investigación experimental · experimental se podría definir como: aquella situación en la que...
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Investigación
experimentalL.A. y M.C.E. Emma Linda Diez Knoth
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Un experimento tiene como propósito
evaluar o examinar los efectos que se
manifiestan en la variable dependiente
cuando se introduce la variable
independiente, es decir, se trata de probar
una relación causal.
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La investigación experimental se podría definir como: aquella situación en la que el investigador produce las condiciones en las que se va a observar la conducta, con un absoluto control de las variables restantes, además de su conducta.
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Puede decirse que el objetivo fundamental de todo diseño experimental es reducir la varianza de error y minimizar la varianza secundaria, es decir, aquella varianza atribuible al efecto de cualquier posible variable extraña que pueda contaminar la validez de los datos.
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A través de la manipulación de la variable
independiente y del control, el investigador
tiene la oportunidad de identificar las
relaciones causa-efecto entre la variable
independiente (VI) y la variable
dependiente (VD).
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La apreciación de los efectos de una
variación de la variable independiente se
basa en la posibilidad de comparar la
situación experimental con una situación-
testigo (grupo control).
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Control en la investigación
experimental
Los diseños apropiados en las investigaciones experimentales son los que distribuyen de forma aleatoria la población elegida para el estudio en uno o dos grupos que se someten a la intervención y en uno o varios grupos a los que no se hace nada.
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Control en la investigación
experimental
El objetivo de la investigación consiste en comparar los valores observados de la VD en el grupo experimental y los observados en el grupo control.
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Procedimientos para asignar los
sujetos a los grupos
Cuando se plantea la necesidad de ejecutar
un experimento con dos grupos de
tratamientos, o bien con una condición
experimental y otra de control, deben
tomarse una serie de decisiones relativas
a:
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a. Si van a utilizarse sujetos diferentes para cada
uno de los grupos de tratamiento, sin
mantener entre si ningún tipo de relación.
b. Si van a utilizarse los mismos sujetos o sujetos
diferentes para cada uno de los dos grupos de
tratamiento, pero equiparados (perfectamente
comparables) de acuerdo con algún criterio.
El experimentador también se podría plantear
la posibilidad de utilizar el mismo sujeto en
ambas condiciones de tratamiento
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Judd y Kenny (1981, cap. 2) han
distinguido tres procedimientos para
asignar sujetos a tratamientos. Los
procedimientos más importantes son:
Aleatorización
Equiparación
Bloqueo
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ALEATORIZACIÓN:
Se utiliza para asignar los sujetos de la muestra a los diversos grupos experimentales, y para asignar dichos grupos a las condiciones experimentales del diseño. Se basa en la utilización de procedimientos de sorteos básicos o de selección a partir de números aleatorios.
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Al asignar los sujetos de la muestra experimental a los diferentes grupos de tratamiento, existe una base razonable para esperar que los diferentes grupos sean homogéneos o equivalentes antes de aplicar los tratamientos, ya que todos los sujetos han tenido la misma probabilidad de ser seleccionados.
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EQUIPARACIÓN:
Consiste en igualar los grupos en relación con alguna variable específica que permite el emparejamiento. La equiparación debe ir acompañada de la asignación aleatoria de los grupos a las distintas condiciones experimentales.
BLOQUEO:
Consiste en agrupar a los sujetos de forma homogénea en alguna característica, de manera que los sujetos que van a formar parte de un bloque presenten valores iguales en esa característica, eliminando la heterogeneidad intrabloque, por lo menos en algún atributo relevante.
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Diseños intrasujeto. El sujeto como
control propio
En el diseño intrasujeto, el sujeto es el control de si mismo, ya que todos los sujetos son sometidos a todas las condiciones experimentales, eliminándose de esta forma las posibles variables extrañas relacionadas con la selección diferencial.
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Con el sujeto como control propio se consigue incorporar al diseño la mejor técnica de control de las diferencias interindividuales. Su utilización implica un mayor grado de estimación de los efectos de los tratamientos.
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