INTRODUCCIÓNLos modelos matemáticos son

una herramienta de control de calidad, para la

formulación deproblemas de optimización y

diseño en la búsqueda de la mejor estrategia

de validación,verificación y análisis de una

solución. Es así como los problemas de toma de

decisiones seclasifican en dos categorías

(modelos de decisión determinístico y modelos

de decisiónprobabilísticos).La construcción y

aplicación de los modelos matemáticos consisten

en una función objetivo yun conjunto de

restricciones en las formas de sistemas de ecuacione

s e inecuaciones, por lotanto estos modelos

son utilizados en la mayor parte de las áreas

administrativas,económicas, financieras e ingeniería

s, para la toma de decisiones.En esta medida, a continuaci

ón se presenta el mapa conceptual con los pasos

para laconstrucción de un modelo matemáti

co, para lo cual en cada etapa del proceso de

desarrollo,el analista debe evaluar la correspon

dencia o validez del modelo 

 

INTRODUCCIÓNEn la realización del Trabajo colaborativo uno del

presente curso MétodosDeterminísticos se pretende que

el estudiante de la Universidad Nacional Abiertay a Distancia mediación

virtual, cree estrategias para la construcción de modelosmatemáticos

utilizando herramientas creativas que muestre facilidad de solución,efi

ciencia en el desarrollo, creatividad, etc. Todo con la mira de

enriquecer nuestracultura y fomentar nuestro aprendizaje hacia el

futuro.No obstante, el estudiante analizará los pasos y técnicas para la

construcción demodelos matemáticos y por medio de definiciones

construirá un mapa conceptualdonde se ilustre todos los pasos a

seguir.De igual manera planteará un ejemplo donde se aplique lo

realizado en el mapaconceptual justificando su respuesta.

El mayor propósito de la realización deltrabajo colaborativo uno es

que el estudiante pueda generar oportunidades y crear estrat

egias dando solución a posibles problemas que en un futuro se

puedenpresentar.Sin duda alguna con la ayuda de nuestros compañero

s de trabajo del cursoMétodos Determinísticos y del tutor

encargado de colaborar y formar al estudiantepodemos dar inicio de

manera eficiente y eficaz a la actividad 

 

OBJETIVOSOBJETIVO GENERALBrindar al estudiante

la capacidad de aprehender su conocimiento en

formapráctica para que pueda interpretar, analizar, y obtener resultados

óptimos en elárea de las Matemáticas con el propósito de crear

estudiantes unadistasautónomos, creativos y emprendedores a la hora de

tomar decisiones.OBJETIVOS ESPECIFICOS

Conocer que es un modelo matemático.

Saber cuáles son los pasos para construir un modelo

matemático.

Poder solucionar ejemplos en

problemas reales por medio de los diferentespasos y técnicas

vistos en el curso de Programación Lineal y que ahorahacen parte

fundamental en el área de Métodos Determinísticos.

planificar los procesos para la elaboración del trabajo

colaborativo uno.

Cumplir con las metas y objetivos propuestos

en el curso de MétodosDeterminísticos. 

 

CONCLUSIONES

La construcción de modelos revela, a

veces, relaciones que no son evidentes aprimera vista. Lo cual se

logra con el mejor conocimiento que se adquierecuando se empieza a

modelar, es decir, cuando mejor se va conociendo larealidad del

fenómeno que se intenta representar.

Una vez construido

el modelo matemático, es posible extraer de él propiedadesy

características de las relaciones entre los elementos que de otra formaperm

anecerían ocultas. También, es posible representar situaciones complejasq

ue no son admisibles en otro tipo de modelos, y no sólo es esa

posibilidad demodelización, sino también la de resolución del mismo,

aunque no sea unasolución analítica sino numérica