INSTRUMENTO PARA EVALUAR EL REPORTAJE

EVALUACIÓN TEXTOS ESCRITOS

Logrado: 2 puntos Medianamente logrado: 1 punto No logrado: 0 puntos

l.- ASPECTO FORMAL

INDICADORES logrado Med/ logrado No/logrado

1.- Presenta la estructura: Titular, Lead (entradilla) y cuerpo

2.- El texto cumple con su función de informar y lo hace de forma secuencial en el tiempo.

3.- La presentación del reportaje es la adecuada (diseño atractivo)

4.- El lenguaje utilizado es adecuado al propósito y destinatario (formal-objetivo)

5.- Las imágenes se relacionan con el texto que acompañan.

6.- El soporte escogido es adecuado (cartulina/papel)

ll.- ASPECTO : REDACCIÓN

INDICADORES

1.-El reportaje contiene oraciones correctamente construidas

2.-Presenta la información de forma clara y coherente

3.- El reportaje presenta un vocabulario apropiado y variado.

4.- El repostaje presenta el uso de conectores como: pero, si, entonces, después, luego etc.

5.- Describe en forma precisa personajes y escenarios.

lll.- ASPECTO ORTOGRAFÍA

INDICADORES

1.- El texto presenta un uso adecuado de las reglas de acentuación, (agudas, graves y esdrújulas)

2.- El texto presenta el uso adecuado de las letras b, v, ll, y, mb, nv, h , z , c ,s

3.- Utiliza el punto seguido, aparte, y final

4.- Utiliza comas en enumeraciones y para separar frase y oraciones cuando corresponde.

5.- Utiliza adecuadamente las mayúsculas.

APRENDIZAJE ESPERADO: Elabora un Reportaje teniendo en cuenta los aspectos formales, de redacción y de ortografía.

VALORACIÓN FINAL DEL ALCANCE DEL APRENDIZAJE ESPERADO:

25-36 Puntos: Aprendizaje esperado logrado 16-24 Puntos: Aprendizaje esperado medianamente logrado 0 -15 Puntos: Aprendizaje esperado no logrado

PUNTAJE TOTAL OBTENIDO