L aura viviana loaiza

• LAS TIC UNA HERRAMIENTA PARA LOGRAR APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA ENSEÑANZA DE LA SEGUNDA LENGUA (INGLES)

TITULO

Introducción…

•Institución Educativa Normal Superior

Envigado

•Maestra en Formación

•El uso de las TIC en la asignatura de ingles

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

falta de conocimiento de la tics

falta de innovación de estrategias

clase magistral

poca aplicación del área de ingles con las tic

Justificación…

Dar a conocer las nuevas

tecnologias de la informacion

Motivar a los maestros para que

utilicen nuevas formas de transmitir

el conocimiento

Amenizar los procesos de enseñanza- aprendizaje

Objetivo general..

• Emplear las tics en el área de ingles para que esta sea mediadora y amenice los procesos de enseñanza-aprendizaje, logrando así un aprendizaje significativo

Objetivos específicos…

Implementar las tic en el proceso de enseñanza aprendizaje de una segunda lengua.

Amenizar los procesos de enseñanza-aprendizaje por medio de las tic para lograr un aprendizaje significativo.

• Diseñar y emplear ambientes constructivistas.

• Usa TICs para diseñar proyectos de clase.

• Participa en implementación de TICs en institución.

Hipótesis…

Modelo para integrar las Tics al Currículo Escolar

Dirección institucional…

Definir rolesEstructurar

agendasCapacitaciones

estructura institucional

Rector del plantelDefinir visión

Desarrollar Plan Estratégico

Implementar Planliderazgo

ActitudEjemplo de

autoridades en uso de tics: mail interno, informes con uso de Tics

Normas y valoresCultura

institucional

Infraestructura TIC

Hard ware : Computadoras

Responder: Cuanta s ? ¿ Cuales ?, Donde?

Conectividad :R e d Escolar de datos

InternaBanda Ancha

S oporte tecnico: Elemental para prevenir , mantener y corregir.

Información segura.

Coordinación y docencia tic…ENSEÑANZA TICAlumnos: competentes en uso de

herramientas básicas TICCapacidad para:

Comunicar sus ideasLocalizar información e

intercambiarlaTrabajar colaborativamente con otros

Localizar, evaluar y organizar información

Procesar datos e informar resultadosSolucionar problemas de la vida

diariaTomar decisiones bien

fundamentadasModelo pedagógico

Coordinación y docencia tic…

Comprensión Alcance TIC en EducaciónTics apoyan el aprendizaje activo:

Centrado en alumnoMaestro es guía y aprendiz

Alumno activo (propio aprendizaje)La información se transforma

Tics facilitan: comunicación, colaboración, acceso a información y expresiónTics satisface:

Hacer tareas centradas en situaciones auténticas, reales y altamente visuales.Resolver problemas de motivación, con estudiantes que asumen roles activos.Enseñar a estudiantes a trabajar en equipo, cada integrante se responsabiliza

de una parte.Enfatizar actividades comprometedoras y motivadoras.

Coordinación y docencia tic…

Apoyo a otros docentesEl docente diseña y utiliza ambientes constructivistas de

aprendizaje enriquecidos por Tics:Activos

ConstructivosColaborativosIntencionales

ComplejosContextuales

ConversacionalesReflexivos

Estimulan creatividad y pensamiento crítico

Docentes de otras areas…

• Docente: alfabetización y actualización TIC, profundizar y generar conocimiento.

• Estudiantes: adquirir habilidades, conocimiento y competencias para usar TICs.

Competencia tic

• Ambientes de aprendizaje enriquecidos con TICs: Clases dinámicas, activas y colaborativas.

• TICs herramienta que potencie la construcción del conocimiento.

Estrategia pedagógica

• Diseñar y emplear ambientes constructivistas.• Usa TICs para diseñar proyectos de clase.• Participa en implementación de TICs en

institución.

Competencia de

integración

Tabla de actividades…CONTENIDO RECURSOS UTILIZADOS ACTIVIDADES TRABAJO EN CLASE

LA FAMILIA http://www.oup.com/elt/global/products/galaxy/level1/platform/dragunit1

Revisar dicha pagina y realizar la actividad propuesta en esta poniendo énfasis en la pronunciación.

Realizar una presentación en power point con cada uno de los miembros de la familia con su respectiva imagen, luego mandarla por correo a todos los compañeros.

COMPRENSION http://www.bbc.co.uk/schools/laac/story/butterfly/sound.shtml

Ir a esta pagina y escuchar la historia En clase se hara un conversatorio de dicha historia.

EL ABECEDARIO http://www.playkidsgames.com/games/wam/wam.htm

Entrar a dicho link y realizar las actividades explicadas.

Buscar canciones y videos en youtube y montarlos al blog minimo 2.

LOS NUMEROS http://www.angles365.com/classroom/fitxers/infantil/memorynumbers.swf

Entrar a dicho link y realizar las actividades explicadas.

Realizar una presentación en power point con varias colecciones según los números vestudiados.-

LOS COLORES http://www.angles365.com/classroom/fitxers/infantil/colour/01colours.swfhttp://www.angles365.com/classroom/fitxers/infantil/jugglingcolours.swf

Entrar a dicho link y realizar las actividades explicadas.

Deberán llevar para la clase un cartel de los colores vistos con su respectivo objeto de dicho color

LOS ANIMALES http://www.angles365.com/classroom/fitxers/infantil/animals/01animalskinder.swf

Entrar a dicho link y realizar las actividades explicadas.

deben ingresar a MixBook y deberán crear un álbum digital compuesto por los animales vistos en la pagina

Las mejores aplicaciones web 2.0• Animoto. Es una aplicación que anuncia el final de los slideshows ya que permite crear

atractivos y profesionales videos combinando imágenes y música. La versión gratuita sólo concede generar un video de 30 segundos (12 -15 imágenes aproximadamente).

• Slide. Crea de forma sencilla slideshows por medio de fotografías. Es frecuente su utilización en redes sociales como Facebook, MySpace, Hi5, Orkut, Bebo, Friendster y otros.

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• Google Earth y Google Maps. Sin lugar a dudas uno de los servicios web y software más revolucionarios en los últimos años. Lo interesante de este tipo de aplicaciones, más allá de su relevancia tecnológica, consiste en la modificación que dan terceras personas, mashup, para usos bien concretos.

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• MixBook es una aplicación que ayuda a generar atractivos albums fotográficos en versión digital e impresa.

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