informe n°7 laboratorio.docx

BALVIN PAUCAR LUCY

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÙ MECANICA DE FLUIDOS II

CONTENIDO

I. RESUMEN EJECUTIVO.......................................................................................................1

II. EXECUTIVE SUMMARY.................................................................................................1

III. OBJETIVO..........................................................................................................................1

IV. MARCO TEÓRICO............................................................................................................2

V. RESULTADOS DE LABORATORIO..................................................................................6

VI. CONCLUSIONES...............................................................................................................8

VII. RECOMENDACIONES.....................................................................................................8

VIII. BIBLIOGRAFIA.............................................................................................................8

IX. ANEXOS..............................................................................................................................8

LABORATORIO #7: TRAZO DE LA LINEA DE ENERGIA

I. RESUMEN EJECUTIVO

En este laboratorio N 7 “generación del resalto hidráulico” tomando en cuenta el tipo de flujo que se quiere obtener, al diseñar para diversos tramos, y así darle una mayor utilidad a nuestro canal y por supuesto a lo que es la fuerza y energía del agua, una de estas formas de buscar la utilidad, son los resaltos hidráulicos que son utilizados para disipar la energía del agua y así poder llevar el agua a menores velocidades.

II. EXECUTIVE SUMMARY

In this laboratory N the hydraulic ledge's 7 generation taking into account the flow fellow that is wanted obtaining, to the laying plans in order to various stretches, and thus giving him a principal utility to our canal and of course whereto he is force and the water's energy, one of to look for the utility these forms, the hydraulic ledges than music are utilizados to dissipate the water's energy and thus could have taken the water to minors velocities.

III. OBJETIVO

Estudiar el uso y manejo de la ecuación de energía específica Graficar el perfil longitudinal de un canal usando las tres componentes de energía.

BALVIN PAUCAR LUCY


IV. MARCO TEÓRICO

LINEA DE ENERGIA Es la energía por unidad de peso de un fluido que circula por un determinado conducto y que se expresa por la sumatoria de la energía potencial Z dada por la cota del elemento del fluido, la energía de presión dada por (y) y la energía cinética (ἀV²/2g) .Tomando el coeficiente de coriolis ἀ=1 donde queda representada así la ecuación energía.

…………ec. (1)

Donde ΔE representa las pérdidas de energía tanto locales como de fricción entre las dos secciones consideradas para la aplicación de la ecuación de energía.

Visto desde un punto de vista transversal.

Debido a la distribución no uniforme de velocidades en una sección de canal la carga de velocidad de un flujo en canales abiertos es por lo general mayor que el valor calculado a partir de la expresión V²/2g, por lo que es conveniente afectarla por un coeficiente α conocido como coeficiente de energía. En flujo en canales abiertos, la distribución no uniforme de velocidades también afecta el cálculo del momentum, de ahí la importancia de familiarizarse con los coeficientes y con las ecuaciones para calcularlos.

Coeficiente de energía o coeficiente de Coriolis. Cuando se utiliza el principio de energía en cálculos, la carga de velocidad real puede expresarse como α (V²/2g), siendo α coeficiente de energía o coeficiente de coriolis, en honor a G. Coriolis. El valor de α para canales prismáticos relativamente rectos, varía desde 1.03 hasta 1.36, donde el valor alto se asocia con canales pequeños y el valor bajo con corrientes grandes y de profundidad considerable.

FIGURA 1: LINEA DE ENERGIA ENTER DOS SECCIONES DE UN CANAL ABIERTO.

FUENTE PROPIA

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V. RESULTADOS DE LABORATORIO

1. Aforar el modelo (cualquier método), m3/s)Q=0.025 m3/seg

2. Medir tirantes a lo largo del canal, principalmente antes, en y después de estructuras especiales y fenómenos hidráulicos, m.H1=0.043mH2=0.014mH3=0.158m

3. Calcular la velocidad en cada sección donde se midió el tirante, m/sV1=0.969 m/sV2=2.976 m/sV3=0.264 m/s

4. De la practica número 6, obtener el valor del coeficiente a.α=1.159

5. Calcular las cargas de velocidad en cada sección, m

α .V 1

2

2 g=1.159∗0.9692

2∗9.81=0.055

α .V 2

2

2 g=1.159∗2.9762

2∗9.81=0.523

α .V 3

2

2 g=1.159∗0.2642

2∗9.81=0.004

6. Con respecto a un plano de referencia y para obtener la línea de energía, sumar en cada punto de medición los siguientes conceptos: carga de posición (ΔZ),

carga de presión (y), y carga de velocidad (α . V2

2g)

7. Trazar en un perfil longitudinal del canal lo siguiente:- Rasante de canal- Profundidad de flujo - Línea de energía- Línea de alturas totales

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VI. CONCLUSIONES

Su aplicación es de disipador de energía del agua, para así poder llevar el agua a menores velocidades.

También para determinar donde se tendrá en cuenta la erosión que este genera debido a las turbulencias.

VII. RECOMENDACIONES

Aplicar estos conocimientos al diseño de canales. Ampliar más el tema accediendo a nueva información. Tener en cuenta donde y cuando a aplicar un resalto hidráulico de manera que este cumpla una

utilidad en el proyecto.

VIII. BIBLIOGRAFIA

Hidráulica de canales – Pedro Rodríguez Ruiz Manual de prácticas de laboratorio- Facultad de ingeniería de la Universidad Autónoma de

Chihuahua. Hidráulica de canales – Máximo Villon Bejas.

http://www.youtube.com/watch?v=UwyhBxWmzGQ. (s.f.). Recuperado el 07 de Mayo de 2012

Línea de energía

Superficie de agua

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IX. ANEXOS

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