informe lab oratorio i presen

8/2/2019 Informe Lab Oratorio I Presen.

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA YADISTANCIA

UNAD

FISICA GENERALPRACTICAS DE LABORATOTIO No. 1, 2, 3, 4 Y 5

_____________________________________

INTRODUCCION

En esta primera sesin de laboratorio de Fsica General, trabajaremos laProporcionalidad Directa y verificaremos la relacin de proporcionalidad entrediferentes magnitudes, aprenderemos a utilizar los instrumentos de medicin en elcual trabajaremos con el Calibrador y el Tornillo Micromtrico, estudiaremos el

Movimiento Uniforme Variado, comprobando algunas leyes de la Cinemtica,tambin el Movimiento Uniforme Acelerado comprobando la leyes del movimientouniforme (cada libre) y por ultimo trabajaremos las Fuerzas y Energa Mecnica.


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PRACTICA No. 1.PROPORCIONALIDAD DIRECTA E INVERSA

PROBLEMA:En los estudios que usted ha tenido sobre proporcionalidad, se encuentra conuna variable dependiente y otras independientes. En la medicin de un lquido

Cul sera esta? Con sera la constante de proporcionalidad?MATERIALES1. Una probeta graduada de 100 ml2. Un baso plstico3. Balanza4. Agua

PROCEDIMIENTO:Se realiza el reconocimiento de cada uno de los materiales utilizados en estaprctica tales como:La probeta graduada de 100 ml:

Imagen No. 1La Balanza:

Imagen No. 2

El Vaso y Agua:


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Imagen No. 3Se Calibra la balanza en ceros y se verifica su funcionamiento. Determinamos lamasa de la probeta y tomamos ese valor como m0 que nos dio: 89,74grVertimos 10, ml, 20ml, 30ml, hasta llegar a 100ml de lquido en la probeta ydetermine en cada caso la masa de la probeta ms el lquido MT.

Determine cul es la variable independienteRTA. / Volumen

Determine cul es la variable dependienteRTA. / Masa

Calculamos la masa del lquido ML sin la probeta para cada medicin:Valor de la probeta sin lquido 0,08974 kgv(ml) 10ml 20

ml30ml 40

ml50ml

60ml

70ml

80ml

90ml

100ml

MT (kg) 0,101

0,11

0,121

0,13

0,14

0,15

0,16

0,17

0,18

0,189

ML (kg) 0,01 0,02

0,03 0,04

0,05

0,06

0,07

0,08

0,09

0,10

1)Se analizaron las causas ambientales que pueden influir en la densidad de unliquido (ejemplo la temperatura, presin, etc.) y encontramos las siguientes:

Hay causas ambientales que pueden influir en la densidad de un lquido comoejemplo:

Cuando aumenta la presin, la densidad de cualquier material establetambin aumenta.

Al aumentar la temperatura la disminuye (si la presin permanece constante)Sin embargo, existen notables excepciones a esta regla. Por ejemplo, ladensidad del agua crece entre el punto de fusin (a 0 C) y los 4 C; algosimilar ocurre con el silicio a bajas temperaturas.

A mayor Temperatura, mayor presin por la expansin del gas. Si de los lquidos, estos se evaporan con la temperatura al alcanzar su punto

de ebullicin que en el agua es cercano a los 100C A grandes profundidades la densidad aumenta y el empuje sera mayor.

2)Describa otras tres leyes de la naturaleza en la cuales la relacin entre lasmagnitudes sea de proporcionalidad directa.
http://es.wikipedia.org/wiki/Grado_Celsiushttp://es.wikipedia.org/wiki/Grado_Celsiushttp://es.wikipedia.org/wiki/Grado_Celsiushttp://es.wikipedia.org/wiki/Grado_Celsius


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ley de Hoocke o de elasticidad, si sometemos un resorte o muelle asucesivas fuerzas (pesos) y anotamos los alargamientos obtenidos(incremento de l _l) y se obtienen los siguientes valores.Observando la representacin obtenida, y ayudndonos de las matemticas,donde, una ecuacin semejante tendra la forma y=ax, traducindola a

nuestro resultado, la ley o ecuacin de nuestra representacin grfica esF=K"_l, que nos est diciendo que: la fuerza aplicada a un resorte esdirectamente proporcional al alargamiento que sufre. Cuanto mayor sea K deun medio menos se deforma ante una fuerza y viceversa, matemticamenteK, se calcula:K=F/_l= cateto(a)/cateto (b)= tgxDe dos formas, una es dividiendo para cada punto de la grfica F e _l, y otraes mediante la tg del ngulo que forme la grfica con el eje de abscisas.

Ley de Jurin e indica que la altura de la columna lquida es directamenteproporcional a la tensin superficial o del lquido e inversamente proporcional

al radio R del tubo. Para un cierto nmero de lquidos, entre ellos el agua,puede considerarse en primera aproximacin que el ngulo de contacto q esigual a cero, con lo cual la anterior ecuacin se simplifica en la forma:Expresin que permite estimar el valor de s de un lquido, de densidadconocida, midiendo h y R.

la Segunda ley de Newton, que explica que la aceleracin que sufre uncuerpo es proporcional a la fuerza ejercida sobre l, estando relacionadas poruna constante de proporcionalidad que es precisamente la masa de dichoobjeto,

3) Qu leyes de la naturaleza nos ofrecen una relacin deproporcionalidad inversa?

Ley de Boyle-Mariotte formulada por Robert Boyle y Edme Mariotte, es unade las leyes de los gases ideales que relaciona el volumen y la presin de unacierta cantidad de gas mantenida a temperatura constante. La ley dice que elvolumen es inversamente proporcional a la presin:

Donde K es constante si la temperatura y la masa del gas permanecenconstantes. Cuando aumenta la presin, el volumen disminuye, mientras quesi la presin disminuye el volumen aumenta. No es necesario conocer el valorexacto de la constante para poder hacer uso de la ley: si consideramos lasdos situaciones de la figura, manteniendo constante la cantidad de gas y latemperatura, deber cumplirse la relacin
http://es.wikipedia.org/wiki/Edme_Mariottehttp://es.wikipedia.org/wiki/Gas_idealhttp://es.wikipedia.org/wiki/Volumen_(f%C3%ADsica)http://es.wikipedia.org/wiki/Presi%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Gashttp://es.wikipedia.org/wiki/Temperaturahttp://es.wikipedia.org/wiki/Edme_Mariottehttp://es.wikipedia.org/wiki/Gas_idealhttp://es.wikipedia.org/wiki/Volumen_(f%C3%ADsica)http://es.wikipedia.org/wiki/Presi%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Gashttp://es.wikipedia.org/wiki/Temperatura


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La ley de la Gravitacin Universal (en su forma ms simple, nicamentepor simplicidad) se obtiene que la aceleracin que sufre un cuerpo debido ala fuerza de la gravedad ejercida por otro de masa M es igual a

Donde g es la aceleracin sufrida. Es decir, dicha aceleracin esindependiente de la masa que presente nuestro objeto, nicamente dependede la masa del cuerpo que ejerce la fuerza y de su distancia. Por ello, si setienen dos cuerpos de diferente masa (por ejemplo la Luna y un satliteartificial, que nicamente tenga una masa de unos pocos kilogramos) a lamisma distancia de la Tierra, la aceleracin que produce sta sobre ambos esexactamente la misma. Como esta aceleracin tiene la misma direccin quela de la fuerza, es decir en la direccin que une ambos cuerpos, esto produceque si sobre ambos cuerpos no se ejerce ninguna otra fuerza externa, stos

se movern describiendo rbitas entre s, lo cual describe perfectamente elmovimiento planetario (o del sistema TierraLuna), o de cada libreaproximndose un cuerpo hacia el otro, como ocurre con cualquier objetoque soltemos en el aire y que cae irremediablemente hacia el suelo, en ladireccin del centro de la Tierra.

Tercera ley de Newton: Es un sistema donde ninguna fuerza externa estapresente; cada fuerza de accin son iguales y opuestas, adquiriendovelocidades inversa y proporcional a su masa.

4)Trace una grfica masa-lquido vs volumen

Masa de lquido vs volumen


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Masa total vs volumen

5)Calcule la constante de propiedad

La constante de proporcionalidad se realizo teniendo en cuenta que la prueba es unejemplo de proporcionalidad directa por la tanto la ecuacin es la siguiente:

v(ml) 10ml 20ml 30ml 40ml 50ml 60ml 70ml 80ml 90ml 100ml

ML (kg) 0,011

0,021

0,031

0,040

0,050

0,060

0,070

0,080

0,090

0,100

K=m/v 0,001

0,001

0,001

0,001

0,001

0,001

0,001

0,001

0,001

0,001

Promedio

0,00101920

Luego sumamos los resultados y los dividimos por 10 hallado el promedio que es elresultado de la constante de proporcionalidad que nos indica que por cada 1 ml deagua la masa del liquido aumenta 0.0010 kg

6)Realice un anlisis de la prueba y sus resultados.Lo que podemos observar con la prueba de calcular el volumen del agua y elvolumen total con la masa de la probeta podemos corrobora que es un tpicoejemplo de proporcionalidad directa ya que al aumentar la masa aumenta elvolumen y a medida que disminuye la masa disminuye el volumen.


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En la practica deducimos que la medidas del agua con la balanza no son tanexactas tal vez porque no es fcil coger la misma cantidad de agua aun cuando laprobeta tiene sus mrgenes por ello es interesante calcular la constante deproporcionalidad ya que con ella pudimos saber cuanto aumento la masa por ml.Puesto que al hacer los clculos de la masa y volumen y relacionarlos mediante el

constante de proporcionalidad vemos que esta constante aumenta en 0.0010 kgpor ml.


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PRACTICA No. 2.INSTRUMENTOS DE MEDICION

PROBLEMA:En todos los laboratorios de fsica se utilizan instrumentos para realizar mediciones.

En que consiste la medicin de Longitudes?, que grado de precisin tienen estosinstrumentos? En que rea se utilizan?MATERIALES:

1. Calibrador.2. Tornillo Micromtrico.3. Materiales para medir su espesor: Laminas, esferas, cilindros, etc.

PROCEDIMIENTOS CON CALIBRADOR:Identificar los objetos que se usaran en la prctica:Calibrador:

Imagen No. 4Arandela:

Imagen No. 5Cilindro:

Imagen No. 6Esfera:

Imagen No. 7

La precisin de el calibrador llega a la decima, a la media decima de milmetro eincluso llega a precisar centsimas de dos en dos. Para medir exteriores se utilizalas dos patas largas, para medir interiores las dos patas pequeas, y para medirprofundidades un vstago que va saliendo por la parte trasera.La precisin del tornillo micromtrico es de centsimas de milmetros (0,01mm) yde milsimas de milmetros (0,001mm) (micra), por lo cual cuenta con 2 puntas quese aproximan entre si mediante un tornillo de rosca fina, el cual contiene grabadoen su contorno una escala.


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Se realiza un dibujo de cada pieza problema y se indica sobre el dibujo losresultados de las medidas de sus dimensiones.

MEDIDAS CON CALIBRADOR

Volumen de cada pieza:Volumen de la Arandela esta dado por:

V = /4 (D*2 d*2) h donde D: dimetro Ext. Y d: dimetro int.Tenemos las siguientes medidas:Dimetro exterior: 2,15 cmDimetro interior: 0,7cm

MEDIDA

PIEZA

ALTURA OESPESOR

DIAMETROEXTERIOR

DIAMETROINTERIOR

CALCULARVOLUMEN(*)

ARANDELA 1,45 cm 2,15 cm 0,7 cm 3,302 cm

CILINDRO 2,36 cm 0,16 cm 2,027 cm

ESFERA 1,65 cm

Altura:1,45cm

Di etro Inti:0,7cm

Di etro Ext.:2,15cm

ARANDELA

Altura: 2,36cm

Dimetro Ext.:

0,61cm

CILINDRO

Di etro Ext. :1,65cm

ESFERA


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Altura: 1,45 cm

V = /4 (2,15*2 0,7*2) 1,45V = 2,277 * 1,45V = 3,302 cm

Volumen del Cilindro esta dado por:V= . r2 . h Tenemos la altura: 2,36cm

2,36 = 2. . rr = 2,36 / 2. = 0,926

V = *0,9262 *2,36cm = 2,027 cm

Volumen de la Esfera:V = 4/3 . r3

MEDIDAS CON TORNILLO MICROMETRICO O PLAMER

EXACTITUD:Se refiere a que tancercano esta el valorcalculado medido del valor verdadero. La exactitud depende del mtodo y delprocedimiento de medida, la exactitud es una propiedad del procedimiento demedida, es una propiedad cuantitativa ya que el grado de concordancia se puedeexpresar mediante un estadstico como el error cuadrtico medio; se denominaexactitud al grado de concordancia de una serie de medidas con el valor verdaderodel mensurando.

PRECISIN:Se refiere a que tan cercano esta un valor individual medido o calculado respecto a

los otros. La precisin tiene la desventaja que requiere que los valores sedistribuyan normalmente, que enfatiza los valores extremos de una serie demediciones y que en muchos mtodos aumenta la desviacin estndar cuandoaumenta la concentracin. La precisin est relacionada con la disposicin de lasmedidas alrededor de su valor medio o central y corresponde al grado deconcordancia entre ensayos individuales cuando el mtodo se aplicarepetidamente; la precisin se puede medir en condiciones respectivas (mismoanalista, mismo da, mismo instrumento) y en condiciones reproducibles (diferentesanalista, diferente da, diferente instrumento)

MEDIDA

PIEZA

ALTURA OESPESOR

DIAMETROEXTERIOR

ARANDELA 1,11 cm 21,87 cm

CILINDRO 25,37 cm 6,7 cm

ESFERA 16,17 cm


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PRACTICA No. 3:CINEMATICA, MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE VARIADO

PROBLEMA:

Tomando en consideracin que el movimiento uniforme variado la aceleracin esconstante. Encuentre la relacin existente espacio y tiempo, velocidad y tiempo apartir de la experiencia del laboratorio.

MATERIALES:1. Cinta.2. Registrador de Tiempo.3. Una Polea.4. Un Carrito.5. Una Cuerda.6. Un Juego de Pesas.

La prctica se realiza con un carro que se desliza con un peso en uno de losextremos, se realiza la prctica con dos pesos los cuales se denominarnM1 (70 kg) y M2 (120 Kg).

El carro al realizar el recorrido registra unos puntos los cuales servirn degua como intervalos para escribir los datos en las tablas correspondientes.

Tabla No. 5 (Velocidad Media para M1 - 70 Kg)

Orden del Intervalo deTiempo (s)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

distancia masa 1 = 70kg0,01

3 0,020,02

3 0,030,03

3 0,0390,04

30,04

8 0,050,05

4

velocidad media M1 (m/s)0,01

30,00

70,00

30,00

70,00

3 0,0060,00

40,00

50,00

30,00

4


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Tabla No. 5 (Velocidad Media para M2 - 120 Kg)

orden del intervalo detiempo (s)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

distancia masa 2= 120kg

0,019

0,027

0,038

0,046 0,055

0,062 0,07 0,075

0,082

0,087

velocidad media M2(m/s)

0,019

0,008

0,011

0,008 0,009

0,007

0,008 0,005

0,007

0,005

Tabla No. 6 (Aceleracin para M1 - 70 Kg)orden del

intervalo detiempo (s)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

aceleracin

(m/s2) M1

-0,006 -0,004 0,004 -0,004 0,003 -0,0020,00

1

-0,0020,00

1

Tabla No. 6 (Aceleracin para M2 - 120 Kg)orden del

intervalo detiempo (s)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


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aceleracin(m/s2) M2

-0,011 0,003 -0,003 0,001 -0,002 0,001 -0,0030,00

2-0,002

De acuerdo a los datos recolectados y a las grficas realizadas, los resultadosevidencian se puede ver en la grfica M1 la aceleracin va disminuyendo enrelacin con los intervalos de tiempo, esto pudo haberse presentado porque no semanipulo de forma adecuada la cada de la pesa.

En la grafica con referencia a M2 (120 Kg) hay picos ms altos en los intervalos detiempo 2 y 8 que lo que respecta de 4 y 6, lo que podra indicar que hay un error altomar los datos ya sea porque la superficie no estaba lisa o porque se detuvo encierto modo el carro no permitiendo que se deslizar libremente como lo indica elejercicio.

Tabla No. 7 (Espacio recorrido para M1 - 70 Kg)

orden de intervalo detiempo (s) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

espacio recorrido total(m) M1

0,013

0,033 0,056 0,086 0,119 0,158 0,201 0,249 0,299 0,353


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Tabla No. 7 (Espacio recorrido para M2 - 120 Kg)

orden de intervalo detiempo (s) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

espacio recorrido total (m)M2

0,013 0,046 0,102 0,188 0,307 0,465 0,666 0,915 1,214 1,56

PRACTICA No. 4:MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO

PROBLEMA:Cuando sobre un objeto solamente acta la fuerza de la gravedad, ignorando laresistencia que opone el aire, se dice que el objeto se encuentra en cada libre,

sin importar si este est subiendo o bajando. Al tener los tiempos de cada y laaltura desde donde es lanzado el objeto, es posible conocer la aceleracin, y lavelocidad del objeto. El movimiento de cada libre esta dado por:

MATERIALESMontaje de cada libre asistido por computadorY = Y0 + V0t gt2


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PROCEDIMIENTO

1. Iniciar el programa Measure

2. Ajuste la parte superior para que tenga una altura de 10cm desde la lnearoja, hasta el borde del plato.3. Luego, suelte la esfera.4. Incremente la altura de 10 en 10cm hasta llegar a 1 m.5. Registre el valor de los datos

1. Especifique procedimiento utilizado para los clculos de Velocidadfinal y gravedad.

En esta prctica observamos la cada libre soltando la esfera sobre el plato,

incrementando la altura de 10cm en 10cm hasta llegar a un metro. Los resultadosobtenidos fueron:DISTANCI

ATIEMPO

0,10m0.13234se

g

0,20m0.19310se

g

0,30m0.23861se

g

0,40m0.27963se

g

0,50m0.31483se

g

0,60m0.34364se

g

0,70m0.37285se

g

0,80m0.39799se

g

0,90m0.42473se

g1mt 0.44813se


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gTabla Relacin distancia - tiempo

Con el registro de estos datos podemos observar que en la medida en que aumentala distancia el tiempo tambin aumenta, es decir seria directamente proporcional.

La cada libre es la trayectoria que sigue un cuerpo bajo la accin de un campogravitatorio exclusivamente. La cada libre es un ejemplo comn de movimientouniformemente acelerado, con una aceleracin a = -9,8 m/s2. El signo menosindica que la aceleracin est dirigida en sentido contrario al eje en direccinvertical (eje apuntando verticalmente hacia arriba). Las ecuaciones de cada libreson:

2. Graficar: v vs t, h vs t, g vs t, v vs h.

Para realizar el anlisis de las grficas debemos tener en cuenta la siguiente tablade datos:Altura

(m) 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1

Tiempo(s)

0.13234 0.19310

0.23861

0.27963

0.31483

0.34364

0.37285

0.39799

0.42473

0.44813

Gravedad

(m/s2)-9,80 -9,80 -9,80 -9,80 -9,80 -9,80 -9,80 -9,80 -9,80 -9,80

Velocidad Final(m/s)

1,29 1,89 2,33 2,74 3,08 3,36 3,65 3,90 4,16 4,39

Tabla Relacin: altura, tiempo, aceleracin, velocidad

Grfica v vs t

Tiempo(s)

0.13234 0.19310

0.23861

0.27963

0.31483

0.34364

0.37285

0.39799 0.42473

0.44813


1,29 1,89 2,33 2,74 3,08 3,36 3,65 3,90 4,16 4,39

Grfica h vs t
http://es.wikipedia.org/wiki/Campo_gravitatoriohttp://es.wikipedia.org/wiki/Campo_gravitatoriohttp://es.wikipedia.org/wiki/Campo_gravitatoriohttp://es.wikipedia.org/wiki/Campo_gravitatorio


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Altura(m) 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1

Tiempo(s)

0.13234 0.19310

0.23861

0.27963

0.31483

0.34364

0.37285

0.39799 0.42473 0.44813

Grafica g vs t

Tiempo(s)

0.13234

0.19310 0.23861

0.27963

0.31483

0.34364

0.37285

0.39799

0.42473

0.44813

Gravedad

(m/s2)-9,80 -9,80 -9,80 -9,80 -9,80 -9,80 -9,80 -9,80 -9,80 -9,80

Grfica v vs h

Altura(m) 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1


1,29 1,89 2,33 2,74 3,08 3,36 3,65 3,90 4,16 4,39


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3. Realice el anlisis de la prctica y de sus resultados.

En las grficas observamos que a medida que aumentan los valores en X tambinen Y en forma proporcional, por lo tanto son directamente proporcionales.

PRACTICA No. 5:FUERZASTRABAJO Y ENERGA MECNICA

PROBLEMA:Cuando se suspende de un resorte un peso (mg),la deformacin x que sufre elresorte es directamente proporcional al valor del peso (m.g) (fuerza).

Donde la constante de proporcionalidad K es:

El trabajo que realiza una fuerza F para deformar un resorte en una magnitud x es:

Entonces

MATERIALES1. Un resorte2. Un soporte universal3. Un juego de pesas4. Una cinta mtrica5. Una balanza

TABLA DE DATOSMasa (Kg) 0.03 0.05 0.07 0.1 0.1

2

0.1

4

0.1

6

0.1

8

0.2 0.25

m*g (N) 0,3 0,5 0,7 1 1,2 1,4 1,6 1,8 2 2,5x (m)

0,10 0,11 0,13 0,17

0,20

0,22

0,23

0,28

0,32

0,38

Trabajo(J) 0,03 0,06 0,09

0,17

0,23

0,31

0,36

0,51

0,64

0,94

Relacin peso, deformacin, masa y trabajo

m.g = K.X

K = m . g (N)2 (m)

Trabajo = F. dx Trabajo =mgx

Grafica de Pesas Utilizadas

Resorte de 10 cm utilizado en la prctica


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1. Grfica de E F contra X

2.Las variablesdeformacin

(x) y trabajo sondirectamenteproporcionales

a la variable peso ymasa. El trabajo paramover un cuerpo depende de la fuerza aplicada sobre el objeto. Se utilizaron lasecuaciones T:F.x y F=m.g, aunque en el laboratorio la frmula de Trabajo aparececomo T=(F.x)/2.3. En esta prctica tambin pudimos comprobar que la deformacin esdirectamente proporcional al trabajo como lo registra la Ley de Hooke, sin embargoesta teora est supeditada al lmite de a elasticidad pues si la fuerza externa deuna pesa sobrepasa este lmite, el resorte podra quedar deformado. Maquinas quese encargan de las diferentes formas de transformacin de la energa. Unamquina elctrica es un dispositivo que transforma la energa elctrica en otra

energa, o bien, en energa elctrica pero con una presentacin distinta, pasandoesta energa por una etapa de almacenamiento en un campo magntico. Lasmaquinas transformadoras de energa se clasifican en tres grandes grupos: Generadores: Son mquinas que transforman la energa mecnica en elctrica,como las dnamos, y los alternadores. Motores: Transforman energa elctrica en mecnica, los hay de corrientecontinua, asncronos, sncronos, etc. Transformadores y convertidores: Son mquinas que conservan la forma deenerga elctrica, pero transforman sus caractersticas.La energa puede pasar de unas formas a otras, pero nunca se pierde. Algunastransformaciones de energa son las siguientes: La energa elctrica puedetransformarse en: Energa luminosa (Ej: bombilla). Energa sonora (Ej: equipo de msica). Energa calorfica (Ej: brasero).Energa cintica: (Ej: batidora).

4 La experiencia se realizo colocando diferentes pesos a un resorte de 10 cm, setomaron los datos de la elongacin del resorte con cada peso y estos se plasmaron


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en la tabla propuesta. La variable X se refiere a la medida en cm que se tomo deacuerdo a la elongacin del resorte, esta fue convertida a metros.La masa de las pesas que estaban en gm, fueron convertidas a Kg. El peso fueuna multiplicacin de la masa por la gravedad (9,8m/sg2). Se utilizo la ecuacinpropuesta en el laboratorio para hallar trabajo, T = mg.x, donde m.g corresponde

al peso y x a la deformacin del resorte. Se observo que al colgar una masa elresorte este se estira y despus de una oscilacin para, la medida tomada es la delresorte cuando deja de oscilar.

CONCLUCIONES

En la primera practica aprendimos que proporcionalidad directa al tener dosmagnitudes y al aumentar una aumenta la otra en la misma proporcin y laproporcin inversa sucede que al aumentar una de las magnitudes la otradisminuye en la misma proporcin y la constante de proporcionalidad que dealguna manera nos muestra cuanto esta aumentado por cada paso como en estaprueba esta nos sirvi para saber que por cada 1ml de agua la masa aumenta0.0010 kg. Una herramienta clave para hallar los resultados de proporcionalidad esla regla de tres simple.

En la segunda prctica aprendimos que el Calibrador Se utiliza para la medicin depequeas longitudes, con apreciable exactitud. Consiste en un armazn metlicoen forma de herradura, en la que se distingue un tope fijo y un tope mvil, unaescala graduada y un tambor cuyos contornos se halla dividido en 100 partesiguales. Que el Tornillo Micromtrico es un instrumento de precisin que se usapara medir pequeas longitudes, consiste en la combinacin de una reglilla queresbala al lado de una regla principal, la que se halla dividida generalmente enmilmetros. La reglilla viene dividida de ordinario en diez partes iguales pero demanera que nueve divisiones de la regla principal corresponden a diez de la reglilla.El estudio de la fsica requiere poner simultneamente en prctica mltiplesconocimientos y habilidades, por ello aunque la memoria es importante, no essuficiente, ya que no basta con memorizar conceptos o frmulas, se debe aprendera extraer resultados numricos con predicciones precisas.La fsica es una disciplina acumulativa, en donde se encadenan los conceptos unotras otro, la fsica se aprende practicando, ya que la teora representa una fraccininicial del proceso de aprendizaje.En las pruebas de laboratorio factores como la falta de experiencia del personalpracticando las pruebas, la rapidez en la toma de datos, pueden incidir en losresultados finales, y desvirtuar las teoras que recogen los libros frente a diferentesfenmenos como en el caso de los resultados de la aceleracin, en la prctica deCintica.


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REFERENCIAS

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http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/fisicaInteractiva/Calor/Volumen.htm www.google.com http://www.elsitioagricola.com CASTAEDA, Heriberto. Fsica, Susaeta Ediciones, (1983). EISBERG, Lerner. Fsica Fundamentos y Aplicaciones, Editorial McGraw-Hill

(1983). [4] Modulo fsica general 100413 FISICA GENERAL
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