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INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANGEL MARIA PAREDES” Resolución de Reconocimiento Oficial No.0068 del 25 de marzo de 2003

“Nuestro Himno de Paz y de Amor– Semillero de Hombres Ilustres” NIT 813.006.524-4 - DANE 141001002557

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Sede Principal Ángel María Paredes - Calle 9 No.14-18 Barrio Altico Tel.871 9020 - 871 5595 Sede: Luis Calixto Leyva - Carrera 17 No.5-36 Barrio Calixto Tel.871 1965

Correo Electrónico: [email protected] Neiva-Huila

GUIA DE TRABAJO PARA DESEMPEÑOS Y CONTENIDOS PERIODO ACADEMICO II DE 2.021

SEMANA DE TRABAJO: Mayo 03 al 07 del 2021

Ciencias sociales NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _____________________________________ GRADO: Segundo

APERTURA - INDAGACIÓN

NOMBRE DE LA UNIDAD: NUESTRO MUNICIPIO.

CRITERIO DE DESEMPEÑO FINAL: Conocer la historia, la organización gubernamental y las expresiones de valores culturales del

Municipio participando en la construcción de su identidad.

EJES TEMATICOS: Neiva (División Política por comunas, Hidrografía, Economía).

1. Escribe en el cuaderno

1

mailto:[email protected]



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2. Completa en tu cuaderno el siguiente mapa conceptual.

3. Escribe en el cuaderno

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Comunas: Por Acuerdo N.º 022 del 8 de junio de 1995, en

el municipio de Neiva se crearon diez comunas.

Corregimientos de Neiva: Se crearon los 8 corregimientos

según el acuerdo 026 de 2009 por medio del cual se revisa

y ajusta el acuerdo 016 de 2000 que adopta el plan de

ordenamiento territorial (POT) del municipio de Neiva.

4. Realiza en el cuaderno el mapa de distribución

de comunas de Neiva Urbana

5. ¿Escribe en que Barrio y comuna se encuentra

ubicada su vivienda?

6. ¿La Escuela Calixto Leiva en que comuna se

encuentra ubicada?

7. Encuentra en la sopa de letras el nombre de los 8 corregimientos de Neiva.

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6. Realiza en el cuaderno un dibujo del principal rio de Neiva.

7. Indaga y escribe en el cuaderno cuales son las fuentes de Economía de la Ciudad de Neiva.

8. Realiza en el cuaderno un dibujo de los principales sectores económicos de la ciudad de

Neiva

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INGLES NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _____________________________________ GRADO: Segundo


NOMBRE DE LA UNIDAD: MY HAPPY WORLD

CRITERIO DE DESEMPEÑO FINAL: Comprendo comandos de nuestro conocimiento de vocabulario en inglés.

EJES TEMATICOS: Prepositions of place – Numbers 51 to 70

WEBGRAFIA: https://www.youtube.com/watch?v=uJM1OqJeQsQ

1. Escribo en el cuaderno las preposiciones con el ejemplo

2. Escriba la preposición de lugar en ingles correcta

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https://www.youtube.com/watch?v=uJM1OqJeQsQ



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3. Encuentra 6 preposiciones de lugar en la sopa de letras y escríbelas en el cuaderno.

4. Escribe en el cuaderno los números en ingles del 50 al 70

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5. Une con una línea el numero en español e inglés, realiza esta actividad en el cuaderno.

6. Realiza en el cuaderno las siguientes operaciones matemáticas, escribe los números

en inglés.

A. Five X Ten = _____________________

B. Fifty Nine – Six = ____________________

C. Thirty Three + Twenty Eight = _________________

D. Sixty seven – Four = _______________________

E. Twenty Five + Thirty = _____________________

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Ciencias naturales NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _____________________________________ GRADO: Segundo


NOMBRE DE LA UNIDAD: PARTES DEL CUERPO HUMANO Y FUNCIONES DE LOS SISTEMAS ÓSEO, MUSCULAR,

DIGESTIVO, RESPIRATORIO.

CRITERIO DE DESEMPEÑO FINAL: IDENTIFICO TIPOS DE MOVIMIENTO EN SERES VIVOS Y OBJETOS, Y LAS FUERZAS

QUE LOS PRODUCEN.

EJES TEMATICOS: Sistema Digestivo

WEBGRAFIA: https://www.youtube.com/watch?v=_jbw0FxnaQE

1. Escribo los siguientes conceptos en el cuaderno.

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https://www.youtube.com/watch?v=_jbw0FxnaQE



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1. Dibuja en el cuaderno el sistema digestivo con sus partes

2. Completa en el cuaderno las siguientes oraciones

a. El Sistema Digestivo se encarga del proceso de la _________________________.

b. El sistema digestivo en:

• __________________________

• __________________________

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5. En el cuaderno relaciona con líneas de diferente color

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8. Coloca ✔ en los alimentos nutritivos para nuestro sistema y X los que no son nutritivos.

9. Dibuja en el cuaderno 5 alimentos nutritivos para nuestro Cuerpo.

11. Busca en la sopa de letras los siguientes órganos:

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