informe del formulario de evaluaciÓn · informe del formulario de evaluaciÓn 18 de abril de 2020...

INFORME

FORMULARIO

DE EVALUCAIÓN E.T.S.I. CAMINOS, CANALES Y PUERTOS

18 DE ABRIL 2020

2020

EQUIPO DE DELEGACIÓN

DELEGACION DE ALUMNOS DE CAMINOS

INFORME DEL FORMULARIO DE EVALUACIÓN 18 de abril de 2020

1 | P á g i n a

ÍNDICE INTRODUCCIÓN .......................................................................................... 2

GRADO EN INGENIERÍA CIVIL Y TERRITORIAL ............................................. 3

¿QUÉ MÉTODO DE EVALUACIÓN PREFIERES PARA CADA TIPO DE ASIGNATURA? .................. 3

LA EVALUACIÓN CONTINUA ONLINE PREFIERES QUE SEA MEDIANTE: .................................... 4

¿ESTARÍAS DISPUESTO A HACER UN EXAMEN DE PRIMER PARCIAL ANTES DE LOS FINALES,

CON POSIBILIDAD DE REDUCCIÓN DE TEMARIO? ..................................................................... 4

EN EL CASO DE QUE HUBIESE PRÁCTICAS DE LABORATORIO EVALUABLES, ¿QUÉ

PREFERIRÍAS? ............................................................................................................................ 4

SUGERENCIAS ............................................................................................................................ 5

GRADO EN INGENIERÍA CIVIL Y TERRITORIAL + ADE ................................... 6






PREFERIRÍAS? ............................................................................................................................ 7

MÁSTER UNIVERSITARIO DE INGENIERO DE C.C.P. ..................................... 8






PREFERIRÍAS? ............................................................................................................................ 9

GRADO EN INGENIERÍA DE MATERIALES .................................................. 11

¿QUÉ MÉTODO DE EVALUACIÓN PREFIERES PARA CADA TIPO DE ASIGNATURA? ................ 11

LA EVALUACIÓN CONTINUA ONLINE PREFIERES QUE SEA MEDIANTE: .................................. 12


CON POSIBILIDAD DE REDUCCIÓN DE TEMARIO? ................................................................... 12


PREFERIRÍAS? .......................................................................................................................... 12

SUGERENCIAS .......................................................................................................................... 13

NÚMERO DE PARTICIAPNTES ................................................................... 14

CONCLUSIONES ........................................................................................ 14


2 | P á g i n a

INTRODUCCIÓN En el presente informe, la Delegación de Alumnos de la E.T.S.I. de Caminos, Canales y

Puertos recoge distintas preguntas que se realizaron a los estudiantes con la finalidad

de saber que metodología de evaluación, para distintas categorías de asignaturas

teóricas, prácticas o mixtas, les es más sencilla de seguir a estas alturas del curso.

El informe está estructurado por titulaciones y dentro de éstas se encuentran las

cuestiones realizadas a los estudiantes, estas son:

• ¿QUÉ MÉTODO DE EVALUACIÓN PREFIERES PARA CADA TIPO DE ASIGNATURA?

o Teóricas.

o Prácticas

o Mixtas.

• LA EVALUACIÓN CONTINUA ONLINE PREFIERES QUE SEA MEDIANTE:

o Test de Moodle

o Trabajos Individuales

o Trabajos Grupales

o Entregas de Moodle

• ¿ESTARÍAS DISPUESTO A HACER UN EXAMEN DE PRIMER PARCIAL ANTES DE LOS

FINALES, CON POSIBILIDAD DE REDUCCIÓN DE TEMARIO?

o Sí/No

• EN EL CASO DE QUE HUBIESE PRÁCTICAS DE LABORATORIO EVALUABLES, ¿QUÉ

PREFERIRÍAS?

o Que se cancelen

o Que se intenten mover a otras fechas

o Que se realicen online

• Apartado de Sugerencias.

Todas las respuestas están resueltas gráficamente y por colores para una interpretación

más simple y óptima para el lector.

El informe no está completo, ya que, ha habido titulaciones que no se ha podido

establecer contacto, siendo estos los Másteres Universitarios en Ingeniería de

Materiales e Ingeniero de Estructuras, Cimentaciones y Materiales. Pero a pesar de ello,

nos ofrece una perspectiva general bastante acertada de cómo se está sobrellevando

esta situación en la Escuela y que es lo que el estudiantado busca.

De cara al Máster Universitario en Sistemas de Ingeniería de Civil y el Doble Máster, se

han incluido dentro de las respuestas del Máster de Ingeniero de Caminos, Canales y

Puertos ya que eran muy pocas respuestas y muy similares a las de este otro Máster.


3 | P á g i n a

GRADO EN INGENIERÍA CIVIL Y TERRITORIAL

¿QUÉ MÉTODO DE EVALUACIÓN PREFIERES PARA CADA TIPO DE ASIGNATURA?

TEÓRICAS

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO

PRÁCTICAS


MIXTAS



4 | P á g i n a

LA EVALUACIÓN CONTINUA ONLINE PREFIERES QUE SEA MEDIANTE:


¿ESTARÍAS DISPUESTO A HACER UN EXAMEN DE PRIMER PARCIAL ANTES DE LOS



EN EL CASO DE QUE HUBIESE PRÁCTICAS DE LABORATORIO EVALUABLES,

¿QUÉ PREFERIRÍAS?



5 | P á g i n a

SUGERENCIAS

1. Trabajos (x15)

2. Presencial en julio/septiembre (x34)

3. Todos los profesores hagan clases online

4. Más porcentaje en la evaluación continua de las asignaturas (x7)

5. La asistencia a clases virtuales (x2)

6. Dejar las fechas de los exámenes como están (x2)

7. Reducción de temario

8. Aprobado general (x2)

9. Repetir el segundo semestre sin coste alguno


6 | P á g i n a

GRADO EN INGENIERÍA CIVIL Y TERRITORIAL + ADE


TEÓRICAS

PRIMERO SEGUNDO TERCERO

PRÁCTICAS


MIXTAS



7 | P á g i n a










8 | P á g i n a

MÁSTER UNIVERSITARIO DE INGENIERO DE C.C.P.


TEÓRICAS

PRIMERO SEGUNDO

MIXTAS

PRIMERO SEGUNDO


PRIMERO SEGUNDO

PRÁCTICAS

PRIMERO SEGUNDO


9 | P á g i n a



PRIMERO SEGUNDO



PRIMERO SEGUNDO


10 | P á g i n a

SUGERENCIAS

1. Trabajos (x12)

2. Presencial en julio/septiembre, incluido el TFM (x16)

3. Más porcentaje en la evaluación continua de las asignaturas (x8)

4. Dejar las fechas de los exámenes como están (x2)

5. Reducción de temario (x3)

6. Optativas con evaluación continua sin exámenes (x4)

7. Entregar una colección de problemas en las asignaturas prácticas (x8)

8. Exámenes orales (x3)

9. Entregar el procedimiento escaneado de los exámenes online (x4)

10. Liberar temario para la convocatoria ordinaria y extraordinaria (x3)

11. Que no regalen nada

12. Facilitar acabar el Máster (x3)

13. Dividir temario de las asignaturas que tuvieran parcial y ahora no lo puedan

realizar (x3)


11 | P á g i n a

GRADO EN INGENIERÍA DE MATERIALES


TEÓRICAS


PRÁCTICAS


MIXTAS



12 | P á g i n a










13 | P á g i n a

SUGERENCIAS

1. Trabajos online (x9)

2. Exámenes presenciales en julio/septiembre (x3)

3. Aprobado general

4. Aumentar el peso de la evaluación continua


14 | P á g i n a

NÚMERO DE PARTICIAPNTES Titulación Participantes

Grado en Ing. Civil y Territorial 314

Grado en Ing. Civil y Territorial + ADE 20

Grado en Ing. de Materiales 103

Máster de Ing. Caminos, Canales y Puertos

256

Máster en Sistemas de Ing. Civil 8

Doble Máster Ing. CCP y Sistemas de Ing. Civil

2

Total 703

CONCLUSIONES

Está claro que la evaluación online es algo a lo que no estamos acostumbrados y que a

todos nos asusta. Dentro de las diferentes titulaciones, no todos los cursos tienen las

mismas preferencias en cuanto a posibles soluciones y por ello, es necesario atender

cada curso conforme a sus peticiones para que la solución adoptada sea la más

adecuada.

Desde Delegación, queremos resaltar las sugerencias de liberar temario para las

convocatorias ordinarias y extraordinarias, así como la posibilidad de compensar parte

de la evaluación continua y final con trabajos, aunque no estuvieran previstos. Los

resultados de la encuesta reflejan la predisposición de los estudiantes para adaptarse a

estas circunstancias, según la capacidad de cada uno, y es necesario que el profesorado

considere estos resultados y sugerencias a la hora de realizar su decisión final sobre la

modificación de la evaluación.

Cristina Puente Casales

Delegada de Escuela de la E.T.S.I. de Caminos, Canales y Puertos

José Luis Abia Pascual

Subdelegado de Escuela de Comunicación de la E.T.S.I. de Caminos, Canales y Puertos

Teresa López Moreno

Miembro del Equipo de Comunicación de la Delegación de Alumnos de la E.T.S.I.

de Caminos, Canales y Puertos

Ignacio Izquierdo Pais

Miembro del Equipo de Comunicación de la Delegación de Alumnos de la E.T.S.I.

de Caminos, Canales y Puertos

Equipo de Delegación de Alumnos de la E.T.S.I. de Caminos, Canales y Puertos

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