informe final pvd drec 2011 24 octubre (1)

INFORME N° 01 - 2011 - DREC

A : CÉSAR LENIN HONORES VÁSQUEZ Apoyo Pedagógico de la Zona 2

DE : PROMOTORES DE TUTORÍA DREC

ASUNTO : Primer Informe Programa de Prevención del Consumo de Drogas en Población Escolar en Lima Metropolitana y Callao - DREC

FECHA : Callao, 24 de Octubre de 2011

Es grato dirigirme a Usted para saludarlo y hacerle llegar el Primer Informe, sobre las actividades realizadas en el Programa de Prevención del Consumo de Drogas en Población Escolar. Es necesario mencionar que el presente informe tiene relación con el trabajo de las acciones de réplica del taller de asesoría técnica del Programa de Prevención del Consumo de Drogas en Población Escolar en Lima Metropolitana y Callao.

Dicho evento se realizó en las instalaciones de la Biblioteca de la I.E. Politecnico Nacional de Varones- Callao. Los días Lunes 26 y Martes 27 de Setiembre, Miercoles 05 y Jueves 06 de Octubre del presente año, en el horario de 2pm a 6pm.

Habiendo sido convocados 84 participantes entre directivos y docentes tutores lideres de las II.EE seleccionadas, que conformaron los equipos impulsores, tratando temas relacionados al Fortalecimiento de la Tutoría y Promoción para una Vida Sin Drogas (PVD). Para ello adjuntamos el Informe de las actividades realizadas en el marco de la implementación del Programa en las II.EE selecionadas del Callao.

Sin otro particular, quedo de Usted.

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PRIMER INFORME DEL PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS EN POBLACIÓN ESCOLAR EN LIMA METROPOLITANA Y CALLAO -

ZONA 2

1

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1 APELLIDOS Y NOMBRES : Castro Alvarado, Milagros SusanaHonorio Villarreal Sara Marisol Lazo Tafur,Ysela Janet Ramos Guerra, Olga Guadalupe Ramos Ramos, Fernando Eric Regalado Carreño, Carmen

1.2 ZONA 2 : DREC

II. DESCRIPCIÓN DEL SERVICIO REALIZADO

En cumplimiento con lo planificado, se han efectuado las siguientes actividades:

2.1.Ejecución de la actividad denominada: “Taller de réplica a Instituciones Educativas beneficiadas en el marco de la implementación del “Programa de Prevención del Consumo de drogas en Población Escolar en Lima Metropolitana y Callao”.

Mediante el Oficio Múltiple N° 236-2011, remitido a los directores de las IIEE seleccionadas, se convocó al Taller de asesoría técnica al equipo impulsor de las IIEE (director, coordinador/a de TOE y 5 docentes líderes

RED Instituciones Educativas

2 No 4015 Augusto Salazar Bondy Raúl Porras Barrenechea.

3 No 4005 Almirante Miguel Grau.

5 Emma Dettman de Gutiérrez”6 No 5099 Ricardo Palma

Rafael Belaúnde Diez Canseco

7 No 5085 Ramiro Priale No5074 Alcides Spelucín Vega

8 No 5076 Nuestra Señora de las Mercedes No 5082 Sarita Colonia

10 No5031 Cesar Vallejo No 5048 Mariscal Ramón Castilla

--- 12INSTITUCIONES EDUCATIVAS

EQUIPO IMPULSOR PVD - DREC

II.EE. AUGUSTO SALAZAR BONDY

Directivo : VICTOR ROJAS YLLACONZACoordinador TOE: ROSARIO INCHE VEGA (Turno: M) CARLOS CALLE (Turno: T)

2

Profesor (1) : YOLANDA GUTIERREZ PAREDES 1º AProfesor (2) : ROSARIO INCHE VEGA 1º DProfesor (3) : JUAN DIAZ PEÑA 3º CProfesor (4) : MARÍA TASAYCO DONOSO 4º BProfesor (5) : GABRIEL REYMUNDO PUJAY 5º A

II.EE. RAÚL PORRAS BARRENECHEA

Directivo : CELESTINO PEDRO MEZA POVISCoordinador TOE: MARIA HUT (Turno: M) JOSÉ REJAS (Turno: T)

Profesor (1) : ELIZABETH NAVARRO 1º IProfesor (2) : RAÚL VELARDE 2º AProfesor (3) : MARIA HUT 3º BProfesor (4) : IRMA AGURTO 4º DProfesor (5) : CARLOS CANALES 5º F

I.E. 5048 RAMON CASTILLA MARQUEZADO

Directivo: Lidia Aguirre Robles (subdirectora) 1° GCoordinador: Jilbert Buelot Chávez 2° E

Profesora (1) : Rosario Vicente Urrutia 2°BProfesor (2) : Juan Manuel Tolentino Zapata 3° B Profesora (3) : Evelyn Márquez Quispe 3° F Profesora (4) : Guísela Roldan 4° CProfesora (5) : Julia Vega Panaifo 4° F

I.E. 5031 CESAR VALLEJO

Directivo: Judith Evangelista GarcíaCoordinadora: Mirtha Hernández Correa 1° B

Profesora (1) : Lydia Michilerio Orrillo 3° CProfesor (2) : Karen Serrano Ramirez 3° A Profesora (3) : Juana Serrano Escobar 2° C Profesora (4) : Rosario Vento Tazza 4° AProfesora (5) : Mercedes Hurtado Alarco 2° B

CRONOGRAMA DE REPLICAS DE LOS PROMOTORES: "PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS EN POBLACIÓN ESCOLAR EN LIMA METROPOLITANA Y CALLAO" - 2011

DÍA HORA LUGAR

3

LUNES 26 DE SETIEMBRE2:00 A 6:00 PM

AUDITORIO DE LA I.E POLITECNICO DEL CALLAO

MARTES 27 DE SETIEMBRE

MIÉRCOLES 05 DE OCTUBRE

JUEVES 06 DE OCTUBRE

2.1.1 Revisión del diseño del taller para la réplica de asesoría técnica.

Las asesorías se realizaron contando con la presencia del especialista Lic. José Cesar Velaochaga Cueto, el asesor pedagógico DITOE Sr. Cesar Honores y los seis promotores de TOE-DREC, en el auditorio de la Dirección Regional de Educación del Callao, donde Planifico, organizo y Verificó los contenidos de la Replica Taller dirigida a los directivos y docentes tutores integrantes del equipo impulsor.

Programación de los Talleres de Réplica.

DISEÑO METODOLÓGICO DEL TALLER DE RÉPLICA A INSTITUCIONES EDUCATIVAS BENEFICIADAS EN EL MARCO DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL

CONSUMO DE DROGAS EN POBLACIÓN ESCOLAR DE LA REGIÓN CALLAO

P R O G R A M APRIMER DÍA: LUNES 26 DE SETIEMBRE DEL 2011

AUDITORIO: IE POLITECNICO NACIONALDEL CALLAO

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HORA BLOQUE DE APRENDIZAJE CONTENIDO TEMÁTICO RESPONSABLES

2:00 – 2:30p.m Bloque previo

Palabras de bienvenida. Presentación del equipo de trabajo. Metodología de trabajo.

Lic. José Velaochaga CuetoEspecialista TOE DREC

2:30- 2:45p.m Prueba de entrada. Psic. Ysela Lazo Tafur2:45- 3:00p.m Conociéndonos Presentación de los participantes. Psic. Olga Ramos Guerra3:00-3:30 p.m Enfoque integral para el

desarrollo de la tutoría y orientación educativa

(DITOE)

Enfoque integral. Marco normativo para la Tutoría y Orientación

Educativo. Marco conceptual.

Psic. Sara Honorio Villarreal

3:30-3:50 p.m Situación actual del consumo de drogas

Principales hallazgos de la III Encuesta Nacional 2009.DEVIDA.

Psic. Carmen Regalado Carreño

3:50 – 4:20 p.mPresentación PIT-PPT

Presentación de la propuesta de implementación del programa de prevención del consumo de drogas en el ámbito educativo.

Psic. Ysela Lazo Tafur

4:20-4:50 p.m Prevención del consumo de drogas

Porque intervenir en el ámbito educativo. Psic. Milagros Castro Alvarado

4:50-5:30 p.m Conceptos básicos en prevención del consumo de

drogas

Conceptos básicos:Drogas - Drogas psicoactiva - Tolerancia Dependencia

Psic. Olga Ramos Guerra

5:30 – 6:00p.m Niveles de prevención del consumo de drogas

Niveles de prevención del consumo de drogas: universal, selectiva e indicada.

Psic. Fernando Ramos Ramos

SEGUNDO DÍA: MARTES 27 DE SETIEMBRE DEL 2011HORA BLOQUE DE

APRENDIZAJE CONTENIDO TEMÁTICO RESPONSABLES

2:00 – 2:30p.mMarco teórico de la

prevención del consumo de drogas

Enfoque y modelos de prevención del consumo de drogas.


2:30- 3:00p.m

PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL

CONSUMO DE DROGAS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

(Parte 1)

Características del programa preventivo. Psic. Carmen RegaladoCarreño

3:00– 4:00pmCondiciones que facilitan la implementación de un programa de prevención de drogas.


4:00- -5:00 p.m Factores de riesgo.Factores de protección.

Psic. Olga Ramos Guerra

5:00-5:15p.m¿Cómo implementar la prevención de drogas en la institución educativa? Psic. Milagros Castro

Alvarado5:15-5:30p.m Inserción curricular

5:30 –6:00p.m Tutoría: Modalidades. Áreas TOE. Psic. Fernando Ramos Ramos

TERCER DÍA: MIERCOLES 05 DE OCTUBRE DEL 2011HORA BLOQUE DE APRENDIZAJE CONTENIDO TEMÁTICO RESPONSABLES

2:30- 2:30p.m PROPUESTA DE TRABAJO CON PADRES DE FAMILIA

Propuesta para trabajar con madres y padres de familia “Preparándonos para orientar a nuestras hijas e hijos sobre el consumo de drogas”.


2:30-3:30p.m SESION DE TUTORÍA Socialización de una sesión preventiva Psic. Milagros Castro Alvarado

3:30-4:00p.m INDICADORES DE EVALUACIÓN Matriz de indicadores de evaluación del programa preventivo.


4:00-4:30p.mACTIVIDADES Y TAREAS EN EL

MARCO DEL PIT Cuadro de actividades y cronograma.Psic. Olga Ramos Guerra

5

4:30-5:00p.m ELABORACIÓN DE PLAN DE TRABAJO

Plan de trabajo: cuadro desagregado de actividades y tareas


5:00-5:30p.m PRUEBA DE SALIDA Aplicación de la prueba de salida. Psic. Ysela Lazo Tafur

5:30-6:00p.m CLAUSURA DEL EVENTO Clausura. Lic. José Velaochaga Cueto

CUARTO DÍA: JUEVES 06 DE OCTUBRE DEL 2011

HORABLOQUE DE APRENDIZAJE

CONTENIDO TEMÁTICO RESPONSABLES

2:00 – 2:30p.m PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS EN

EL ÁMBITO EDUCATIVO

(Parte 2)

Matriz de aprendizajes y propuestas de sesiones de tutoría para el nivel de educación secundaria. Psic. Olga Ramos Guerra

2:30- 3:30p.m Estrategias complementarias.Psic. Carmen Regalado Carreño

3:30- 3:50p.m Prevención selectiva y su estrategia: talleres socioeducativos. Psic. Sara Honorio Villarreal

3:50 – 4:50p.m

4:50 – 5:30 p.m

DETECCIÓN TEMPRANA, DERIVACIÓN OPORTUNA Y

SEGUIMIENTO

Detección temprana:- Definición.- Procedimientos para identificar a un estudiante en

riesgo o en consumo de drogas (señales de alerta).

Psic. Fernando RamosRamos

Psic. Milagros Castro Alvarado

5:30-6:00p.m DERIVACIÓN OPORTUNA Y ACOMPAÑAMIENTO

Derivación oportuna:-Conceptos básicos de la derivación.- Pasos o procedimientos para derivar.

Acompañamiento.


Desarrollo de las sesiones

Taller 01

Se inicio con el registro de asistencia de participantes del equipo impulsor, luego se procede a dar la bienvenida a los asistentes. Se continúa con la presentación del Equipo de Trabajo y una descripción de la metodología a realizar a cargo del Especialista TOE- UGP-DREC. Lic. .José Velaochaga.Se procede a la aplicación de la prueba de Entrada a todos los participantes para conocer sus saberes previos con los que inician el taller.

Se inicia el Taller de PVD con la dinámica “gente gente” a cargo de la Promotora TOE Ps. Olga Ramos, a fin de motivar a los docentes a participar, interactuar, conocerse e integrarse. Luego se formaron parejas de a dos, las cuales intercambiaron datos personales como su nombre, I.E. de procedencia y un hobby para luego, presentarse y, retomar sus ubicaciones iniciales.

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TEMARIO TALLER PVD

Ps. Sara Marisol Honorio VillarrealPrimer Tema: BLOQUE DE APRENDIZAJE:“Enfoque Integral para el desarrollo de la Tutoría y Orientación Educativa “(DITOE) CONTENIDO TEMÁTICO:Enfoque IntegralMarco Normativo para la Tutoría y Orientación Educativa.Marco ConceptualMETODOLOGÍA:Exposición-Diálogo: se identifico las necesidades socio afectiva de las y los estudiantes, así como reflexiono sobre las condiciones para el desarrollo de escuelas cálidas y acogedoras.


BLOQUE DE APRENDIZAJE:Situación actual del consumo de drogasCONTENIDO TEMÁTICO:Principales hallazgos de la III Encuesta Nacional 2009 DEVIDAMETODOLOGÍA:Exposición-Diálogo:Se presentaron los principales resultados sobre la situación actual del consumo de drogas en población escolar


BLOQUE DE APRENDIZAJE:

CONTENIDO TEMÁTICO:

METODOLOGÍA:

Psic. Milagros Castro



METODOLOGÍA:

Psic. Olga Ramos


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METODOLOGÍA:


BLOQUE DE APRENDIZAJE:“Niveles de Prevención del Consumo de drogas”CONTENIDO TEMÁTICO:Niveles de prevención del consumo de drogas: universal, selectiva e indicada. METODOLOGÍA:Exposición-DiálogoSe presentó el PPT, sobre niveles de prevención, posteriormente casa grupo elaboró situaciones que discriminaban los tipos de niveles de prevención que se daban dentro de la IE.

Taller 02




METODOLOGÍA:


BLOQUE DE APRENDIZAJE:Programa de Prevención del Consumo de Drogas en el Ámbito Educativo (Parte 1)CONTENIDO TEMATICO:Características del programa preventivo.METODOLOGÍA:Exposición-Diálogo: (30’)A través de tarjetas con las 7 características del programa de prevención, se fue explicando cada característica a los participantes. Para ello entregue las 7 tarjetas a los participantes y se les solicitó que lean y opinen al respecto y luego se explicó y reforzó lo leído.

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Ps. Sara Marisol Honorio VillarrealPrimer Tema: BLOQUE DE APRENDIZAJE:CONTENIDO TEMÁTICO:METODOLOGÍA:

Psic. Olga Ramos



METODOLOGÍA:




METODOLOGÍA:


BLOQUE DE APRENDIZAJE:Programa de Prevención del Consumo de drogas en el ámbito educativo.CONTENIDO TEMÁTICO:Tutoría: Modalidades y Áreas de TOEMETODOLOGÍA:Se formó 8 grupos a los cuales se le entregó un papelote y tarjetas que contenían las modalidades y áreas de la TOE y se les pidió a cada grupo que organicen las tarjetas de acuerdo a los contenidos temáticos.Luego cada grupo exponen su trabajo en papelotes para reforzar los principales conceptos de tutoría.

Taller 03

Psic. Olga Ramos



METODOLOGÍA:


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BLOQUE DE APRENDIZAJE:Programa de Prevención del Consumo de Drogas en el Ámbito Educativo (Parte 2)CONTENIDO TEMÁTICO:Estrategias Complementarias.METODOLOGÍA:Trabajo en Grupo: (30’)Se les dividió en cuatro grupos, a cada grupo se le entregó una estrategia complementaria y se les indicó que elaboren un argumento sobre su importancia, luego en un papelote desarrollaron los pasos a seguir para organizarla.Plenaria: (30’)Cada grupo presentó en plenaria un socio drama de acuerdo a lo trabajado y se dialogó sobre lo presentado.

Ps. Sara Marisol Honorio Villarreal: BLOQUE DE APRENDIZAJE : CONTENIDO TEMÁTICO:METODOLOGÍA:


BLOQUE DE APRENDIZAJE:“Detección temprana, derivación oportuna y seguimiento”CONTENIDO TEMÁTICO:Fortalecer los conocimientos sobre los procedimientos de la detección temprana, derivación oportuna y seguimiento de estudiantes en riesgo o consumo de drogas.METODOLOGÍA:Se formó 4 grupos, dos grupos estaban a favor de la expulsión de un estudiante y los otros dos grupos en contra de la expulsión del estudiante. El caso es el siguiente: “se ha detectado un estudiante en consumo de droga en la IE”. Se formó un jurado de 5 integrantes.Se le indicó que cada grupo deberá elaborar como mínimo 3 y máximo 4 argumentos defendiendo la posición a favor o en contra según le corresponda a su grupo. Cada argumento tendrá que ser sustentado por un representante de cada grupo. El jurado tendrá que decidir en función a los argumentos cuál de las dos posiciones es la que sustenta con mayor convicción.Finamente, se hizo una reflexión del trabajo desarrollado por los grupos.




METODOLOGÍA:


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METODOLOGÍA:

Taller 04

Ps. Sara Marisol Honorio VillarrealPrimer Tema: BLOQUE DE APRENDIZAJE:CONTENIDO TEMÁTICO:METODOLOGÍA:




METODOLOGÍA:


BLOQUE DE APRENDIZAJE:“Indicadores de Evaluación”CONTENIDO TEMÁTICO:Matriz de indicadores de evaluación del programa preventivo.METODOLOGÍA:Exposición DiálogoSe presentó la matriz de indicadores de evaluación del programa y los instrumentos propuestos.

Psic. Olga Ramos


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METODOLOGÍA:


BLOQUE DE APRENDIZAJEElaboración del Plan de TrabajoCONTENIDO TEMÁTICOPlan de Trabajo: Cuadro desagregado de actividades y tareas.METODOLOGÍA:Se agruparon por II.EE. y se les entregó un esquema del Plan de Trabajo para que colocarán las diferentes actividades que realizarán en sus II.EE. de acuerdo al Programa para una Vida sin Drogas.

Psic. Ysela Lazo Tafur Prueba de Salida

III. LOGROS

3.1. De los aprendizajes.

Se capacito en temas relacionados al Fortalecimiento de la Tutoría y

Prevención de drogas

Se proporcionó nuevas técnicas y estrategias para desarrollar sus sesiones

preventivas con los estudiantes.

Se amplió los saberes previos, el marco teórico y conceptual de los Modelos

preventivos en Promoción para una vida sin drogas.

3.2. De la asistencia.

Se logro la asistencia de 66 participantes lo cual representa un 80% de la meta propuesta.

3.3. De la participación y cumplimiento de actividades.

Se logro la participación activa de los docentes tutores, coordinadores y directivos que expresaron en todo momento su optimismo, entrega y motivación para el trabajo individual y grupal. en el desarrollo de los 04 talleres.

3.4. Apoyo logístico.

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Se contó con el apoyo de la institución Educativa Politécnico del Callao, facilitándonos el uso de la biblioteca como auditorio, el equipo multimedia, equipo de sonido, el ecran, data, pizarra acrílica y mobiliaria que permitió desarrollar los talleres con éxito.

DITOE por medio del apoyo pedagógico envió refrigerios (refresco Tampico y bimboletes) para cada uno de los participantes y obvio a los promotores TOE.

DITOE por medio del apoyo pedagógico envió materiales de escritorio (papelógrafo, plumones, cinta maskintein, papel bond, cartulina, entre otros) para el desarrollo del taller PVD.

DITOE por medio del apoyo pedagógico envió el Kid de PVD.de manera limitada.

IV. DIFICULTADES

4.1. De los aprendizajes.

Todavía existe confusión entre el diseño de Sesión de Tutoría y el diseño de Sesión de Aprendizaje.

Aun es limitada la concepción de la Tutoría como eje transversal en las diferentes áreas curriculares.

4.2. De la asistencia.

Algunos docentes no pudieron asistir por la celebración de Aniversario de su II.EE.La convocatoria en horario alterno origino limitada asistencia al taller PVD.

4.3. De la participación y cumplimiento de actividades.Los Directores y Coordinadores TOE de las I.EE. no contaron con el Kid PVD completo al momento de la Clausura.

V. SUGERENCIAS

1. Continuar reforzando el diseño de la Sesión de Tutoría.

2. Capacitar a los docentes de las diversas áreas curriculares sobre la TOE

3. Se sugiere que el Programa tenga continuidad desde el inicio del año escolar 2012.

4. Se sugiere realizar la Capacitación a los Auxiliares de Educación sobre el PVD.

5. Que DITOE prevea con anticipación la entrega de materiales completos

Anexos:

01 Padrón consolidado de participantes de cada equipo impulsor.

02 Horario de tutoría del equipo impulsor.

03 Evidencias del desarrollo del taller de réplica.(Fotos, planes de trabajo, etc)

Es todo cuanto debo informar sobre las acciones realizadas.

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Atentamente,

Castro Alvarado, Milagros Susana ________________________

Honorio Villarreal, Sara Marisol ________________________

Lazo Tafur, Ysela Janet ________________________

Ramos Guerra, Olga Guadalupe ________________________

Ramos Ramos, Fernando Eric ________________________

Regalado Carreño, Carmen _________________________

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ANEXO 1

Padrón de ParticipantesDREC

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ANEXO 2

Horario de Tutoría de los equipos impulsores.

IE CESAR VALLEJOPSIC. FERNANDO RAMOS RAMOS

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES1°

2°

3° Juana Serrano

2°C

Rosario Vento4° A

4°

5° Karen Serrano

3° A

Mirtha Hernández

1° B

Mercedes Hurtado

2° B6°

7° Lidia Michilerio

3° C

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IE RAMON CASTILLA MARQUEZADOPSIC. FERNANDO RAMOS RAMOS

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES1°

2°

3°

Julia Vega4°F (T)

Juan Tolentino3° E (T)

4°Lidia

Aguirre1° G (M)

5°Evelyn

Márquez3° F (T)

6°

7°Rosario Vicente

2° B (M)

Jilbert Buelot

2° E (M)

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ANEXO 3

Evidencias del Taller de Réplica

TALLER Nº 1. DIA 21/ 09/11

“LOS DOCENTES OBSERVAN MEDIANTE LA TECNICA DEL MUSEO, LOS PRODUCTOS DE LOS NIVELES DE PREVENCION”

TALLER Nº 1. DIA 21/ 09/11“MAPAS CONCEPTUALES SOBRE LOS CONCEPTOS BASICOS DE DROGAS”

“ESPECIALISTA DE DITOE Y PROMOTORES DE TOE, CERRANDO EL PRIMER DIA DEL TALLER”

18

TALLER Nº 2. DIA 23/ 09/11“TUTORES RECONOCEN COMO SE IMPLEMENTA LA PREVENCION DE DROGAS

EN EL AMBITO EDUCATIVO”

19

TALLER Nº 2. DIA 23/ 09/11“COMPRENDEN COMO SE INSERTAN LOS CONTENIDOS DE PREVENCION DE DROGAS EN LAS AREAS CURRICULARES Y DESARROLLAN PROPUESTAS”.

TALLER Nº 3. DIA 27/ 09/11“PROMOVIENDO ESTRATEGIAS QUE COMPLEMENTARAN EL TRABAJO DE

PREVENCION DEL CONSUMO DE DROGAS”.

20

“CONOCIENDO Y COMPRENDEN LAS CARACTERISTICAS DE LA PREVENCION SELECTIVA Y SUS ESTRATEGIAS”.

TALLER Nº 4. DIA 29/ 09/11“TUTORES PROMOVIENDO ESTRATEGIAS DE TRABAJO CON PADRES DE

FAMILIA”

21

TALLER Nº 4. DIA 29/ 09/11

“PROMUEVEN CANCIONES Y DINAMICAS PARA TRABAJAR CON PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS, LA TEMATICA DEL CONSUMO DE DROGAS”.

22

informe final pvd drec 2011 24 octubre (1)

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