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JUVENTUD

PLIEGO TÉCNICO QUE HA DE REGIR EN EL CONTRATO DE SERVICIOS DE:

ESCUELA DE VERANO ¡TAMBIEN EN INGLES!, A ADJUDICAR POR PROCEDIMIENTO ABIERTO SIMPLIFICADO ABREVIADO.

1. Objeto del Contrato: Impartición de un ESCUELA DE VERANO ¡TAMBIÉN EN INGLÉS! Del 1 Julio al 30 Agosto de 2019 para niños de 4 a 12 años- El proyecto debe contemplar actividades de carácter multidisciplinar (artísticas, deportivas, de educación medioambiental, lúdicas, etc. que parcialmente se desarrollarán en inglés, sin perder el ambiente de una colonia de verano), preferentemente al aire libre, adecuadas a los intereses infantiles. CPV 80410000-1 Servicios Escolares Diversos Características Técnicas:

2. Destinatarios

“ESCUELA DE VERANO ¡TAMBIÉN EN INGLÉS!” está dirigido a: Niños de 4 a 12 años. Se admitirán niños que cumplan la edad mínima dentro del año natural. La actividad se realizará a partir del número mínimo de participantes. Número de plazas:

Mínimo: 50 plazas Máximo: 160 plazas aprox.

Las 160 plazas se distribuirán conforme a la demanda, sin poder sobrepasar el máximo y sin que implique sobrepasar la ratio de Monitores. A la vista de la experienca de veranos anteriores, se espera que las 160 plazas se distribuyan aproximadamente así: 1ª quincena julio 60

2ª quincena julio 50 1ª quincena agosto 24 2ª quincena agosto 24

Algunos participantes se apuntan más de una quincena, o pueden apuntarse 1 semana adicional, además de la quincena.

3. Objetivos:

1. Que los participantes vivan una experiencia multidisciplinar que contribuya a su desarrollo integral, incidiendo particularmente en aspectos como:

1.1. Su desarrollo físico

1.2. El desarrollo de su creatividad

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1.3. Aprendizaje y curiosidad acerca de su entorno natural y humano: geología, biología, geografía, astronomía…; paisaje, historia, arquitectura, urbanismo, sociedad…; arte, música, teatro, deporte…

1.4. Que interioricen valores de respeto y cuidado del entorno natural y social, adquiriendo pautas concretas que puedan aplicar en su vida cotidiana

2. Que interioricen valores y desarrollen habilidades para la convivencia en grupo

2.1 Que construyan relaciones solidarias y equitativas dentro del grupo

2.2 Que expresen su afectividad

2.3 Que aprendan a ser asertivos

2.4 Que sean capaces de afrontar y solucionar sus conflictos

2.5 Que se apoyen y se ayuden entre sí

2.6 Que se sientan en un ambiente de aceptación, amistad, respeto y alegría

3. Que descubran posibilidades de uso del tiempo libre fácilmente accesibles para ellos (por cercanía, economía, accesibilidad, etc)

4. Que se familiaricen con el inglés:

4.1. Que desarrollen competencias comunicativas básicas para expresarse y comprender mensajes sencillos en situaciones cotidianas

4.2. Que disfruten con el idioma, utilizándolo con carácter lúdico, oyéndolo y hablándolo

4.3. Que adquieran vocabulario y practiquen estructuras básicas, adecuados a los intereses y edades de los participantes

4. Horario, calendario

Se desarrollará de Lunes a Viernes. Habrá flexibilidad para la entrada y la salida: Entrada de 08.00 a 09.00 h. Salida: 14.00 h. O bien, niños que utilizan servicio de comedor, de 15.30 a 16.00 h. Ampliación de horario: A partir de 9 participantes interesados, se ampliará el horario: Entrada: desde las 07.30 h. Salida: a las 16.30 h.

A título orientativo, en los últimos veranos se ha alcanzado el mínimo para la ampliación de horario tanto a las 07.30, como a las 16.30 h en ambas quincenas de julio.

Las necesarias reuniones de coordinación, preparación y evaluación del Equipo de Monitores/as tendrán lugar fuera del horario de atención a los participantes. La duración será por quincenas:

• Del 1 al 15 de julio • Del 16 al 31 de julio • Del 1 al 14 de agosto • Del 16 al 30 de agosto

Los días declarados fiesta local (16 julio y 16 agosto), pero no fiesta nacional o de la Comunidad de Madrid, se consideran laborables a efectos del proyecto.

Horario: véase apartado siguiente

5. Programación de actividades

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Los licitadores presentarán un programa de actividades coherente con los objetivos señalados. Debe incluir:

- Actividades multidisciplinares (artísticas, deportivas, de educación medioambiental, lúdicas, musicales, etc.), que además:

Sean variadas, atractivas, estimulantes y acordes a los intereses infantiles actuales; Estén organizadas en torno a un hilo conductor que facilite la motivación y la coherencia del programa; Se realizarán preferentemente al aire libre.

El programa debe ser distinto cada quincena, pensando en participantes que repitan. Debe presentarse estructurado conforme al siguiente modelo, con la descripción y grado de concreción suficientes como para que se entienda claramente en qué va a consistir la actividad.

Primera Quincena de Julio Hilo conductor: “……………………………………………………………………………..”

Dia 1 Dia 2 DIa 3 Dia 4 Dia 5

08.00 (07.30 niños ampliación horario)

Acogida y baúl de juegos

09.00 Asamblea: ……………… ………………

09.15 English Time: ……………… ……………… …………….

11.30 Almuerzo

12.00 Actividad: ……………… ……………… …………….

14.00 Comida

14.00 Salida Niños sin comedor

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15.00 a 16.00 (16.30 niños ampliación horario)

Niños con comedor, Actividad: ……………… ……………… ……………. Baúl de juegos

- 2 excursiones por quincena: Una dentro del término municipal (ver www.torrelodones.es); Otra fuera, eligiendo destinos de interés para los participantes, entornos seguros, relativamente cercanos a Torrelodones, preferentemente relacionados con la naturaleza, y no calurosos, teniendo en cuenta las altas temperaturas de la época estival, tales como:

Las Presillas de Rascafría Cercedilla Peguerinos Silla de Felipe II en El Escorial Los Pinares de la Barranca Pesquerías de Valsaín Dehesa de Navalcarbón

Los días de excursión el horario podrá ampliarse hasta las 16.00 h. - Actividades que den contenido formativo a las sesiones, adecuando el nivel de

conocimientos a las distintas edades e intereses. - Alternativas que permitan adaptar el programa ante imprevistos - Actividades en inglés (mínimo 1,5 h. diarias), adaptadas a la edad de los participantes,

coherentes con los objetivos señalados y sin perder el carácter lúdico de la actividad El programa se entregará en archivo electrónico, en formato fácilmente modificable, para ser utilizado por el Ayuntamiento en todo tipo de documentos (ej. Word o similar). Se podrá adaptar ligeramente siempre de mutuo acuerdo entre el Ayuntamiento y la empresa, por razón de edad de los participantes, clima, o similar.

6. Metodología educativa Metodología activa y participativa propia de la Animación Sociocultural, que se aplicará sin perder de vista los objetivos del proyecto. Se concretará como mínimo en los siguientes principios:

1. Fomentaremos la convivencia y cooperación Propiciamos la relación y socialización por grupos de edad, en un ocio colectivo donde estamos abiertos a la comunicación, compartimos vivencias, jugamos o trabajamos en equipo, aportamos, colaboramos Se gestionan los conflictos con respeto, equidad, empatía por todas las partes y buscando soluciones en las que todos ganan Se promueve la participación de todos y cada uno de los integrantes del grupo Aplicamos pautas de Dinámica de Grupos Fomentamos la cohesión grupal y la creación de vínculos afectivos entre participantes

2. El grupo es protagonista, no es mero receptor. Es fuente de aprendizaje y construcción de conocimiento: todos pueden descubrir, cuestionar, desarrollar la curiosidad, investigar, aportar ideas, conocimientos, creatividad y reflexión

El error es ocasión para aprender y ganar experiencia. 3. Participación

Las propuestas y opiniones de los participantes son tomadas en consideración

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Se anima a todos los participantes a intervenir, participar, opinar El programa se adapta en función de las necesidades del grupo y sus ínterrantes El Monitor se muestra activo de manera que motive a los participantes a participar e implicarse, sin detrimento de su función de control y atención

4. Aprendizaje práctico y significativo: partimos de los intereses de los participantes, las actividades se organizan en torno a un elemento motivador que les de sentido. Propiciaremos interiorizar, reflexionar y asimilar sobre la práctica

5. Afectividad, empatía Se crea un clima de aceptación, cordialidad, alegría, empatía, seguridad y confianza

6. Inteligencia emocional. Tenemos en cuenta los sentimientos y emociones de los participantes. Ayudamos a canalizarlas y comprenderlas.

7. Aprendizaje por modelos Los Monitores/as son modelos para los participantes. Encarnan los valores que desean transmitir

8. Atención personalizada y grupal Trabajamos en grupo, somos una pequeña comunidad, pero atendemos las necesidades y características individuales de cada componente Prestamos especial atención a las personas con dificultades del tipo que sean Aplicamos principios de psicología evolutiva

9. Coeducación Adoptamos una actitud libre de estereotipos Fomentamos la participación de niños y niñas en las actividades por igual Reflexionamos ante actitudes sexistas para interiorizar valores de igualdad y respeto

10. Inclusividad Aceptamos y valoramos positivamente la diferencia, promoviendo que también lo hagan los participantes

11. Transmitimos pautas y normas con claridad y sencillez Establecemos rutinas que faciliten la organización de los grupos y el conjunto del campamento

7. Metodología para la evaluación

7.1 Criterios Se considerarán logrados los objetivos si:

1. Los participantes han disfrutado una experiencia multidisciplinar enriquecedora, y no de mero entretenimiento:

1.1 Ha contribuído a su desarrollo motriz, por haber realizado actividades lúdicas variadas e interesantes, preferentemente al aire libre y poniendo en práctica distintas habilidades motrices

1.2 Los participantes se han mostrado motivados en actividades altamente significativas que les han movido a crear, curiosear, investigar sobre su entorno natural y humano: geología, biología, geografía, astronomía…; paisaje, historia, arquitectura, urbanismo, sociedad…; arte, música, teatro, deporte…

1.3 Han interiorizado valores de respeto y cuidado del entorno natural y social, adquiriendo pautas concretas que podrán aplicar en su vida cotidiana

2. Han interiorizado valores y puesto en práctica habilidades para la convivencia en grupo

2.1. Han construído relaciones solidarias, afectivas y equitativas dentro del grupo

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2.2. Han expresado su afectividad

2.3. Se han expresado asertivamente

2.4. Han afrontado y solucionado sus conflictos

2.5. Se han apoyado y ayudado entre sí

2.6. Se han sentido en un ambiente de aceptación, amistad, respeto y alegría

3. Han puesto en práctica actividades fácilmente accesibles para ellos (por cercanía, economía, accesibilidad, etc)

4. Se han familiarizado con el inglés:

4.1. Han practicado la expresión y comprensión de mensajes sencillos en situaciones cotidianas

4.2. Han disfrutado con el idioma, utilizándolo con carácter lúdico en juegos, talleres, canciones…

4.3. Han adquirido vocabulario y practicado estructuras básicas, adecuados a sus intereses y edades

5. Los Monitores/as en prácticas han recibido la orientación necesaria y suficiente, con propuestas concretas que les ha permitido mejorar su desempeño

6. Todo ello se ha logrado aplicando todos los principios métodológicos expresados

7. Se han aplicado las medidas de seguridad y organización

7.2 Cómo aplicar los criterios de evaluación:

Quién Qué Cuándo Herramienta

Participantes Actividades Equipo Ambiente

A diario Mitad y final Mitad y final

Asamblea Juego Juego

Equipo educativo Actividades Metodología Equipo Ambiente Aprendizaje Coordinación y recursos Seguridad

Continua Reunión diaria Informes de desarrollo

Monitores/as en prácticas

Orientación y atención recibida Desarrollo personal

Mitad y final Cuestionario Comentarios informales

Familias Programación Ambiente Equipo Organización

Final Continua

Cuestionario Comentarios informales

Concejalía Todos los aspectos En diferentes días y horas a lo largo de cada quincena

Observación inespecífica Entrevistas informales Reuniones de coordinación

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8. Recursos humanos La propuesta concretará los recursos humanos que la empresa pondrá a disposición del proyecto. Como mínimo: Como mínimo, 1 Monitor/a por cada 10 participantes o fracción igual o superior a 5. Todos deben disponer de:

Titulación reconocida oficialmente de Monitor/a de Tiempo Libre Perfil adecuado, teniendo en cuenta el tipo de actividad, los objetivos que se persiguen, la metodología y la edad de los participantes. Formación en primeros auxilios. Conocimiento acreditado de la lengua inglesa, nivel B2

Monitores/as especialistas necesarios para la práctica de deportes con la titulación exigida por la legislación vigente Socorrista que acompañará a los distintos grupos durante sus correspondientes turnos de piscina. 1 Monitor/a como mínimo, deberá contar con formación y/o experiencia en el trabajo con discapacidad, en el caso de que haya participantes con dicha característica. El 70 % de la plantilla deberá contar con título de manipulador de alimentos. El 70 % de la plantilla tendrá experiencia previa mínima de 2 campamentos de verano 1 Coordinador/a con titulación reconocida oficialmente de Coordinador/a de Tiempo Libre; alto conocimiento de la lengua inglesa; experiencia mínima de 2 veranos en la coordinación de campamentos; formación específica en el campo de la educación no formal. Perfil adecuado, teniendo en cuenta el tipo de actividad, los objetivos que se persiguen, la metodología y la edad de los participantes. Podrán incorporarse Monitores/as en Prácticas hasta un máximo de 1 Monitor/a por grupo de edad, sin sobrepasar el máximo de 2 Monitores/as en julio y 1 en agosto. Podrán ser propuestos por el Ayuntamiento. El Coordinador/a se ocupará de tutelar y guiar las prácticas de estos Monitores/as, que tomarán parte en todo el proceso de preparación y ejecución, incluyendo todas las reuniones de programación y evaluación. Esta labor pedagógica se realizará en paralelo al proyecto pedagógico de la Escuela y deberá ser coherente con él. Una persona responsable del proyecto, que será interlocutora con la Concejalía de Juventud, ante cualquier eventualidad.

Toda la platilla estará en posesión del certificado relativo a no haber sido condenado por delitos contra la libertad e indemnidad sexual. El contratista queda obligado a la inmediata sustitución del Monitor/a cuya profesionalidad quede cuestionada en este sentido de manera sobrevenida. Los Monitores/as deberán permanecer hasta el cumplimiento del contrato, salvo que sobreviniera alguna circunstancia imprevista, excepcional y muy justificada. Ello sin perjuicio de que el número de Monitores/as vaya disminuyendo a lo largo del verano en proporción a la disminución del número de participantes. No se permiten las ausencias, salvo por causa justificada y conforme a la legislación laboral. En caso de ausencia, la empresa proporcionará equipo de sustitución contratado en las mismas condiciones que los demás, debidamente informado de cómo ha de desarrollar la actividad y atender a los participantes.

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Las funciones son:

• Desarrollar el proyecto conforme a los objetivos, metodología, programación, sistema de evaluación, y sistema de organización previsto en el pliego.

• Atender a las necesidades del grupo y de cada uno de los participantes. Para ello, tienen obligación de conocer los datos de salud u observaciones que consten en las inscripciones

• Comunicarse con el personal de la Concejalía de Juventud y cooperar en todos los aspectos relativos al buen desarrollo del programa. En ningún caso esta relación tendrá carácter laboral, por cuanto el personal de la empresa queda expresamente sometido al poder direccional y de organización del contratista.

Los Monitores/as y/o el representante de la empresa asistirán a la reunión informativa para padres y participantes, previa al inicio de la actividad, para explicar el proyecto y presentarse. Como fecha aproximada, esta reunión se celebrará el 13 de junio 2019. El Ayuntamiento podrá exigir a la empresa la sustitución de un Monitor en caso de que observase clara inadecuación del mismo al proyecto. El Ayuntamiento se reserva el derecho a formular cuantas objeciones estime convenientes o modificar las orientaciones presentadas, siempre en beneficio del proyecto y siempre que no implique modificación sustancial de las condiciones del contrato. Esta competencia se ejercerá dentro las facultades de inspección y control. En ningún caso esta relación tendrá carácter laboral, por cuanto el personal de la empresa queda expresamente sometido al poder direccional y de organización del contratista. 9. Recursos materiales: El proyecto contará con los siguientes recursos técnicos y materiales:

• Gestión de las inscripciones en la Concejalía de Juventud. El Ayuntamiento entregará las

inscripciones a la empresa, quien las custodiará a lo largo de toda la duración de la actividad, con obligación de devolverlas el día 30 de agosto.

• Difusión de la actividad • El Colegio Ntra. Sra. de Lourdes o equivalente • Piscina municipal de Torreforum, a 15 min. a pie del colegio (a ritmo infantil), dentro de las

posibilidades que marquen sus responsables. A título orientativo, en 2018 fueron: 1ª quincena JULIO: 4 días en semana, de 11.30 – 13.00 h. 2 grupos de 30-35 niños máximo 2ª quincena JULIO: 4 días en semana, de 11.30 – 13.00 h. 1 grupo de 30 – 35 niños máximo AGOSTO: casi todos los días con la totalidad del grupo

Los días de excursión, NO iremos a la piscina.

Los recursos que debe aportar la entidad adjudicataria son: • Entradas de las actividades que se realicen en excursiones • Materiales inventariables homologados y material fungible para todas las actividades

(homologado y apto para uso educativo con menores) • Botiquín • Coche de apoyo equipado con silla de transporte de menores de la edad de los

participantes • Teléfonos móviles • Imprevistos por un mínimo de 90 Euros. • Toda la información escrita necesaria para elaborar adecuadamente la difusión de la

actividad. • Colaboración en la difusión, utilizando para ello la publicidad editada por el Ayuntamiento.

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• Autobuses para las excursiones. La empresa efectuará el control de la documentación legalmente obligatoria para el transporte de menores respecto a los autobuses que subcontrate.

• Servicio de comedor, a través de una empresa homologada que cocine en el Colegio, valorándose positivamente que sea la que habitualmente preste el servicio durante el curso escolar. El presupuesto presentado por dicha empresa queda unido a estas condiciones. La empresa proporcionará servicio de comedor al 100% del equipo de Monitores/as, incluidos Monitores/as en prácticas El número de niños que utilizarán servicio de comedor será como máximo de 137 niños, distribuyéndose a lo largo del verano aproximadamente así:

1ª quincena julio 55 aprox 2ª quincena julio 40 aprox

1ª quincena agosto 21 aprox

2ª quincena agosto 21 aprox

Total 137 máximo

• Servicio de limpieza, valorándose positivamente que sea la que habitualmente preste el servicio en el Colegio durante el curso escolar. El presupuesto presentado por dicha empresa queda unido a estas condiciones.

10. Metodología organizativa:

10.1 Organización del espacio La empresa adjudicataria organizará el espacio, señalizándolo y enseñando a los participantes cómo utilizarlo. Como mínimo:

- Entrada y Salida

- Sala de Monitores/as / material / botiquín

- Baños

- Zonas de acceso prohibido

- Zonas de acceso limitado (ej. comedor…)

- Zonas de uso libre

- Usos prohibidos

- Zona de cada grupo y espacio para sus pertenencias

10.2 Atención a las familias

El Coordinador/a mantendrá informadas a las familias, durante el verano, sobre la programación de actividades, horario especial los días de excursión, etc. Facilitará la información:

- Electrónicamente: la mandará a la Concejalía de Juventud, para que pueda publicarse en la web

- Físicamente: la colocará en el tablón de anuncios de la entrada al colegio. El Coordinador/a se reunirá con las familias de niños con necesidades especiales que lo soliciten.

10.3. Pautas y protocolos La empresa adjudicataria, antes del inicio del contrato, firmará el documento de protocolos, pautas organizativas y de seguridad de la Concejalía de Juventud, protocolos que serán de obligado cumplimiento para el Equipo de Monitores/as.

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La empresa organizará las sesiones formativas y de preparación necesarias para que el Equipo los aprenda e interiorice antes del inicio del proyecto, de manera que los aplique desde el primer momento. La empresa comunicará al Ayuntamiento la fecha y lugar en que realizará estas sesiones formativas y de preparación. Podrá utilizar las aulas de la Zona Joven si lo desea, pidiéndolo con antelación razonable. Estos protocolos serán complementarios de otras pautas organizativas y de prevención de riesgos que la empresa tenga establecidas entre sus trabajadores. En todo caso, el contenido mínimo será:

- Protocolo para la entrada de Monitores/as y participantes cada día - Control de asistencia de los participantes - Normas con respecto a la instalación - Trato con los participantes - Uso de materiales, equipamiento y espacios - La hora del baño 1: antes, durante y después - Procedimiento en caso de accidente o incidencia - Hoja de Incidencias - Alimentación, higiene, salud física y mental - Uso de medicinas por los participantes - Whatsapp, mails, teléfonos de los participantes; datos de los participantes - Aviso de ausencia de un Monitor - Cómo comprobar la documentación de un autobus - Pautas para viajes en bus: control subida, descenso, paradas, equipajes, etc - Pautas para organizarse en las zonas de baño: La hora del baño 2 - Pautas para marchas y excursiones - Pautas en cruces y carreteras - Pautas para organizar y participar en grandes eventos - Pautas para la prevención del abuso sexual en la infancia y adolescencia - Información previa a la Concejalía y las familias - Atención a Monitores/as en prácticas - Resto de compromisos contraídos conforme a este pliego, de los cuales el Equipo de

Monitores debe estar informado

11. Sistema para la coordinación con el Ayuntamiento y facultades de control e inspección

El Ayuntamiento podrá visitar las instalaciones y las actividades en cualquier momento y cuantas veces estime oportuno.

Podrá integrar un Monitor acompañante si lo estima oportuno.

La empresa se compromete a facilitar todo tipo de información relativa al funcionamiento del proyecto, los servicios que incluye, la participación de los niños, su grado de satisfacción, el grado de satisfacción de las familias, los resultados educativos, las evaluaciones parciales, así como cualquier incidente extraordinario que pudiera producirse.

La empresa está obligada a comunicar con toda diligencia al Ayuntamiento cualquier incidente que haya afectado o pudiera afectar a la seguridad de los participantes (accidente, problema en el edificio, etc.). Aparte de aviso por teléfono o por el medio más eficaz que proceda, la empresa entregará una HOJA DE INCIDENCIA debidamente rellenada a la mayor brevedad.

El Ayuntamiento podrá preparar cuestionarios de evaluación para los participantes o las familias. La empresa colaborará para distribuirlo y recogerlo.

En ningún caso, la relación que genera este contrato tendrá carácter laboral, siendo competente para cuantas discrepancias puedan suscitarse los Tribunales de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa de Madrid, a los que ambas partes se someten, con renuncia expresa a cualquier otro fuero que pudiera corresponderles.

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DEPARTAMENTO

Plaza de la Constitución, 1. Tef. 918 562 100 sede.torrelodones.es www.torrelodones.es facebook.com/ayuntamientodetorrelodones twitter.com/ayto_torre

JUVENTUD

Antes de una salida en autobús, la empresa enviará al Ayuntamiento la documentación del autobús, después de haber comprobado que está completa y es correcta, de acuerdo con la normativa que regula el transporte de menores (Real Decreto 443/2001 de 27 de abril sobre condiciones de seguridad en el transporte escolar y de menores o normativa que lo sustituya). Los participantes deben cumplir las normas de participación. La empresa y el Ayuntamiento cooperarán para exigir el cumplimiento de las mismas. El Ayuntamiento podrá solicitar a la empresa en cualquier momento relación nominal del Equipo Educativo, y documentos TC1 Y TC2 (o equivalente en vigor) correspondientes a la plantilla.

Antes del 30 de septiembre 2019, la empresa entregará al Ayuntamiento una MEMORIA que contendrá:

• Programación efectivamente realizada

• Horario efectivamente realizado

• Evaluación de las actividades desde el punto de vista de los participantes, así como del equipo de Monitores/as

• Evaluación global del proyecto. Conclusiones

• Sugerencias de mejora para el año próximo

• Balance de cuentas

• Relación nominal de miembros del Equipo Educativo (nombre, apellido y NIF). Documentos que acrediten la cotización en la Seguridad Social. Justificación de pagos a través de nóminas individualizadas efectuadas al personal. Estos últimos en caso de que no se hayan entregado ya con anterioridad

12. Régimen disciplinario para la empresa:

Para la aplicación de penalidades, se considera ejecución defectuosa del contrato toda acción u omisión por el contratista que vulnere las condiciones del contrato y demás normas de general aplicación:

a) Faltas leves:

- El mal uso, así como el deterioro leve en el equipamiento o instalaciones que se utilicen, así como del entorno

- La desidia personal y la falta de cortesía y corrección con ciudadanos y participantes - La inobservancia leve de la deontología profesional de Monitores/as y Educadores, para lo

cual se tomará como referencia el código deontológico de la Educación Social - La deficiente preparación de contenidos, materiales, etc.

b) Falta grave

- La reiteración o reincidencia en una misma falta leve - Incumplimiento del horario - El incumplimiento de la programación - La inobservancia de los protocolos y pautas de seguridad y funcionamiento - La producción de molestias acreditadas a los vecinos o transeúntes derivadas del

funcionamiento de la actividad - La falta de higiene o limpieza en el personal o elementos de la actividad

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- El incumplimiento de la obligación de adscribir los medios y materiales suficientes para el desarrollo de la actividad

- La inobservancia grave de la deontología citada c) Faltas muy graves

- Las faltas citadas como graves y leves cuando se cometan en grado superlativo,

especialmente las que afecten a la seguridad propia, de los participantes, o de terceros - La negligencia o descuido en el cuidado y vigilancia de los participantes - La deficiente preparación de la actividad o la ejecución en deficientes condiciones - El incumplimiento de la obligación de adscribir los medios personales establecidos - El servicio de productos alimentarios no autorizados, o sin la necesaria titulación - El consumo de tabaco o cualquier tipo de droga en el centro, o a la vista de los niños, o de

manera que ellos lo perciban - La falta de consideración o desobediencia a los funcionarios del Ayuntamiento, o agentes

de la autoridad, cuando intervengan por razón de su cargo, la falta de presentación de documentación exigible, o la negativa u obstaculización a la labor inspectora

- No respetar las limitaciones relativas al uso de datos, información e imágenes de los participantes

- La inobservancia de la deontología citada.

13. Régimen disciplinario para los participantes:

Se aplicará el reglamento de los servicios municipales de Juventud, Infancia y Juventud.

LA JEFA DE SERVICIO

Fdo.: Marta Crespo Garcimartín.

(Documento firmado en la fecha asociada a la firma digital que consta en el lateral del documento. Código de autenticidad y verificación al margen)

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www.centraldecatering.es – ccservicatering@gruposervicatering.com – 91.428.20.48

11/03/2019 PRESUPUESTO CAMPAMENTO URBANO

Nos ponemos en contacto con ustedes con la finalidad de brindarles un presupuesto adaptado a sus

necesidades. Contamos con un equipo de expertos que le brindarán una esmerada atención, entera

disposición y que despejarán todas sus dudas, adaptándose a sus NECESIDADES, liberando de

preocupaciones a quienes cuentan con nosotros ya que nos volcamos en cada fase del servicio.

Las actividades de Ayre a Colectividades están en evolución continua, al ritmo de las nuevas tendencias

para todo tipo de organizaciones, tanto públicas como privadas. Nuestra actividad abarca la gestión de

las cocinas propias de los centros y las actividades de ocio y tiempo libre.

Somos una empresa joven en crecimiento constante y sostenido, con mucha experiencia en el sector. La

fidelización de cada uno de nuestros clientes, la atención personalizada con la que garantizamos su

satisfacción y la dedicación con la que se elaboran nuestros menús son la base de nuestro ÉXITO.

Cuidamos cada detalle en la elaboración de las comidas que servimos.

Ayre a Colectividades S.L, está en posesión del Registro Sanitario de Alimentos con nº 26.00012565/M,

para la actividad de PLATOS PREPARADOS, ALIMENTACION ESPECIAL, FABRICACION Y/O

ELABORACION Y/O TRANSFORMACION DE COMIDAS PREPARADAS PARA COLECTIVIDADES

DIVERSAS, expedido con fecha 13 de mayo de 2011 y vigente a fecha actual.

Ayre a Colectividades, SL cuenta con la certificación ISO 9001 y está homologada por

Comunidad de Madrid para la prestación del servicio de comedor en colegios públicos.

OFRECEMOS

CALIDAD entendida como un compromiso firme y constante

SERVICIO serio, responsable y personalizado

FACTOR HUMANO, motivado y preparado

ALIMENTACIÓN sana y equilibrada

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11/03/2019 PRESUPUESTO CAMPAMENTO URBANO

PRESUPUESTO DE PRESTACIÓN DE SERVICIO

CAMPAMENTO URBANO ESCUELA DE VERANO

El precio ofertado a continuación para el servicio de comida de mediodía en el campamento

urbano a realizar en el CEIP Nuestra Sra. De Lourdes (Torrelodones): incluyen: materias primas,

preparación y elaboración de los menús en las propias instalaciones del centro, recogida y limpieza, de

lunes a viernes. No se incluye servicio de monitores.

Se prestará servicio de comida para el número de comensales aportado por el cliente durante los

meses de julio y agosto de 2019, repartidos en quincenas.

El menú constará de:

Primer y segundo plato más guarnición

Pan y postre

Meses Precio comida mediodía

Julio 4,80 € + I.V.A (10 %)

Agosto 5,25 € + IVA (10%)

Sin más, quedamos a la espera de su contestación.

Un cordial saludo

Concepción Martín Arranz Ayre a Colectividades, SL

GRUPO SERVICATERING

918843440

BALYMA SERVICIOS INTEGRALES SL • C/La Fuente, nº 24 28864 AJALVIR (Madrid) España • B86752110

CLIENTE:

AYUNTAMIENTO DE TORRELODONESPLAZA AYUNTAMIENTO28250 TORRELODONES (MADRID)España

P2815200G

Fecha / 22-02-2019

PRESUPUESTO# 2019-2Cliente Nº / 10

# DESCRIPCIÓN CANTIDAD PRECIO DTO. TOTAL

1

SERVICIOS DE LIMPIEZA EN ESCUELA DE VERANO EN EL COLEGIONTRA SRA.DE LOURDESLimpieza diaria de Barrido, de aulas, de baños de arriba y bajo,baños comedores, se incluyen consumibles necesarios.Se incluyen en el precio los seguros sociales y la pp prevención deriesgos laborales.3 horas diaria x 23 días = 69 horas mes de Julio2 horas diaria x 21 días = 42 horas mes de AgostoAgostoPara un total de 129 horas de los dos meses.Ref. SERV003

111,00 16,58 0,00% 1.840,38

REFERENCIA: Presupuesto 3/2018

BASE IMPONIBLE 1.840,38

TOTAL I.V.A. (21,00%) 386,48

TOTAL 2.226,86€

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