introducción a la comprensión lectora y las estrategias a
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Centro Educacional Principado de Asturias / Adultos /Puente Alto Profesora: Nelly Maldonado Rabanal. Lenguaje y Comunicación.
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Módulo 5: Mes de Agosto Lengua Castellana y Comunicación Tercer Nivel Básico (7° y 8° básico)
Of 3: Aplicar estrategias de comprensión lectora para favorecer la comprensión y poder redactar y crear tipos de textos.
NOMBRE:
CURSO: Tercer Nivel Básico
FECHA:
Puntaje Ideal: Puntaje Real:
Nota Final:
Introducción a la comprensión lectora y las
estrategias a utilizar en el proceso.
La comprensión es un proceso a través del cuál el lector elabora un significado en su
interacción con el texto. La comprensión a la que el lector llega durante la lectura se deriva
sus experiencias acumuladas, experiencias que entran en juego a medida que decodifica
las palabras, frases, párrafos e ideas del autor. La interacción entre el autor y el autor es el
fundamento de la comprensión. En este proceso de comprender, el lector relaciona la
información que el autor, le presenta la información almacenada en su mente; este proceso
de relacionar la información nueva con la antigua es, el proceso de la comprensión.
ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA: ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN EN
EDUCACIÓN BÁSICA.
Resumen: La competencia lectora es una de las herramientas psicológicas más relevantes
en los procesos de aprendizaje y enseñanza. Su carácter transversal conlleva efectos
colaterales positivos o negativos sobre el resto de las áreas académicas. En las últimas
décadas, se ha enfatizado el papel de las estrategias de aprendizaje, como herramientas
psicológicas que facilitan a los estudiantes el proceso transaccional lector. En este texto,
definimos las estrategias de aprendizaje que facilitan el proceso lector en educación
primaria. Posteriormente se explicitan algunos programas de intervención, técnicas e
instrumentos de evaluación útiles en dichos niveles educativos. Palabras clave:
Comprensión lectora; Estrategias de aprendizaje; Metacognición; Cognición; Educación
BÁSICA.
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Actividad Número 1: Responde las siguientes actividades de comprensión lectora. (2 puntos cada pregunta con su respuesta)
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Actividad Número :2 Responde las siguientes actividades de comprensión lectora.
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Actividad Número :3 Responde las siguientes actividades de comprensión lectora.
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Actividad Número :4 Responde las siguientes actividades de comprensión lectora.
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Actividad Número :5 Responde las siguientes actividades de comprensión lectora.
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Actividad Número :6 Responde las siguientes actividades de comprensión lectora.
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Actividad Número :7 Responde las siguientes actividades de comprensión lectora.
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Actividad Número :8 Responde las siguientes actividades de comprensión lectora.
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Actividad Número 9: Redacta un texto informativo y también uno instructivo Crea 5 preguntas por cada tipo de texto. Este trabajo tiene un puntaje 5 puntos cada texto.