INSTITUCIÓN EDUCATIVA

TÉCNICA SAGRADO CORAZÓN

GUIA 3

Año lectivo 2018

ÁREA: EDUCACION RELIGIOSA

GRADO: 2° _____

PERIODO: TERCERO

NOMBRE: _____________________________

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SAGRADO CORAZÓN Aprobada según Resolución No. 8758000490 – NIT 800251680 – DANE 108758000490

SOLEDAD – ATLÁNTICO.

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Versión 1.0

PA_00_SGC_13012016 00 GUIAS Última revisión: 13/01/2018

GUÍA N°3 ÁREA: RELIGION GRADO: 2° 01-02-03-04

Docente: Faisy Rodríguez – Dila Beltrán Carmen Mendoza – Ivonne Pernett

PERIODO: III IH (en horas): 2

EJE TEMÁTICO La amistad en la vida de Jesús

DESEMPEÑO Jesús explica el sentido de la alianza como expresión de amor a Dios y al prójimo.

NÚCLEO TEMÁTICO: La amistad de Dios se vive en la diferencia con los demás. Dios mantiene su fidelidad a pesar de la infidelidad del pueblo. La fidelidad de Jesús es tener un nuevo corazón. Jesús es el buen pastor. Jesús da la vida por sus ovejas

HABILIDAD(ES) DE PENSAMIENTO OBSERVA, COMPARA, RELACIONA Y DESCRIBE

INDICADOR(ES) DE DESEMPEÑO(S) Demuestra como la amistad es un compartir, una alianza. Reconoce que Dios perdona y nos hace ser mejores cada día Identifico actitudes que permiten amar a Jesús a través de los valores Reconozco a Jesús el Buen Pastor que nos guía y acompaña por el buen camino Reconozco a Jesús el Buen Pastor que nos guía y acompaña por el buen camino

SITUACIÓN(ES) PROBLEMA(S): (Se elabora a partir del núcleo temático) ¿Qué capacidades me diferencian de los demás, para vivir en la amistad con Jesús? ¿Qué valores puedo destacar en mí para poder vivir la fidelidad de Dios? Escribo las actitudes que me permiten amar a Jesús con fidelidad. ¿Cómo reconozco a Jesús el buen pastor? ¿Será capaz Jesús de dar su vida por las ovejas?

FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL Actividades:

Diagnóstico: ¿Por ser diferente o por pensar diferente a los demás Jesús va alejarse de mí? ¿Mis capacidades para tener una amistad con Jesús deben ser iguales a la de los demás?

Glosario: capacidades, amistad,

FASE COGNITIVA O DE ELABORACIÓN A) Actividades: Analicemos el siguiente video.

https://www.youtube.com/watch?v=pNgXLZJgFWU

B) Contenido teórico:

Leo y analizo el siguiente texto. Todos nosotros somos diferentes, pero nos complementamos para una mayor amistad con Dios.

C) Evaluación

Realiza las actividades y cumple con los compromisos de la fase cognitiva o de elaboración.

FASE SOCIAL O DE SALIDA Actividades:

Compromiso:

DIOS MANTIENE SU FIDELIDAD A PESAR DE LA

INFIDELIDAD DEL PUEBLO

FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL Actividades: PIENSO Y LUEGO RENUEVO MI ALIANZA CON DIOS

Diagnóstico: ¿Qué valores nos ayudan a vivir la fidelidad de Dios? ¿Cómo reconozco la fidelidad de Dios? Glosario: fiel, bautizo, alianza

FASE COGNITIVA O DE ELABORACIÓN A) Actividades:

Ayuda al profeta a salir del laberinto para que pueda anunciar la palabra de Dios a todos los hombres y mujeres del mundo.

B) Contenido teórico:

Leo y analizo el siguiente texto

C) Evaluación

Realiza las actividades y cumple con los compromisos de la fase cognitiva o de elaboración.

FASE SOCIAL O DE SALIDA Actividades:

1. Señalo con una (V) los valores que me ayudan a ser amigo de Dios y con (+) los que me alejan de él. ( ) Amistad ( ) orgullo ( ) Miedo ( ) Alegría ( ) Envidia ( ) Desobediencia ( ) Servicio ( ) Agresividad ( ) Odio ( ) Sinceridad

2. De acuerdo al texto, señalo el día que renové mi alianza con Dios y lo transcribo en el recuadro.

Nacimiento Comunión

Bautismo Reconciliación

Compromiso:

1. Leo el texto del profeta Jeremías 31, 31 – 34.

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LA FIDELIDAD DE JESUS ES TENER UN NUEVO

CORAZÓN

FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL Actividades: cantemos esta alabanza. DAME UN NUEVO CORAZON https://www.youtube.com/watch?v=Y7gtxnJviLE Diagnóstico: ¿Será necesario ser muy bueno para que Dios nos perdone? ¿Qué debemos hacer para que él nos perdone? Glosario: corazón, nuevo, frágil.

FASE COGNITIVA O DE ELABORACIÓN

A) Actividades:

OBSERVA ESOS DOS CORAZONES Y ESCRIBE

B) Contenido teórico:

C) Evaluación

Realiza las actividades y cumple con los compromisos de la fase cognitiva o de elaboración.

FASE SOCIAL O DE SALIDA Actividades:

1. Leo y comento con mis compañeros estas frases. Y decoro la frase:

2. Elijo la frase más importante para mí, la copio y realizo un dibujo de ella.

Compromiso:

JESÚS EL BUEN PASTOR FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL Actividades: COLOREA LA SIGUINETE IMAGEN

Diagnóstico: ¿La imagen que parábola nos quiere enseñar? Glosario: pastor, rebaño, misericordia

FASE COGNITIVA O DE ELABORACIÓN A) Actividades:

Encuentra el camino que el pastor debe recorrer para llegar hasta donde está la oveja.

B) Contenido teórico:

C) Evaluación

Realiza las actividades y cumple con los compromisos de la fase cognitiva o de elaboración

FASE SOCIAL O DE SALIDA Actividades:

1. De acuerdo al texto, contesto:

El buen pastor es _______________________________

Nosotros somos________________________________

La ovejas necesitan para vivir______________________

Nosotros sus ovejas necesitamos___________________ 2. Completo las vocales que faltan y coloreo la frase.

Compromiso:

JESÚS DA LA VIDA POR SUS OVEJAS

FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL Actividades: cantemos https://www.youtube.com/watch?v=baMutpe7-mU coloreo la imagen y marco las acciones que hacen buenos amigos.

FASE COGNITIVA O DE ELABORACIÓN

A) Actividades:

Lee el texto de San Juan 10, 11- 16 y completa el crucigrama.

B) Contenido teórico:

Leo y analizo el siguiente texto: Jesús pasó los últimos días en Jerusalén allí ocurrieron los acontecimientos que nosotros recordamos en Semana Santa.

Evaluación Realiza las actividades y cumple con los compromisos de la fase cognitiva o de elaboración