instrucciones energitetris

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Energía INSTRUCCIONES: A. Organiza grupos de 5 integrantes. B. Explica las reglas del juego: Reparten las 30 tarjetas entre todos los partici- pantes. Colocan las 6 tarjetas comodín al centro de la mesa. Ordenan las tarjetas que te han tocado de acuerdo al proceso de generación eléctrica. Evita que tus compañeros miren tus tarjetas Empieza el juego quien tiene la tarjeta con la imagen del agua. Continua quien está a su derecha, así sucesivamente. En tu turno: - Si tienes la tarjeta que explica la función del agua la pones sobre la mesa haciéndolas coincidir la figura del agua con el texto que le corresponde. - Si no tienes la tarjeta que continúa recurre a las fichas comodín y contesta la pregunta que te toque. Si la contestas bien continúas jugando, sino la contestas correctamente pierdes el siguiente turno. · Gana el jugador que termine de colocar todas sus tarjetas. Y mencione el proceso de generación de energía eléctrica. ENERGITETRIS

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Page 1: Instrucciones energitetris

Energía Energía Energía

INSTRUCCIONES:

A. Organiza grupos de 5 integrantes.

B. Explica las reglas del juego:

Reparten las 30 tarjetas entre todos los partici-pantes.Colocan las 6 tarjetas comodín al centro de lamesa.Ordenan las tarjetas que te han tocado deacuerdo al proceso de generación eléctrica.Evita que tus compañeros miren tus tarjetasEmpieza el juego quien tiene la tarjeta con laimagen del agua. Continua quien está a suderecha, así sucesivamente.En tu turno:- Si tienes la tarjeta que explica la función del

agua la pones sobre la mesa haciéndolascoincidir la figura del agua con el texto que lecorresponde.

- Si no tienes la tarjeta que continúa recurre alas fichas comodín y contesta la pregunta quete toque. Si la contestas bien continúasjugando, sino la contestas correctamentepierdes el siguiente turno.

· Gana el jugador que termine de colocartodas sus tarjetas. Y mencione el proceso degeneración de energía eléctrica.

ENERGITETRIS

INSTRUCCIONES:

A. Lee con anterioridad la guía.

B. Prepara la actividad de motivación.

C. Prevé la obtención de los materialesnecesarios.

D. Acuerda las condiciones de trabajo con losniños y niñas.

E. Asesora la actividad de los niños y niñas.

F. Estimula sus observaciones y conclusionescon preguntas y contraejemplos.

G. Formula las conclusiones con los niños yniñas.

EXPERIENCIAS ELECTRIZANTES

INSTRUCCIONES:

A. Forma grupos.B. Determina el puntaje para el trabajo.

Por ejemplo 1 punto por el título, 3 puntos para ladescripción.

C. Determina cuantas imágenes presentarás.D. Asigna un tiempo prudencial para cada imagen

(10 a 15 minutos aprox.)E. Presenta la foto.F. Solicita que cada grupo defina un título para la foto pre-

sentada y una pequeña argumentación del mismo.G. Puedes emplear las siguientes preguntas

motivadoras:¿Cuál el título que colocarían?¿Qué elementos están presentes en la ilustración?¿Cuáles les parecen los más importantes? ¿Porqué?

H. Organiza la exposición de cada grupo.I. Acuerda con cada grupo el puntaje que ha obtenido.J. El ganador es el grupo que alcance mayor puntaje.

FOTOPALABRA