechas históricas importantes
Introducción a las redes inalámbricas y móviles
El medio de comunicación inalámbrico
Ejemplos de sistemas de redes inalámbricas móviles
Visión del futuro
Unidad 2: INTERNET MÓVIL (MOBILE IP)
El protocolo IP
El protocolo IP Móvil
Optimización de rutas en IP Móvil
Operación
Descubrimiento de Agentes
Registro
Túneles
IP móvil en la IETF
5
IPv6
Unidad 3: MOVILIDAD Y TCP
El protocolo TCP/IP
El problema de movilidad con TCP
Control de congestión en TCP
Control de flujo en TCP
Estudio de varias propuestas para mejorar el comportamiento de TCP en redes
móviles
Unidad 4: 4G MICROMOVILIDAD
Limitaciones del protocolo IP Móvil
Concepto de micro-movilidad
Jerarquía de agentes foráneos
Celular IP
HAWWAII
Unidad 5: REDES INALAMBRICAS TIPO AD HOC
Posibles aplicaciones
Protocolos de enrutamiento
DSR
AODV
Enrutamiento versus potencia de transmisión
Mínima potencia de transmisión
PARO
Capacidad de trafico
Calidad de servicio, QoS.
SWAN.
INSIGNIA
Unidad 6: REDES INALAMBRICAS DE SENSORES
Ejemplos de redes de sensores.
Enrutamiento.
Transporte.
4. PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA
Unidad 1: REDES INALAMBRICAS Y MOVILES
OBJETIVO: Conceptualizar los diferentes términos utilizados de redes básicas aplicados en redes inalámbricas y móviles.
UNIDAD DE
COMPETENCIA
SEMANA
Nº
ELEMENTOS DE
COMPETENCIA
(Contenidos)
TRABAJO
AUTÓNOMO
TÉCNICAS/INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
CRITERIO DE
VALORACIÓN
Definir correctamente
lo que es:
Redes Móviles
Redes Inalámbricas.
1
Diferencia y utiliza
adecuadamente los términos
dentro del módulo de Redes III.
Reconoce cuando se utiliza cada
tipo de servicio de redes
móviles e inalámbricas.
Reconocer la terminología
utilizada en el módulo.
Utilización de
organizadores gráficos.
Lectura de temas
relacionados al uso de estos
redes inalámbricas y sus
servicios.
Síntesis de explicaciones dadas
Prueba Objetiva
Preguntas en clase
para que el alumno
demuestre y
determine problemas
y soluciones
encontrados en redes
móviles e
inalámbricas.
METODOLOGÍA
Explicación por parte del docente sobre las tareas a realizar.
Los estudiantes tienen la oportunidad de ampliar la investigación con el
uso de las TIC’s, ya que al navegar por internet podrán ampliar sus
conocimientos.
Horas presenciales:
Clases participativas
Exposiciones individuales
Horas no presenciales
Elaboración de resúmenes
Elaboración de cuaderno digital.
RECURSOS
Pizarrón
Proyector
Computadora
Guías
Material impreso
BIBLIOGRAFIA:
Wireless Networks (Andrea Goldsmith), High
Performance Communications Networks, Morgan
USA Kaufmann, 2000.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE Comprender las diferentes técnicas a utilizar en el módulo de redes III.
JUICIO DE VALOR Dominio=pasa aprobado. Avance=aprobado pero con un recordatorio o condición. Proceso=no aprueba, necesita tutoría extra. Inicio=necesita
tutoría especial
7
Unidad 2: INTERNET MÓVIL (MOBILE IP)
OBJETIVO: Conceptualizar los diferentes términos utilizados en el funcionamiento de IP móvil.
UNIDAD DE
COMPETENCIA
SEMANA
Nº
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
(Contenidos)
TRABAJO AUTÓNOMO TÉCNICAS/INSTRUMEN
TOS DE EVALUACIÓN
CRITERIO DE
VALORACIÓN
Definir correctamente lo
que es:
El protocolo IP
El protocolo IP Móvil
Optimización de rutas
en IP Móvil
Operación
Descubrimiento de
Agentes
Registro
Túneles
IP móvil en la IETF
IPv6
2
Diferencia y utiliza adecuadamente
los términos dentro del módulo de
Redes III.
Conocer el funcionamiento del
protocolo IP relacionado con
movilidad y su enrutamiento.
Reconocer la terminología
utilizada en el módulo.
Utilización de organizadores
gráficos.
Lectura de temas
relacionados al uso de estos
tipos de transmisión.
Síntesis de explicaciones
dadas
Prueba Objetiva
Preguntas en clase
para que el alumno
demuestre y determine
qué factores influyen
en el enrutamiento
mediante la utilización
de IP móvil.
METODOLOGÍA
Explicación por parte del docente sobre las tareas a realizar.
Los estudiantes tienen la oportunidad de ampliar la investigación con el uso de
las TIC’s, ya que al navegar por internet podrán ampliar sus conocimientos.
Horas presenciales:
Clases participativas
Exposiciones individuales
Horas no presenciales
Elaboración de resúmenes
Elaboración de cuaderno digital.
RECURSOS
Pizarrón
Proyector
Computadora
Guías
Material impreso
BIBLIOGRAFIA:
RAPPAPORT, S. Theodore Wireless
Communications: Principles and Practice
2nd edition New Jersey Prentice Hall, 2002.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE Comprender las diferentes técnicas a utilizar en el módulo de redes III.
JUICIO DE VALOR Dominio=pasa aprobado. Avance=aprobado pero con un recordatorio o condición. Proceso=no aprueba, necesita tutoría extra. Inicio=necesita
tutoría especial
8
Unidad 3: MOVILIDAD Y TCP
OBJETIVO: Conceptualizar los diferentes términos utilizados con Movilidad y TCP.
UNIDAD DE
COMPETENCIA
SEMANA
Nº
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
(Contenidos)
TRABAJO AUTÓNOMO TÉCNICAS/INSTRUMEN
TOS DE EVALUACIÓN
CRITERIO DE
VALORACIÓN
Definir correctamente lo
que es:
El protocolo TCP/IP
El problema de
movilidad con TCP
Control de congestión
en TCP
Control de flujo en TCP
Estudio de varias
propuestas para
mejorar el
comportamiento de TCP
en redes móviles
3
Diferencia y utiliza adecuadamente
los términos dentro del módulo de
Redes III.
Conocer cómo funciona el
protocolo TCP en redes con
movilidad.
Reconocer la terminología
utilizada en el módulo.
Utilización de organizadores
gráficos.
Lectura de temas
relacionados al uso de este
protocolo de transmisión de
datos.
Síntesis de explicaciones
dadas
Prueba Objetiva
Preguntas en clase para
que el alumno demuestre
su conocimiento del
protocolo TCP en redes
móviles.
METODOLOGÍA
Explicación por parte del docente sobre las tareas a realizar.
Los estudiantes tienen la oportunidad de ampliar la investigación con el uso de
las TIC’s, ya que al navegar por internet podrán ampliar sus conocimientos.
Horas presenciales:
Clases participativas
Exposiciones individuales
Horas no presenciales
Elaboración de resúmenes
Elaboración de cuaderno digital.
RECURSOS
Pizarrón
Proyector
Computadora
Guías
Material impreso
BIBLIOGRAFIA:
Wireless Networks (Andrea Goldsmith), High
Performance Communications Networks,
Morgan USA Kaufmann, 2000.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE Comprender las diferentes técnicas a utilizar en el módulo de redes III.
JUICIO DE VALOR Dominio=pasa aprobado. Avance=aprobado pero con un recordatorio o condición. Proceso=no aprueba, necesita tutoría extra. Inicio=necesita tutoría
especial
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Unidad 4: 4G MICROMOVILIDAD
OBJETIVO: Conceptualizar los diferentes términos utilizados en Micro movilidad y todas sus ventajas y limitaciones.
UNIDAD DE
COMPETENCIA
SEMANA
Nº
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
(Contenidos)
TRABAJO AUTÓNOMO TÉCNICAS/INSTRUMENT
OS DE EVALUACIÓN
CRITERIO DE
VALORACIÓN
Definir correctamente lo
que es:
Limitaciones del
protocolo IP
Móvil
Concepto de
micro-movilidad
Jerarquía de
agentes foráneos
Celular IP
HAWWAII
4
Diferencia y utiliza adecuadamente
los términos dentro del módulo de
Redes III.
Conocer los conceptos,
configuraciones y comparación entre
la comunicación IP Móvil y
protocolos utilizados en la
comunicación de datos estándar.
Reconocer la terminología
utilizada en el módulo.
Utilización de organizadores
gráficos.
Lectura de temas
relacionados al uso de esta
tecnología en la actualidad.
Síntesis de explicaciones
dadas
Prueba Objetiva
Preguntas en clase
para que el alumno
demuestre su
conocimiento sobre
comunicación
mediante IP Móvil.
METODOLOGÍA
Explicación por parte del docente sobre las tareas a realizar.
Los estudiantes tienen la oportunidad de ampliar la investigación con el uso de
las TIC’s, ya que al navegar por internet podrán ampliar sus conocimientos.
Horas presenciales:
Clases participativas
Exposiciones individuales
Horas no presenciales
Elaboración de resúmenes
Elaboración de cuaderno digital.
RECURSOS
Pizarrón
Proyector
Computadora
Guías
Material impreso
BIBLIOGRAFIA:
RAPPAPORT, S. Theodore Wireless
Communications: Principles and Practice
2nd edition New Jersey Prentice Hall, 2002.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE Comprender las diferentes técnicas a utilizar en el módulo de redes III.
JUICIO DE VALOR Dominio=pasa aprobado. Avance=aprobado pero con un recordatorio o condición. Proceso=no aprueba, necesita tutoría extra. Inicio=necesita
tutoría especial
10
Unidad 5: REDES INALAMBRICAS TIPO AD HOC
OBJETIVO: Conceptualizar los diferentes términos utilizados en Redes Inalámbricas tipo AD HOC
UNIDAD DE COMPETENCIA SEMA
NA Nº
ELEMENTOS DE
COMPETENCIA
(Contenidos)
TRABAJO
AUTÓNOMO
TÉCNICAS/INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
CRITERIO DE
VALORACIÓN
Definir correctamente lo que es:
Posibles aplicaciones
Protocolos de enrutamiento
DSR
AODV
Enrutamiento versus potencia
de transmisión
Mínima potencia de
transmisión
PARO
Capacidad de trafico
Calidad de servicio, QoS.
SWAN.
INSIGNIA
5
Diferencia y utiliza
adecuadamente los
términos dentro del
módulo de Redes III.
Conocer cómo
funcionan las redes
tipo AD HOC.
Reconocer la terminología
utilizada en el módulo.
Utilización de
organizadores gráficos.
Videos tutoriales.
Síntesis de explicaciones dadas
Prueba Objetiva
Preguntas en clase
para que el alumno
demuestre su
conocimiento sobre
las redes AD HOC
con su planteamiento
de enrutamiento
METODOLOGÍA
Explicación por parte del docente sobre las tareas a realizar.
Los estudiantes tienen la oportunidad de ampliar la investigación con el uso
de las TIC’s, ya que al navegar por internet podrán ampliar sus
conocimientos.
Horas presenciales:
Clases participativas
Exposiciones individuales
Horas no presenciales
Elaboración de resúmenes
Elaboración de cuaderno digital.
RECURSOS
Pizarrón
Proyector
Computadora
Guías
Material impreso
BIBLIOGRAFIA:
Wireless Networks (Andrea Goldsmith), High
Performance Communications Networks, Morgan USA
Kaufmann, 2000.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE Comprender las diferentes técnicas a utilizar en el módulo de redes III.
JUICIO DE VALOR Dominio=pasa aprobado. Avance=aprobado pero con un recordatorio o condición. Proceso=no aprueba, necesita tutoría extra. Inicio=necesita tutoría
especial
Unidad 6: REDES INALAMBRICAS DE SENSORES
OBJETIVO: Conceptualizar los diferentes términos utilizados en Redes Inalámbricas de sensores.
UNIDAD DE COMPETENCIA SEMA
NA Nº
ELEMENTOS DE
COMPETENCIA
(Contenidos)
TRABAJO
AUTÓNOMO
TÉCNICAS/INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
CRITERIO DE
VALORACIÓN
Definir correctamente lo que es:
Ejemplos de redes de sensores.
Enrutamiento.
Transporte.
5
Diferencia y utiliza
adecuadamente los
términos dentro del
módulo de Redes III.
Conocer cómo
funcionan las redes
inalámbricas de
sensores.
Reconocer la terminología
utilizada en el módulo.
Utilización de
organizadores gráficos.
Videos tutoriales.
Síntesis de explicaciones dadas
Prueba Objetiva
Preguntas en clase
para que el alumno
demuestre su
conocimiento sobre
las redes inalámbricas
de sensores.
METODOLOGÍA
Explicación por parte del docente sobre las tareas a realizar.
Los estudiantes tienen la oportunidad de ampliar la investigación con el uso
de las TIC’s, ya que al navegar por internet podrán ampliar sus
conocimientos.
Horas presenciales:
Clases participativas
Exposiciones individuales
Horas no presenciales
Elaboración de resúmenes
Elaboración de cuaderno digital.
RECURSOS
Pizarrón
Proyector
Computadora
Guías
Material impreso
BIBLIOGRAFIA:
Wireless Networks (Andrea Goldsmith), High
Performance Communications Networks, Morgan USA
Kaufmann, 2000.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE Comprender las diferentes técnicas a utilizar en el módulo de redes III.
JUICIO DE VALOR Dominio=pasa aprobado. Avance=aprobado pero con un recordatorio o condición. Proceso=no aprueba, necesita tutoría extra. Inicio=necesita tutoría
especial
5. METODOLOGÍA
Entre los métodos que propician el aprendizaje por competencias que se emplearán tenemos los
siguientes:
N° MÉTODOS QUE PROPICIAN EL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS
1 Aprendizaje basado en conferencias
2 Método de problemas
3 Método científico
4 Método Comparativo
5
6
7
Las modalidades de las estrategias de aprendizaje que se emplearán son:
N° ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: MAGISTRAL, GRUPAL e INDIVIDUAL
1 Debate
2 Investigación Documental
3 Talleres
4 Equipos de trabajo
5 Trabajo Individual
6
7
8
9
Las modalidades de las Técnicas para el aprendizaje que se emplearán son:
N° TÉCNICAS PARA EL APRENDIZAJE: AUDIOVISUAL, ESCRITA y VERBAL
1 Computador
2 Internet
3 Materiales del aula
4 Proyector
5
6
7
8
6. EVALUACIÓN
El proceso de evaluación será sistemático y continuo y se empleará técnicas e instrumentos
válidos y confiables. La evaluación de los aprendizajes y del desempeño docente se regirá en
base a los siguientes parámetros:
1. 40 % conocimiento
2. 50 % procesos
3. 10 % valores
TOTAL
100%
puntos 10
13
7. BIBLIOGRAFÍA
TEXTO Wireless Networks (Andrea Goldsmith), High Performance
Communications Networks, Morgan USA Kaufmann, 2000.
RAPPAPORT, S. Theodore Wireless Communications: Principles and
Practice 2nd edition New Jersey Prentice Hall, 2002.
BASICO
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