recordatorio conectores pauta

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Colegio Andrés Bello La Serena RECORDATORIO CONECTORES Lengua Castellana Prof. Francisco Sepúlveda L./ Los nexos gramaticales tienen la función de unir las partes de un enunciado o dos oraciones, estableciendo algún tipo de relación. Conjunciones CLASIFICACIÓN DEFINICIÓN ALGUNAS CONJUNCIONES EJEMPLO COPULATIVAS Unen elementos análogos. y, e, ni, que, tampoco Me acompañan María José e Ismael DISYUNTIVAS Indican elección, diferencia o separación. o. u. ya. bien, sea, que. ... Comprará la lavadora o la aspiradora ADVERSATIVAS Señalan entre los que unen pero, no obstante, sin embargo, mas, sino, aunque, a pesar de No quiero estudiar, pero debo hacerlo. CONCESIVAS Señalan objeción o reparo aunque, que, por más que a lo dicho con anterioridad bien. Iré a ese concierto aunque nadie me concierto acompañe. CAUSALES Señalan la causa, motivo o razón de lo expuesto porque, ya que, pues, debido a, con motivo de, .. No puedo salir de vacaciones, pues tengo que trabajar. CONSECUTIVAS Señalan las consecuencias o efectos de lo expuesto por lo tanto, pues , por cons igui No tengo tiempo, así que no podré ayudarte 1

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Page 1: RECORDATORIO CONECTORES pauta

Colegio Andrés BelloLa Serena RECORDATORIO CONECTORES Lengua CastellanaProf. Francisco Sepúlveda L./

Los nexos gramaticales tienen la función de unir las partes de un enunciado o dos oraciones, estableciendo algún tipo de relación.

Conjunciones

CLASIFICACIÓN DEFINICIÓN ALGUNAS CONJUNCIONES

EJEMPLO

COPULATIVAS Unen elementos análogos.

y, e, ni, que, tampoco Me acompañan María José e Ismael

DISYUNTIVAS Indican elección, diferencia o separación.

o. u. ya. bien, sea, que. ...

Comprará la lavadorao la aspiradora

ADVERSATIVAS Señalan oposición entre los elementos que unen

pero, no obstante, sin embargo, mas, sino, aunque, a pesar de

No quiero estudiar, pero debo hacerlo.

CONCESIVAS

Señalan objeción o reparo

aunque, que, por más que a lo dicho con anterioridad bien.

Iré a ese concierto aunque nadie me concierto acompañe.

CAUSALES Señalan la causa, motivo o razón de lo expuesto

porque, ya que,pues, debido a,con motivo de, ..

No puedo salir devacaciones, pues tengoque trabajar.

CONSECUTIVAS Señalan las consecuencias o efectos de lo expuesto

por lo tanto, pues,por consiguiente,por eso, luego, así que, conque…

No tengo tiempo, así que nopodré ayudarte

CONDICIONALES Señalan condición para la realización de algo.

si, como, con tal que, siempre que, dado que, ...

Me compraré el libro si me consigo el dinero.

FINALES Expresan el fin, propósito u objetivo

Para que, a fin deque, con el objetode, ... .

Necesito verte con el objetivo deaclarar algunos problemas.

COMPARATIVAS Expresan grados decomparación semejanza o diferencia.

como, tanto como, más que, menos que, tan, tanto, ...

El agua es tan clara como el cristal.

TEMPORALES Están referidas a la idea de tiempo

Entonces, mientras, luego, apenas, al tiempo que, una vez

No puedo leer mientras tú ves la t.v.

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Page 2: RECORDATORIO CONECTORES pauta

Adverbios

CLASIFICACIÓN DEFINICIÓN ALGUNOS ADVERBIOS

EJEMPLO

LUGAR (dónde)

señalan el lugar donde se realiza la acción, o indica posición

aquí, ahí, allí, acá, cerca, lejos, adentro, afuera , arriba, encima, atrás, adelante, etc

Valdivia queda lejos de Santiago

TIEMPO (cuándo)

Indican el momento en el cual se realiza la acción.

hoy, ayer, mañana,antes, después, ahora, tarde, temprano,todavía, aún,...

La fiesta será mañana

MODO(cómo)

Explican la manera cómo se realiza la acción.

bien, mal, así, despacio,a ciegas, claramente,confusamente,...

Lo hizo bien.

CANTIDAD(cuánto, cuán)

Indican cuanto alcanza la acción

mucho, poco, más, casi,demasiado, nada,bastante,...

Necesito más tiempo.

AFIRMACIÓN Aseguran la realización de la acción.

Sí, cierto, claro, en efecto, Verdaderamente, ciertamente

En efecto, haré eltrabajo

NEGACIÓN Indican la no realizaciónde una acción

.No, nunca, jamás

No volveré a ese lugar

DUDA Señalan incertidumbreante la acción

Acaso, tal vez, quizásProbablemente

Probablemente te visite mañana.

ORDEN Señalan posición y se derivan de losadverbios de lugar,tiempo y modo.

Primeramente, sucesivamente,últimamente, antes, luego, después, en primer lugar,...

Antes limpiaré lacocina, luego iré aVerte

Preposiciones

PREPOSICIÓNA Puede expresar relaciones de lugar, de modo, de término, de dirección e

introduce los elementos directos e indirectosEjemplo: Vi a Pedro corriendo a toda prisa

ANTE Indica posición o lugar Ejemplo : Me paré ante ti.

BAJO Señala posición, lugar o subordinación.Ejemplo : Estás bajo mis órdenes

CON Señala compañía, instrumento, modoEjemplo: Trabajamos con ahínco

CONTRA Indica oposición o enfrentamiento.Ejemplo: Siempre está contra los nuevos proyectos.

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Page 3: RECORDATORIO CONECTORES pauta

DE Señala contenido, origen, materia, posesión, asunto y modo. Ejemplo: No me gusta que pienses de esa manera.

DESDE Indica procedencia u origen de tiempo o dirección.Ejemplo : Desde sus orígenes, la filosofía es compleja.

DURANTE Señala límite de tiempo o referencia temporal.Ejemplo: Estaré en mi casa durante la tarde.

EN Señala lugar, posición, modo y medio.Ejemplo : Recorrimos el Sur en tren.

ENTRE Indica posición o situación intermedia.Ejemplo : Estoy entre ir y no ir.

HACIA Señala dirección. Ejemplo :El martes viajarás hacia Santiago.

HASTA Indica límite de tiempo y lugar. Ejemplo : Corrimos hasta cansarnos.

PARA Se utiliza para introducir, en algunos casos, el complemento indirecto. Además, señala finalidad, dirección, destinario, etc...

Ejemplo : Lo compré para mi hermano.POR Señala tiempo, causa, medio, lugar y agente.

Ejemplo : Te esperaré por ahí.SEGÚN Indica pertenencia y condición.

Ejemplo :Según cuenta la leyenda

SIN Señala privación.Ejemplo : Me quedé sin vacaciones.

SOBRE Señala posición, lugar y asunto.Ejemplo : La conferencia trató sobre ecología.

TRAS Indica posición o lugar. Ejemplo : La policía está tras la huella del criminal.

Ejercicios

1. Los investigadores han debido reconstruir la historia del inicio de la vida en la Tierra …….. inferencias elaboradas …….. las propiedades de los seres vivos actuales. ……… estas dificultades, existe consenso ………..… muchas de las propiedades que debieron presentar estas primeras formas de vida.

a) por en cuanto a A pesar de acerca de b) a través de además de Junto con en c) mediante a partir de No obstante sobre d) con por Al margen de para e) sobre con Aparte de respecto a

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Page 4: RECORDATORIO CONECTORES pauta

2. El escritor romántico es, ……..un artista, un actor social comprometido con su realidad histórica, ………. su vida real puede ser tan ilustrativa de su pensamiento como su obra.

a) a la vez que por lo que b) más que del mismo modo c) tanto como no obstante d) antes que aunque no siempre e) al igual que por el contrario

3. La etimología, …….. el origen de la palabra "ciencia" es el vocablo latino “scientia” - de “scire”- que, en un sentido estricto, significa "saber". ……. el significado primario de ciencia es conocimiento.

a) o más bien, En efecto, b) o sea, Por su parte, c) así como Por consiguiente,

d) es decir, Por lo tanto, e) esto es Sin embargo,

4. Malthus postulaba que…….. las poblaciones crecen en forma logarítmica, losrecursos naturales para su manutención aumentan en forma aritmética, …….. solo la reducción voluntaria de la natalidad podría evitar el colapso de la especie humana.

a) cuando por lo que b) si entonces c) aunque por otra parte, d) entre tanto de hecho, e) en tanto de modo que

5. ………. hace solo una década, los científicos gozan hoy del momento más oportuno para que sus demandas sean oídas

a) Al igual que b) A diferencia de c) Desde

d) Luego de e) Más que

6. Ser viejo en lo físico no es lo mismo que ser viejo en lo psíquico. Einstein, …….., tenía el pelo blanco,……..era un niño por dentro.

a) en cambio                      aunque            b) por ejemplo,                  pero c) no solo                           sino que

d) por el contrario              sin embargo e) una vez que                    también       

7. ……… el poeta, ……..el niño que juega, es un hombre que sueña despierto, ………,   la poesía es la continuación y el sustituto de los juegos infantiles,

a) No solo           sino                 así b) Ya sea            o                      por eso c) Si                   al igual que      entonces

d) Quizás            así como          ya que e) No                  sino                  aunque 

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Page 5: RECORDATORIO CONECTORES pauta

8. Dio una rápida mirada a su alrededor y advirtió, ……….,  la presencia de extraños.

a) de pronto b) en seguida c) poco a poco

d) sin embargo e) al mismo tiempo

9. ……. fueron solo quejas y reclamos, …….., estos dieron paso a las amenazas …….., se desató la violencia.

a) Al principio                    a menudo                    e incluso b) Aunque                          de tanto en tanto          y de pronto c) En primer lugar             a poco andar                y por lo tanto d) Primero                          luego                           y finalmente e) En general                      en ocasiones                y a veces

10. Existen robots para una  diversidad de aplicaciones, ………. soldadores automatizados  en la industria automotriz, …….. brazos teleoperados en el trasbordador espacial.

a) ya sea                     o b) por ejemplo           y a la vez c) no solo                   sino también d) primero                  y por último e) desde                      hasta     

11. Faulkner y Onetti utilizan procedimientos técnicos similares .………… contar. En el caso de Faulkner, el narrador es una voz anónima, …………………… en Onetti se trata de un personaje, el doctor Díaz Grey.

a) con el propósito de por el contrario b) al sin embargo c) para al contrario d) con el objeto pero e) para en cambio, 12. El anuncio de televisión no dice nada sobre los productos que se ofrecen; ……………… deja ver todo sobre los temores, fantasías ………… sueños de aquellos que podrían comprarlos.

a) a pesar de que y al mismo tiempo b) incluso con c) pues o d) sin embargo y por ende, e) pero y

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Page 6: RECORDATORIO CONECTORES pauta

13. Todo en un libro es historia. Todo en él nos traslada al pasado, ……………………. la forma en que está producido, pasando por su modelo lineal de exposición ………………………….. el hecho de que es más cómodo hablar en pasado.

a) no sólo sí b) tanto cuanto c) desde hacia

d) desde hasta e) por y

14.La publicidad es, ………………… confundida terminológicamente con propaganda, que se emplea mayoritariamente …………… referirse a comunicaciones persuasivas de carácter político, ideológico o electoral.

a) a menudo, para b) frecuentemente, al c) rara vez, para d) en cambio, a fin de e) además, para 15.La televisión ha alcanzado el estatus de “meta medio”, ………………… , el de instrumento que dirige ………………… nuestros conocimientos del mundo …………… también nuestra percepción de las maneras de conocer.

a) así pues sólo y b) es decir no sólo sino c) o sea incluso o d) vale decir no obstante así como e) esto es tanto cuanto

16. En la Edad Media nació la Europa Moderna ……….. naciones diferenciadas y el Estado como forma de organización jurídica política de la nación, …………. a partir de una fisonomía alcanzada en la Baja Edad Media.

a) y sólob), es decir, todo elloc) en aunqued) junto con sin embargoe) según por lo tanto

17. Saber escuchar consiste no solo en callar ……… otra persona habla, …………... tender exclusivamente a lo que se dice, ………. en observar todo lo que se manifiesta con el tono de voz, los gestos, etc.

a) en el momento que pero no nib) entre tanto pero sí en yc) mientras ni tampoco sino tambiénd) aun cuando por lo que y no sóloe) cuando aunque pero no

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Page 7: RECORDATORIO CONECTORES pauta

18.Un alto grado de mecanización agrícola caracterizó en sus inicios a las llanuras de los países nuevos, …………... las superficies cultivadas eran enormes …………... la mano de obra muy escasa.

a) debido a que ob) así como , peroc) ya que yd) dado que , es decire) a pesar de que y

19. …………... los hombres tomen conciencia de que el aire, …………...se conserve limpio, permitirá preservación de la vida, los contaminadores adoptarán las precauciones que ahora no consideran.

a) Por mucho que a menos queb) A pesar de que segúnc) Aunque en cuantod) Mientras siempre quee) Cuando en la medida en que

20. Pienso que la partida no ha sido buena, …………... ellos mismos crearon demasiadas expectativas, …………... ellas no han sido cumplidas.

a) ya que no obstanteb) por lo tanto sin embargoc) además pues

d) es decir sólo quee) porque entonces

21 ……………nacemos, estamos desprovistos de cultura,………………… necesitamos ir aprendiendo una gran cantidad de cosas ………………… adaptarnos a nuestro medio social y natural.a) Desde que y con el fin deb) Tan pronto luego yc) Apenas pero od) Cuando así que parae) Después que por consiguiente y

22. La jerga es una variedad lingüística empleada ………………… diversos grupos sociales ………………… ocupacionales ………………… el ejercicio de sus actividades específicas.

a) por la cual u parab) a través de pero no y enc) en el que además de trasd) a veces por y por lo tanto y siempre ene) por y en

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Page 8: RECORDATORIO CONECTORES pauta

23. Lo bello se manifiesta………………la naturaleza de forma imperfecta…………………la expresión sensible más valiosa se encuentra……………………… el arte.

a) con por lo cual por sobreb) en y en c) desde incluso a través ded) paulatinamente a sólo también ene) a menudo en ya que para

24. ……………un punto de vista general, los poetas y prosistas modernistas manifiestan hastío…………la vida, melancolía e inquietud………………el misterio de la vida y el universo.

a) Contra para anteb) Según hasta de frente ac) Contra sólo de cond) Desde de por e) Bajo a en

25. ……………siempre es la razón la que dirige nuestros actos. …………… el hombre no es un ser tan racional……………se lo habían imaginado los racionalistas del siglo XVIII.

a) Casi O sea, cualb) No Es decir, comoc) Quizá Vale decir, tal comod) No Porque al igual quee) Sin duda Es decir, tal cual

26. ............... se compara un cuento ............... una novela, vienen a la mente las características de la fotografía ............... filme.

a) Siempre que con y elb) Cuando junto a con elc) Si es que a ante eld) Por mucho que con junto con une) Si y y del

27. .................. la poesía de Neruda hay mucho que decir, pero, ..................., es preciso comprender su visión filosófica del mundo y del hombre.

a) En cuanto a tal vezb) Acerca de ante todoc) De en cierto modo

d) En sobre todoe) Sobre por cierto

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Page 9: RECORDATORIO CONECTORES pauta

28. Se rindió homenaje al ilustre poeta ....................... un discurso del director .................... un análisis de la proyección de su obra.

a) con en relación conb) por , y asimismo,c) a través de así como

d) en máse) mediante y

29. .................. el verbo transitivo necesita completar su sentido ................. un complemento directo o un pronombre acusativo, el intransitivo se basta ..................semántica y sintácticamente.

a) Así como por por sí solob) Cuando mediante sin nada másc) Aunque a través de asimismod) Mientras con a sí mismoe) Casi siempre según a menudo

30. Según algunos estudiosos, la poesía popular fue ............... de transmisión oral ................ apareció la imprenta.

a) a veces cuandob) de vez en cuando después de quec) casi siempre hasta que

d) raras veces en tanto noe) en ocasiones por mucho que

EJERCICIOS 2

1. …… La cultura grecolatina, el arte debía ser una imitación o mimesis de la naturaleza, ……. Ésta era la máxima expresión de la belleza. …………….. , era un arte esencialmente realista.

A) En pero Por lo tantoB) Según sin embargo, EntoncesC) Desde pues No obstanteD) Hacia aunque Por el contrarioE) Para porque Por ello

2. ……. la épica, uno de los géneros más famosos de la Antigüedad fue el teatro griego; ……… sus orígenes, las fiestas dionisíacas eran un ritual en honor a Dionisios, con cantos y bailes llamados ditirambos, …….. originaron la tragedia y la comedia. A) Tanto como en no obstanteB) Según hacia porqueC) Además de desde que D) Junto con hasta ademásE) Aparte de por pero

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3. ….la mitología griega, el destino de Edipo procede de la maldición de Apolo, ……. su padre lo abandona en un monte para que muera, ……. Sobrevive y toda su familia sucumbe ante el destino inevitable

A) Según por eso pero B) En porque por lo tantoC) Para pero porqueD) De cuando entoncesE) Bajo no bien donde

4. Sóflocles, dramaturgo griego, ...…… fue uno de los más grandes de la antigua Grecia, ……… Esquilo y Eurípedes, …….. el poeta más amado por los atenienses.A) No obstante entre sino tambiénB) tanto como peroC) no bien desde cuantoD) no sólo junto con sino además E) no como sino

5. Shakespeare, dramaturgo inglés del período isabelino, trasciende en la historia de la literatura …….. su capacidad para ahondar en el corazón …….. mente humanos, ……… sus emociones, pasiones y sentimientos contradictorios.

A) porque o entreB) por y con C) desde hasta enD) en y porE) con o desde

6 …….. Hamlet, el príncipe de Dinamarca se entera ……… la aparición del fantasma de su padre, que ha sido asesinado ………. su propio hermano, quien ha asumido el trono y se ha casado con su viuda.

A) En por medio de por B) Por de conC) A través de de que no bienD) Cuando no sólo de sino queE) Según a través de junto con

7. Calderón de la Barca, dramaturgo español del Siglo de Oro, concibe la vida ………… engañosa y pasajera, lo que le produce al ser humano desequilibrio e inestabilidad; ……. también concibe que los seres humanos estamos dotados del don del libre albedrío, …….. somos capaces de construir nuestro propio destino A) no bien más por el contrarioB) no sólo sino porque C) como sin embargo, por lo cual

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Page 11: RECORDATORIO CONECTORES pauta

D) tan como no obstanteE) además de aunque si bien

8. Segismundo es un príncipe recluido por orden de su padre, ………. las estrellas le revelaron que sería un soberano despiadado y cruel; ……………… el rey decide probar si se cumple el designio, …………..Segismundo es dormido y llevado al palacio donde le convierte en príncipe.

A) debido a que cuando dondeB) no obstante entonces por esoC) como en tanto entoncesD cuando sin embargo mientrasE) porque luego por lo tanto

9. ………prolongado cautiverio de Segismundo, se evidencia inmediatamente una conducta animalesca …….. provoca el terror de cuantos le rodean, ……… nuevamente es dormido y llevado de vuelta a su prisión.

A) A pesar del la cual en efectoB) Debido al que por lo cual C) Por el tanto comoD) Con el no sólo sino queE) A causa del por eso entonces

10. Jorge Manrique, poeta y cortesano español, provenía de una familia de nobles guerreros ……. de letrados, …….. su poesía se mezcla el poeta ….. el soldado y cortesano

A) más aún tanto comoB) es decir no sólo sino tambiénC) como si bien entreD) y en con E) o con y

11. Las Coplas a la muerte de su padre es un poema de Manrique en memoria de su padre fallecido; ………. más allá de la anécdota, es una reflexión ……. sentido de la vida y la muerte, el transcurrir del tiempo …… lo poco que duran el placer y el éxito

A) pero sobre el y B) porque desde el hastaC) la cual acerca del conD) por lo tanto a causa del enE) aunque frente al y sobre

12. Perteneciente al género lírico, la copla …… la elegía es una composición popular de tono solemne…… el hablante expresa su dolor ……. Una desgracia individual o colectiva.

A) con porque a causa de

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Page 12: RECORDATORIO CONECTORES pauta

B) y también como desdeC) además de cuando anteD) tal como en que contraE) igual que donde por

13. Los textos argumentativos tienen …… función persuadir al receptor o interlocutor …… la conveniencia, utilidad o justeza de una idea, hecho o interpretación…… la realidad.

A) en desde hastaB) según entre yC) por sobre de D) como acerca de enE) bajo en sobre

14. Entre los tipo de argumentación escrita se encuentran la secuencial y la dialéctica,…… participan de una serie de recursos lingüísticos…….. permiten darle coherencia a los textos, Llamados conectores textuales y argumentativos …….. recurso de calificación.

A) en tanto que donde comoB) por lo tanto desde los que hastaC) porque entre los que yD) las que que y E) las cuales cuando o

15. Intuitivamente, todos podemos distinguir el objetivo de los distintos mensajes publicitarios, …….. , tanto mejor sería si pudiéramos dialogar con tales imágenes publicitarias y …….. quedarnos en el plano de una recepción acrítica.

A) en consecuencia de hechoB) más aún por lo tantoC) no obstante además

D) pese a que siempreE) sin embargo no solamente

16. Junto con el eslogan …….. se presenta un texto secundario que convence al lector de que es verdad lo que se enuncia en el eslogan, …….. presentando las cualidades materiales del producto ……… apelando a los instintos y emociones del lector.

A) si bien no siempre peroB) a veces ya sea o C) siempre pero más queD) generalmente más bien en vez deE) ahora aunque como

17. La irrupción de la publicidad en nuestra vida ha sido tal,………. artistas y literatos han optado por utilizarla ……… entregar un mensaje muy distinto al original, un mensaje que es considerado arte.

A) donde por B) cuando en

12

Page 13: RECORDATORIO CONECTORES pauta

C) cual o seaD) que para

E) como sin

18. El siglo XVIII es el siglo de la Ilustración, …….. , del movimiento intelectual que se basa el análisis de la realidad en la razón ……., como entonces se decía, en las luces.

A) es decir o B) o sea yC) y es decir

D) entonces o seaE) más aún tal

19. En su actitud de cuestionar todos los dogmas imperantes e intentando renovar las ideas tradicionales, los ilustrados favorecieron la investigación, …….. ésta fue una época de importantes avances científicos A) peroB) porqueC) en consecuencia

D) pese a queE) no obstante

20. Entre las características del arte neoclásico se cuenta el que sea normativo, …….., que la originalidad y la creatividad están subordinadas a la norma estética; ……… el artista no puede crear a partir de su inspiración, ………. Respetando las reglas estéticas.

A) no sólo ni menos sino queB) luego del hecho tampocoC) vale decir tal como niD) por lo tanto entonces pero síE) es decir por eso sino

21. La literatura neoclásica debía ser verosímil y de carácter universal, …….., se debía evitar la fantasía, …….. la obra debía ser comprendida por todos los lectores, quienes se debían sentir identificados en ella.

A) no bien aunqueB) sin embargo peroC) entonces luego

D) esto es puesto que E) por eso o sea

22. Molière fue el autor favorito de Luis XIV y consiguió triunfos y fracasos en su trayectoria teatral; sus creaciones,…… risueñas, muestran un fondo serio …….. amargo.

A) más bien oB) aunque y C) tan peroD) aún más y noE) también en efecto

23. Francisco de Quevedo y Villegas fue un escritor español que cultivó ……. la prosa ……... la poesía y una de las figuras ……. complejas e importantes del barroco español.

A) tanto como más

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Page 14: RECORDATORIO CONECTORES pauta

B) no sino tanC) no sólo sino que igual deD) incluso y también más bien E) tanto cuanto siempre

24. Quevedo fue un hombre amargado, severo, culto y cortesano,…….. escribió las páginasBurlescas y satíricas más brillantes de la literatura española, ……… una obra lírica de gran intensidad …….. unos textos morales y políticos de gran profundidad intelectual.

A) no sólo sino que también es decirB) tanto como además deC) que también y D) quien aunque además conE) el cual pero incluso como

25. El editorial es un artículo del género de opinión ……. se expone el punto de vista o postura del diario frente a los hechos, …….. desarrolla una propuesta argumentativa que sustentará una tesis. A) no obstante por esoB) en el cual aunqueC) pero entonces

D) porque peroE) en que por lo tanto

26. ……. lectores, tenemos la posibilidad de elegir el diario que guarde mayor concordancia con nuestros puntos de vista, …….. existe una pluralidad de opciones periodísticas.

A) Tal como por lo tantoB) Como ya que C) Así como también

D) De hecho aun cuando E) Si bien además

27. …………… es posible entender las perspectivas de los otros, poniéndonos en su lugar, ……., debemos analizar y filtrar cada uno de los mensajes, ……… hay múltiples estímulos dispuestos a cautivar nuestras posturas, cuando compramos el diario.

A) Tampoco luego en tanto queB) También no obstante cuandoC) No sólo sino que incluso dondeD) Sólo por esta razón ya que E) Tan sólo porque en que

28. Una de las grandes conquistas de una convivencia democrática consiste, …….. , en dar cabida a las múltiples interpretaciones de los sucesos, …….. dejando de lado las aprehensiones, entenderemos lo que significa pensar libremente.

A) precisamente pues B) de hecho en consecuencia

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Page 15: RECORDATORIO CONECTORES pauta

C) efectivamente sin embargoD) generalmente por más queE) eminentemente por lo tanto

29. Si atendemos a la labor periodística propiamente dicha, diremos que se realiza ……. diferentes formas de expresión denominada géneros, ……… tienen características diferenciadoras.

A) mediante porqueB) en por lo queC) a través de los cuales D) por medio de quienesE) como sin embargo

30. La crítica general o especializada informa, orienta …….. educa al público …….. lo que sucede en los ámbitos artísticos y científicos …….. en la columna, el autor es el factor fundamental para la credibilidad de sus juicios.

A) y también hasta por esoB) incluso para pese a queC) más aún en aunqueD) o acerca de tal comoE) y sobre al igual que

31. La crónica es un producto periodístico que analiza valóricamente los hechos noticiosos, ………., tienen un alto contenido informativo y la opinión del periodista ……… es explícita, …….. se infiere a partir de la forma en que se entrega los hechos.

A) por esta causa tanto cuantoB) por esta razón no sino que C) porque más bien pero noD) sin embargo generalmente y a vecesE) a pesar de que tal que

32. Si consideramos el rol de agentes socializadores,…… los periodistas …… los medios de comunicación tienen una importancia muy decisiva …… la formación de valores, criterios, creencias y opiniones A) entre incluso porB) según para sóloC) para tanto como

D) tanto como en E) desde hasta entre

33. Las crónicas son textos narrativos escritos en prosa, organizados cronológicamente , que entregan información histórica, ……….. el punto de vista del cronista; ………, se dice que son un género histórico-literario y no solo literario ……. histórico

A) ante porque sino que

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Page 16: RECORDATORIO CONECTORES pauta

B) mediante entonces pero síC) con pero sino que tambiénD) bajo pese a ello sino que inclusoE) desde por ello ni sólo

34. La Odisea es un poema épico ……… relata el regreso desafortunado, después de diez años, del héroe griego Odiseo ……. la guerra de Troya ….. su patria Ítaca.

A) que tras hacia B) el que desde hastaC) es decir entre yD) en efecto a desdeE) vale decir después hasta

35. Se dice que Homero escribió La Iliada y La Odisea, ……. No se sabe nada acerca de él y, ..….. no pasa de ser una hipótesis; algunos creen que fue un ciego, …… que fue un poeta.

A) porque sin embargo pero tambiénB) pero por ello otros C) aun cuando debido a que y noD) mientras que entonces pero noE) aunque en consecuencia además de

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