inteligencia musical

Inteligencia Musical UCV - CIS

Practica Laboratorio S05 Carlos Salas Torres

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UCV – CIS

SALAS TORRES CARLOS

- L.N -



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ÍNDICE DE CONTENIDOS

INTRODUCCIÓN

OBJETIVOS

EJERCICIOS PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA MUSICAL

RECONOCE LOS RITMOS DEL MUNDO

IDENTIFICAR LA CLASE DE INSTRUMENTO

MIS SENTIMIENTOS SEGÚN MI MÚSICA

CANTANDO Y SINTIENDO

HABILIDADES QUE DESARROLLA LA INTELIGENCIA MUSICAL

ESTRATEGIAS PARA ESTIMULAR LA INTELIGENCIA MUSICAL

JUGUETES O MATERIALES QUE ESTIMULAN LA INTELIGENCIA MUSICAL

EJERCICIOS PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA CORPORAL

EL IMÁN

EL IMÁN 1:

El IMÁN 2:



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INTRODUCCIÓN Howard Gardner propone el modelo de las inteligencias múltiples. Este modelo

propugna que no existe una única inteligencia, sino una multiplicidad de varias, concretamente siete:

lógica, lingüística, espacial, interpersonal, kinestésica, musical e intra-personal.

Hemos elegido la inteligencia musical porque nos parece un tema muy atractivo para

trabajar con niños de primaria, ya que la música puede ser un recurso divertido y

ameno con lo que trabajar ejercicios didácticos.

La inteligencia musical es la capacidad de expresarse mediante

formas musicales. Consiste en tener la capacidad y los recursos

técnicos para, utilizando materiales musicales, expresar las

situaciones humanas; dar, sin palabras, todo aquello que ya no pueden

decir las palabras pero sí la música.

Nuestro equipo ha desarrollado una serie de actividades que trabajan la

inteligencia musical, las cuales pueden tener una duración y un nivel acorde a las características del

aula, según crea conveniente el profesor o profesora.

OBJETIVOS A. Desarrollar la imaginación.

B. Llevar situaciones cotidianas al aula musical.

C. Convivir y trabajar en equipo.

D. Expresar emociones y sentimientos.

E. Aprender y practicar las cualidades del sonido (altura, timbre intensidad y duración).

❏ Interiorizar el ritmo de la música y expresarlo de diferentes formas.

❏ Ejercitar la memoria.

❏ Ejercicio de tolerancia ante las opiniones del resto de compañeros.

❏ Apreciar la música como expresión artística y cultural.

❏ Desarrollar el oído musical.

EJERCICIOS PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA MUSICAL



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RECONOCE LOS RITMOS DEL MUNDO

Es una actividad que consiste en escuchar diferentes ritmos de diversas partes del mundo, y tratar

de identificar la mayor cantidad de ello. Por ejemplo: el tango (Argentina), el flamenco (España), la

samba (Brasil).

IDENTIFICAR LA CLASE DE INSTRUMENTO

Esta dinámica consiste en hacer un reconocimiento de los instrumentos que se escuchan, dando como

única instrucción el tipo de instrumento. Por ejemplo: instrumentos de cuerda, percusión, viento.

MIS SENTIMIENTOS SEGÚN MI MÚSICA

Es una actividad en la cual cada participante describe su tipo de música favorito, y los sentimientos

que esta despierta en él.

CANTANDO Y SINTIENDO

Escuche una canción, la cual se sepa en su mayoría y cántela al mismo tiempo que esta suena, y Lugo

escriba todo lo que sintió realizando la actividad.

HABILIDADES QUE DESARROLLA LA INTELIGENCIA MUSICAL Las personas que desarrollan su Inteligencia Musical logran una alta capacidad de Atención y

Concentración, son capaces de identificar un sonido o pieza musical desde sus primeras notas y

reproducirlas respetando sus cualidades sonoras sin dificultad, también es capaz de conceptualizar



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el sentido de una melodía así como combinar sus elementos, de forma concreta o imaginaria, creando

nuevas formas musicales.

ESTRATEGIAS PARA

ESTIMULAR LA

INTELIGENCIA MUSICAL Es importante que se brinde una

adecuada estimulación a los niños desde

temprana edad para lograr desarrollar

su Inteligencia musical, para ello se

sugiere llevar a cabo las siguientes

acciones:

1. Proporcionar un ambiente

musical desde la gestación.

2. Realizar juegos musicales.

3. Cantar.

4. Facilitar elementos musicales

en su entorno.

5. Proporcionar experiencias

directas con la música.

JUGUETES O MATERIALES QUE

ESTIMULAN LA INTELIGENCIA MUSICAL Cualquier objeto que se encuentre en el hogar y produzca un

sonido que se pueda percibir será adecuado para estimular esta

inteligencia, entre los materiales más estructurados podemos

nombrar los siguientes: CD musicales, CD de canciones, DVD

musicales, Cuentos musicales, Instrumentos musicales y Títeres.

EJERCICIOS PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA CORPORAL

EL IMÁN

Tipo de juego: Juego de comunicación Interés: Comunicación directa no-verbal. Relación suelta entre

los partícipes. Desarrollo de la expresión



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EL IMÁN 1:

Se ubican de a dos. Frente a frente; entonces la mano de uno se pone a 10 cm. aproximadamente de

la cara del otro e imaginan que la mano tiene cierto tipo de imán. Entonces, donde vaya la mano de

uno, va la cara, y como consecuencia todo el cuerpo del otro. Y juegan libremente desplazándose,

agachándose, enrollándose... etc. etc. Luego cambian el rol.

El IMÁN 2:

Se ubican de a dos. Se ponen frente a frente, e imaginan que existe un imán ubicado en el centro del

pecho. Entonces uno guía al otro; a una seña del coordinador del juego, sin parar el juego, cambian de

rol. La idea es que el que guía atiende a no chocar con el resto de los que están en el juego. En ambos

juegos la idea es no romper el acuerdo imaginario de que los une a un imán, a una cierta distancia.

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