TECNOLOGÍA Y ACTIVIDAD FÍSICA

Procesando un informe de investigación

Sergio Badallo CarbajosaJesús Díaz Remartínez

Andrés García Rojo

TECNOLOGÍA Y ACTIVIDAD FÍSICA Sergio Badallo CarbajosaJesús Díaz Remartínez

Andrés García Rojo

ÍNDICEÍNDICE

Nube de palabras.........................................................................................................................2

Resumen......................................................................................................................................2

Introducción.................................................................................................................................2

Muestra........................................................................................................................................3

Métodos.......................................................................................................................................4

Resultados....................................................................................................................................5

Conclusiones................................................................................................................................8

Referencias...................................................................................................................................9

Páginas web utilizadas.................................................................................................................9

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TECNOLOGÍA Y ACTIVIDAD FÍSICA Sergio Badallo CarbajosaJesús Díaz Remartínez

Andrés García Rojo

TIC en Actividad Física y Deporte

Nube de palabras Resumen Se ha realizado un análisis sobre el conocimiento que tienen los futuros profesionales de la actividad física y del deporte acerca de algunas aplicaciones informáticas relacionadas con su sector. Se ha realizado tras una búsqueda de las mejores aplicaciones y encuestando a la muestra. Analizando los resultados obtenidos, se da que los profesionales no conocen muchas de estas aplicaciones, tan sólo las más comercializadas.

Palabras clave: aplicaciones, entrenamiento, aplicación, profesionales, actividad, física.

Introducción

El presente informe tiene como objetivo analizar la opinión de los futuros profesionales del sector de la actividad física sobre la aplicación de las nuevas tecnologías en su vida laboral.

Hemos realizado una búsqueda por diferentes páginas especializadas para seleccionar las aplicaciones que creíamos más útiles. Las aplicaciones sobre educación las hemos encontrado en la página web cuaderno intercultural1:

1, 2,3 tu webquest: “generador de webquest de Aula 21(...) Esta herramienta genera actividades de búsqueda en Internet en forma de página web. El generador está disponible en varios idiomas.”1

Free Nature Sounds: “es una herramienta online que permite combinar diversos sonidos de la naturaleza para generar composiciones personalizadas que se pueden escuchar durante momentos de estudio, de meditación o de relajación, servir de complemento a trabajos escolares o bien acompañar actividades como el recitado de fragmentos literarios. Funciona seleccionando hasta cuatro sonidos de los diferentes menús (lluvia, tormenta, cascada, nieve, viento, fuego, olas, diversos animales, tambores, latidos de corazón…) y graduando individualmente con el ratón la intensidad y el ritmo deseado para cada uno. Su uso es muy simple y las composiciones se pueden guardar para escuchar sin conexión (en formato WAV) y también compartir por correo, en redes sociales, blogs y páginas web.”1

1 Larraz (2012). Extraído el día 17 de Noviembre de http://www.cuadernointercultural.com/tic-tools/generadores-online/

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Muestra

Como ya hemos dicho el estudio iba dirigido a futuros profesionales de la actividad física. Por ello se pasó el cuestionario al grupo de alumnos de 5º de la Licenciatura de CCAFYDE de la Universidad de Alcalá de Henares

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Métodos

Se elaboró una encuesta mediante SurveyMonkey2 de diez preguntas en las que se preguntaba acerca de todas las aplicaciones anteriormente descritas. Tres de ellas sobre las aplicaciones de educación, otras tres sobre las de gestión y otras tres sobre las de entrenamiento, y una última pregunta general sobre todas ellas.

2 http://es.surveymonkey.com/

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Resultados

A continuación, mostramos de manera representativa 4 gráficas correspondientes a 4 de las preguntas que contenía la encuesta.

¿Cuál de estas aplicaciones sobre entrenamiento conoces?

¿Cuál de estas aplicaciones sobre gestión conoces?

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¿Cuál de estas aplicaciones sobre educación conoces?

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Valoración de las aplicaciones.

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Conclusiones

Sobre el tipo de aplicación más conocida, referente a los campos de entrenamiento, gestión y educación, encontramos lo siguiente:

En cuanto a entrenamiento: Nike + Running. Creemos que el que contenga en el nombre de la aplicación, la marca “Nike” puede influenciar en que sea la más conocida.

En cuanto a gestión: Hojas de cálculo Excel. Creemos que esto se debe a su fácil manejo, y a la popularidad del paquete Office, pues resulta más difícil encontrar el SPSS o la aplicación “Gestión Deportiva”.

En cuanto a educación: 1,2,3 tuwebquest. Creemos que esta es la más conocida debido a su fácil manejo y polivalencia con respecto a las otras dos.

En referencia a cómo valora la gente todas las aplicaciones ofrecidas, encontramos lo siguiente:

Excelente: La aplicación más valorada como excelente son las hojas de cálculo Excel.

Buena: la más valorada como buena ha sido el Project Based Learning.

Normal: La más valorada como normal ha sido el Free nature sounds.

Mala: La más valorada como mala ha sido el “ Nike + Running”.

Por tanto concluimos que las aplicaciones más conocidas y utilizadas por los futuros profesionales de la actividad física se corresponden con aquellas que están más comercializadas, como son la Hoja de Cálculo Excel y Nike+ Running. Tiene lógica que el software controlado por grandes corporaciones sea el más extendido, pues le dedican más inversión. Pero sería bueno que los formadores de profesionales de actividad física enseñasen a sus alumnos otras aplicaciones alternativas, para que ellos tuvieran mayores competencias en el futuro.

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Referencias

Consultores, S.L. (n.d.) Gestión deportiva para entrenadores, cluybes y escuelas deportivas. Consultado el 17 de Noviembre de 2012, de: www.gestiondeportiva.com/web/

Larraz, R. (2012) Cuaderno Intercultural. Recursos para la interculturalidad y la educación intercultural. Consultado el 17 de Noviembre de 2012, de: www.cuadernointercultural.com/tic-tools/generadores-online/

Luis-Pascual, J.C. (2012). Aula del deporte 3.0. Consultado el 17 de Noviembre, de: www.scoop.it/t/aula-del-deporte-3-0

Nieto, A. (2012) Aplicaciones Android Deportes: Endomondo Sport tracker. Consultado el 17 de Noviembre de 2012, de: www.xatakandroid.com/redes-sociales/aplicaciones-android-deportes-endomondo-sports-tracker

Polar (n.d.) Polarpersonaltrainer.com. Consultado el 17 de Noviembre de 2012, de: www.polariberica.es/es/productos/software_de_entrenamiento/polarpersonaltrainer.com

(n.d.) Mejores apps sobre deporte (votadas por los usuarios). Consultado el 17 de Noviembre de 2012, de: www.sportfactor.es/blog/2012/09/las-mejores-apps-sobre-deporte/

Páginas web utilizadas

http://es.surveymonkey.com

www.wordle.net

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