introducción al cálculo
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Observa al esquiador
• ¿Termina la rampa y
se cae?
• ¿Al terminar la rampa
se detiene?
• ¿Es el final de la
rampa una condición
límite?
• ¿Qué consideras que
es un límite?
¿Qué ocurre en las nubes?
• ¿Se mueven las nubes?
• ¿Si una nube frota a
otra, qué ocurre?
• ¿Por qué se genera el
rayo?
• ¿Observas aquí una
condición límite?
¡Una necesidad!
• Observa al camaleón...
• Si hay un insecto
frente a él ...
• ¿Qué crees que hará, si
desea alimentarse?
• ¡Lo logró!, ¡conocía
una condición límite!
¿Qué hay sobre las máquinas?
• ¿Te imaginas cuantas condiciones límite existen en
el funcionamiento de un equipo? ¿Y en su diseño?
¿Cambia la posición del felino?
• ¿Varía la posición de
su cuerpo?
• ¿Respecto de que
variable física percibes
esa variación?
El tiempo es fundamental en muchos de los
procesos de variación.
Observa con atención:
¿La paloma se desplaza?
¿Te podrás imaginar
cuanto se mueve en:
• Un minuto ...
• Un segundo ...
• Una décima de
segundo ...
• Una milésima de
segundo ...
¿Qué tan pequeño puede
ser el tiempo para que
percibas el movimiento?
¡A veces la variación no es lenta!
• ¿Qué magnitudes
físicas crees que
varían en este caso?
• La relación de
variación se puede
considerar respecto
de dos variables
mutuamente
dependientes.Aquí se observa una relación
volumen/presión
¿Qué pasa cuando las pequeñas
variaciones se acumulan?
• Cada instante de
crecimiento se suma
sin cesar, esa suma
se llama integración;
y como ves, es parte
de la vida.
¿Cómo ves el valor de
la integral al día de
hoy?
También el conocimiento se
acumula• La integración se puede
observar en diferentes momentos.
• ¿Entre que momentos se
obtuvo esta integración?
Donde hay una derivada,
también encuentras una integral
• Piensa en el instante, ahí está la derivada...
• Piensa en la acumulación, esa es la integral...
Hemos observado
• El límite y su aplicación.
• La derivada y su aplicación.
• La integral y su aplicación.