instrucciones para el ensayo tec itesm

Intenciones

Objetivos

Temario del Curso

Evaluación

Sitios de Consulta

Proyecto

Ensayo

MÓDULO 1Sesiones de Inducción

MÓDULO 2Primer Parcial

Pensamiento

del Siglo XX

Conciencia

Histórica

MÓDULO 3Segundo Parcial

Economía

Política

MÓDULO 4Tercer Parcial

Religión y

Desarrollo

Medio Ambiente y

Desarrollo

Ensayo Individual El ensayo individual solo podrá seleccionarse durante el cuarto parcialdel semestre.

Indice

Temas de Ensayo

Pasos para desarrollar el ensayo

Formato y evaluación del Ensayo

Extensión y otros elementos del Ensayo

Objetivos

Temas de Ensayo

1. Tu ensayo deberá ser sobre algún tema tratado en alguna película,cuento, novela o canción, que reuna al menos las siguientescaracterísticas:

a. Ser un tema actual, es decir que sea de un proceso quetodavía no termina de culminar.

b. Ser un tema en el que no se incluya ningun aspectorelacionado con la zona geográfica de México oLatinoamérica, ya que será hasta el curso de Valoressocioculturales en México y Latinoamérica en donde se

podrán ver estos temas a profundidad.

c. Ser un tema relacionado con las dimensiones vistas en elparcial en que realices tu ensayo. d. Ser un fenómeno en el que se puedan analizarclaramente la importancia, funcionamiento y/o efectos delos valores socioculturales de las sociedades específicas delcontexto del tema de ensayo elegido.

2. Para la selección de la obra o tema deberás ponerte de acuerdopreviamente con tu profesor, ya que es importante que él conozca estasobras de modo que pueda evaluar tu trabajo.

Si eliges tu tema sin ponerte de acuerdo con el profesor previamente,el profesor no te evaluará el ensayo.

indice

Pasos para desarrollar el ensayo

Instrucciones para el ensayo http://www.mty.itesm.mx/dhcs/deptos/ri/ri95-801/jcobian/ensayo.html

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MÓDULO 5Cuarto Parcial

Procesos Comunicativos

Socioculturales

I. Determinar si la película (o el cuento, la novela o la canción) lograllegar a desarrollar un pensamiento crítico sobre los valoressocioculturales de la sociedad humana de la que habla.

Para lograr esto hay que desarrollar cada uno de los siguientes aspectos:

II. Determinar cuáles son los valores socioculturales de la sociedadhumana de la que habla la película (o el cuento, la novela o la canción).

Ej. Los valores socioculturales de los que habla la película "Gandhi"

tienen que ver con la importancia de la religión en los procesos políticos,

sociales, culturales y económicos de un país.

III.Definir cómo podría llegarse a un pensamiento crítico sobre losvalores socioculturales de la sociedad humana de la que habla lapelícula (o el cuento, la novela o la canción).

Para esto es necesario que definas qué elementos (dimensiones deanálisis del curso, lados de cada una de las dimensiones) son los quecrees que deben incluirse para alcanzar un pensamiento crítico sobrelos valores socioculturales de la sociedad humana de la que habla lapelícula (o el cuento, la novela o la canción).

IV.Determinar si la película (o el cuento, la novela o la canción) realizalogra desarrollar un pensamiento crítico sobre los valoressocioculturales de la sociedad humana de la que habla la película (o elcuento, la novela o la canción).

V. En base a lo desarrollado en el punto III, debes contrastar ycomparar lo que tú proponías para un pensamiento crítico sobre losvalores socioculturales de la sociedad humana de la que habla lapelícula (o el cuento, la novela o la canción), versus lo que en realidadhace la película (o el cuento, la novela o la canción), para asídeterminar si ésta logra o no desarrollar un pensamiento crítico sobrelos valores socioculturales de la sociedad humana de la que habla lapelícula (o el cuento, la novela o la canción).

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Formato y evaluación del Ensayo

El Ensayo debe incluir tres partes: Introducción, Desarrollo,Conclusión.

Estas partes no deben de estar expresadas en forma explícita sinoimplícita en el cuerpo del ensayo. Es decir no deben hacerseencabezados para cada una de las partes, pero si deben presentarse cada

una de ellas en el trabajo.

I. La introducción debe incluir el objetivo general del ensayo, laestructura que tiene la presentación de los argumentos de apoyo alensayo, y las limitaciones del propio ensayo.


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Ej. de Introducción

El presente ensayo tiene como objetivo el demostrar que la

película "Gandhi" no logra desarrollar un pensamiento

crítico sobre los valores socioculturales relacionados con la

importancia de la religión en los procesos políticos, sociales,

culturales y económicos de un país.

Para demostrar lo anterior, se ha dividido el ensayo en

cuatro argumentos de apoyo...etc etc etc.

Valor de la introducción: 10 puntos

II.El desarrollo debe presentar cada uno de los argumentos de apoyoal objetivo del ensayo, discutiendo en los mismos tanto los elementosque tu incluirías para lograr el pensamiento crítico, como loselementos que incluye (o no incluye) la película (o el cuento, la novelao la canción).

Para cada uno de los argumentos de apoyo debes explicar tanto larazón por la que este aspecto debe incluirse para lograr un pensamientocrítico, como ejemplos específicos de la película (o el cuento, la novelao la canción) en donde se presenten ( o no se presenten) estoselementos.

Ej. de Desarrollo.

Un elemento importante para lograr un juicio crítico sobre la

importancia de la religión en una sociedad es analizar el

nivel de secularización que vive la misma. En la película

"Gandhi", la escena en donde....etc etc etc....demuestra que

este aspecto... etc etc...

Valor del desarrollo: 70 puntos

III. La conclusión debe retomar los principales argumentos que hayasutilizado a lo largo del ensayo para demostrar tu postura frente al

objetivo principal, llegando al final de la misma a una argumentaciónconclusiva en donde demuestres que la película (o el cuento, la novela ola canción) alcanza (o no alcanza ) a lograr un pensamiento críticosobre los valores socioculturales de la sociedad humana de la que hablala película (o el cuento, la novela o la canción).

Ej. de Conclusión.

Al principio de este ensayo se planteo que la película

Gandhi no alcanza a lograr un pensamiento crítico sobre los

valores socioculturales relacionados con la importancia de la

religión en los procesos políticos, sociales, culturales y

económicos de un país.

En primer lugar se demostró que para lograr dicho


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pensamiento crítico era necesario el abordar el fenómeno de

la secularización que tiene el país y se vió que en la escena

"xxxx" de la película el asunto es tratado de....etc...etc.

etcc..

En segundo lugar....etc etc....etc...

En tercer lugar...etc...etc...etc.

Por tanto, a lo largo del ensayo se ha demostrado que para

que la película "Gandhi" hubiera logrado un pensamiento

crítico sobre los valores socioculturales relacionados con la

importancia de la religión en los procesos políticos, sociales,

culturales y económicos de un país, hubiera sido necesario

que se incluyeran al menos las siguientes dimensiones y

lados de un asunto:

1. etc etc etc.

2. etc etc etc.

3. etc etc etc.

Valor de la conclusión : 20 puntos

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Extensión y otros elementos del Ensayo

La extensión mínima del ensayo es de tres páginas completas y lamáxima es de seis.

Una parte sumamente importante de la evaluación del ensayo sera la

calidad de su ortografía y redacción.

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Objetivos

1. Propiciar experiencias de aprendizaje que incluyan

oportunidades para la investigación, el descubrimiento y la

experimentación; desarrollar un método de pensamiento

racional para llegar a las respuestas y soluciones, y analizar el

tema de investigación según sus diversas posibilidades,

tratándolo comparativamente y desarrollando respuestas

alternativas según las diferentes condiciones posibles.

2. Analizar los diferentes aspectos que intervienen en la

configuración de su tema de ensayo identificando y valorando

las interrelaciones existentes entre los mismos, así como los

valores socioculturales más importantes presentes en la temática

del ensayo.


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3. Comprender las ideas básicas de su tema de ensayo con el fin

de tener una concepción clara del mundo y poder aplicarlas

tanto en la explicación de otros fenómenos humanos, valorando

las repercusiones de estas ideas en el desarrollo y organización

de la sociedad.

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