ingenierÍa de organizaciÓn industrial …cud.unizar.es/sites/default/files/imagenes/guias... ·...

Introducción / Introduction

INGENIERÍA DE ORGANIZACIÓN INDUSTRIALMANAGEMENT ENGINEERING

Presentación

El Centro Universitario de la Defensa Zaragoza(CUD) es un centro de educación superior de titulari-dad pública, adscrito a la Universidad de Zaragozay ubicado en la Academia General Militar. El CUDde Zaragoza tiene como finalidad principal impartirlos estudios conducentes a la obtención del título degrado en Ingeniería de Organización Industrial alos alumnos de la enseñanza de formación de Ofi-ciales del Cuerpo General del Ejército de Tierra, encumplimiento de lo establecido en la Ley 39/2007.El plan de estudios integral que tienen que cursar loscadetes incluye 240 ECTS propios del Grado, 138ECTS específicos puramente militares y 32 semanasde instrucción que cursan en 5 cursos académicos.En este documento presenta los estudios del Gradoya que, al mismo tiempo que se concibe como unaparte de la formación integral de los futuros oficiales,tienen una entidad propia que da lugar a una titula-ción oficial de la Universidad de Zaragoza.

Presentation

The Centro Universitario de la Defensa Zaragoza(CUD), is a government funded higher educationprovider, which is partnered with the University ofZaragoza. It is located within the grounds of theAcademia General Militar, in Zaragoza. The prin-cipal objective of the CUD is to provide the Manage-ment Engineering degree course to officer cadets inthe General Corps of the Spanish Army.The five-year study plan that each cadet undertakesconsists of 240 ECTS for degree studies, 138 ECTSspecifically for military subjects and 32 weeks of mili-tary training.This document presents the degree studies becausethe CUD, though conceived as an integral part of thepreparation of future officers, is a separate organisa-tion which provides an official degree of the Universityof Zaragoza.

1


Ingeniería de Organización Industrial

El grado en Ingeniería de Organización Industrialproporciona una formación tecnológica y de gestiónde amplia aceptación en el entorno internacional. Ca-pacita al graduado para la gestión y dirección de em-presas industriales y de servicios y en general deorganizaciones en todas sus áreas funcionales: pro-ducción, logística, calidad, mantenimiento, compras,comercial, productos, gestión de la innovación, ges-tión de proyectos, recursos humanos, prevención deriesgos laborales, responsabilidad social empresa-rial, etc.

En el ámbito de la defensa, esta titulación, impartidaen el Centro Universitario de la Defensa Zaragoza,proporcionará a los oficiales del Ejército de Tierra laformación requerida para el ejercicio profesional conobjeto de atender las necesidades derivadas de la or-ganización militar, de la preparación de las unidadesy de su empleo en las operaciones.

Management Engineering

The Degree course in Ingeniería de OrganizaciónIndustrial (Management Engineering) equips stu-dents with a body of knowledge that is widely ac-cepted internationally in the fields of technology andbusiness administration. It aims to enable the stu-dents to manage companies in the manufacturing andservices sectors in all functional aspects: produc-tion, logistics, quality control, maintenance, supply,marketing, innovation, project management, humanresources management, prevention of occupationalhazards, corporate social responsibility, etc.In this particular degree, designed for Defence andtaught at the Centro Universitario de la DefensaZaragoza, the courses will provide Army officers withthe training required to carry out their professional ac-tivities, enabling them to attend to the demands ofmilitary organisation, preparation at unit level and de-ployment in military operations.

2


Qué se aprende

Los objetivos concretos de la titulación son:• Formar egresados capacitados para el ejercicioprofesional en gestión y dirección de procesos, orga-nizaciones, instituciones y equipos de personas enámbitos en los que la tecnología juega un papel im-portante.• Capacitar al egresado para interrelacionar la apli-cación de métodos matemáticos, tecnologías de laingeniería y principios de economía y administración,adquiridos durante los primeros cursos, con una for-mación que intensifique la especial y necesaria pre-paración para la adecuada toma de decisiones, parala dirección, gestión, integración y optimización de losrecursos humanos y materiales que les serán pues-tos bajo su responsabilidad.• Dotar al egresado de las necesarias capacidadesde organización y liderazgo, para desenvolverse enun entorno de trabajo multinacional, incluyendo ade-más de las competencias relacionadas con el ejerci-cio del liderazgo, la aplicación del derecho tanto in-ternacional como específico militar, la exacta y ne-cesaria comunicación en el idioma inglés, la rigurosacomprensión de los espacios geopolíticos y de las re-laciones internacionales, de la gestión logística y delos sistemas de información geográfica.• En especial, los egresados estarán capacitadospara uno de los siguientes perfiles profesionales:recursos humanos, sistemas radar y misiles, estruc-turas y materiales y sistemas de comunicaciones.

Esta titulación proporcionará a los oficiales del Ejér-cito de Tierra la formación requerida para el ejerci-cio profesional con objeto de atender las necesida-des derivadas de la organización militar, de la prepa-ración de las unidades y de su empleo en las opera-ciones. Esta formación dual del oficial, como técnicoy como gestor, le permitirá liderar, dirigir y gestionarlas diferentes estructuras orgánicas de las FuerzasArmadas a las que pertenezca, así como aquellasorganizaciones operativas que se configuren.

What is learnt

The specific objectives of the Degree course are:• To prepare graduates to work as professionals inthe management of processes, organisations, insti-tutions and teams in working environments in whichtechnology plays an important part.• To prepare the graduate to integrate the applicationof Maths, Engineering Technology and the principlesof Economics and Business Administration acquiredduring the initial years of the Degree course. Suchtraining will become more and more intense as it ad-dresses more specialised preparation for appropriatedecision-making for the administration, management,integration and optimisation of human resources andmaterials that will be placed under their responsibility.• In particular, graduates will be equipped to work inone of the following professional fields: human re-sources, radar and missile systems, structures andmaterials, and communication systems. This Degreecourse will provide Army officers with the trainingrequired to carry out their professional activities, en-abling them to attend to the demands of military or-ganisation, preparation at unit level and deploymentin military operations.

This dual education will serve to prepare officers asboth technicians and managers. It will enable themto lead, direct and manage the various organic struc-tures in the Armed Forces to which they belong, aswell as those operative organisations to which theymight be attached.

3


Acreditación del Grado

El título de Graduado/a en Ingeniería de Organiza-ción Industrial por la Universidad de Zaragoza, siguiótodos los hitos previstos en la normativa universitariapara los títulos universitarios. En particular, el 10 demarzo de 2010, la Comisión de Verificación de Pla-nes de estudios, designada por el Pleno del Consejode Universidades resolvió verificar positivamente eltítulo, previo informe favorable de la Agencia Nacio-nal de Evaluación de la Calidad y Acreditación. PorResolución de 18 de octubre de 2010, de la Secreta-ría General de Universidades, se publica el Acuerdode Consejo de Ministros de 1 de octubre de 2010,por el que se establece el carácter oficial del títulode graduado o graduada en Ingeniería de Organiza-ción Industrial por la Universidad de Zaragoza. Bole-tín Oficial del Estado núm. 273 de 11 de noviembrede 2010.

El 22 de Junio de 2015, la Agencia de Calidad yProspectiva Universitaria de Aragón, conforme a loestablecido en el artículo 27.bis del Real Decreto1393/2007 de 29 de octubre por el que se establecela ordenación de las enseñanzas universitarias ofi-ciales, emitió un informe de evaluación FAVORABLEpara la Renovación de la Acreditación del Grado.

External Accreditation of the studies

Organic Law 4/2007, dated 12 April, which amendedOrganic Law 6/2001, 21 December, on Universities(Spanish Universities Act), established a new struc-ture for university degree programmes in Spain in linewith the aims set for building the European Higher Ed-ucation Area.Royal Decree 1393/2007, dated 29 October, andRoyal Decree 861/2010 which amended the previoushave lent autonomy to the universities to design newdegree programmes at Bachelor, Master and Doctor-ate levels. These Royal Decrees also establish threestages in the introduction of official university degree:

• Ex-ante accreditation: Once a university has de-cided to offer a degree and before admitting students,the university must present a degree project for ver-ification by the Universities Council which requestsan assessment report from the Quality AssuranceAgency in charge. The project must also be autho-rised by the Regional Authorities.The the project of the Grado en Ingeniería de Organi-zación Industrial (Management Engineering) was ac-credited by the National Agency for Quality Assess-ment and Accreditation of Spain (ANECA).Once this process has concluded, the degrees areincluded in the Register of Universities, Centres andDegrees, which contains information concerning theSpanish University System and the degree is consid-ered as Accredited.

• Follow-up procedure: ANECA and other regionalagencies have developed the so-called follow-up pro-cedures where to check, by non-intrusive means, thatthe institution is implementing the study programmeaccording to the approved design. This proceduretakes place, at least, once a year.

• Ex-post accreditation: ANECA also verifies that thedegree has been carried out according to the initialproject every six years. This review includes a sitevisit to the institution.On 22nd June 2015, the Aragonese Regional QualityAssurance Agency (ACPUA), on behalf of ANECA,accredited the degree.

4


Sistema de Garantía Interna de la Calidad

El Grado en Ingeniería de Organización Industrial tie-ne implantado el Sistema de Garantía Interna de laCalidad (SGIC) de la Universidad de Zaragoza. En lasiguiente Web donde la Universidad de Zaragoza serecopila toda la información del SGIC:http://titulaciones.unizar.es/ing-org-industrial-cud/index.html

Internal Quality Assurance

Universidad de Zaragoza has additionally establishedan Internal System for Quality Assurance, which hasalso been implemented in our Centre. A set of rulesand procedures guarantees periodical revision andimprovement of the studies. These decisions arebased on a number of data, indicators and opinionsof every person involved in the degree programme. Aperson is delegated by the dean to be in charge of thequality assurance of the degree in the CUD.

Requisitos para estudiar en el CUD

El acceso a los estudios es a través de la convoca-toria anual del Ministerio de Defensa para el accesoal empleo de Oficial del Ejército, para aspirantes sintitulación. Entre los requisitos formales para estudiarIngeniería de Organización Industrial en el CUD es-tán los mismos que rigen para el ingreso en cualquierestudio universitario.Sin embargo, es altamente recomendable para teneréxito en estos estudios, que el estudiante dispongade una adecuada formación equivalente a la que seadquiere en el bachillerato científico - técnico.

Requirements to study at the CUD

Candidates must meet the same requirements spec-ified for admission to any other university in Spain.Those requirements are set out in the notification is-sued by the Ministry of Defence for sitting the an-nual entrance examination for admittance to the of-ficer training programme.

5

http://titulaciones.unizar.es/ing-org-industrial-cud/index.html

http://titulaciones.unizar.es/ing-org-industrial-cud/index.html


Contacto / Contact

Centro Universitario de la Defensa (CUD)Academia General MilitarCtra. de Huesca s/n50090 ZaragozaEspaña

Julia Herrero-AlbillosCoordinadora del GradoE-mail: [email protected]./phone: 0034 976 73 9610http://cud.unizar.es/jha

6

mailto:[email protected]

http://cud.unizar.es/jha


CRONOGRAMAPROGRAMME

Cronograma para los alumnos que ingresaron a partir del curso 2014-2015.*Programme for undergraduates entering from the academic year 2014-2015 onwards.*

Curso Year

Primer cuatrimestre First Semester

ECTS Segundo cuatrimestre Second Semester

ECTS

1

Matemáticas I Mathematics I 6 Matemáticas II

Mathematics II 6

Física I Physics I 6 Física II

Physics II 6

Fundamentos de Administración Fundamentals of Administration 6 Química

Chemistry 6

Expresión Gráfica y DAO Engineering Drawing and CAD 6 Lengua Inglesa I

English I 6

2

Matemáticas III Mathematics III 6 Investigación Operativa

Operations Research 6

Mecánica Mechanics 6 Fundamentos de Electrotecnia

Fundamentals of Electrical Engineering 6

Organización y Dirección Business Organisation 6 Fundamentos de Informática

Fundamentals of Computer Science 6

Estadística Statistics 6 Liderazgo

Leadership 6

Lengua Inglesa II English II 6 Ingeniería del Medio Ambiente

Environmental Engineering 4,5

3

Sistemas Automáticos Automatic Systems 6 Sistemas de Información para la Dirección

IT Systems for Management 4,5

Calidad Quality Management 6 Logística aplicada a la Defensa

Defence Logistics 4,5

Dirección de la Producción Production and Operations Management 6 Economía de la Empresa

The Economics of the Firm 4,5

Fundamentos de Electrónica Fundamentals of Electronics 6 Gestión de la Innovación Y Polít. Tecnológica

Innovation Management and Technology Policy 4,5

Tecnologías para Defensa Defence Technologies 4,5 Resistencia de Materiales

Mechanics of Materials 6

Logística Logistics 4,5 Lengua Inglesa III

English III 6

4

Oficina de Proyectos Project Management 4,5 Información Geográfica Digital y Teledetección

Geographical Inf. Systems and Remote Sensing 6

Módulo Optativo (según Esp. Fundamental) Specialisation Module (depending on branch) 18 Derecho

Law 6

Lengua Inglesa IV / Segundo Idioma (Francés) English IV / Second Language (French) 6 Mundo Actual

Contemporary International History 6

Relaciones Internacionales International Relations 6

5

Prácticas Externas Practicum 6

Trabajo Fin de Grado Final Year Project 12

Crono para las promociones 74 en adelante

* Para ver las asignaturas que se impartirán durante los cursos 2015-2016 y 2016-2017 ver las páginas 11 y 64 respectiva-mente.* To see the programme for the academic years 2015-2016 and 2016-2017 see pages 11 and 64 respectively.

7


ÍNDICECONTENTS

INGENIERÍA DE ORGANIZACIÓN INDUSTRIALMANAGEMENT ENGINEERING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

CRONOGRAMAPROGRAMME . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

CRONOGRAMA PARA EL CURSO 2015-2016PROGRAMME FOR THE ACADEMIC YEAR 2015-2016 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

PRIMER CURSO. 75 PROMOCIÓNFIRST YEAR. CLASS OF 2020 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

MATEMÁTICAS IMATHEMATICS I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13

FÍSICA IPHYSICS I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓNFUNDAMENTALS OF ADMINISTRATION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15

EXPRESIÓN GRÁFICA Y DISEÑO ASISTIDO POR ORDENADORENGINNERING DRAWING AND CAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

MATEMÁTICAS IIMATHEMATICS II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

QUÍMICACHEMISTRY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

FÍSICA IIPHYSICS II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

LENGUA INGLESA IENGLISH I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

SEGUNDO CURSO. 74 PROMOCIÓNSECOND YEAR. CLASS OF 2019 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

MATEMÁTICAS IIIMATHEMATICS III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

MECÁNICAMECHANICS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

ORGANIZACIÓN Y DIRECCIÓNBUSINESS ORGANISATION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

ESTADÍSTICASTATISTICS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

LENGUA INGLESA IIENGLISH II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

8


INVESTIGACION OPERATIVAOPERATIONS RESEARCH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

FUNDAMENTOS DE ELECTROTECNIAFUNDAMENTALS OF ELECTRICAL ENGINEERING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

LIDERAZGOLEADERSHIP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29

FUNDAMENTOS DE INFORMÁTICAFUNDAMENTALS OF COMPUTER SCIENCE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

INGENIERÍA DEL MEDIO AMBIENTEENVIRONMENTAL ENGINEERING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

TERCER CURSO. 73 PROMOCIÓNTHIRD YEAR. CLASS OF 2018 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

DIRECCIÓN DE LA PRODUCCIÓNPRODUCTION AND OPERATIONS MANAGEMENT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

SISTEMAS AUTOMÁTICOSAUTOMATIC SYSTEMS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

LOGÍSTICALOGISTICS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

LENGUA INGLESA IIIENGLISH III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36

FUNDAMENTOS DE ELECTRÓNICAFUNDAMENTALS OF ELECTRONICS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

ECONOMÍA DE EMPRESATHE ECONOMICS OF THE FIRM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

RESISTENCIA DE MATERIALESMECHANICS OF MATERIALS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

CALIDADQUALITY MANAGEMENT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA LA DIRECCIÓNIT SYSTEMS FOR MANAGEMENT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

INFORMACIÓN GEOGRÁFICA DIGITAL Y TELEDETECCIÓNGEOGRAPHICAL INFO. SYSTEMS AND REMOTE SENSING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

CUARTO CURSO. 72 PROMOCIÓNFOURTH YEAR. CLASS OF 2017 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

OFICINA DE PROYECTOSPROJECT MANAGEMENT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

LIDERAZGOLEADERSHIP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45

ENSEÑANZA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTETEACHING PHYSICAL ACTIVITY AND SPORT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

9


DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOSHUMAN RESOURCES MANAGEMENT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .47

COMUNICACIÓN CORPORATIVACORPORATE COMMUNICATION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48

SISTEMAS LINEALESLINEAR SYSTEMS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

TEORÍA DE LA COMUNICACIÓNCOMMUNICATION THEORY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50

REDES Y SERVICIOS DE COMUNICACIONESCOMMUNICATION NETWORKS AND SERVICES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

SISTEMAS DE RADARRADAR SYSTEMS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .52

BALÍSTICABALLISTICS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

MISILESMISSILES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54

HORMIGÓN ARMADO Y PRETENSADOREINFORCED AND PRESTRESSED CONCRETE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55

ESTRUCTURAS METÁLICASMETAL STRUCTURES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56

CÁLCULO DE ESTRUCTURASSTRUCTURAL CALCULATIONS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

RELACIONES INTERNACIONALESINTERNATIONAL RELATIONS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

MUNDO ACTUALCONTEMPORARY INTERNATIONAL HISTORY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

DERECHOLAW . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN Y POLÍTICA TECNOLÓGICAINNOVATION MANAGEMENT AND TECHNOLOGY POLICY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

LENGUA INGLESA IVENGLISH IV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

SEGUNDO IDIOMA (LENGUA FRANCESA)SECOND LANGUAGE (FRENCH) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63

CRONOGRAMA PARA EL CURSO 2016-2017PROGRAMME FOR THE ACADEMIC YEAR 2016-2017 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

10

Cronograma / Programme

CRONOGRAMA PARA EL CURSO 2015-2016PROGRAMME FOR THE ACADEMIC YEAR 2015-2016

Curso Year



ECTS

1


Mathematics II 6

PLAN 563


Physics II 6


Chemistry 6


English I 6

2








Leadership 6



3


IT Systems for Management 6

PLAN 457

Logística Logistics 6

Información Geográfica Digital y Teledetección Geographical Info. Systems and Remote

Sensing 6

Dirección de la Producción Production and Operations Management 6 Calidad

Quality Management 6

Lengua Inglesa III English III 6 Resistencia de Materiales


Fundamentos de Electrónica Fundamentals of Electronics 6 Economía de la Empresa

The Economics of the Firm 6

4

Oficina de Proyectos Project Management 6 Relaciones Internacionales

International Relations 6

Liderazgo Leadership 6 Lengua Inglesa IV / Segundo Idioma (Francés)

English IV / Second Language (French) 6

Módulo Optativo (según Esp. Fundamental) Specialisation Module (depending on

branch) 18 Derecho

Law 6

Mundo Actual Contemporary International History 6

Gestión de la Innovación Y Polít. Tecnológica Innovation Management and Technology

Policy 6

Crono para el curso 2015-‐2016

11


PRIMER CURSO. 75 PROMOCIÓN 2015-2016FIRST YEAR. CLASS OF 2020 48 ECTS

1º Curso First Year

ECTS

1º C

uatr

imes

tre

Fir

st S

emes

ter

Matemáticas I Mathematics I 6

Física I Physics I 6

Fundamentos de Administración Fundamentals of Administration 6

Expresión Gráfica y DAO Engineering Drawing and CAD 6

2º C

uatr

imes

tre

Se

cond

Sem

este

r

Matemáticas II Mathematics II 6

Física II Physics II 6

Química Chemistry 6

Lengua Inglesa I English I 6

12

Guía Académica / Course Description

MATEMÁTICAS I 30100MATHEMATICS I 6 ECTS

Contenido

La asignatura Matemáticas I pretende introducir alalumno en los conceptos del Análisis Matemático,con especial atención al cálculo diferencial en inte-gral en varias variables. Se hace hincapié en las apli-caciones de dichos conceptos a problemas de Inge-niería, y se introducen los métodos numéricos para laresolución de problemas.

Contents

This module treats topics in single and multivariabledifferential and integral calculus, with a focus on nu-merical methods and engineering applications.

Temario

• Sucesiones y Series: Sucesiones. Convergencia desucesiones y cálculo de límites. Series numéricas.Criterios de convergencia.• Cálculo Diferencial en una y varias variables: Fun-ciones en una y varias variables. Dominio, límites,continuidad de una función. Derivación de funcionesde una variable. Derivación implícita. Fórmula de Tay-lor. Derivación de funciones de varias variables. Re-gla de la cadena, derivación implícita. Cálculo de ex-tremos y multiplicadores de Lagrange.• Cálculo Integral en una y varias variables: Inte-gral indefinida. Cálculo de primitivas.Integral defini-da. Aplicaciones geométricas de la integral. Inte-gral impropia. Convergencia, integrales Gamma y Be-ta.Integración de funciones de varias variables. Inte-gral doble y triple. Aplicaciones geométricas. Cambiode variable, coordenadas polares, cilíndricas y esféri-cas.Cálculo Vectorial. Campo escalar y vectorial. In-tegrales de línea y de superficie.

Syllabus

• Infinite sequences and Series: Sequences. Lim-its. Series. Convergence, comparison tests, absoluteconvergence.• Single and multivariable differential calculus: Func-tions. Limits and Continuity. Functions of SeveralVariables. Derivatives. Implicit differentiation. Taylorpolynomials. Partial derivatives. Maximum and mini-mum values. Lagrange Multipliers.• Single and multivariable integral calculus: Integrals.Techniques of integration. Definite Integrals. Appli-cations of integration: areas and volumes. Improperintegrals. Definition of types. Gamma and Beta inte-grals. Multiple Integrals. Double and triple integrals,applications. Change of variables. Vector calculus.Vector Functions, vector fields. Line and surface inte-grals.

Actividades Docentes

Clases de teoría combinadas con la resoluciónde ejemplos y problemas y prácticas de ordena-dor utilizando un software matemático (wxMaxima oMATLAB).

Teaching Activities

Theory lectures combined with problem-solving activ-ities and computer-based practicals.

Evaluación

Examen parcial de teoría y problemas (50 %) y exa-men final (50 %).

Assessment

Midterm exam (50%) and final exam (50%).

Contacto / Contact

Antonio M. Oller Marcén email: [email protected]

13



FÍSICA I 30101PHYSICS I 6 ECTS

Contenido

Esta asignatura tiene como objetivo proporcionar alalumno el conocimiento básico de los fenómenos ylas leyes físicas importantes para la ingeniería y lasherramientas necesarias para resolver problemas re-lacionados con ellos. La asignatura tiene un alto con-tenido formativo puesto que proporciona las basesdel conocimiento científico-tecnológico y de la aplica-ción del método científico. Por otra parte, algunos as-pectos formales de la asignatura, como son aquellosrelacionados con el uso de las leyes de conservación(momento y energía), el carácter vectorial de algunasmagnitudes físicas, la utilización de los conceptos delcálculo infinitesimal en Física y la metodología bási-ca de tratamiento de datos de laboratorio constituyenuna base metodológica esencial para el alumno queposteriormente cursará la asignatura de Física II. Altratarse de una asignatura de formación básica, losconocimientos adquiridos y las herramientas asimi-ladas deben servir como base para asignaturas decursos posteriores del grado, como Mecánica, Fun-damentos de Electrotecnia, etc. Desde un punto devista más general, las actividades que se llevan a ca-bo llevan implícito el desarrollo de las capacidades derazonamiento, análisis y síntesis, resolución de pro-blemas e iniciación al trabajo de laboratorio.

Contents

This course aims to provide students with basicknowledge of the physical phenomena and laws rel-evant to engineering as well as the tools to solveproblems related to them. Physics I provides the ba-sis of scientific and technological knowledge and ap-plication of scientific method. Moreover the knowl-edge and tools acquired are the basis for subsequentcourses. Additionally, some formal aspects of thesubject, such as those related to the use of con-servational laws (energy and momentum), the vec-tor character of some physical quantities, the use ofthe concepts of calculus in physics and the basicmethodology of laboratory data processing are es-sential methodological basis for the student who laterwill study the subject of Physics II. Since this is a ba-sic training course, the knowledge acquired and theassimilated tools should serve as a basis for sub-sequent courses of the degree such as Mechanics,Fundamentals of Electrical Engineering, etc. From ageneral point of view, the activities performed implythe development of thinking skills, analysis and syn-thesis, problem solving and introduction to laboratorywork.

Temario

Introducción. Mecánica de una partícula. Mecánicade sistema de partículas. Mecánica de fluidos. Osci-laciones. Termodinámica.

Syllabus

Introduction. One-body Mechanics. Many-body Me-chanics. Fluid Mechanics. Oscillations. Thermody-namics.


Clases magistrales (teoría y resolución de proble-mas) y prácticas de laboratorio.

Teaching Activities

Lectures and tutorials on problem solving and labora-tories.

Evaluación

Prácticas de laboratorio (20 %) y exámenes (80 %).

Assessment

Laboratory (20%) and exams (80%).

Contacto / Contact

Juan Hierro Alvarez email: [email protected]

14



FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN 30104FUNDAMENTALS OF ADMINISTRATION 6 ECTS

Contenido

El objetivo de la asignatura es que el alumno conoz-ca los fundamentos básicos de la Empresa y de lasAdministraciones Públicas. El alumno será capaz deanalizar la situación económica y financiera de unaempresa o entidad, y valorar la posibilidad de imple-mentar un proyecto de inversión. Para ello, el alumnoadquirirá conocimientos de valoración de operacio-nes financieras y de las distintas fuentes de finan-ciación disponibles en los mercados financieros, asícomo su coste.

Contents

The objective of the course is to know the main foun-dations of the firms and Public Administrations. Thestudent will be able to analyze the economic and fi-nancial situation of a firm or entity, and evaluate aninvestment project. To do this, the student will ac-quire knowledge of valuation of financial transactionsand the various sources of funding available in the fi-nancial markets for the company as well as its cost.

Temario

• Introducción y aspectos Institucionales: Introduc-ción a la economía y la empresa. La administración:aspectos institucionales. El proceso directivo. El pro-ceso de toma de decisiones.• La función financiera de la empresa: La informaciónfinanciera de la empresa. Valoración de operacionesfinancieras. Análisis de las decisiones de inversión.Análisis de las decisiones de financiación

Syllabus

• Introduction and institutional framework: introduc-tion to economics and business administration. Theadministration: institutional framework. The manage-ment process. The decision making process.• Fundamentals of financial management: financialstatement analysis. Valuation of financial operations.Capital budgeting (net present value and other invest-ment criteria). Corporate financing and cost of capi-tal.


Clases teóricas, resolución de problemas y casos.

Teaching Activities

Lectures, resolution of problems and cases.

Evaluación

Pruebas teóricas (30 % máximo) y prácticas (70 %mínimo).

Assessment

Theory tests (max. 30%) and practical tests (min.70%).

Contacto / Contact

Jorge González Chapela email: [email protected]

15



EXPRESIÓN GRÁFICA Y DISEÑO ASISTIDO POR ORDENADOR 30103ENGINNERING DRAWING AND CAD 6 ECTS

Contenido

Esta asignatura da a conocer las diversas técnicasde representación gráfica, tanto por métodos tradi-cionales de geometría descriptiva como mediante eluso de las herramientas de diseño asistido por orde-nador. Se pretende que a través del conocimiento deestas técnicas, el alumno desarrolle la visión espacialcon el fin de que, además de ser capaz de interpretarcualquier información contenida en todo tipo de in-formación gráfica, sepa representar y comunicar unaidea por medio de un dibujo. La metodología utilizadafomenta el trabajo continuo del alumno, aplicando loscontenidos teóricos en los diferentes ejercicios y pro-yectos desarrollados individualmente o en grupo enlas sesiones prácticas. Los diferentes trabajos prác-ticos están enmarcados en el ámbito de la defensa,donde los alumnos tendrán que desarrollar su futuracarrera profesional.

Contents

This subject discloses various techniques of engi-neering drawing, both using traditional methods of de-scriptive geometry and computer aided design tools.It is intended that through knowledge of these tech-niques, students develop spatial vision so that in ad-dition to being able to interpret any information con-tained in all types of graphic information, they canrepresent and communicate an idea in a graphic way.The methodology promotes continuous student work,applying the theoretical content in the different exer-cises and projects carried out individually or in groupsin the practical sessions. The various practical worksare framed in the field of defense, where studentshave to develop their future careers.

Temario

• Expresión gráfica: Geometría métrica. Normaliza-ción en el dibujo técnico. Sistema diédrico. Perspec-tiva isométrica y caballera. Cortes y secciones. Con-juntos.• Diseño asistido por ordenador: Introducción a Mo-delado Sólido Paramétrico 3D. Operaciones, piezas yensamblajes. Documentación gráfica con ModeladoSólido Paramétrico 3D.

Syllabus

• Engineering drawing: Metric geometry. Engineeringdrawing standards. Orthographic projection. Isomet-ric and oblique projection. Sections. Assemblies.• Computer aided design: Introduction to 3D Para-metric Solid Modelling. Features, parts and assem-blies. Using 3D CAD and Solid Modelling.


Clases teóricas y de resolución de problemas, casosprácticos de interés y prácticas de ordenador.

Teaching Activities

Lectures, tutorials on problem solving and case studyanalysis and computer laboratories.

Evaluación

Ejercicios prácticos (50 %) y examen final (50 %).

Assessment

Practical exercises (50%) and final exam (50%).

Contacto / Contact

Jorge Sierra Pérez email: [email protected]

16



MATEMÁTICAS II 30106MATHEMATICS II 6 ECTS

Contenido

Esta asignatura introduce al alumno en los concep-tos fundamentales del Álgebra Lineal y la Geome-tría, básicos para cursar con éxito otras asignaturasposteriores del Grado. Con este objetivo, se utilizaráel lenguaje matricial como herramienta básica en eldesarrollo de los conceptos teóricos y prácticos de laasignatura. Además, se estudiarán Métodos Numéri-cos propios del Álgebra Lineal, haciendo hincapié enla resolución de sistemas de ecuaciones lineales.

Contents

This subject introduces the fundamental concepts ofLinear Algebra and Geometry, basic to follow latersubjects of the Degree. To this aim, the matrix lan-guage is adopted as a basic tool upon which theo-retical and practical concepts are developed. More-over, the Numerical Methods of Linear Algebra, fo-cused on the solution of linear systems of equations,will be studied.

Temario

Matrices y determinantes. Matrices y operacioneselementales. Sistemas de ecuaciones lineales. Espa-cios vectoriales. Aplicaciones lineales. Valores y vec-tores propios: diagonalización y forma canónica deJordan. Espacios euclídeos. Formas bilineales y cua-dráticas.

Syllabus

Matrices and determinants. Elementary matrices andoperations. Linear systems. Vector spaces. Linearmaps. Eigenvalues and eigenvectors: diagonaliza-tion and Jordan canonical form. Euclidean spaces.Bilinear and quadratic forms.


Clases teóricas, clases de problemas, clases de prác-ticas con ordenador.

Teaching Activities

Theory and practice lectures and computer basedpracticum.

Evaluación

Exámenes parciales y finales (85 %), prácticas conordenador (15 %).

Assessment

Midterm and final exams (85%), computer lab assign-ments (15%).

Contacto / Contact

Ángeles Dena Arto email: [email protected]

17



QUÍMICA 30102CHEMISTRY 6 ECTS

Contenido

Esta asignatura profundiza en los principios que go-biernan el comportamiento de la materia, su consti-tución y sus transformaciones. Concretamente se in-troducen el concepto de reacción química y los fun-damentos de la estequiometria. Asimismo se abordala descripción de la estructura atómica de la materiamediante la descripción de los modelos atómicos, delenlace químico y de las interacciones intermolecula-res. Finalmente se profundiza en la relación entre lasprincipales propiedades de la materia y de los mate-riales y su estructura atómico-molecular. De acuerdocon el carácter eminentemente experimental de lasciencias químicas, se introducen los alumnos al tra-bajo experimental realizando sencillos experimentosrelacionados con algunos de los contenidos mencio-nados.

Contents

This subject deals with the principles governing thebehavior, the structure and the transformations ofmatter. In particular, the concept of chemical reactionis presented along with the principles of stoichiome-try. Furthermore, the description of the atomic andmolecular structure of matter is undertaken by intro-ducing the atomic models, the principles of the chem-ical bond and the intermolecular forces. Finally therelationship between the fundamental properties ofmatter and of selected materials with its atomic andmolecular structure is addressed. Due to the exper-imental character of Chemistry, the students are in-troduced also to the experimental work in a chemicallaboratory by making simple experiments related withsome of the above mentioned contents.

Temario

Química y materia. Reacciones químicas y estequio-metria. Equilibrio químico. Energía y química. Cinéti-ca química. La estructura atómica. Enlace químico I.Enlace químico II. Fuerzas intermoleculares y el es-tado líquido. El estado sólido. Materiales.

Syllabus

Chemistry and matter. Chemical reactions and stoi-chiometry. Chemical equilibrium. Energy and Chem-istry. Chemical kinetics. Atomic models. Chemicalbond I. Chemical bond II. Intermolecular forces andthe liquid state. The solid state. Materials.


Clases teóricas y de resolución de problemas. Prác-ticas de laboratorio.

Teaching Activities

Theory and problem solving lectures. Lab practicals.

Evaluación

Pruebas escritas teórico-prácticas.

Assessment

Practical and theoretical exams.

Contacto / Contact

Vincenzo Passarelli e-mail: [email protected]

18



FÍSICA II 30107PHYSICS II 6 ECTS

Contenido

Física II es un curso introductorio al Electromagne-tismo y la Óptica. En esta asignatura, se dota a losalumnos de conocimientos físicos elementales parala resolución de problemas en ingeniería, en parti-cular, aquellos relacionados con la electroestática, elmagnetismo, la óptica o los fenómenos ondulatorios.El conocimiento del cálculo vectorial y el dominio delanálisis matemático son requisitos previos imprescin-dibles. En su conjunto, la asignatura de Física II ayu-da a desarrollar las habilidades técnicas necesariaspara superar materias como Fundamentos de Elec-trotecnia y Electrónica, que se imparten en cursosposteriores.

Contents

This is a general physics course on electromagnetismand optics. It provides students with backgroundknowledge about the physical laws relevant for solv-ing problems in engineering, in particular those re-lated to wave motion, electrostatic, magnetism or op-tics. Previous knowledge on vector field analysisand calculus is a fundamental prerequisite. Overall,physics II helps to develop technical skills necessaryto overcome some of the subjects in higher courseslike Fundamentals of Electrical Engineering and Fun-damentals of Electronics.

Temario

Movimiento ondulatorio. Electrostática. Corrientecontinua. Magnetostática. Inducción magnética. On-das electromagnéticas. Óptica geométrica.

Syllabus

Mechanical waves. Electrostatic. Continuous current.Magnetostatic. Inductance. Electromagnetic waves.Geometric optics.


Clases magistrales (teoría y resolución de proble-mas) y prácticas de laboratorio.

Teaching Activities

Lectures and tutorials on problem solving and labora-tories.

Evaluación

Pruebas teórico-prácticas (75-85 %) y prácticas labo-ratorio (15 %-25 %).

Assessment

Midterm and final exam (75-85%) and laboratories(15-25%).

Contacto / Contact

Sergio Gutierrez Rodrigo email: [email protected]

19



LENGUA INGLESA I 30110ENGLISH I 6 ECTS

Contenido

Esta asignatura supone la adquisición del nivel B1(B1.1 más B1.2) en lengua inglesa tanto en compren-sión y producción escrita (poder entender ideas prin-cipales y producir textos sobre temas de carácter ge-neral y familiares) como en comprensión y produc-ción oral (poder comunicarse con cierta fluidez en si-tuaciones cotidianas o relacionadas con el trabajo).

Contents

This subject involves the acquisition of level B1 (B1.1and B1.2) in reading comprehension and in writingin English (understand main ideas and produce textson general and familiar topics), as well as in listen-ing comprehension and speech (communicate with adegree of fluency in everyday and job-related situa-tions).

Temario

•Gramática: revisión de los tiempos verbales y el usode los modales.• Vocabulario: la comida, los deportes, la familia, decompras, los viajes, modales y apariencias.• Escritura: Conocer la estructura del párrafo; escribirun párrafo.• Oral: Cómo hacer una presentación (i).

Syllabus

• Grammar: full revision of verbal tenses and the useof modal verbs.• Vocabulary: food, sports, family, shopping, travel-ling, manners and appearances.• Writing: Knowing the structure of the paragraph;how to write a paragraph.• Speaking: making an oral presentation (i)


Clases teóricas y clases prácticas (ejercicios de es-critura, audición y conversación).

Teaching Activities

Theory and practical classes (writing, listening andspeaking exercises)

Evaluación

Presentación oral (20 %) y un examen final que secompone de 4 partes (80 %). El estudiante aprobarála asignatura cuando la nota global sea igual o su-perior a un 60 %, teniendo en cuenta que la nota delexamen final se obtendrá de la media de las distintaspartes, siempre y cuando el estudiante haya obteni-do, al menos, el 50 % de la nota en cada una de ellas.

Assessment

Oral presentation (20%) and a final exam which con-sists of four parts (80%). To pass the subject, stu-dents should obtain at least a global mark of 60%,bearing in mind that the final exam grade will be ob-tained from the average of the 4 parts of the exam,provided the student has a mark of at least 50% ineach one.

Contacto / Contact

Jose María Yebra Petrusa email: [email protected]

20



SEGUNDO CURSO. 74 PROMOCIÓN 2015-2016SECOND YEAR. CLASS OF 2019 58,5 ECTS

2º Curso Second Year

ECTS

1º C

uatr

imes

tre

Fir

st S

emes

ter

Matemáticas III Mathematics III 6

Mecánica Mechanics 6

Organización y Dirección Business Organisation 6

Estadística Statistics 6

Lengua Inglesa II English II 6

2º C

uatr

imes

tre

Se

cond

Sem

este

r

Investigación Operativa Operations Research 6

Fundamentos de Electrotecnia Fundamentals of Electrical Engineering 6

Liderazgo Leadership 6

Fundamentos de Informática Fundamentals of Computer Sciences 6

Ingeniería del Medio Ambiente Environmental Engineering 4,5

21


MATEMÁTICAS III 30111MATHEMATICS III 6 ECTS

Contenido

Esta asignatura pretende introducir al alumno en losconceptos de las ecuaciones diferenciales y en deri-vadas parciales y los métodos numéricos que le re-sultarán básicos para cursar con éxito otras asigna-turas del grado. Por tratarse de un curso de matemá-ticas avanzadas se hace hincapié en las aplicacionesde los métodos aprendidos a la resolución de proble-mas de otras ramas de la ingeniería como la física ola economía. El curso se completa con las nuevastécnicas de resolución de ecuaciones diferencialeshaciendo uso de software especializado, que permitemodelar y resolver problemas complejos basados ensistemas de ecuaciones diferenciales.

Contents

This subject introduces the concepts of ordinary andpartial differential equations as well as the use of nu-merical methods for their approximation. Emphasis ismade on the models and solution methods connectedto other branches of the engineering disciplines, suchas physics or economy, preparing the students toovercome their mathematical requirements. Finally,the student is trained in the use of specific softwaredesigned to solve symbolically and/or numerically thecomplex problems arising from different models ofdifferential equations or systems of differential equa-tions.

Temario

Introducción a las ecuaciones diferenciales ordina-rias. Ecuaciones diferenciales ordinarias de primerorden. Interpretación geométrica de las ecuacionesdiferenciales ordinarias de primer orden. Ecuacionesdiferenciales ordinarias de orden superior. Sistemasde ecuaciones diferenciales ordinarias. Transformadade Laplace. Ecuaciones en derivadas parciales. Re-solución numérica de ecuaciones diferenciales.

Syllabus

Introduction to ordinary differential equations. Firstorder ordinary differential equations. Geometric inter-pretation of first order ordinary differential equations.Higher order ordinary differential equations. Systemsof ordinary differential equations. Laplace transform.Partial differential equations. Numerical solution ofdifferential equations.


Clases teóricas, clases de problemas, clases de prác-ticas con ordenador.

Teaching Activities

Theory and practice lectures and computer basedpracticum.

Evaluación

Exámenes parciales y finales (90 %), prácticas conordenador (10 %)

Assessment

Midterm and final exams (90%), computer lab assign-ments (10%).

Contacto / Contact

Jorge Martín Morales email: [email protected]

22



MECÁNICA 30112MECHANICS 6 ECTS

Contenido

Esta asignatura pretende dotar al alumno con las téc-nicas y herramientas básicas para la resolución deproblemas comunes en ingeniería mecánica. Entreestas técnicas se incluye específicamente la simula-ción numérica de mecanismos sencillos. Los princi-pales conceptos tratados en esta asignatura se dis-tribuyen en cinco temas principales: estática, cinemá-tica, geometría de masas, dinámica y teoría de má-quinas. Los conocimientos adquiridos en Mecánicarepresentan la base para asignaturas de cursos pos-teriores por lo que puede ser considerada como unaasignatura fundamental.

Contents

This subject aims to provide the student with the ba-sic techniques and tools for the resolution of commonproblems in mechanical engineering. Among thesetechniques, numerical simulation of simple mecha-nisms is specifically included. The main conceptstreated in this subject are distributed in five main top-ics: statics, kinematics, mass geometry, dynamicsand theory of mechanisms. The knowledge acquiredin Mechanics represent the basis for courses in thefollowing years so it can be considered as a funda-mental subject.

Temario

• Introducción: Cálculo vectorial y centro de masas.• Estática: Condiciones de equilibrio, enlaces, reac-ciones, fricción, vuelcos, cintas y cuñas.• Cinemática: Tipos de movimiento, rotación alrede-dor de eje fijo, movimiento plano general, movimientorelativo, aceleración de Coriolis, movimiento 3D, mo-vimiento sobre la Tierra.• Geometría de masas: Momentos y productos deinercia, tensor de inercia, teorema de Steiner.• Dinámica: Principio de D’Alambert, Momento linear,momento angular, energía, teoremas de conserva-ción, dinámica 3D.• Teoría de Máquinas: Diseño, transmisión de movi-miento, criterio de Grübler para grados de libertad.

Syllabus

• Introduction: Vector analysis and centre of mass.• Statics: Equilibrium conditions, reactions, friction,bands and wedges.• Kinematics: Types of motion, rotation about a fixedaxis, general plane motion, relative motion, Coriolisacceleration, 3D motion, motion on Earth’s surface.• Mass geometry: Moments and products of inertia,inertia tensor, Steiner theorems.• Dynamics: D’Alambert principle, linear momentum,angular momentum, energy and work, conservationprinciples, 3D dynamics.• Theory of mechanisms: Design, motion transmis-sion, Gübler’s criterion for degrees of freedom.


Clases teóricas, resolución de problemas y prácticasde simulación.

Teaching Activities

Theory and practical lectures and numerical simula-tion practicum.

Evaluación

Examen (70 %), prácticas de simulación (30 %)

Assessment

Exams (70%), practicum (30%)

Contacto / Contact

Miguel Escudero Tellechea email: [email protected]

23



ORGANIZACIÓN Y DIRECCIÓN 30114BUSINESS ORGANISATION 6 ECTS

Contenido

Este curso proporciona un conjunto de herramientasanalíticas que permiten entender algunos de los pro-blemas a los que se enfrentan las organizaciones.Algunos ejemplos de preguntas que intentaremosresponder son: ¿Por qué algunas empresas subcon-tratan importantes etapas de la producción, desde eldiseño a la fabricación mientras que otras han optadopor mantener el diseño de sus productos dentro desus fronteras y externalizar la producción con contro-les estrictos en la misma? ¿Es óptimo pagar por unMBA aunque no proporcione conocimientos útiles?¿Qué intentan lograr los recientes códigos de buengobierno o los informes sobre responsabilidad socialcorporativa? La forma de compensación de los direc-tivos ¿Afecta a la organización? ¿Y la remuneraciónde los empleados no directivos?Las herramientas desarrolladas tienen aplicación endistintas áreas, especialmente en la estrategia corpo-rativa, la gestión de recursos humanos y el gobiernode la empresa. Así, se contribuye a formar profesio-nales capaces de desempeñar labores de gestión,asesoramiento y evaluación en las organizaciones,sirviendo al objetivo general del Grado en Ingenieríade Organización Industrial. Por último se presenta laorganización del Ministerio de Defensa y las FuerzasArmadas.

Contents

This course explains some analytical tools to under-stand different problems organizations face.Examples of the type of questions tackled are: Withinthe same productive sector, why companies out-source some important stages of production, from de-sign to manufacture while others have opted for theopposite strategy, keeping the design of their prod-ucts within their corporate boundaries and establish-ing strict controls in their productions? Is it optimalto pay for a prestigious MBA which does not provideuseful knowledge? What are the objectives of re-cent codes of good corporate governance and CSRreports (corporate social responsibility)? Executivecompensation: Does it affect the organization andhow? and compensation of non-management em-ployees?The tools developed have applications in many differ-ent areas, especially in determining corporate strat-egy, human resource management and corporategovernance among others. Thus, it helps to trainprofessionals to perform management tasks, assess-ment and evaluation in organizations serving theoverall objective of the degree in Management Engi-neering. Finally, the structure of the Ministry of De-fense and Armed Forces are introduced.

Temario

División del trabajo y coordinación. Las razones dela empresa. Organización y problemas de asimetríade Información. Organización interna y riesgo moral.Gobierno de la empresa. Seguridad y Defensa Na-cional. Estructura General del Ministerio de Defensay de las Fuerzas Armadas.

Syllabus

Division of labor and coordination. The nature ofthe firm. Organization and information asymmetryproblems. Internal organization and moral hazard.Corporate Governance. Security and National De-fence. Structure of the Ministry of Defence andArmed Forces.


Clases teóricas, presentaciones de trabajos, comen-tario de lecturas, resolución de casos, problemas,ejercicios, etc.

Teaching Activities

Lectures, oral presentations, readings, case studies,problems, exercises, etc.

Evaluación

Examen parcial y final.

Assessment

Midterm and final exam.

Contacto / Contact

Natalia Utrero González email: [email protected]

24



ESTADÍSTICA 30108STATISTICS 6 ECTS

Contenido

La estadística es una herramienta fundamental en lasciencias, la ingeniería y la toma de decisiones. En es-te curso se introducen los conceptos básicos nece-sarios para tratar problemas de calidad e ingeniería,y fundamentales para entender informes estadísticosgenerales que aparecen naturalmente en el procesode toma de decisiones.Así mismo, se pretende que el alumno maneje datosreales con software específico.

Contents

Statistics is a fundamental tool in science, engineer-ing and in the decision making processes. Thiscourse is a gentle introduction to the basics of thesubject, which are essential in engineering and in therational decision making process.The student will be also introduced in the use of sta-tistical software on real data.

Temario

Teoría de la probabilidad. Variables aleatorias. Aná-lisis exploratorio de datos. Muestreo y métodos deestimación. Contrastes de hipótesis. Introducción alcontrol de calidad.

Syllabus

Probability theory. Random variables. Exploratorydata analysis. Sampling and estimation methods. Hy-pothesis testing. Introduction to quality control.


Clases teóricas y resolución de problemas. Clasesprácticas de laboratorio usando el software estadís-tico apropiado.

Teaching Activities

Theoretical and problem solving sessions. Computer-lab sessions.

Evaluación

Trabajo práctico (15 %), pruebas y exámenes teórico-prácticos realizados a lo largo del curso (85 %).

Assessment

Case study analysis (15%) and theoretical and prac-tical exams (85%).

Contacto / Contact

Raquel Villacampa Gutierrez email: [email protected]

25



LENGUA INGLESA II 30135ENGLISH II 6 ECTS

Contenido

Esta asignatura supone un primer acercamiento alnivel B2 en lengua inglesa tanto en comprensión yproducción escrita (poder entender ideas principalesy producir textos sobre temas de carácter general ymás específico) como en comprensión y producciónoral (poder comunicarse con cierta fluidez en situa-ciones cotidianas y con hablantes nativos).

Contents

This subject offers initial contact with a B2 level inEnglish. Students will demonstrate their ability bothin reading comprehension and writing (the capacityto read and understand the main ideas expressedin written texts and produce their own texts on sub-jects of a general and more specific nature), and alsoin listening comprehension and oral skills (the abilityto communicate with some fluency in everyday situa-tions and with native speakers).

Temario

• Gramática: los tiempos del condicional; el uso deconectores; expresiones con preposición; estructurasde infinitivo y gerundio; estilo indirecto; la voz pasiva;oraciones de relativo.• Vocabulario: la educación, el hogar, la amistad, elgénero, los sentimiento, el mundo laboral, el tiempolibro y los medios de comunicación.• Escritura: cómo escribir un ensayo (cronológico ycomparativo).• Oral: Cómo hacer una presentación (ii).

Syllabus

• Grammar: conditional tenses; linking words; verbsand adjectives plus preposition; verbs plus –ing or in-finitive; reported speech; passives; relative clauses.• Vocabulary: education, living spaces, friendship,gender, feeling, work, free time and the media.• Writing: How to write an essay (chronological andcomparative).• Speaking: making an oral presentation (ii).


Clases teóricas y prácticas (ejercicios de escritura,audición y conversación)

Teaching Activities


Evaluación


Assessment


Contacto / Contact

Concepción Orna Montesinos email: [email protected]

26



INVESTIGACION OPERATIVA 30113OPERATIONS RESEARCH 6 ECTS

Contenido

Esta asignatura pretende introducir al alumno en lastécnicas básicas de modelado, resolución e interpre-tación de problemas de optimización y decisión. Losconocimientos adquiridos se aplicarán a la resoluciónde problemas que se asemejan a situaciones reales,tanto del ámbito civil como militar.

Contents

The goal of this subject is to introduce the studentin the basic modelling and solving tecniques of opti-mization and decision problems. These tecniques willbe applied to problems inspired by real-life situations,both in the civil and the military world.

Temario

• Programación lineal: modelado, método simplex,dualidad, análisis de sensibilidad, métodos multicri-terio, programación entera.• Teoría de grafos: problema de la ruta más corta,árbol de expansión mínima, flujo máximo en redes,modelos de programación lineal en grafos.• Teoría de juegos: forma extensiva, resolución me-diante retropropagación, estrategias, forma normal,dominación, punto silla, teorema del minimax (reso-lución de juegos de de suma cero).• Programación dinámica.

Syllabus

• Linear programming: modelling, simplex method,duality, sensitivity analysis, multi-criteria methods, in-teger programming.• Graph theory: shortest path problem, minimumspanning tree, maximum flow in networks, modellinggraph problems via linear programming.• Game theory: extensive form, solution via back-propagation, strategies, normal form, domination,saddle point, minimax theorem (solution of zero-sumgames).• Dynamic programming.


Clases teórico-prácticas

Teaching Activities

Lectures including theory and problem discussion

Evaluación

Examen parcial y final.

Assessment

Midterm and final exams.

Contacto / Contact

Silvia Vilariño Fernández email: [email protected]

27



FUNDAMENTOS DE ELECTROTECNIA 30116FUNDAMENTALS OF ELECTRICAL ENGINEERING 6 ECTS

Contenido

En esta asignatura se estudian los principios funda-mentales de los circuitos eléctricos, sus elementosbásicos y los métodos principales para su análisis.Estas técnicas y métodos se particularizan al estudiode circuitos en régimen estacionario, tanto de conti-nua como sinusoidal. Se introducen los principios defuncionamiento de las máquinas eléctricas, sus apli-caciones y la terminología de la ingeniería eléctrica.En el laboratorio, se trabaja con la instrumentacióneléctrica básica, poniendo especial interés en que elalumno aprenda a evaluar y prevenir los riesgos eléc-tricos.

Contents

This course covers the fundamental principles ofelectric circuits, its basic elements and the main anal-ysis methods. These techniques and methods areparticularized to the study of circuits in stationaryregime, both continuous and sinusoidal. The coursealso introduces the operating principles of the elec-tric machines, its applications and the terminologyof electrical engineering. During the laboratory ses-sions, students acquire skills in the use of electricalmeasuring devices and they also acquire awarenessof electrical hazards, being able to implement basicactions to avoid unsafe work conditions.

Temario

Leyes de Kirchhoff. Elementos de circuitos y ecua-ciones de definición. Potencia y energía. Métodos deanálisis de circuitos. Teoremas fundamentales. Análi-sis de circuitos en régimen estacionario sinusoidal.Potencia en el campo complejo. Introducción a lossistemas trifásicos. Fundamentos y característicasprincipales de las máquinas eléctricas. Selección yaplicación de máquinas eléctricas.

Syllabus

Kirchhoff’s Laws. Circuits elements and equations.Power and energy. Circuit analysis methods. Fun-damental theorems. Electric circuit analysis in sinu-soidal steady-state. Complex power. Introduction tothree-phase AC power systems. Principles and mainfeatures of electric machines. Selection and applica-tion of electric machines.


Clases magistrales, laboratorio, trabajo individual enactividades evaluables a lo largo del semestre, talescomo ejercicios entregables, trabajos tutelados, etc.

Teaching Activities

Lecture sessions, laboratory sessions, individualgraded assignments issued throughout the semester,such as homework, quizzes and other activities.

Evaluación

Trabajo en el laboratorio (10 %), actividades evalua-bles a lo largo del semestre (30 %), examen final, queconsta de cuestiones teórico-prácticas y problemas(60 %).

Assessment

Laboratory work (10%), activities evaluated through-out the course (30%) and a written test containingtheoretical and practical issues and problems(60%).

Contacto / Contact

Miguel A. García García email: [email protected]

28



LIDERAZGO 30133LEADERSHIP 6 ECTS

Contenido

La asignatura de Liderazgo se orienta a adquirir unavisión técnica para la gestión estratégica del lideraz-go en contextos relacionales interpersonales, grupa-les, organizacionales y societales. Adquirir habilida-des y competencias para trabajar y gestionar gruposy equipos de trabajo presencial y virtual. Saber ana-lizar, diagnosticar, gestionar y supervisar elementosestructurales y de procesos grupales (como unidadde análisis) para la gestión del liderazgo, trabajandode manera específica las habilidades de autolideraz-go.

Contents

The subject Leadership is oriented to acquiring atechnical vision for the strategic management of lead-ership in interpersonal, group, organizational and so-cietal relational contexts; acquiring skills and com-petencies to work and manage face and non-facegroups and work teams; ability to analyze, diagnose,manage and monitor group processes and structuralelements (unit of analysis) for leadership manage-ment, working specifically self-leadership skills.

Temario

Introducción al liderazgo. Enfoques teóricos en el es-tudio del liderazgo. Líder como rol específico. Aspec-tos psicosociales de la interacción social en el lide-razgo. El grupo en la gestión del liderazgo. La gestióndel liderazgo en las organizaciones. Liderazgo y co-municación social. Factores de riesgo en la salud psi-cosocial en el liderazgo. Situaciones de emergenciasy crisis en la gestión del liderazgo. Aspectos psicoso-ciales del Comportamiento colectivo y movimientossociales en el estudio del liderazgo. Liderazgo comu-nitario.

Syllabus

Introduction to leadership. Theorists in the study ofleadership approaches. The leader as a specific role.Psychosocial aspects of social interaction in leader-ship. The group in the leadership management. Man-aging leadership in organizations. Leadership andsocial communication. Risk factors in the psychoso-cial health in leadership. Emergencies and crisis inleadership management. Psychosocial aspects ofcollective behavior and social movements in the studyof leadership. Community leadership.


Clase teóricas, seminarios (gestión en equipos detrabajo; análisis de casos, grupos de discusión,reuniones de trabajo presenciales y virtuales) y tu-torías individuales y grupales.

Teaching Activities

Theoretical lectures, seminars (work team manage-ment: case analysis, discussion groups, meetingsand non-face work), individual and group tutoring .

Evaluación

Examen (50 %). Prácticas en equipos de trabajo pre-senciales: análisis de casos grupales (20 %), ges-tión de equipos de trabajo (10 %) y, grupos de discu-sión on-line (10 %). Proyecto personal de Liderazgo(10 %).

Assessment

Exam (50%). Classroom practice in work teams:group analysis cases (20%), work team management(10%) and on-line discussion groups (10%). Self-leadership project (10%).

Contacto / Contact

Javier Aceña Medina [email protected]

29



FUNDAMENTOS DE INFORMÁTICA 30105FUNDAMENTALS OF COMPUTER SCIENCE 6 ECTS

Contenido

La asignatura tiene por objeto que el alumnado com-prenda el papel del computador en la resolución deproblemas del ámbito de la Ingeniería, y sea ca-paz de crear, analizar, depurar y mantener peque-ños/medianos programas que le permitan resolverestos problemas. Por un lado, se muestran las dife-rentes arquitecturas hardware (sistema físico) y soft-ware (sistema lógico) de un ordenador. Por otro lado,se analizan problemas, se identifican las necesida-des de información, y se diseñan e implementan solu-ciones algorítmicas a dichos problemas, centrándoseen obtener una implementación correcta y eficiente.

Contents

This subject has the objective of allowing the stu-dents to understand the role of the computer for prob-lem solving in the field of Engineering. The studentmust be capable of creating, analyzing, debuggingand maintaining small/medium programs that allowthem to solve those problems. On one side, thiscourse shows the different hardware (physical sys-tem) and software (logical system) architectures ofa computer. On the other side, during this course,the student analyses problems, identifies informationneeds and designs and implements algorithmic solu-tions to those problems, focusing on obtaining a cor-rect and efficient implementation.

Temario

Arquitectura de ordenadores, hardware y software.Lenguajes y entorno de programación. Tipos de da-tos predefinidos. Programación modular I (procedi-mientos). Estructuras de control (sentencias condi-cionales y bucles). Programación modular II (funcio-nes). Ficheros y control de errores. Tipos de datosavanzados I (registros). Tipos de datos avanzados II(vectores y matrices). Algoritmos sobre vectores (in-serción, eliminación, ordenación y búsqueda).

Syllabus

Computer architecture, hardware and software. Lan-guages and programming interface. Predefined datatypes. Modular programming I (procedures). Controlstructures (conditional sentences and loops). Mod-ular programming II (functions). Error control andfiles. Advanced data types I (records). Advanceddata types II (vectors and matrices). Algorithms onvectors (insertion, removal, sort and search).


Clases de teoría y prácticas y trabajos tutelados.

Teaching Activities

Practical ant theoretical lessons and tutoring projects.

Evaluación

Trabajos prácticos (30 %) y prueba teórico-práctica(70 %).

Assessment

Practical assignments (30%) and theory and practicalexams (70%).

Contacto / Contact

Rubén Martínez Cantín email: [email protected]

30



INGENIERÍA DEL MEDIO AMBIENTE 30109ENVIRONMENTAL ENGINEERING 4,5 ECTS

Contenido

La asignatura tiene por objeto que el alumno conozcala problemática ambiental actual, y sea capaz de ana-lizar una actividad desde un punto de vista medioam-biental, aportando estrategias para controlar, reduciry vigilar los posibles problemas ambientales que deella se puedan derivar. Además, pretende acentuarla aplicación de estos conocimientos desde un puntode vista práctico, destacando el conocimiento en Sis-temas de Gestión Ambiental (SGA), Evaluaciones deImpacto Ambiental (EIA), y de legislación y norma-tiva básica en materia de medioambiente (vertidos,atmósfera, residuos, impacto ambiental, y control in-tegrado de la contaminación) como uno de los ejescentrales de la asignatura.

Contents

The aim of this course is to teach students aboutcurrent environmental problems. From an environ-mental perspective, the student will learn how to de-velop an activity using various strategies to control,reduce and monitor all environmental problems thatmight arise as a result. Furthermore, the applica-tion of this knowledge in basic laws and regulationson environment such as Enviromental ManagementSystems (EMS) will be one of the main objectives ofthis subject.

Temario

Conceptos de Ingeniería aplicados al medio ambien-te. Contaminación de las aguas, atmosférica y porresiduos. Sistema de Gestión Ambiental. Ley IPPC.Evaluación de Impacto Ambiental.

Syllabus

Basic engineering concepts in environmental engi-neering. Water, atmospheric and solid waste pollu-tion. Environmental management.


Clase de teoria y problemas, seminarios y sesionesde laboratorio

Teaching Activities

Theory and problem-solving classes, seminars andlab sessions.

Evaluación

Seminarios y actividades prácticas (30 %) y una prue-ba escrita de tipo teórico-práctico (70 %).

Assessment

Seminars and practical activities (30%) andtheoretical-practical test (70%)

Contacto / Contact

Miguel Urbiztondo Castro email: [email protected]

31



TERCER CURSO. 73 PROMOCIÓN 2015-2016THIRD YEAR. CLASS OF 2018 60 ECTS

3º Curso Third Year

ECTS

1º C

uatr

imes

tre

Fir

st S

emes

ter

Sistemas Automáticos Automatic Systems 6

Logística Logistics 6

Dirección de la Producción Production and Operations Management 6

Lengua Inglesa III English III 6

Fundamentos de Electrónica Fundamentals of Electronics 6

2º C

uatr

imes

tre

Se

cond

Sem

este

r

Sistemas de Información para la Dirección IT Systems for Management 6

Información Geográfica Digital y Teledetección Geographical Information Systems and Remote Sensing 6

Calidad Quality Management 6

Resistencia de Materiales Mechanics of Materials 6

Economía de la Empresa The Economics of the Firm 6

32


DIRECCIÓN DE LA PRODUCCIÓN 30117PRODUCTION AND OPERATIONS MANAGEMENT 6 ECTS

Contenido

Esta asignatura pretende introducir al alumno/a en elconocimiento de los modelos y las técnicas cuantitati-vas, lo que propiciará la toma de decisiones eficientesen el área de operaciones, la cual determina la ac-tividad productiva de la empresa. De esta forma, secontribuye a formar profesionales capaces de desem-peñar labores de gestión, asesoramiento y evalua-ción en las organizaciones productivas y de servicios,sirviendo al objetivo general del Grado en Ingenieríade Organización Industrial. El alumno debe conocerlos conceptos básicos de introducción a la empresay sus áreas operacionales. Con esta motivación, laasignatura se estructura en dos bloques. En el pri-mero de ellos se abordan temas básicos operacio-nales relacionados con el producto y la estrategia yel segundo está más enfocado a los procesos y a laplanificación.

Contents

This course aims to introduce the student to theknowledge of models and quantitative techniques thatwill encourage efficient decision-making in the area ofoperations, which determines the productive activityof a firm. Thus, it helps to train professionals to per-form management tasks, assessment and evaluationin production and service organizations, serving theoverall objective of the Degree in Management Engi-neering. The student must know the basics of intro-duction to the firm and its operational areas. With thismotivation, the course is divided into two parts. In thefirst part, basic operational issues related to the prod-uct and strategy are analysed whereas the second ismore focused on the process and planning.

Temario

Introducción Dirección de Producción. Estrategia deDirección de Producción. Diseño de Producto. Proce-so de Producción. Programación Agregada. Plan deNecesidades de Material. Programación a Corto Pla-zo.

Syllabus

Introduction to Production Management. ProductionManagement Strategy. Product Design. ProductionProcess. Aggregate Planning. Material Require-ments Planning. Short Term Scheduling.


Clases teóricas y prácticas (presentaciones de tra-bajos, comentario de lecturas, resolución de casos,problemas, ejercicios).

Teaching Activities

Lectures and practical activities (oral presentations,readings, case studies, problems, exercises).

Evaluación

Examen parcial y examen final.

Assessment

Midterm exam and final exam.

Contacto / Contact

Noemí Martínez Caraballo email: [email protected]

33



SISTEMAS AUTOMÁTICOS 30127AUTOMATIC SYSTEMS 6 ECTS

Contenido

Sistemas Automáticos es la disciplina que se ocupadel diseño, realización y utilización de los dispositi-vos de regulación y mando automático, aplicados alcontrol de sistemas continuos y de eventos discre-tos. Mediante el uso de las herramientas matemáti-cas adecuadas se interpreta el comportamiento di-námico de los sistemas continuos, analizándolos tan-to en el dominio del tiempo como de la frecuencia.Aplicando distintos esquemas de control, fundamen-talmente el de realimentación, se busca el comporta-miento deseado de las variables controladas. Adicio-nalmente comprende el comportamiento de los sis-temas de eventos discretos, de alto impacto en elsector industrial. Se abordan los automatismos lógi-cos secuenciales y concurrentes y la programaciónde autómatas programables industriales, con los quese controlan dichos sistemas.

Contents

Automatic Systems is the discipline that deals withthe design, implementation and use of regulation andcontrol devices, applied to the control of continuoussignals and discrete event systems. Using the ade-quate mathematical tools, the behavior of continuoustime dynamic systems is interpreted through the anal-ysis in the temporal and frequency domains. By ap-plying different control schemes, most notably feed-back, the desired behavior of the controlled variablesis achieved. Additionally, this subject covers the anal-ysis of discrete event systems, of high impact in theindustry. The course tackles sequential and concur-rent relay logic design and basic programming tech-niques of automata, which control these systems.

Temario

Introducción y herramientas matemáticas. Modeladode sistemas mecánicos y eléctricos. Régimen perma-nente y respuesta transitoria. Sistemas de primer ysegundo orden. Orden superior. Control en realimen-tación: lugar de las raíces y métodos frecuenciales.Acciones básicas de control. Controladores PID. Au-tómatas programables: configuración y técnicas deprogramación. Modelado con máquinas de estado yredes de Petri.

Syllabus

Introduction to automatic systems. Mathematicaltools. Modelling of mechanical and electrical sys-tems. Steady state and transient response. Firstand second order systems. Higher order systems.Feedback control techniques: root locus analysis andfrequency methods. Basic control actions. PID con-troller. Programmable automata: configuration andprogramming techniques. Modelling with state ma-chines and Petri Nets.


Clases teóricas y sesiones prácticas de laboratorio.

Teaching Activities

Lectures and laboratory sessions.

Evaluación

Examen parcial (40 %), sesiones prácticas (20 %) yexamen final (40 %).

Assessment

Midterm exam (40%), laboratory sessions (20%), andfinal exam (40%).

Contacto / Contact

Danilo Tardioli email: [email protected]

34



LOGÍSTICA 30129LOGISTICS 6 ECTS

Contenido

Esta asignatura presenta una visión global de la ges-tión logística en las organizaciones partiendo del con-cepto de gestión de la cadena de suministro. A partirdel conocimiento de las implicaciones logísticas delas distintas actividades de la organización se estu-dian en profundidad cada una de los campos tradicio-nales de la logística: aprovisionamiento, almacena-miento, distribución y logística inversa. En cada unode ellos se analizarán las diferentes estrategias lo-gísticas y se presentarán las herramientas básicashabitualmente empleadas para su diseño y gestión.Finalmente se presentarán las tecnologías emplea-das para la codificación y seguimiento de productosdentro de las cadenas de suministro.

Contents

This subject provides an overview of logistics man-agement in organizations based on the concept ofsupply chain management (SCM). From the knowl-edge of the logistical implications in the functions ofthe organization, each of the traditional fields of logis-tics are studied in depth: sourcing and procurement,storage, distribution and reverse logistics. In each ofthese fields, the different logistics strategies and basictools, commonly used for design and management,are presented. Finally we present the technologiesused for identification and control of products in thesupply chain.

Temario

• Introducción a la gestión de la cadena de suminis-tro.• Logística de aprovisionamiento y compras: Clasifi-cación ABC; Evaluación de proveedores.• Logística de almacenamiento: Gestión de inventa-rios; Almacenes, tipos y diseño; Sistemas de manu-tención y manipulación.• Logística de distribución: Planificación de la distri-bución; Gestión de rutas; Gestión de flotas.• Logística inversa: Procesos de la logística inversa;Modelos de gestión de logística inversa.• Sistemas de captura y transmisión de la infor-mación: Sistemas de identificación; Codificaciones ysimbologías; Tarjetas inteligentes para trazabilidad;Sistemas de captura y transmisión de la información.

Syllabus

• Introduction to Supply Chain Management.• Sourcing & Procurement Logistics: ABC Classifica-tion; Supplier evaluation.• Storage Logistics: Stock Management; Warehouse,Classification and Design; Maintenance and HandlingSystems.• Distribution Logistics: Distribution Planning; RoutesManagement; Fleet Management.• Reverse Logistics: Reverse Logistics Processes;Models of Reverse Logistics Management.• Data acquisition and data communication: Identifi-cation Systems; Codes and symbols; Smart cards fortraceability; Acquisition and communication of prod-uct information.


Clases teóricas y de resolución de problemas y casosprácticos de interés.

Teaching Activities

Lectures, tutorials on problem solving and case stud-ies analysis.

Evaluación

Un examen final (60 %) y resolución de casos y tra-bajos en grupo (40 %).

Assessment

Final exam (60%) and case studies analysis andgroup work (40%).

Contacto / Contact

Roberto Jiménez Pacheco email: [email protected]

35



LENGUA INGLESA III 30138ENGLISH III 6 ECTS

Contenido

Esta asignatura supone una profundización en el ni-vel B2 en lengua inglesa tanto en comprensión y pro-ducción escrita (poder entender ideas principales yproducir textos sobre temas de carácter general ymás específico) como en comprensión y producciónoral (poder comunicarse con cierta fluidez en situa-ciones cotidianas y con hablantes nativos).

Contents

This subject involves a furthering into level B.2 inreading comprehension and in writing in English (un-derstand main ideas and produce texts on generaland more specific issues), as well as in listeningcomprehension and speech (communicate with a de-gree of fluency in everyday situations and with nativespeakers).

Temario

• Escritura: cómo escribir un ensayo de causa-efecto.• Vocabulario: ejercicios de conversación y debatesobre los siguientes temas: tipos de cita, la salud, es-tereotipos, los viajes, la ley y el crimen, el tiempo ylos desastres naturales, riesgos.• Oral: Cómo hacer una presentación argumentativa.

Syllabus

•Writing: how to write a cause-effect essay.• Speaking: conversation and debates on the fol-lowing topics: dating, people and behaviours, health,stereotypes, travelling, crime and the law, the weatherand natural disasters, taking a risk.• Oral: Making an argumentative presentation (iii).


Clases teóricas y clases prácticas (ejercicios de es-critura, audición y conversación)

Teaching Activities


Evaluación


Assessment


Contacto / Contact

Yvonne Baker de Altamirano email: [email protected]

36



FUNDAMENTOS DE ELECTRÓNICA 30121FUNDAMENTALS OF ELECTRONICS 6 ECTS

Contenido

La asignatura Fundamentos de Electrónica desarro-lla y aplica los fundamentos básicos de la tecnologíaelectrónica con el objetivo de profundizar en el cono-cimiento de los dispositivos electrónicos que formanparte de las tecnologías que nos rodean. El estudian-te al superar esta asignatura podrá identificar las apli-caciones y funciones de la electrónica en la Ingenie-ría, así como reconocer los componentes y dispositi-vos electrónicos básicos. Esto, junto los conocimien-tos adquiridos sobre las técnicas básicas de análisisde circuitos electrónicos analógicos y digitales, le per-mitirá diseñar circuitos electrónicos analógicos y digi-tales a nivel de bloque. Las sesiones de laboratorioafianzarán los conocimientos adquiridos y permitiránque el estudiante se familiarice con los instrumentospropios de un laboratorio de electrónica básica.

Contents

This subject develops and applies the fundamentalsof electronic technology in order to deepen the un-derstanding of electronic devices that are part of thetechnologies surrounding us. To pass this subject thestudent will be able to identify the applications andfunctions of electronics engineering and to recognizebasic electronic components and devices. Togetherwith the knowledge gained on basic techniques ofanalysis of analog and digital electronic circuits, thiswill allow the student to design analog and digitalelectronic circuits at the block level. Laboratory ses-sions will reinforce the knowledge gained and allowthe student to become familiar with the tools of a ba-sic electronics laboratory.

Temario

Semiconductores. El diodo. Transistores bipolares.Transistores unipolares. Amplificadores Operaciona-les. Sistemas Digitales (Secuencial y Combinacio-nal). Introducción a los dispositivos programables ylenguajes de descripción hardware.

Syllabus

Semiconductors. The diode. Bipolar transistors.Unipolar transistors. Operational Amplifiers. DigitalSystems (Sequential and Combinational). Introduc-tion to programmable devices and hardware descrip-tion languages.


Clases magistrales, resolución de problemas o ca-sos, laboratorio.

Teaching Activities

Lectures, resolution of problems and exercises, labo-ratory.

Evaluación

Trabajos prácticos (30 %) y pruebas escritas teórico-prácticas (70 %).

Assessment

Practical tasks (30%) and theoretical-practical exams(70%).

Contacto / Contact

Francisco Aznar Tabuenca email: [email protected]

37



ECONOMÍA DE EMPRESA 30122THE ECONOMICS OF THE FIRM 6 ECTS

Contenido

Esta asignatura analiza los diferentes contextos demercado donde se encuentran las empresas, sus ob-jetivos, funcionamiento y comportamiento estratégi-co. Para esto, se estudia el comportamiento econó-mico y sus implicaciones para el análisis de la em-presa, incluyendo sus límites horizontal y vertical. Seanalizan las diferentes estructuras de mercado: com-petencia perfecta, monopolio, competencia monopo-lística y oligopolio, y sus implicaciones en el análisiscompetitivo entre empresas. La asignatura introducelos conceptos más importantes de la Teoría de Jue-gos, y termina con el análisis de comportamiento es-tratégico con diferenciación de producto y competi-ción en precios y en calidad.

Contents

This subject analyses the different market conditionsin which firms operate, their aims, functioning andstrategic commitments. To do this, the module stud-ies the economic behaviour and its implications forthe analysis of the firm, including its horizontal andvertical limits. The concepts of perfect competition,monopoly and oligopoly are studied, along with theirrepercussions within a competitive business frame-work. The main concepts of Game Theory are in-troduced. The module finishes with the analysis ofstrategic behaviour with product differentiation andcompetition on prices and quality.

Temario

La Conducta Económica y la Demanda del Consumi-dor. Elementos Básicos de la Oferta: Funciones deBeneficios y de Costes. Límites Horizontales de laEmpresa. Límites Verticales de la Empresa. Teoría deJuegos. Estructura del Mercado: Competición perfec-ta, Monopolio, Oligopolio. Competencia en Mercadoscon Diferenciación de Producto.

Syllabus

Economic Behaviour and Consumer Demand. Ba-sic Elements of Supply: Profit and Cost Functions.The Horizontal Boundaries of the Firm. The VerticalBoundaries of the Firm. Game Theory. Market Struc-ture: Perfect Competition, Monopoly and Oligopoly.Competition in Markets with Product Differentiation.



Teaching Activities

Lectures and tutorials on problem solving and casestudy analysis.

Evaluación

Examen parcial (50 %) y examen final (50 %).

Assessment

A midterm exam (50%) and a final exam (50%).

Contacto / Contact

Luis Ángel Medrano Adán email: [email protected]

38



RESISTENCIA DE MATERIALES 30123MECHANICS OF MATERIALS 6 ECTS

Contenido

La asignatura Resistencia de Materiales estudia có-mo se comportan los cuerpos sólidos deformablescuando son sometidos a diferentes tipos de carga.Así el objetivo principal de la asignatura será en-señar al alumno a determinar, para diferentes tiposde materiales y estructuras bidimensionales y tri-dimensionales simples y para cada uno de los dife-rentes tipos de cargas (ej. carga axial, de flexión, tor-sional, cortadura o una combinación simple de todasellas), los estados de las tensiones, deformaciones ydesplazamientos. Una vez obtenidos estos estadosel alumno deberá ser capaz de determinar si las car-gas aplicadas sobre la estructura son susceptibles decausar un fallo estructural, y así representar de formacompleta el comportamiento mecánico de las diferen-tes estructuras. Entender el comportamiento mecáni-co es esencial para el diseño y evaluación segura detodo tipo de estructuras y es por eso que es una dis-ciplina básica en todo tipo de ingenierías.

Contents

The course Mechanics of Materials deals with the be-havior of deformable solid bodies when they are un-der the influence of different kinds of loads. The mainaim of the subject is that the student learns to de-termine the state of stress, strain and displacementin the solid for each of the possible loads (axial, tor-sional, transverse loads, or a simple combination ofthem). For that, different sorts of materials and sim-ple two and three dimensional structures will be con-sidered. Once the stress and strain states have beenobtained, the students should be able to determinewhether the loads acting on the structure are ableto cause mechanical failure. Understanding the me-chanical behavior is essential for a safe design andtesting of any kind of structure, and this is why thissubject is fundamental for all engineering disciplines.

Temario

Tensiones y deformaciones. Criterios de fallos y coe-ficiente de seguridad. Tracción y compresión. Flexión.Flexión lateral o pandeo. Torsión. Tensiones y defor-maciones generalizadas. Estudio de tensiones y de-formaciones en piezas mecánicas por el método deelementos finitos asistido por ordenador.

Syllabus

Stress and strain. Failure criteria and factor of safety.Tension and compression. Bending. Buckling. Tor-sion. Generalized stresses and strains. Stress andstrain of mechanical pieces studied by the method offinite elements implemented in computer software.


Sesiones teóricas, sesiones de resolución de proble-mas o casos, trabajos prácticos en laboratorio.

Teaching Activities

Theoretical sessions, practical sessions of case andproblem solving, sessions of software assisted struc-tural analysis.

Evaluación

Pruebas teórico-prácticas (90 %) y trabajos prácticosen laboratorio (10 %)

Assessment

Theoretical and problem solving exams (90%) andlaboratory work and the corresponding reports (10%)

Contacto / Contact

Inés García Rubio email: [email protected]

39



CALIDAD 30126QUALITY MANAGEMENT 6 ECTS

Contenido

El estudiante, al superar esta asignatura, será capazde: explicar las distintas acepciones del concepto decalidad y su repercusión; describir, diferenciar y em-plear las diferentes técnicas y herramientas de ges-tión de la calidad; explicar y diferencia las actividadesde Normalización, Homologación y Certificación; dis-tinguir los elementos que forman parte del procesode medición de la calidad en empresas industriales yde servicios; predecir la existencia de errores en to-do proceso de medida, diferenciando su naturalezay las causas que lo provocan; justificar si un proce-so de medición cumple o no los requisitos de calidadestablecidos; calcular la corrección y la incertidumbrecomo resultado de la calibración de un instrumento yexplicar la normativa y las etapas del proceso de cer-tificación de un sistema de calidad.

Contents

To pass this subject the student should be able to: ex-plain the different meanings of the quality concept andits influence; describe, distinguish and use the sev-eral techniques and quality management tools; ex-plain and distinguish the normalization, homologationand certification activities; identify the elements thatare part of the quality measuring process in the in-dustry; predict the errors in the measuring process,distinguishing its nature and the root causes; justifyif a measuring process fulfills or not the establishedquality requirements; understand and calculate thecorrection and uncertainty parameters as a result ofan instrument calibration; explain the regulation andthe phases of a quality system certification process.

Temario

Introducción. Definición y alcance de la calidad. Pla-nificación de la calidad. Herramientas de calidad. Ca-lidad en diseño. Calidad en fabricación. Calidad encompras. Aseguramiento de la medición. Metrología.Sistemas de gestión de la calidad. Metodología sixsigma.

Syllabus

Introduction. Quality definition and scope. Qualityplanning. Quality tools. Quality in the design phase.Quality in the manufacturing phase. Quality in theprocurement phase. Metrology. Measurement as-surance. Quality management systems. Six Sigmamethodology.


Clases magistrales (teoría y problemas), prácticas deordenador, trabajos prácticos tutelados.

Teaching Activities

Lessons (theory and exercises), practical work.

Evaluación

Trabajos prácticos en los laboratorios y clases conproblemas (10 %), realización y defensa de un pro-yecto práctico (20 %), pruebas teóricas intermediastipo test (10 %) y prueba teórico-práctica (60 %).

Assessment

Practical work (10%), written assignment presenta-tion (20%), test (10%), final exam (60%).

Contacto / Contact

Joaquín Sancho Val email: [email protected]

40



SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA LA DIRECCIÓN 30128IT SYSTEMS FOR MANAGEMENT 6 ECTS

Contenido

La asignatura introduce los Sistemas de Información(SI) y su papel en la gestión de las actividades deuna organización. Se presentan los conceptos bási-cos que conforman los SI y el entorno tecnológicoque les da soporte en la actualidad. Se acerca alalumnado a los fundamentos metodológicos para lacaptura y representación de la información durante elciclo de vida de un SI. En el ámbito de desarrollo deun SI, se presentan y aplican técnicas de modeladopara la definición y análisis de requisitos, y para elanálisis y el diseño de bases de datos. En el ámbitode uso de un SI, se presentan y aplican técnicas demanipulación de datos para proveer información enel proceso de toma de decisiones.

Contents

This subject introduces the information systems (IS)and their role in the management of the activitieswithin an organization. Basic concepts of an IS arepresented as well as the technological frameworkssupporting them. Methodologies for the collectionand representation of the information during the lifecycle of an IS are studied. Concerning the develop-ment of an IS, the module focusses on the modelingtechniques for the requirements definition & analysis,and for the database analysis & design. Concerningthe use of an IS, data manipulation techniques arepresented and applied to support decision-makingprocesses.

Temario

Introducción a los sistemas de información. Ingenie-ría de sistemas y del software. Lenguaje Unificadode Modelado (UML). Desarrollo de un SI: definicióny análisis de requisitos. Introducción a las bases dedatos. Desarrollo de bases de datos: análisis y dise-ño. Uso de SI: herramientas de apoyo a la toma dedecisiones.

Syllabus

Introduction to information systems (IS). System andsoftware engineering. Unified Modeling Language(UML). Development of an IS: requirements definitionand analysis. Introduction to databases. Databasedevelopment: analysis and design. Use of an IS: de-cision support systems and tools.


Clases magistrales y clases prácticas.

Teaching Activities

Lectures and practicals.

Evaluación

Proyecto (40 %) y examen final (60 %).

Assessment

Project (40%) and final written examination (60%).

Contacto / Contact

Simona Bernardi email: [email protected]

41



INFORMACIÓN GEOGRÁFICA DIGITAL Y TELEDETECCIÓN 30137GEOGRAPHICAL INFO. SYSTEMS AND REMOTE SENSING 6 ECTS

Contenido

El objetivo final de la asignatura es que los alumnosadquieran conocimientos y destrezas propias para lautilización y aplicación de los Sistemas de Informa-ción Geográfica, los sistemas de navegación, la foto-interpretación y la Teledetección a la organización deinstalaciones industriales y de ámbito militar.

Contents

The final objective of this subject is that studentsacquire the knowledge and appropriate skills in theapplication of Geographical Information Systems,Global Navigation Satellite Systems, image interpre-tation and Remote Sensing to industrial and militaryoriented applications.

Temario

• Sistemas de Información Geográfica (SIG): intro-ducción a los SIG; la naturaleza de la informacióngeográfica (modelos de datos); fuentes de informa-ción; principales funciones de análisis espacial; vi-sualización y diseño cartográfico, aplicaciones mili-tares.• Los Sistemas Globales de Navegación por Satéli-te (GNSS) como fuente de información en los SIG:¿qué son los GNSS?; sistemas de referencia; fun-cionamiento GNSS; tipos de receptores; fuentes deerror y tecnologías para mitigarlos; parámetros clave.• Teledetección: introducción a la teledetección es-pacial; naturaleza de los datos de teledetección; sis-temas y programas de teledetección; visualización yrealce de imágenes de satélite; aplicación de pretra-tamientos, filtros y tratamientos digitales.

Syllabus

• Geographical Information Systems (GIS): introduc-tion to GIS, geographical information characteristics(data modeling in GIS), sources of information inGIS, spatial analysis functions, visualization and car-tographic design, industrial and military oriented ap-plications.• Global Navigation Satellite Systems (GNSS) as aGIS source of data: what is a GNSS?; referencesystems; GNSS operation; types of receiver; errorsources and technology to reduce them; key param-eters.• Remote Sensing: Introduction to Remote Sensing,Remote Sensing data characteristics, Remote Sens-ing systems and programs, satellite images stretchand visualization, filtering and digital treatment.


Clases magistrales, casos prácticos.

Teaching Activities

Lectures, tutorials on problem solving and case studyanalysis.

Evaluación

Examen parcial (35 %), portafolio con la resolución delos casos prácticos (30 %); trabajo en grupo (10 %) yexamen final (25 %).

Assessment

Midterm exam (35%), case study portfolio (30%), col-laborative work (10%) and final exam (25%).

Contacto / Contact

Teresa Lamelas Gracia email: [email protected]

42



CUARTO CURSO. 72 PROMOCIÓN 2015-2016FOURTH YEAR. CLASS OF 2017 60 ECTS

4º Curso FourthYear

ECTS

1º C

uatr

imes

tre

Fir

st S

emes

ter Oficina de Proyectos

Project Management 6

Liderazgo Leadership 6

Módulo Optativo (según Especialidad Fundamental) Specialisation Module (depending on branch) 18

2º C

uatr

imes

tre

Se

cond

Sem

este

r

Relaciones Internacionales International Relations 6


Derecho Law 6

Gestión de la Innovación y Política Tecnológica Contemporary International History 6

Lengua Inglesa IV / Segundo Idioma (Francés) English IV / Second Language (French) 6

MÓDULO DE RECURSOS HUMANOS HUMAN RESOURCES MODULE

MÓDULO DE SISTEMAS DE COMUNICACIÓN COMMUNICATION SYSTEMS MODULE

Infantería / Caballería Infantry/Cavalry

Transmisiones Signals

Enseñanza de la Actividad Física y el Deporte Teaching Physical Activity and Sport

Sistemas lineales Linear Systems

Dirección de Recursos Humanos Human Resources Management

Teoría de la Comunicación Communication Theory

Comunicación Corporative Corporate Communication

Redes y Servicios de Comunicaciones Communication Networks and Services

MÓDULO DE SISTEMAS DE RADAR Y MISILES RADAR AND MISSILES MODULE

MÓDULO DE ESTRUCTURAS Y MATERIALES STRUCTURES AND MATERIALS MODULE

Artillería Artillery

Ingenieros Engineers

Sistemas de Radar Radar Systems

Hormigón Armado y Pretensado Reinforced and Prestressed Concrete

Balística Ballistics

Estructuras Metálicas Metal Structures

Misiles Missiles

Cálculo de Estructuras Structural Calculations

43


OFICINA DE PROYECTOS 30131PROJECT MANAGEMENT 6 ECTS

Contenido

La Asignatura tiene como objetivo que los alumnosde la Titulación de Grado en Ingeniería de Organiza-ción Industrial adquieran los conocimientos básicosde la profesión mediante el aprendizaje de los con-ceptos, terminología, teoría y metodología necesa-rios para ser capaces de entender, plantear y resol-ver un proyecto industrial o de gestión. Se fomentatambién el desarrollo de habilidades y competenciasgenéricas como el trabajo en equipo, aprendizaje au-tónomo y la capacidad de aplicar los conocimientosa la práctica. En general se desarrollarán trabajos yejercicios prácticos para que los alumnos/as trabajen,tanto en clase como de forma autónoma y, sirvan, co-mo materia de discusión en las clases prácticas, conel fin principal de dotarles de un papel activo en suproceso de aprendizaje, teniendo como punto centraly fundamental de referencia a la hora de evaluarlos,la importancia de la reflexión y el análisis e interpre-tación de los resultados obtenidos.

Contents

This subject focuses on project management method-ology as a key tool for an engineer. This methodologyprovides the student with the necessary skills to beable to understand, plan and solve any technical ormanagement project in the industrial, civil or militaryfield. It fosters the development of general compe-tences like team work, self-learning and the capacityfor theoretical concept application. Case studies andpractical work will be carried out in class or by thestudents (self-study) during the term. They will beused for discussion in the practical sessions so thatthe students could have an active role in their learn-ing curve process. The analytical and synthesis skillsdeveloped by the student, being able to analyze ob-tained results within a project, will be key points totake into account for their assessment.

Temario

Introducción. Gestión de la integración. Gestión delalcance. Gestión del tiempo. Gestión de riesgos.Gestión de costes. Gestión de las adquisiciones.Gestión de calidad. Gestión de recursos humanos.Gestión de las partes interesadas. Gestión de las co-municaciones.

Syllabus

Introduction. Project integration analysis. Projectscope definition. Time management. Risk manage-ment. Cost management. Procurement manage-ment. Quality management. Human resources man-agement. Stakeholders management. Communica-tion management.


Teoría, problemas, laboratorio, herramientas informá-ticas.

Teaching Activities

Theory, case study analysis, laboratories and IT tools.

Evaluación

Trabajo práctico-proyecto (70 %) y examen final(30 %).

Assessment

Final project (70%) and final exam (30%).

Contacto / Contact

Raquel Acero Cacho email: [email protected]

44



LIDERAZGO 30133LEADERSHIP 6 ECTS

Contenido

La asignatura de Liderazgo se orienta a adquirir unavisión técnica para la gestión estratégica del lideraz-go en contextos relacionales interpersonales, grupa-les, organizacionales y societales. Adquirir habilida-des y competencias para trabajar y gestionar gruposy equipos de trabajo presencial y virtual. Saber ana-lizar, diagnosticar, gestionar y supervisar elementosestructurales y de procesos grupales (como unidadde análisis) para la gestión del liderazgo, trabajandode manera específica las habilidades de autolideraz-go.

Contents

The subject Leadership is oriented to acquiring atechnical vision for the strategic management of lead-ership in interpersonal, group, organizational and so-cietal relational contexts; acquiring skills and com-petencies to work and manage face and non-facegroups and work teams; ability to analyze, diagnose,manage and monitor group processes and structuralelements (unit of analysis) for leadership manage-ment, working specifically self-leadership skills.

Temario

Introducción al liderazgo. Enfoques teóricos en el es-tudio del liderazgo. Líder como rol específico. Aspec-tos psicosociales de la interacción social en el lide-razgo. El grupo en la gestión del liderazgo. La gestióndel liderazgo en las organizaciones. Liderazgo y co-municación social. Factores de riesgo en la salud psi-cosocial en el liderazgo. Situaciones de emergenciasy crisis en la gestión del liderazgo. Aspectos psico-sociales del comportamiento colectivo y movimientossociales en el estudio del liderazgo. Liderazgo comu-nitario.

Syllabus

Introduction to leadership. Theorists in the study ofleadership approaches. The leader as a specific role.psychosocial aspects of social interaction in leader-ship. The group in the leadership management. Man-aging leadership in organizations. Leadership andsocial communication. Risk factors in the psychoso-cial health in leadership. Emergencies and crisis inleadership management. Psychosocial aspects ofcollective behavior and social movements in the studyof leadership. Community leadership.


Clase teóricas, seminarios (gestión en equipos detrabajo; análisis de casos, grupos de discusión,reuniones de trabajo presenciales y virtuales) y tu-torías individuales y grupales.

Teaching Activities

Theoretical lectures, seminars (work team manage-ment: case analysis, discussion groups, meetingsand non-face work), individual and group tutoring .

Evaluación

Examen (50 %). Prácticas en equipos de trabajo pre-senciales: análisis de casos grupales (20 %), ges-tión de equipos de trabajo (10 %) y, grupos de discu-sión on-line (10 %). Proyecto personal de Liderazgo(10 %).

Assessment

Exam (50%). Classroom practice in work teams:group analysis cases (20%), work team management(10%) and on-line discussion groups (10%). Self-leadership project (10%).

Contacto / Contact

Montserrat Aiger Vallés [email protected]

45



ENSEÑANZA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE 30145TEACHING PHYSICAL ACTIVITY AND SPORT 6 ECTS

Contenido

El objetivo principal de esta asignatura es el de co-nocer los fundamentos básicos del entrenamientodeportivo. Para esto se estudiarán conceptos sobreanatomía y fisiología del ejercicio y se analizará lametodología del entrenamiento para el desarrollo delas cualidades físicas, profundizando en los funda-mentos básicos de la fuerza y resistencia. Por último,se estudiará la planificación del proceso de entrena-miento deportivo y evaluación de la actividad física.

Contents

The main objective of this course is to learn the ba-sic fundaments of sport training. In order to achievethis aim, students will study anatomy and exercisephysiology concepts and they will analyze the trainingmethodology for the development of physical fitness,with special attention in strength and aerobic capacity.Finally, they will study the planning process of sportstraining and physical activity assessment.

Temario

Fundamentos sobre anatomía y fisiología del ejerci-cio. Bases teóricas del entrenamiento deportivo. Pla-nificación del proceso de entrenamiento. Evaluaciónde la actividad física.

Syllabus

Fundaments of anatomy and exercise physiology.Theorical basis of sports training. Planning of thetraining process. Physical activity assessment.


Clases teóricas. Actividades prácticas. Preguntas deasimilación.

Teaching Activities

Lectures. Practical activities. Comprehension ques-tions.

Evaluación

Examen, trabajo en grupo, otras pruebas de carácterpráctico y preguntas de asimilación en clase.

Assessment

Exam, academic work in groups, other practical testsand comprehension questions.

Contacto / Contact

Alba María Gómez Cabello email: [email protected]

46



DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS 30146HUMAN RESOURCES MANAGEMENT 6 ECTS

Contenido

Esta asignatura analiza los conceptos y principiosteóricos de la gestión de los Recursos Humanos quetienen como objetivo facilitar la comunicación y la cul-tura del personal de una organización (empresa oadministración pública). Se analizan los procesos in-volucrados en la gestión de los Recursos Humanoscomo un elemento básico en el funcionamiento deuna organización (empresa o administración pública)y los problemas que a los que se tiene que enfren-tar su gestión dando una orientación adecuada so-bre la oferta disponible para resolverlos, identifican-do los fundamentos de las decisiones corporativas.Estudiando los principales conceptos para analizar,definir y proyectar la estructura interna y externa deuna organización y para diseñar y planificar un pro-grama corporativo de Recursos Humanos, así comosu ejecución.

Contents

This subject analyses the theoretical principles con-cepts of Human Resource Management to aim at fa-cilitating communication and culture amongst the staffof a Organization (Company or Public Administra-tion). The module analyses of the processes involvedin managing Human Resources as a basic buildingblock in running a organization (company or PublicAdministration), and the problems confronting a Hu-man Resources Manager and offer appropriate guid-ance to resolve them, identifying the fundamentalsof corporate decisions. The main concepts to anal-yse, define and project a company’s internal/externalstructure, and to design and plan a Corporate HumanResources Programme and how it is conducted.

Temario

Comportamiento organizacional. Los desafíos de losrecursos humanos. Los flujos de trabajo y análisis depuestos. Las oportunidades y la diversidad. Evalua-ción y gestión del rendimiento. Formación de los tra-bajadores. Carrera profesional. Gestión de la retribu-ción. Compensación del rendimiento. Gestión de lasrelaciones internas. Gestión de la disciplina. Recluta-miento y selección. Capital humano. Esfuerzo. Mode-lado.

Syllabus

Organizational Behavior. Challenges of human re-sources. Workflows and analysis of posts. Oppor-tunities and diversity. Evaluation and performancemanagement. Training of workers. Career. Manage-ment compensation. Compensation performance.Management of internal affairs. Management disci-pline. Recruitment and selection. Human capital.Effort. Modeling.



Teaching Activities


Evaluación

Trabajo (50 %), casos de estudio (40 %) y discusiónen clase (10 %).

Assessment

Midterm homework (50%), case study (40%) andclass debates (10%).

Contacto / Contact

Carlos Sáenz Royo [email protected]

47



COMUNICACIÓN CORPORATIVA 30147CORPORATE COMMUNICATION 6 ECTS

Contenido

La comunicación corporativa es una función estraté-gica de vital importancia en cualquier organización,también en la militar, por lo que sus responsablesprecisan de una formación que les capacite para suejercicio en el día a día de las unidades y también enlas operaciones en el exterior. Comunicación Corpo-rativa aportará a los futuros oficiales un conocimientode la historia y los fundamentos de la disciplina, asícomo de las principales técnicas y herramientas queintegra. De ese modo, los graduados podrán llevar acabo una adecuada gestión de la comunicación inter-na y externa dentro de la institución a la que pertene-cen.

Contents

Corporate communication is a very important strate-gic function in any organization, also in the military.For this reason, its leaders require training to enablethem to carry out their job on the day to day of thearmy units and also in foreign operations. CorporateCommunication will provide to the future officers theknowledge and understanding of the history and prin-ciples of the discipline, as well as the main techniquesand tools that it includes. In this way, the graduateswill be able to manage the internal and external com-munication within the institution to which they belong.

Temario

Fundamentos de comunicación. La comunicacióninstitucional o corporativa. Órganos de comunica-ción corporativa. Naturaleza estratégica de la comu-nicación corporativa. Herramientas de la comunica-ción corporativa. La comunicación corporativa en lasFuerzas Armadas Españolas.

Syllabus

Fundamentals of Communication. Corporate Com-munication. Organs of Corporate Communica-tion. Strategic Corporate Communication. Corpo-rate Communication Tools and Techniques. Corpo-rate Communication in the Spanish Armed Forces.


Clases teóricas, casos prácticos, taller de escritura.

Teaching Activities

Lectures, case study analysis, writing workshop.

Evaluación

Examen parcial, análisis de casos, prácticas de re-dacción y examen final.

Assessment

Midterm exam, case study analysis, writing skill prac-tices and final exam.

Contacto / Contact

Sira Hernández Corchete [email protected]

48



SISTEMAS LINEALES 30128LINEAR SYSTEMS 6 ECTS

Contenido

La asignatura introduce al alumno los conceptos deseñales deterministas y de sistemas lineales e inva-riantes en tiempo. Las técnicas de caracterización yanálisis se detallan en el dominio temporal (convolu-ción) y en el dominio en frecuencia (transformada deFourier), aplicándose a señales y sistemas típicos deun sistema de comunicaciones como son las modu-laciones analógicas, el filtrado o el muestreo.

Contents

This subject introduces the main concepts on de-terministic signals and time-invariant linear systems.The main tools to analyse and characterize sig-nals and systems are explained: the convolution forthe time-domain and the Fourier Transform in thefrequency-domain. Finally, these concepts are usedto understand several topics on communications sys-tems, such as analogue modulations, filtering or sam-pling.

Temario

• Introducción a las señales y los sistemas: Opera-ciones básicas con señales, conceptos de energía ypotencia y clasificación de los sistemas.• Sistemas lineales e invariantes en tiempo: Integralde convolución, propiedades de los sistemas linealese invariantes en tiempo y funciones de correlación yautocorrelación.• Análisis espectral: Desarrollo en Serie de Fourierde señales periódicas, Transformada de Fourier y suspropiedades, densidad espectral de energía y de po-tencia, concepto de ancho de banda.• Transmisión de señal: Función de transferencia,funciones de amplitud y fase, retardo de fase y re-tardo de grupo. Filtrado.• Modulación analógicas: Modulaciones de amplitud(AM, DBS, SSB, VSB). Modulaciones angulares (FM,PM).• Muestreo: Derivación de la frecuencia de Nyquist,concepto de aliasing, reconstrucción de una señalanalógica a partir de su versión discreta.

Syllabus

• Introduction to signals and systems: Basic signaloperations, definitions of energy and power, classifi-cation of systems.• Time-invariant linear systems: Convolution, proper-ties of time-invariant linear systems, correlation andautocorrelation.• Spectral analysis: Fourier series for periodic sig-nals, Fourier Transform, spectral density power andenergy, bandwidth definition.• Signal Transmission: Transfer function, phase andamplitude functions, phase and group delay.• Analog Modulations: Amplitude Modulations (AM,DBS, SSB, VSB). Angular modulations (FM, PM)• Sampling: Nyquist frequency, aliasing, reconstruc-tion of analogue signals from their sampled version


Clases teóricas y de resolución de problemas y casosprácticos de interés, prácticas de laboratorio.

Teaching Activities

Lectures, tutorials on problem solving and case studyanalysis, laboratories.

Evaluación

Examen parcial (40 %), laboratorio (20 %) y examenfinal (40 %).

Assessment

Midterm exam (40%), laboratory (20%) and finalexam (40%).

Contacto / Contact

Jorge Ortín Gracia [email protected]

49



TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN 30158COMMUNICATION THEORY 6 ECTS

Contenido

La asignatura Teoría de la Comunicación introducelos conceptos más importantes de los sistemas decomunicaciones y sus principios básicos. Se propor-cionan un conjunto de herramientas teóricas y prác-ticas que permitirán al alumno comprender y carac-terizar los elementos que componen los sistemas decomunicaciones: transmisor, canal y receptor, así co-mo las señales de información asociadas a dichossistemas y las que lo perturban (ruido). Se presentany analizan los sistemas de comunicación más impor-tantes tanto analógicos como digitales, ocupando unpuesto destacado estos últimos dada su relevanciaen la actualidad.

Contents

This subject serves as an introduction to the the-ory and practice behind many of today’s communi-cations systems. The course will cover communi-cation theory, implementation architectures and es-sential blocks in communication systems: transmit-ter, channel and receiver. The concepts of randomsignals, stochastic processes and noise are studied,along with their repercussion in the detection of thesignals. The most relevant communication systemsare presented and analyzed, from basic analog mod-ulation techniques to more-complex digital systems.

Temario

Introducción. Señales aleatorias y ruido. Canal deTransmisión. Modulaciones Analógicas. TransmisiónDigital en banda base. Modulaciones Digitales. Codi-ficación de Canal.

Syllabus

Introduction. Random signals and noise. The Trans-mission channel. Analog Modulations. Base BandDigital Transmission. Digital Modulations. ChannelCoding.



Teaching Activities

Lectures, tutorials on problem solving and laboratorysessions.

Evaluación

Pruebas parciales, ejercicios a entregar y prácticas(60 - 80 %). Examen final, que constará de una par-te teórica y otra parte con problemas prácticos (40 -20 %).

Assessment

Midterm exams, practical exercises and laboratory(60% - 80%). Final theoretical and practical exam(40% - 20%).

Contacto / Contact

David Izquierdo Nuñez email: [email protected]

50



REDES Y SERVICIOS DE COMUNICACIONES 30159COMMUNICATION NETWORKS AND SERVICES 6 ECTS

Contenido

Con esta asignatura, el alumno adquiere los cono-cimientos teóricos fundamentales y los principios defuncionamiento de las redes de ordenadores, identifi-cando los principales elementos que conforman cual-quier red de ordenadores (switches y routers) y com-prendiendo su funcionamiento y uso. Estos conoci-mientos sirven de base para la posterior configura-ción y administración de dichos equipos. Además, elalumno adquiere los conocimientos necesarios paraentender la arquitectura de protocolos TCP/IP, identi-ficando los principales protocolos presentes en cadanivel y el funcionamiento de cada uno de ellos.

Contents

This subject introduces the basic theoretical con-cepts on the topic of network computers. The op-eration of the fundamental building blocks forminga network (switches and routers) is also explained.These concepts give the proper background to con-figure and administrate switches and routers in realdeployments. Additionally, a thorough explanation ofthe main protocols forming the TCP/IP architecture isgiven. Specifically, the topics of IP addressing androuting are widely explained.

Temario

• Introducción a las redes de comunicaciones y ar-quitectura de protocolos: Modelos OSI y TCP.• Nivel Físico: Transmisión síncrona y asíncrona. Me-dios de transmisión. Interfaz DTE/DCE.• Nivel de enlace: Funciones del nivel de enlace.Control de flujo. Control de errores. Protocolo HDLC.• Redes de Área Local: Mecanismos de acceso almedio. Ethernet. Dispositivos de interconexión en re-des Ethernet. Redes de Área Local Virtuales (VLAN).• Nivel de red: Protocolos IPv4 e IPv6. Direcciona-miento. Protocolos auxiliares: ICMP, ARP. Encamina-miento.• Nivel de transporte: Servicios de nivel de transportey multiplexación de procesos mediante puertos. Pro-tocolos TCP y UDP.• Nivel de aplicación: La Web y el protocolo HTTP.Transferencia de ficheros (FTP). Correo electrónico(POP3 y SMTP). Sistema de nombres de dominio(DNS).

Syllabus

• Introduction to the computer networks and protocolarchitecture: OSI and TCP/IP models.• Physical Layer: Synchronous and asynchronoustransmission. DTC/DCE Interface.• Link Layer: Link layer functions. Flow control. Errorcorrection strategies. HDLC protocol.• Local Area Networks (LANs): Medium Access Con-trol (MAC) mechanisms. Ethernet. Networking de-vices for LANs: Switches. Virtual LANs (VLANs).• Network Layer: IPv4 and IPv6 protocols. Address-ing. Auxiliary protocols: ARP and ICMP. Routing.• Transport Layer: Transport layer services and pro-cess multiplexing (ports). UPD and TCP protocols.• Application Layers: The Web and HTTP proto-col. File Transfer Protocol (FTP). E-mail (POP3 andSMTP). Domain Name System (DNS)



Teaching Activities

Lectures, tutorials on problem solving and case studyanalysis, laboratories.

Evaluación

Examen parcial (40 %), laboratorio (20 %) y examenfinal (40 %).

Assessment

Midterm exam (40%), laboratory (20%) and finalexam (40%).

Contacto / Contact

Jorge Ortín Gracia [email protected]

51



SISTEMAS DE RADAR 30149RADAR SYSTEMS 6 ECTS

Contenido

La asignatura introduce los Sistemas de Radar y losprincipios básicos sobre su funcionamiento. Se estu-diarán los distintos tipos de radares existentes, asícomo las características que deben tener en funciónde la aplicación. Se analizarán los elementos que for-man parte de un sistema de radar así como las seña-les electromagnéticas que se emplean, las técnicasde captación y detección de las mismas y los méto-dos de procesado de señal más comunes en este tipode sistemas. Además se presentará con más detalleel funcionamiento de algunos radares de caracterís-ticas especiales y se introducirán técnicas de guerraelectrónica tanto para la defensa de nuestros siste-mas electrónicos como para la interferencia de otrosequipos.

Contents

The course introduces the Radar Systems and theirbasic principles of operation. Different types of RadarSystems, depending on the application, will be stud-ied (e.g. pulsed radar, continuous wave radar, track-ing radar, etc.). This course will analyse the elementsof a radar system, the detection techniques and themost common methods of signal processing. Somespecial features radars like tracking radars and sec-ondary surveillance radars will be introduced alongwith electronic warfare techniques.

Temario

Introducción a los sistemas de radar. Conceptos bási-cos y radares pulsados. Radares de Onda Continua.Interferencia del entorno. Radares especiales: rada-res de seguimiento y radares secundarios. Introduc-ción a la Guerra Electrónica.

Syllabus

Introduction to Radar Systems. Basic concepts andpulsed radars. Continuous wave radars. Environ-ment interferences. Special function radars: trackingradars and secondary surveillance radars. Introduc-tion to Electronic Warfare.



Teaching Activities

Lectures, tutorials on problem solving and laboratorysessions.

Evaluación

Pruebas parciales, ejercicios a entregar y prácticas(60-80 %). Examen final, que constará de una par-te teórica y otra parte con problemas prácticos (40-20 %).

Assessment

Midterm exams, practical exercises and laboratory(60%-80%). Final theoretical and practical exam(40%-20%).

Contacto / Contact

David Izquierdo Nuñez email: [email protected]

52



BALÍSTICA 30150BALLISTICS 6 ECTS

Contenido

La asignatura Balística pretende introducir al alumnoen los conceptos del análisis de la trayectoria de unproyectil dado bajo ciertas condiciones, así como elanálisis y comprensión de los fenómenos asociadoscomo la dispersión, balística interior y balística exte-rior.

Contents

Ballistics aims to introduce students to the conceptsof the projectile trajectory analysis under several con-ditions. Also the analysis of the associated phenom-ena such as dispersion, interior and exterior ballisticsis studied.

Temario

• Balística Interior: Elementos de la balística interior.Principales componentes. Espoletas, artificios y mul-tiplicadores. Balística interior en cañones convencio-nales.• Balística Exterior: Balística del vacío. Ecuacionesgenerales del proyectil en la atmósfera. Cálculo deresistencia aerodinámica. Modelo de masa puntual,y masa puntual modificado. Correcciones balísticas.Modelo del sólido rígido simplificado y completo. Me-didas de dispersión. Cálculo y determinación de velo-cidad inicial. Análisis y comprensión de las tablas detiro.• Balística de Efectos: Efectos del proyectil rompe-dor. Efectos del proyectil perforante. Efectos de losproyectiles especiales. Cálculo de eficacia y errores.Nato Indirect Fire Appreciation Kernel.

Syllabus

• Interior Ballistic: Interior ballistic elements. Fuzes,bombs and multipliers. Interior ballistic in ordnance.• Exterior Ballistic: Vacuum ballistic. Projectile equa-tion in atmosphere. Aerodynamics resistance deter-mination. Point mass model and point mass modifiedmodel.Ballistics corrections. Simplified and completerigid body models. Dispersion Measures. Initial ve-locity determination. Shooting table analysis.• Terminal Ballistic: Disruptive projectile effects. Per-forating projectile effects. Specials projectile effects.Errors determination and analysis. Nato Indirect FireAppreciation Kernel.


Clases de teoría combinadas con la resolución deejemplos y problemas. Clases de prácticas de orde-nador utilizando software MS Excel.

Teaching Activities

Theory lectures combined with problem-solving ac-tivities. Computer-based exercises.

Evaluación

Examen parcial (30 %), caso práctico (10 %), prácti-cas de ordenador (10 %), un trabajo personal (15 %),un trabajo de grupo (15 %) y examen final (20 %).

Assessment

Midterm exam (30%), practical exercise (10%), com-puter exercises (10%), individual work (15%), groupwork (15%) and final exam (20%).

Contacto / Contact

Álvaro Lozano Rojo email: [email protected]

53



MISILES 30151MISSILES 6 ECTS

Contenido

Misiles es una materia de naturaleza multidisciplinar.En esta asignatura se describen y se hace un usoaplicado de las varias disciplinas científicas y tecno-lógicas que concurren en el diseño de una aeronaveno tripulada y de un misil. A los conocimientos adqui-ridos a través de otras asignaturas del grado se aña-den conceptos nuevos de aerodinámica, de control yde sensores (optrónicos y láser) para que el alumnopueda describir completamente el funcionamiento delos misiles con especial énfasis en el sistema de guia-do.

Contents

Missile technology is a multidisciplinary area of study.This subject will deal with the description and practi-cal application of the various scientific and technicaldisciplines that meet in the design of missiles and un-manned aircraft systems. On top of the knowledgethat the students would have acquired through othersubjects during the degree, they will learn new con-cepts on aerodynamics, control and sensors (optronicand laser) that will allow them to fully understand thefunctioning of a missile with an emphasis in the guid-ing system.

Temario

• Cinemática, aerodinámica y mecánica de vuelo.• Sistemas de guía, navegación y control.• Sensores termo-ópticos.

Syllabus

• Kinematics, aerodynamics and flight mechanics.• Guidance, navigation and control systems.• Optical and thermal sensors.


Clases teóricas, exposiciones alumnos, prácticas ba-sadas en el método del caso.

Teaching Activities

Lectures, student oral presentations and a casebased practicum

Evaluación

Exámenes parciales y finales (60 %), trabajos (20 %),prácticas (20 %).

Assessment

Mid term and final exam (60%), group assignments(20%), practicals (20%).

Contacto / Contact

Ángel Gracia Ramos [email protected]

54



HORMIGÓN ARMADO Y PRETENSADO 30153REINFORCED AND PRESTRESSED CONCRETE 6 ECTS

Contenido

En la asignatura se adquirirán los conocimientos ne-cesarios para diseñar, calcular, proyectar y ejecutarobras de hormigón armado de acuerdo a la normativaespañola vigente. El alumno aprenderá a diseñar es-tructuras de forma óptima, seleccionando siempre latipología estructural que más se adecúa a cada nece-sidad, según su funcionalidad, forma, coste y soste-nibilidad. Para ello se estudiarán diferentes mecanis-mos de transmisión de cargas, composición de hor-migones, optimización de armaduras y tipos de unio-nes. Se aprenderá a transcribir los resultados en for-ma de proyecto, y se adquirirá la capacidad de inter-pretar planos estructurales para la correcta ejecuciónde la obra. Se dotará al alumno de los conocimien-tos necesarios para calcular estructuras de hormigónarmado con uno de los programas de cálculo de es-tructuras más habitual en la actividad profesional deun ingeniero (CYPE).

Contents

In the subject the necessary knowledge to design,calculate, plan and execute reinforced concrete worksaccording to the Spanish legislation will be acquired.Students will learn to optimally design structures, al-ways selecting the most appropriate structural typol-ogy for its functionality, shape, cost and sustainabil-ity. For this purpose different mechanisms load trans-mission, concrete composition, optimization of struc-tural reinforcements and types of joints are studied. Itwill learn to transcribe the results in project form, andthe ability to interpret structural planes for the properexecution of the work will be acquired. It will pro-vide students with the necessary knowledge to calcu-late concrete structures with a software for structurescalculating most habitual in the engineer profession(CYPE)

Temario

• Bloque común de la materia estructuras y materia-les: Tipologías estructurales. Repaso de resultadosde la asignatura Resistencia de Materiales. Diagra-mas y leyes de esfuerzos. Nociones de geotecnia ysuelos.• Bloque específico de hormigón armado y preten-sado: Dosificación del hormigón. Propiedades delhormigón. Constituyentes. Hormigón armado. Basesde cálculo. Dominios de deformación. Estados límitey comprobaciones: Solicitaciones normales. Solicita-ciones tangentes. Disposición de armaduras. Com-probaciones de servicio. Cimentaciones. Construc-ción con Hormigón Prefabricado. Bases del Compor-tamiento del Hormigón Pretensado. Ejecución de es-tructuras de Hormigón.

Syllabus

• Common block on structures and materials: Struc-tural typologies. Review of the subject Strength ofMaterials. Force diagrams. Notions of geotechnicand soils.• Specific block on reinforced and prestressed con-crete: Concrete dosification. Concrete properties.Constituents. Reinforced concrete. Calculationbases. Deformation domains. Limit states and ver-ifications: Normal stress-resultants and Tangentialstress-resultants. Reinforcement disposition. Work-ing checks. Fundations. Precast concrete construc-tion. Behavior basis of prestressed concrete. Execu-tion of concrete structures.


Clases teóricas y de problemas, casos prácticos,prácticas con ordenador y visita a una obra.

Teaching Activities

Lectures, problem solving, case study analysis, com-puter practicals, and visit to a construction site.

Evaluación

Exámenes cortos y trabajos tutorizados intermedios(45 %), trabajo en clase (10 %) y trabajo final (45 %).

Assessment

Intermediate short exam and tutored works (45%),classwork (10%) and final work (45%).

Contacto / Contact

Beatriz Rodríguez Soria email: [email protected]

55



ESTRUCTURAS METÁLICAS 30154METAL STRUCTURES 6 ECTS

Contenido

En la asignatura se adquirirán los conocimientos ne-cesarios para diseñar, calcular, proyectar y ejecutarobras en acero de acuerdo al Código Técnico de laEdificación (CTE). El alumno aprenderá a diseñar es-tructuras de forma óptima, seleccionando la tipologíaestructural que mejor se adapte a cada necesidad,según su funcionalidad, forma, coste y sostenibilidad.Se estudiarán diferentes mecanismos de transmisiónde cargas y las solicitaciones que producen, para se-leccionar el perfil que cumpla las comprobaciones deresistencia en secciones y barras que impone el CTE.Por último se estudiarán las distintas formas de reali-zar uniones entre elementos estructurales. Se apren-derá a transcribir los resultados en forma de proyec-to, y se adquirirá la capacidad de interpretar planosestructurales para la correcta ejecución de la obra.Se dotará al alumno de los conocimientos necesa-rios para calcular estructuras de acero con uno de losprogramas de cálculo de estructuras más habitual enla actividad profesional de un ingeniero (CYPE).

Contents

In this subject, the necessary knowledge to design,calculate, plan and execute steel constructions ac-cording to the Spanish legislation will be acquired.Students will learn to optimally design structures, al-ways selecting the most appropriate structural typol-ogy for its functionality, shape, cost and sustainability.For this purpose different mechanisms load transmis-sion and the efforts that they produce, in order to se-lect the metal profile verifying requirements in its sec-tions and also its stability. At lasts, junctions betweenstructural elements are studied. The student will learnto transcribe the results in project form and to inter-pret structural planes for the proper execution of thework. This subject will provid students with the nec-essary knowledge to calculate steel structures with asoftware for structures calculating most habitual in theengineer profession (CYPE)

Temario

• Bloque común de la materia estructuras y materia-les: Tipologías estructurales. Repaso de resultadosde la asignatura Resistencia de Materiales. Diagra-mas y leyes de esfuerzos. Nociones de geotecnia ysuelos.• Bloque específico de estructuras metálicas: Basesde cálculo. Seguridad estructural. Resistencia de lassecciones. Resistencia de las barras. Uniones solda-das. Uniones atornilladas.

Syllabus

• Common block on structures and materials: Struc-tural typologies. Review of the subject Strength ofMaterials. Force diagrams. Notions of geotechnicand soils.• Specific block on reinforced and prestressed con-crete: Calculation bases. Estructural safety. Sectionsresistance. Bar resistance. Weld junction. Boltedjunction.


Clases teóricas, de resolución de problemas y casosprácticos, prácticas con ordenador basado en un es-tudio de caso y visita a una obra.

Teaching Activities

Lectures, tutorials on problem solving and case studyanalysis, computer practices based on case studyand visit to a construction site.

Evaluación

Exámenes cortos y trabajos tutelados intermedios(45 %), trabajo en el aula (10 %) y trabajo final (45 %).

Assessment

Intermediate short exams and tutored works (45%),classwork (10%) and final work (45%).

Contacto / Contact

Ángel Gracia Ramos email: [email protected]

56



CÁLCULO DE ESTRUCTURAS 30155STRUCTURAL CALCULATIONS 6 ECTS

Contenido

En la asignatura se adquirirán los conocimientos ne-cesarios para calcular las solicitaciones a las que undeterminado estado de cargas somete a una estruc-tura. Las cargas, sus valores y sus combinacionesson los descritos en el Código Técnico de la Edifi-cación (CTE). Se calcularán estructuras isostáticas ehiperestáticas, tanto de nudos rígidos como artícula-dos, se obtendrán esfuerzos y desplazamientos uti-lizando teoremas básicos (viga conjugada, trabajosvirtuales y Castigliano) y se prestará especial aten-ción al método directo de la rigidez. Se utilizarán pro-gramas didácticos para la resolución de estructuras ycomprobación de resultados.

Contents

In this subject the necessary knowledge to solve andto calculate efforts and reactions that any load staterequires from a structure will be acquired. The mag-nitude of the loads and of their combinations are ob-tained in agreement with the Spanish “Código Téc-nico de la Edificación” (CTE). Isostatic and hyper-static structures will be solved, both articulated andrigid junctions. Efforts and displacements will be cal-culated by using basic theorems (conjugate joist, andenergetic methods). Special attention will be paid ondirect stiffness method. Didactic computer programsfor structural calculation will be used to solve prob-lems and to test theoretical results.

Temario

• Bloque común de la materia estructuras y materia-les: Tipologías estructurales. Repaso de resultadosde la asignatura Resistencia de Materiales. Diagra-mas y leyes de esfuerzos. Nociones de geotecnia ysuelos.• Bloque específico de cálculo de estructuras: Códi-go técnico de la edificación, documento básico se-guridad estructural, acciones en la edificación. Intro-ducción a la teoría de estructuras. Estabilidad e hi-perestaticidad. Teoremas básicos y aplicaciones. Es-tructuras isostáticas. Estructuras articuladas. Estruc-turas hiper-estáticas. Cálculo matricial de estructurasde barras.

Syllabus

• Common block on structures and materials: Struc-tural typologies. Review of the subject Strength ofMaterials. Force diagrams. Notions of geotechnicand soils.• Specific block on structural calculations: TechnicalBuilding Code. Structural safety. Loads in buildings.Introduction to the theory of structures. Stability andhyper-staticity. Basic theorems and applications. Iso-static structures. Articulated junction structures: Hy-perstatic structures. Matrix bar structures calcula-tions.


Clases teóricas, de resolución de problemas y casosprácticos, prácticas con ordenador basado en un es-tudio de caso y visita a una obra.

Teaching Activities

Lectures, tutorials on problem solving and case studyanalysis, computer practices based on case studyand visit to a construction site.

Evaluación

Exámenes cortos y trabajos tutelados intermedios(45 %), trabajo en el aula (10 %) y trabajo final (45 %).

Assessment

Intermediate short exams and tutored works (45%),classwork (10%) and final work (45%).

Contacto / Contact

Ángel Gracia Ramos email: [email protected]

57



RELACIONES INTERNACIONALES 30140INTERNATIONAL RELATIONS 6 ECTS

Contenido

La asignatura Relaciones Internacionales (RRII) ofre-ce una introducción a los principales actores y pro-blemáticas internacionales del mundo globalizado ac-tual.

Contents

The course International Relations (IR) provides anoverview of the most relevant actors and issues ofworld politics in a global era.

Temario

• La evolución de las relaciones internacionales. Lasescuelas de las relaciones internacionales. Los acto-res de las relaciones internacionales: los Estados, lasOOII; las ONGs y las Multinacionales.• Concepto de Diplomacia y diplomacia española.Política Exterior de España: conceptos generales,Marca España y Alianza de civilización.• Teoría general de las organizaciones internaciona-les. La ONU como única OI universal con competen-cias generales. La UE. La OTAN. Otras organizacio-nes internacionales.• La tipología de las OMPs. Las misiones Petersberg.• Las OI con estructuras militares (Battlegroups en laUE; Eurocuerpo; Eurofor; euromarfor). Los acuerdosentre los Estados: Fuerza anfibia hispano-italiana;grupo aéreo europeo; gendarmería europea.• La cuestión de los programas de armamento: EDA,Finabel y OCCAR.

Syllabus

• Political Theories and Historical Evolution of IR. Ac-tors of IR: States, International Organizations, NGOsand Multinationals.• The concept of Diplomacy and Spanish Diplomacy.Spanish Foreign Policy: General Concepts, “MarcaEspaña”, the Alliance of Civilizations.• General Theory of IO. United Nations as the only IOwith universal competences. EU, NATO, other IO.• Typology of Peacekeeping and Peacemaking Mis-sions, the “Petersberg” Missions.• IO with International Military Structures: Battle-groups of EU, Eurocorps, Eurofor, Euromarfor. . .Agreements between States: Spanish – Italian Am-phibious Force, European Air Group, European gen-darmerie.•Weapons programs: EDA, Finabel, OCCAR.


Clases teóricas, realización y exposición en clase detrabajos, y comentario de las lecturas obligatorias.

Teaching Activities

Lectures, assignments, presentation of tasks, andclass discussion of compulsory readings.

Evaluación

Evaluación continua (40 %), examen final (60 %) ytrabajo voluntario personal (puede subir la nota finalhasta en un punto).

Assessment

Continuous assessment (40%) final exam (60%) andvoluntary work (it can rise the final mark one point).

Contacto / Contact

Javier del Valle Melendo delvalle@unizar. es

58

mailto:delvalle@unizar. es


MUNDO ACTUAL 30141CONTEMPORARY INTERNATIONAL HISTORY 6 ECTS

Contenido

La asignatura “Mundo Actual” ofrece una visión de losprincipales acontecimientos y procesos que han da-do forma al mundo desde 1914. Se presta especialatención a la evolución de las relaciones internacio-nales y la política mundial.

Contents

The course “Contemporary International History” pro-vides an overview of the most relevant issues thathave shaped global history since 1914. Special atten-tion is paid to the evolution of international relationsand world politics.

Temario

• El Mundo de las Guerras Mundiales. El mundo en1914. Geopolítica Clásica. La Primera Guerra Mun-dial. Relaciones Internacionales y Economía mundialen el periodo de Entreguerras. El ascenso del totali-tarismo. La Segunda Guerra Mundial.• El Mundo de la Guerra Fría. Orígenes. La Gue-rra Fría en Europa. Evolución de la Geopolítica. LaGuerra Fría en el Tercer Mundo. Economía mundial yGuerra Fría. Las revoluciones cultural y científica.• El Mundo Actual. El Fin de la Historia. El choque deCivilizaciones. La Globalización. Geopolítica contem-poránea. España en el siglo XXI.

Syllabus

• The Era of the World Wars. The World in 1914.Classical Geopolitics. The First World War. Inter-national Relations and World Economics in the Inter-war Period. The Rise of Totalitarianism. The SecondWorld War.• The Cold War World. Origins. The Cold War in Eu-rope. The Evolution of Geopolitics. The Cold War inthe Third World. World Economics during the ColdWar. The Cultural and Scientific Revolutions.• The Post Cold War World. The End of History. TheClash of Civilizations. Globalization. ContemporaryGeopolitics. Spain in the 21st Century.


Clases teóricas y comentario de las lecturas obliga-torias.

Teaching Activities

Lectures and class discussion of compulsory read-ings.

Evaluación

Trabajo en el aula (10 %); prácticas (30 %); trabajo deinvestigación (20 %); examen final (40 %).

Assessment

Classwork (10%); practical exercises (30%); researchpaper (20%); final exam (40%).

Contacto / Contact

Pablo León Aguinaga email: [email protected]

59



DERECHO 30139LAW 6 ECTS

Contenido

Esta asignatura analiza tres materias de Derecho: In-troducción al Derecho; Derecho Constitucional y De-recho Internacional de los Conflictos Armados. Enprimer lugar, se analiza los principios generales delDerecho, las fuentes de Derecho y el Derecho con-suetudinario. En segundo lugar, se aborda el De-recho Constitucional (separación de Poderes; Dere-chos Fundamentales; Monarquía Parlamentaria. Fi-nalmente se trata las cuestiones referentes al Dere-cho Internacional de los Conflictos Armados (Conve-nios de Ginebra y sus protocolos adicionales).

Contents

Students take three Law modules: Introduction toLaw, Constitutional Law and Law of Armed Conflict(LOAC). First we study General Principles of Law(Acts; Sources of Law; Customary Law). Then welook at Constitutional Law (Separation of Powers;Fundamental Rights; Constitutional Monarchy). Fi-nally, International Humanitarian Law covers a set ofinternational rules (The Geneva Conventions of 1949and their Additional Protocols).

Temario

Concepto de Derecho. Fuentes de Derecho. EstadoAutonómico. Historia Constitucional. Separación depoderes. Papel del Ejército en el sistema democráti-co español. Introducción al Derecho Internacional delos Conflictos Armados. Sujetos de Derecho. Mediosy métodos de combate.

Syllabus

Concept of Law. Sources of law. Autonomous com-munities. Constitutional history. Separation of pow-ers. Role of the Army in the democratic system ofSpain. Introduction to LOAC. Combatants, prisoners(POWs), civilian protection. Sanitary personal: con-duct of hostilities. Weapons.


Clases teóricas, resolución de problemas y casosprácticos de interés.

Teaching Activities


Evaluación

Trabajo en el aula (5 %), trabajo de investigación(25 %), pruebas parciales (35 %) y examen final(35 %).

Assessment

Classwork (5%), research paper (25%), midterm ex-ercises (35%) and final exam (35%).

Contacto / Contact

Andrès Miguel Cosialls Ubach email: [email protected]

60



GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN Y POLÍTICA TECNOLÓGICA 30132INNOVATION MANAGEMENT AND TECHNOLOGY POLICY 6 ECTS

Contenido

El objetivo de la asignatura es que el alumnado de in-geniería conozca la importancia de la innovación enel entorno empresarial. También ayuda a desarrollarconocimientos y habilidades en el área de la gestiónde la innovación con una visión práctica en diferentestemas como la prospectiva y la vigilancia tecnológica,la protección de invenciones y cooperación para laexplotación de nuevas ideas con éxito. Otro elementoimportante en el diseño de la asignatura es el énfa-sis en el aprendizaje mediante los trabajos aplicadosencomendados frente a la enseñanza en el aula porel profesor.

Contents

This module aims to provide engineering studentswith an understanding of the importance of innovationin today’s business environment. The module aims toalso develop understanding and skills in the area ofinnovation management. It aims to develop practicalskills for students to integrate a number of themes in-cluding foresight, knowledge management and a co-operation overview enabling them to successfully ex-ploit new ideas. Another important element of thesubject design is its emphasis on learning throughfieldwork assignments rather than relying on class-room teaching.

Temario

La innovación tecnológica. Estrategias de innovacióne implementación. Dirección de equipos de desarro-llo de innovaciones tecnológicas. Foresight y estable-cimiento de sistemas de vigilancia tecnológica. Au-ditorías tecnológicas. Protección del conocimiento.Selección y gestión del desarrollo de innovaciones.Transferencia de tecnología y cooperación. Sistemasde innovación. Programas de I+D+i y normalización.

Syllabus

Technological innovation. Innovation strategies. Man-agement teams for innovation. Foresight and tech-nological surveillance systems. Technology audits.Knowledge protection. Selection and managementof innovation developments. Technology transfer andcooperation. Innovation systems. R&D Programs andstandardisation.



Teaching Activities


Evaluación

Trabajo aplicado (40 %) y examen final (60 %).

Assessment

Coursework (40%) and final exam (60%).

Contacto / Contact

Silvia Vicente Oliva email: silviav@unizar. es

61

mailto:silviav@unizar. es


LENGUA INGLESA IV 30143ENGLISH IV 6 ECTS

Contenido

Esta asignatura supone la consolidación del nivel B2(B2.1 más B2.2) en lengua inglesa tanto en compren-sión y producción escrita (poder entender ideas prin-cipales y producir textos sobre temas de carácter ge-neral y más específico) como en comprensión y pro-ducción oral (poder comunicarse con cierta fluidez ensituaciones cotidianas y con hablantes nativos).

Contents

This subject involves the consolidation of level B.2(B2.1 and B2.2) in reading comprehension and inwriting in English (understand main ideas and pro-duce texts on general and more specific issues), aswell as in listening comprehension and speech (com-municate with a degree of fluency in everyday situa-tions and with native speakers).

Temario

• Escritura: Cómo escribir un ensayo argumentativo.• Vocabulario: ejercicios de conversación y debatesobre los siguientes temas: la mente y el pensamien-to, aprendizaje y entrenamiento, lenguaje corporal, elsueño, el periodismo, las ciudades y la ciencia.• Oral: Cómo hacer una presentación (iv), meetingsy negociaciones.

Syllabus

•Writing: How to write an argumentative essay.• Speaking: conversation and debates on the follow-ing topics: the mind and thinking, training, body lan-guage, sleep, journalism, cities and science. Makingan oral presentation (iv), holding meetings and nego-tiations.


Clases teóricas y clases prácticas (ejercicios de es-critura, audición y conversación)

Teaching Activities


Evaluación

La asignatura se evalúa con actividades sumativas(presentación oral, negociación, meetings y report).El estudiante que no supere este sistema de evalua-ción deberá realizar la prueba objetiva que consisteen cuatro partes.

Assessment

Evaluation will consist of summative courseworktasks (oral presentation, negotiation, meeting andreport writing). If the student fails the summativecoursework he/she will have to take a final examwhich consists of four parts.

Contacto / Contact

Isabel Herrando Rodrigo email: [email protected]

62



SEGUNDO IDIOMA (LENGUA FRANCESA) 30144SECOND LANGUAGE (FRENCH) 6 ECTS

Contenido

Lengua Francesa es un curso optativo dentro del per-fil de defensa del Grado de Organización de Ingenie-ría Industrial, de un semestre de duración, y con unavalidez de 6 créditos ECTS. La asignatura tiene comoobjeto el alcance del nivel A1 (MCER) en las cuatrodestrezas: comprensión oral y escrita y producciónoral y escrita en situaciones cotidianas o relaciona-das con el trabajo.

Contents

French is an optional subject, worth 6 ECTS credits,and taken for one semester as part of the Defence op-tion for the Degree in Management Engineering. Theaim of this subject is to achieve a level A1 (CEFR) ineveryday and job-related situations in the four skills:listening, speaking, reading and writing.

Temario

Se seguirá el siguiente temario: Version Originale 1(2012, Paris: Editions Maisons des Langues), que in-cluye la gramática básica desde un nivel cero hastael A1, con materiales suplementarios de Grammai-re Progressive du Français – niveau débutant (2emeédition) (2010, Sejer: CLE International), y el vocabu-lario común de las transacciones y situaciones socia-les de todos los días.

Syllabus

The syllabus is aligned with Version Originale 1(2012, Paris: Editions Maisons des Langues), includ-ing basic grammar from zero to A1 level, with supple-mentary material taken from Grammaire Progressivedu Français – niveau débutant (2eme édition) (2010,Sejer : CLE International), and common lexis for ev-eryday transactions and social situations.


Teoría y práctica. El alumno participa activamente enclase para realizar tareas semejantes a la vida real,junto con el uso de las TICs.

Teaching Activities

Theory and practice. The students will play an activerole in class and carry out tasks that replicate real life,including the use of ICTs.

Evaluación

Pruebas y exámenes. Exposiciones orales programa-das a lo largo del semestre (20 %). Examen final queconstará de una prueba escrita para evaluar las des-trezas de comprensión oral (25 %), comprensión es-crita (25 %) y producción escrita (25 %), y una se-gunda prueba para evaluar su capacidad para ha-blar el idioma (25 %). Para aprobar esta asignatura,el alumno debe alcanzar un mínimo del 60 %, con unmínimo del 50 % en cada prueba.

Assessment

Tests and examinations. Oral presentations and writ-ten tests scheduled throughout the semester (20%).A final exam consisting of a written test to evaluate lis-tening (25%), reading (25%) and writing (25%), with asecond test to evaluate their ability to speak the lan-guage (25%). A minimum grade of 60% is requiredto pass this subject, providing a minimum of 50% hasbeen achieved in each area.

Contacto / Contact

Jose María Yebra Petrusa email: [email protected]

63



CRONOGRAMA PARA EL CURSO 2016-2017PROGRAMME FOR THE ACADEMIC YEAR 2016-2017

Curso Year



ECTS

1


Mathematics II 6

PLAN 563


Physics II 6


Chemistry 6


English I 6

2








Leadership 6



3


IT Systems for Management 4,5

Calidad Quality Management 6 Logística aplicada a la Defensa

Defence Logistics 4,5

Dirección de la Producción Production and Operations Management 6 Economía de la Empresa

The Economics of the Firm 4,5

Fundamentos de Electrónica Fundamentals of Electronics 6


Policy 4,5

Tecnologías para Defensa Defence Technologies 4,5 Resistencia de Materiales


Logística Logistics 4,5 Lengua Inglesa III

English III 6

4

Oficina de Proyectos Project Management 6 Relaciones Internacionales

International Relations 6

PLAN 457

Liderazgo Leathership 6 Lengua Inglesa IV / Segundo Idioma (Francés)

English IV / Second Language (French) 6

Módulo Optativo (según Esp. Fundamental) Specialisation Module (depending on

branch) 18


Policy 6

Derecho Law 6


5

Prácticas Externas Practicum 6

Trabajo Fin de Grado Final Year Project 12

Crono para el curso 2016-‐2017

64

ingenierÍa de organizaciÓn industrial …cud.unizar.es/sites/default/files/imagenes/guias... ·...

Documents