instrumento de evaluacion

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10 9 8 7 6 Impacto de la actividad Los niños se mostraron sorprendid os con la actividad y muy entusiasma dos por leer el comic. Los niños se mostraron poco sorprendi dos por el comic y la actividad . Los niños no mostraban entusiasm o por el cominc pero si por la actividad . Los niños no mostraban entusiasm ó por la actividad ni el comic. Los niños manifiest an no querer hacer la actividad . Interés en los niños. Los niños muestran gran iteres por el comic y la actividad, se involucran e incluso quieren leer el comic. Los niños muestran iteres por el comic y la actividad . Los niños muestran poco interés por el comic y la actividad . Los niños pierden el interés por el comic y la actividad les parece poco interesan te. No les gusta el trabajo a realizar. Realizaci ón correcta de la actividad . Los niños observan y escuchan el comic, algunos lo leen, y la distrubuci on de los globos es correcta. Los niños escuchan el comic, pero en la distribuc ión de los globos hay 2 errores de conteo. Los niños escuchan el comic pero en la distribuc ión hay 5 errores de conteo. Los niños escuchan el comic pero en la distribuc ión hay 8 errores de conteo. Los niños no realizan el trabajo. INSTRUMENTO PARA EVALUAR EL IMPACTO QUE TIENE LA ACTIVIDAD CON LOS NIÑOS.

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Impacto de la actividadLos nios se mostraron sorprendidos con la actividad y muy entusiasmados por leer el comic.Los nios se mostraron poco sorprendidos por el comic y la actividad.Los nios no mostraban entusiasmo por el cominc pero si por la actividad.Los nios no mostraban entusiasm por la actividad ni el comic.Los nios manifiestan no querer hacer la actividad.

Inters en los nios.Los nios muestran gran iteres por el comic y la actividad, se involucran e incluso quieren leer el comic.Los nios muestran iteres por el comic y la actividad.Los nios muestran poco inters por el comic y la actividad.Los nios pierden el inters por el comic y la actividad les parece poco interesante.No les gusta el trabajo a realizar.

Realizacin correcta de la actividad.Los nios observan y escuchan el comic, algunos lo leen, y la distrubucion de los globos es correcta.Los nios escuchan el comic, pero en la distribucin de los globos hay 2 errores de conteo.Los nios escuchan el comic pero en la distribucin hay 5 errores de conteo.Los nios escuchan el comic pero en la distribucin hay 8 errores de conteo.Los nios no realizan el trabajo.

INSTRUMENTO PARA EVALUAR EL IMPACTO QUE TIENE LA ACTIVIDAD CON LOS NIOS.