investigacion analisis del proceso admon

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INSTITUTO TECNOLÓGICO Y UNIVERSITARIO, “ISES” (I.C.A.) INCORPORADO A LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO PERIODO ESCOLAR SEPTIEMBRE-OCTUBRE 2013 LICENCIATURA EN RECURSOS HUMANOS FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN ANÁLISIS DEL PROCESO ADMINISTRATIVO ALUMNO: JULIO CESAR SALAZAR APOLONIO MTRA. MARTHA LILIA GONZÁLEZ ANDRADE

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Page 1: Investigacion Analisis Del Proceso Admon

INSTITUTO TECNOLÓGICO Y UNIVERSITARIO, “ISES”

(I.C.A.)

INCORPORADO A LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO

PERIODO ESCOLAR SEPTIEMBRE-OCTUBRE 2013

LICENCIATURA EN RECURSOS HUMANOS

FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN

ANÁLISIS DEL PROCESO ADMINISTRATIVO

ALUMNO: JULIO CESAR SALAZAR APOLONIO

MTRA. MARTHA LILIA GONZÁLEZ ANDRADE

GRUPO: 101

IXTLAHUACA, MEXICO 26 DE OCTUBRE 2013

Page 2: Investigacion Analisis Del Proceso Admon

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Observaciones, calificación y aprobación de la Materia.

Observaciones

Calificación

Calificación de aprobación

Mtra. Martha Lilia González Andrade

Page 3: Investigacion Analisis Del Proceso Admon

3INTRODUCCIÓN En esta investigación será orientada acerca del proceso de administración de la escuela

Preparatoria Oficial Nº 58, en la cual en forma personal nunca se cumple al 100 con lo

planeado, dicha forma siempre viene desde la cabeza que dirige todo bien dicen que

para que surja algo como se planea hay que dar el ejemplo.

Dicha investigación en lo general se enfoca sobre el Plan institucional que se

implementa desde el inicio de cursos, ya que va orientado a; directivos, docentes,

orientadores, personal administrativo y aplicarlo a los alumnos y a la propia escuela

para que surja una escuela de calidad.

El plan Institucional del ciclo escolar 2011-2012 es el resultado de un trabajo colegiado

donde se integran las aportaciones de estudiantes, docentes, orientadores, directivos,

personal de apoyo y padres de familia, en él se plasmas propuestas concretas que

tienden al desarrollo de la institución, a ofrecer un servicio de calidad y a contribuir

favorablemente en la formación de jóvenes competentes.

Con la estrategia de la Planeación Participativa, pretendemos constituirnos en una

escuela de calidad, que pugna por la mejora continua, que aprende constantemente,

que está abierta al cambio, que trabaja en equipo, dialoga, proyecta y construye. El

presente documento da cuenta de la organización institucional, presenta e integra los

programas y proyectos prioritarios con objetivos, metas y estrategias para cada uno de

ellos.

Page 4: Investigacion Analisis Del Proceso Admon

4CONTENIDO