INSTRUMENTO PARA EVALUARTALLER ESCRITO

TEMA:______________________________________________________

CONTENIDO:_______________________________________________ ________________________________________________

SECCIÓN:___________________ FECHA:______________

GRUPO(2-3 PERSONAS):__________Nº DE LISTA:_______________

OBSERVACIÓNES:______________________________________________________________________________________________________

CONTENIDO A EVALUAR PUNTAJE1.Asistencia y puntualidad

Puntaje (0-1)2.Revisión del cuaderno: .-Puntualidad. - Aspectos gramaticales y ortografía. .-Organización de los contenidos dados (teoría y ejercicios dados ). .- Y otros_______________

Puntaje (0-3) 3.-Desarrollo de los ejercicios planteados .-Numero de ejercicios resueltos: ___/2

Puntaje (0-8)/cada ejercicio TOTAL

DOCENTE EVALUADOR:____________________________________

INSTRUMENTO PARA EVALUARPAPELÓGRAFO

TEMA:______________________________________________________

CONTENIDO:_______________________________________________ ________________________________________________

SECCIÓN:___________________ FECHA:______________

GRUPO(2-3 PERSONAS):__________Nº DE LISTA:_______________

OBSERVACIÓNES:______________________________________________________________________________________________________

CONTENIDO A EVALUAR PUNTAJE1.Asistencia y puntualidad

Puntaje (0-1)2.Identificación y creatividad del papelógrafo, Según el tema en estudio Puntaje (0-3) 3.-Se ajusta a las normas dada por el docente, para el diseño Puntaje (0-3)4.Distribución adecuada del contenido a desarrollar Puntaje ( 0- 6)5. Tipo de letra, gramática y ortografía Puntaje ( 0- 4)6.Identificación y lista de integrantes Puntaje ( 0- 4

DOCENTE EVALUADOR:____________________________________

INSTRUMENTO PARA EVALUARUNA GRAFICA DE UN FENOMENO FÍSICO

TEMA:______________________________________________________

CONTENIDO:_______________________________________________ ________________________________________________

SECCIÓN:___________________ FECHA:______________

GRUPO(2-3 PERSONAS):__________Nº DE LISTA:_______________

OBSERVACIÓNES:______________________________________________________________________________________________________

CONTENIDO A EVALUAR PUNTAJE1.Asistencia y puntualidad

Puntaje (0-2)2.Tiene relación el tema escogido con la Física Puntaje (0-2) 3.-Selección adecuada de las variables para graficar Puntaje (0-3)4. Tabla de datos ( variables a graficar ) Puntaje (0-2)4.Selección adecuada de la escala para las variables, para una mejor visualización del fenómeno físico en estudio. Puntaje ( 0- 3)5. Presentación y trazado limpio de la gráfica Puntaje ( 0-4 )6.Análisis del fenómeno natural en función la gráfica obtenida Puntaje ( 0-4)

DOCENTE EVALUADOR:____________________________________

INSTRUMENTO PARA EVALUARUNA MAQUETA DE UN JUEGO DIDACTICO RELACIONADO CON LA FÍSICA

TEMA:______________________________________________________

CONTENIDO:_______________________________________________ ________________________________________________

SECCIÓN:___________________ FECHA:______________

GRUPO(2-3 PERSONAS):__________Nº DE LISTA:_______________

OBSERVACIÓNES:______________________________________________________________________________________________________

CONTENIDO A EVALUAR PUNTAJE1.Asistencia y puntualidad

Puntaje (0-2)2.Identificación y creatividad del juego, Según el tema en estudio Puntaje (0-3) 3.-Se ajusta a las normas dada por el docente, para el diseño Puntaje (0-3)4. Se ajusta el diseño al tema planteado por el docente Puntaje ( 0- 4)5. Funcionabilidad didáctica del juego Puntaje ( 0- 6) 6.Identificación y lista de integrantes Puntaje ( 0- 2)

DOCENTE EVALUADOR:____________________________________

INSTRUMENTO PARA EVALUARUN TRABAJO ESCRITO DE PRÁCTICA DE LABORATORIO DE FÍSICA

TEMA:______________________________________________________

CONTENIDO:_______________________________________________ ________________________________________________

SECCIÓN:___________________ FECHA:______________

GRUPO(2-5 PERSONAS):__________ Nº DE LISTA:_____________

OBSERVACIÓNES:______________________________________________________________________________________________________

CONTENIDO A EVALUAR PUNTAJE1.Calidad del trabajo y puntualidad *Cumple con todo lo pautado.(letra , orden lógico de los aspectos del trabajo Puntaje (0-3)2.Portada y biografía del científico asignado Puntaje (0-2) 3.-Introducción y índice Puntaje (0-2)4. Los contenidos de pre-laboratorio, laboratorio y post-laboratorio, están desarrollado:

Pre-laboratorio:______/2ptos. Laboratorio :_____/ 3ptos. Post-laboratorio:_____/2ptos. Puntaje ( 0- 7) 6. Gramática y tipo de letra Puntaje ( 0- 2) j v 7.Conclusión y recomendaciones Puntaje ( 0- 3) 7.Identificación y lista de integrantes Puntaje ( 0 – 1 )

DOCENTE EVALUADOR:____________________________________

INSTRUMENTO PARA EVALUARMONOGRAFÍA

TEMA:________________________________________________________

CONTENIDO:__________________________________________________ __________________________________________________

ALUMNO(A):__________________________________Nº DE LISTA:____

SECCIÓN:___________________ FECHA:_________________

OBSERVACIÓNES:____________________________________________________________________________________________________________

CONTENIDO A EVALUAR PUNTAJE1.Calidad del trabajo y puntualidad *Cumple con todo lo pautado (letra- encuadernado- Orden lógico de los aspectos del trabajo. Puntaje (0-3)2.Portada y biografía *Científico asignado Puntaje (0-2) 3.-Introducción Puntaje (0-2)4.Índice Puntaje ( 0- 1)5. Ejercicios asignados(fotocopia) *Numero de ejercicios asignados:_______/______ Puntaje ( 0- 6)6.fotocopia de las auto-evaluaciones con sus Respuestas (selección simple y falso-verdadera). *Numero de auto-evaluaciones:________/______ Puntaje ( 0- 4)7. Conclusión Puntaje( 0- 2 )

TOTAL

DOCENNTE EVALUADOR____________________________________

INSTRUMENTO PARA EVALUARMODELOS DE PRUEBAS PEDAGÓGICAS

TEMA:________________________________________________________

CONTENIDO:__________________________________________________ SECCIÓN:___________________ FECHA:_________________

GRUPO(2-6 PERSONAS):_______Nº DE LISTA:____________________

OBSERVACIONES:____________________________________________________________________________________________________________

CONTENIDO A EVALUAR PUNTAJE1.Calidad del trabajo y puntualidad *Cumple con todo lo pautado (letra- encuadernado- Orden lógico de los aspectos del trabajo. Puntaje (0-3)2.Portada Puntaje (0-2) 3.-Introducción Puntaje (0-2)4.Índice Puntaje ( 0- 1)5. Auto-evaluación * Respuestas (selección simple y falso-verdadera). *Numero de auto-evaluaciones:________/______ *Numero de ejercicios asignados:_______/______ Puntaje ( 0- 6)6.Elaboración ,solución y fotocopia del modelo de Prueba pedagógica Puntaje (0-6 )

TOTAL

DOCENNTE EVALUADOR____________________________________

UNIDAD EDUCATIVA “DOÑA BENILDE”GUATIRE – EDO MIRANDA

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE LA REVISTA CIENTÍFICA

TÍTULO DE LA REVISTA______________________________________

SECCIÓN:_________________________________________________

INTEGRANTES DEL EQUIPO:_____________________________NL___ _____________________________NL____ _____________________________NL____ _____________________________ NL___ _____________________________ NL___ _____________________________ NL___ _____________________________ NL___ _____________________________ NL___ _____________________________ NL___

ESCALA

CRITERIO A EVALUAR PUNTOS1) puntualidad y creatividad (0-3)ptos2)Presenta las pautas de elaboración: Tema, diseño y las secciones(portada, editorial, índice, ensayos, avances científicos, reto al saber, sopa de letras, propagandas) (0-3)ptos3) Presentación de aspectos gramaticales y ortografía (0-3)ptos 4)Respeta el orden organizacional de los contenidos (0-3)ptos5)Presenta los ensayos concordancia con los temas seleccionados (0-4)ptos6)Presenta las soluciones correctas del reto al saber (0-4)ptos

TOTAL:_____________________

OBSERVACIONES:______________________________________________________________________________________________________________________________

FECHA FIJADA DE ENTREGA:___________________________________________FECHA DE ENTREGA: __________________________________________________PROF: Lic José Vargas

INSTRUMENTO PARA EVALUAR

UN CARTEL DIDÁCTICO DEL DESARROLLO DE UNA PRÁCTICA DE LABORATORIO DE FÍSICA

TEMA:______________________________________________________

CONTENIDO:_______________________________________________ ________________________________________________

SECCIÓN:___________________ FECHA:______________

GRUPO(2-7) PERSONAS):__________ Nº DE LISTA:_____________

OBSERVACIÓNES:______________________________________________________________________________________________________

CONTENIDO A EVALUAR PUNTAJE1.Asistencia y puntualidad en su entrega Puntaje (0-2)2.Identificación y creatividad según la practica asignada Puntaje (0-2) 3.-Se ajusta a las normas dimensionales dada por el docente, para el diseño Puntaje (0-2)4. La distribución de los contenidos están ajustados según las pautas dada por el docente Puntaje ( 0- 2)5. Los contenidos de pre-laboratorio, laboratorio y post-laboratorio, están desarrollado:

Pre-laboratorio:______/2ptos. Laboratorio :_____/ 3ptos. Post-laboratorio:_____/2ptos. Puntaje ( 0- 7) 6. Gramática y tipo de letra Puntaje ( 0- 2) 7. Foto y la biografía del científico en estudio. Puntaje ( 0 – 2 )6.Identificación y lista de integrantes Puntaje ( 0 – 1 )

DOCENTE EVALUADOR:____________________________________

INSTRUMENTO PARA EVALUAR

UNA MAQUETA DE UN JUEGO DIDACTICO RELACIONADO CON LA FÍSICA

TEMA:______________________________________________________

CONTENIDO:_______________________________________________ ________________________________________________

SECCIÓN:___________________ FECHA:______________

GRUPO(2-3 PERSONAS):__________Nº DE LISTA:_______________

OBSERVACIÓNES:______________________________________________________________________________________________________

CONTENIDO A EVALUAR PUNTAJE1.Asistencia y puntualidad

Puntaje (0-2)2.Tiene relación el tema escogido con la Física Puntaje (0-2) 3.-Selección adecuada de las variables para graficar Puntaje (0-3)4. Tabla de datos ( variables a graficar ) Puntaje (0-2)4.Selección adecuada de la escala para las variables, para una mejor visualización del fenómeno físico en estudio. Puntaje ( 0- 3)5. Presentación y trazado limpio de la gráfica Puntaje ( 0-4 )6.Análisis del fenómeno natural en función la gráfica obtenida Puntaje ( 0-4)

DOCENTE EVALUADOR:____________________________________

INSTRUMENTO PARA EVALUAR

UN CARTEL DIDÁCTICO DE FÍSICA

TEMA:______________________________________________________

CONTENIDO:_______________________________________________ ________________________________________________

SECCIÓN:___________________ FECHA:______________

GRUPO (2-5 PERSONAS):__________ Nº DE LISTA:_____________

OBSERVACIONES:______________________________________________________________________________________________________

CONTENIDO A EVALUAR PUNTAJE1.Asistencia y puntualidad en su entrega Puntaje (0-3)2.Identificación y creatividad según el tema asignado Puntaje (0-3) 3.-Se ajusta a las normas dimensionales dada por el docente, para el diseño Puntaje (0-3)4. La distribución de los contenidos están ajustados según las pautas dada por el docente Puntaje ( 0- 3)

5. Gramática y tipo de letra Puntaje ( 0- 3) 7. Foto o dibujo del tema en estudio. Puntaje ( 0 – 3 )6.Identificación y lista de integrantes Puntaje ( 0 – 2 )

DOCENTE EVALUADOR:____________________________________

UNIDAD EDUCATIVA “DOÑA BENILDE”

GUATIRE – EDO MIRANDA

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE LA REVISTA CIENTÍFICA

TÍTULO DE LA REVISTA______________________________________

SECCIÓN:_________________________________________________

INTEGRANTES DEL EQUIPO:_____________________________NL___ _____________________________NL____ _____________________________NL____ _____________________________ NL___ _____________________________ NL___ _____________________________ NL___ _____________________________ NL___ _____________________________ NL___ _____________________________ NL___

ESCALA

CRITERIO A EVALUAR PUNTOS1) puntualidad y creatividad (0-3)ptos2)Presenta las pautas de elaboración: Tema, diseño y las secciones(portada, editorial, índice, ensayos, avances científicos, reto al saber, sopa de letras, propagandas) (0-3)ptos3) Presentación de aspectos gramaticales y ortografía (0-3)ptos 4)Respeta el orden organizacional de los contenidos (0-3)ptos5)Presenta los ensayos concordancia con los temas seleccionados (0-4)ptos6)Presenta las soluciones correctas del reto al saber (0-4)ptos

TOTAL:_____________________

OBSERVACIONES:______________________________________________________________________________________________________________________________

FECHA FIJADA DE ENTREGA:___________________________________________FECHA DE ENTREGA: __________________________________________________

PROF: Lic José VargasINSTRUMENTO PARA EVALUAR

MONOGRAFÍA

TEMA:________________________________________________________

CONTENIDO:__________________________________________________ __________________________________________________

ALUMNO(A):__________________________________Nº DE LISTA:____

SECCIÓN:___________________ FECHA:_________________

OBSERVACIÓNES:____________________________________________________________________________________________________________

CONTENIDO A EVALUAR PUNTAJE1.Calidad del trabajo y puntualidad *Cumple con todo lo pautado (letra- encuadernado- Orden lógico de los aspectos del trabajo. Puntaje (0-3)2.Portada y biografía *Científico asignado Puntaje (0-2) 3.-Introducción Puntaje (0-2)4.Índice Puntaje ( 0- 1)5. Ejercicios asignados(fotocopia) *Numero de ejercicios asignados:_______/______ Puntaje ( 0- 6)6.fotocopia de las auto-evaluaciones con sus Respuestas (selección simple y falso-verdadera). *Numero de auto-evaluaciones:________/______ Puntaje ( 0- 4)7. Conclusión Puntaje( 0- 2 )

TOTAL

DOCENNTE EVALUADOR____________________________________

INSTRUMENTO PARA EVALUARMODELOS DE PRUEBAS PEDAGÓGICAS

TEMA:________________________________________________________

CONTENIDO:__________________________________________________ SECCIÓN:___________________ FECHA:_________________

GRUPO(2-6 PERSONAS):_______Nº DE LISTA:____________________

OBSERVACIONES:____________________________________________________________________________________________________________

CONTENIDO A EVALUAR PUNTAJE1.Calidad del trabajo y puntualidad *Cumple con todo lo pautado (letra- encuadernado- Orden lógico de los aspectos del trabajo. Puntaje (0-3)2.Portada Puntaje (0-2) 3.-Introducción Puntaje (0-2)4.Índice Puntaje ( 0- 1)5. Auto-evaluación * Respuestas (selección simple y falso-verdadera). *Numero de auto-evaluaciones:________/______ *Numero de ejercicios asignados:_______/______ Puntaje ( 0- 6)6.Elaboración ,solución y fotocopia del modelo de Prueba pedagógica Puntaje (0-6 )

TOTAL

DOCENNTE EVALUADOR_______