INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA

Docentes a cargo: Ing. Franco Chiodi

Carga horaria semanal 2 hr.

FUNDAMENTACIÓN La asignatura Introducción a la Ingeniería constituye el primer espacio curricular en

el. primer ciclo universitario que acerca a los estudiantes a la realidad profesional, y el impacto

de su actividad en la actividad productiva, económica, ambiental y social. Además se discutirán

aspectos de trayectoria académica (plan de estudios, correlativas, etc.) en UNGS.

OBJETIVOS OBJETIVOS GENERALES • Introducir al estudiante en el conocimiento de las actividades propias, de la profesión de

Ingeniero y del papel que desempeña en la sociedad.

• Comprender las vinculaciones entre, ingeniería y sociedad.

• Analizar el impacto profesional del Ingeniero y su interrelación con la ciencia, la tecnología

y la innovación.

• Comprender las incumbencias profesionales de su carrera.

• Comprender la estructura curricular de las carreras de Ingeniería en-UNGS.

LINEAMIENTOS METODOLÓGICOS Las clases serán expositivas, para luego dar lugar al debate entre docentes y estudiantes.

La materia dispondrá de material de lectura, y otros materiales audiovisuales (videos, presenta-

ciones, etc.).

Otra estrategia de la materia será contar con invitados: profesionales, graduados de las carreras,

investigadores, que enriquezcan la visión global de la profesión.

CONTENIDOS Unidad 1: El ingeniero en la sociedad

¿Qué es la Ingeniería? Breve historia de la Ingeniería en el mundo y en Argentina. Los proble-

mas generales de la ingeniería. Problemas particulares de las distintas disciplinas de la ingenie-

ría. Aporte de cada rama de la ingeniería a la resolución de los problemas generales.

Incumbencias profesionales. Formación básica y especializada. Experiencia laboral: Práctica

Profesional, pasantías. Plan de carrera. La universidad.

Unidad 2: Ciencia, tecnología e innovación

El concepto de Paradigma. Nuevos paradigmas y desarrollos. Similitudes y diferencias entre

ciencia, técnica y tecnología. El método científico. Relaciones entre ciencia básica, ciencia

aplicada y desarrollo tecnológico. El Proyecto tecnológico: definición y etapas. Campos de

investigación en Ingeniería. Definiciones, tipos y modelos de innovación. Sistemas nacionales

y regionales de innovación. Casos. Experiencias de vinculación y transferencia de tecnología.

Unidad 3: Procesos de trabajo: modelos y evolución.

Origen y evolución de los procesos de trabajo y organización de la producción: de la economía-

de subsistencia al capitalismo industrial. La organización científica del trabajo, Taylorismo. La

producción en serie, el modelo de producción Fordista. La producción flexible, el modelo de

producción de Olmo.

Unidad 4: El lugar del conocimiento en la sociedad globalizada.

La revolución científico-técnica. El proceso de globalización. Su impacto en la economía, la

sociedad y el territorio. El poder del conocimiento en la sociedad globalizada. La sociedad del

conocimiento. La sociedad de la información. El paradigma informacional. La circulación del '

conocimiento. El concepto de desarrollo. Desarrollo sustentable y desarrollo económico. Posi-

bles vinculaciones y desafíos regionales. Desarrollo local y descentralización. Relaciones entre

los sistemas globales, nacionales y regionales.

SISTEMA DE EVALUACIÓN El proceso de evaluación constará de tres instancias:

a. Un examen parcial presencial de los contenidos de las unidades 1 a.3.

b. Un trabajo final escrito que tiene como objetivo integrar los conocimientos de las unidades 1.a 4 a partir de la aplicación de conceptos teóricos a casos reales relacionados con la especialidad de

la ingeniería.

c. Coloquio final de defensa del trabajo integración

RÉGIMEN DE ACREDITACIÓN Y PROMOCIÓN

La aprobación de la materia será por promoción directa para los alumnos que cumplan con los

siguientes requisitos:

a. ' Aprobar el parcial presencial ele la materia con una superior o igual a 7 (siete).

b. Aprobar el trabajo final con una nota superior o igual a 7 (siete).

c. Aprobar el coloquio final con una nota superior o igual a 7 (siete).

d. Presentar y aprobar los trabajos prácticos que se desarrollen a lo largo de la cursada

e. Cumplir con un mínimo de 80% de asistencia a clases.

Obtendrán la condición de regular en la materia aquellos alumnos que:

a. Obtengan notas superiores o iguales a 4 (cuatro) en cada una de las evaluaciones parciales

ya sea en las fechas originales o en las instancias de recuperación.

b. Obtengan una nota superior o igual a 4 (cuatro) en el trabajo escrito final.

c. Obtengan una nota superior o igual a 4 (cuatro) en el coloquio final.

d. Presenten y aprueben los trabajos prácticos.

e. Cumplan una asistencia mínima del 80% a clases.

CONDICIONES PARA L A PRESENTACIÓN A EXAMEN EN

CONDICIÓN DE LIBRE Esta materia podrá ser rendida en condición de libre, realizando las mismas evaluaciones que

un estudiante en condición regular.

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA - Alori, L. Blanco, T. et. al. "La revolución industrial en Europa y América Latina" en

"Dos siglos en la Argentina. Una interpretación socio-histórica." Editorial Biblos, Bue-

nos Aires, 2001.

Argumedo, Alcira "Impacto de la Revolución Científico-Técnica. El imperio del cono-

cimiento" en Revista Encrucijadas UBA, Buenos Aires, 1994. (pp. 64 a 73).

- Buch, Tomás, "El Tecnoscopio", Editorial AIQUE.

- Casstells, E. P., y Pasóla V. I, "Tecnología e innovación en la empresa" Alfaomega,

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Castells Escorsa, P., "Sistemas nacionales y sistemas regionales de innovación", en la

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Coriat, B. [1994] "Taylor, Ford y Olmo" en Estudios del trabajo Nº7 Bs. As.

Coriat, B. "El taller y el cronómetro". Ed. Siglo XXI. Madrid, H 1992. Capitulos 2 y 3.

Gentile Nélida, Rodolfo Gaeta, "Thomas Kuhn. De los paradigmas a la teoría evolu-

cionista" Editorial Eucleba, Buenos Aires 1998. (pp. 11 a 31).

Mochi Alemán, Prudencio "Globalización, Desarrollo Local y Descentralización. La

importancia del conocimiento y la formación de recursos humanos en estos contextos

Cinterfor, Uruguay, 2006.

Osorio, Carlos M. "Los Efectos de la Ingeniería en el Aspecto Humano" Conferencia

presentada en el XXIX Convención Panamericana de Ingeniería, UPADI 2004, Ciudad

de México, Septiembre, 2004.

Sobrevila, M., "La profesión del Ingeniero", Editorial Marymar.

Sunlcel, O., "La imprescindible sustentabilidad ambiental del desarrollo" en la Sosteni-

bilidad del Desarrollo vigente en América Latina, Capítulo III, pp. 54-72

Video: "Argentina Latente", Pino Solanas, 2007.

Video: "Tiempos Modernos", Charles Chaplin, 1936.

Video: Paradigmas.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Arza, Valeria "La disputa por el conocimiento", en sección economía, Página 12, julio

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Barbero, M. "Mediaciones urbanas y nuevos escenarios de comunicación", en Revista

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Ferrer, C , "Dinámica del progreso social, entra la tecnología y el desarrollo", Revista

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Martínez, E., "La ciencia y la técnica en tiempos de transformación social", Revista

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Neffa, J. "Proceso de trabajo.-y economía del tiempo". Ed. Hvmanitas. Buenos Aires,

1990. (Capítulo 2).