SEGUIMIENTO A LA ACCIÓN TUTORIAL DEL PROGRAMA SIAcE

DIAGNOSTICO SITUACIONAL

GRADO:______________ GRUPO: ___________ TURNO: ____________

OBJETIVO GENERAL: Identificar el conocimiento que tiene el alumno respecto al tutor y la acción

tutorial, para generar un diagnóstico situacional y poder generar estrategias de mejora.

INDICACIONES: Marca el número correspondiente de acuerdo a la siguiente escala:

1=de acuerdo 2= algo de acuerdo 3=algo en desacuerdo 4= desacuerdo

PREGUNTA ESCALA

¿Sabes cuál es la función del tutor académico?

1 2 3 4

¿Tienes conocimiento de quien es tu tutor?

¿Tu tutor se presentó con tu grupo?

¿El tutor presento su forma de trabajo?

¿El tutor ofreció atención individualizada?

¿Crees que el tutor tiene las habilidades y conocimientos para ejercer la acción tutorial?

¿Sientes que el tutor desempeña bien sus funciones?

¿Te has reunido con tu tutor al menos una vez al mes para asesoría?

¿El tutor da seguimiento a las asesorías académicas a las que debes de acudir?

¿El tutor te apoya aunque no tengas una sesión programada de tutorías?

¿El tutor te ha orientado para mejorar tus calificaciones?

¿A pesar de que asistes a asesorías y apoyo del tutor, llevas materias reprobadas?

¿El servicio de tutorías se da en un horario que no afecte tus clases?

¿El tutor de tu grupo ha llevado a cabo alguna reunión con padres de familia?

¿Cuando tienes algún problema el tutor habla contigo y con tus padres?

¿La atención tutorial se da en un espacio específico?

¿El espacio para la atención tutorial es un lugar cómodo?

¿El espacio en donde se da el apoyo individual tiene privacidad?

Elaborado por: Esp.O.E. Mónica Yolanda González Lara