informe de personalidad basico
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REPUBLICA DE CHILEMINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERALSECRETARIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
REGIÓN: ValparaísoPROVINCIA: San Felipe de AconcaguaCOMUNA: San FelipeR.B.D. Nº: 1264-5AÑO ESCOLAR: 2013
INFORME ANUALDESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Liceo San FelipeIDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
Reconocimiento oficial decreto resolución de cooperador de la función educacional del estado Nº 326 de 1986
DON(A): Nombre completo conforme certificado de nacimiento
CURSO: ESPECIALIDAD:……………………… PROFESOR JEFE:.
ESCALA EVALUACIÓN DE LAS ÁREAS DE DESARROLLOSIEMPRE S: Permanencia y continuidad en la evidencia del rango. El alumno se destaca.GENERALMENTE G: En forma frecuente manifiesta el rango.OCASIONALMENTE O: Sólo a veces manifiesta el rasgoNUNCA N: No se manifiesta el rasgo. (el alumno requiere apoyo )
CONCEPTO EVOLUTIVO
ÁREASO.F.T RASGOS O CONDUCTAS GENERALES
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1.-Respeta y valora su vida y cuerpo humano, previniendo riesgos.2.-Formula proyecto de vida familiar, laboral y educacional que le ayuden a valerse por si mismo.3.-Demuestra confianza en su persona y espíritu positivo ante la vida.4.-Se interesa por conocer la realidad que lo rodea rescatando lo valorable de ella 5.-Demuestra buenos hábitos de higiene personal y social.
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1.-Es capaz de identificar y sintetizar diferentes informaciones.2.-Soluciona problemas en forma organizada. 3.-Expone sus ideas, opiniones y experiencias en forma coherente. 4.-Es critico y autocritico en situaciones escolares, familiares, sociales y laborales. 5.- Es capaz de identificar, procesar, sintetizar informaciones y organizar informaciones6.- Es capaz de evaluar su propio aprendizaje.
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1.-Actúa respetando los principios éticos de su entorno escolar basado, en la igualdad de los derechos de las personas.2.-Manifiesta su autonomía a través de actos de generosidad y solidaridad 3.-Es capaz de superar diferencias de opiniones a través del diálogo 4.-Manifiesta actitudes de honradez en su entorno vivencial
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1.-Comprende que en su sexualidad participa la afectividad la espiritualidad y lo ético social2.-Valora que la familia, el matrimonio y la vida en sociedad le permiten un desarrollo integral.3.-Comprende y valora la importancia del trabajo para el desarrollo personal y social4.- Es perseverante, riguroso, creativo y responsable en su trabajo escolar.5.-Respeta el entorno natural y sus recursos.6.-Participa en actividad y proyectos del liceo, familia y comunidad
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-Evidencia intereses vocacionales por el área: Científica Humanista Artística Técnico Técnico – Profesional
- Manifiesta aptitudes y/o habilidades para:
-Existe congruencia entre los intereses y habilidades manifestadas Si No
- Aspiraciones de prosecución de estudios relacionados con su futuro profesional y/o laboral. Actividad complementaria.
OBSERVACIONES: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15 de Octubre de 2013
Firma profesor de curso o profesor jefe
Timbre, nombres, apellidos y firma jefe del establecimiento
REPUBLICA DE CHILEMINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERALSECRETARIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
REGIÓN: ValparaísoPROVINCIA: San Felipe de AconcaguaCOMUNA: San FelipeR.B.D. Nº: 1264-5AÑO ESCOLAR: 2012
INFORME ANUALDESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Liceo San FelipeIDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
Reconocimiento oficial decreto resolución de cooperador de la función educacional del estado Nº 326 de 1986
DON(A): Caro Otarola Jeremi Jerson Luis Nombre completo conforme certificado de nacimiento
CURSO: 8º medio A ESPECIALIDAD:……………………… PROFESOR JEFE: Rocío Pérez Bahamondes
ESCALA EVALUACIÓN DE LAS ÁREAS DE DESARROLLOSIEMPRE S: Permanencia y continuidad en la evidencia del rango. El alumno se destaca.GENERALMENTE G: En forma frecuente manifiesta el rango.OCASIONALMENTE O: Sólo a veces manifiesta el rasgoNUNCA N: No se manifiesta el rasgo. (el alumno requiere apoyo )
CONCEPTO EVOLUTIVO
ÁREASO.F.T RASGOS O CONDUCTAS GENERALES
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1.-Respeta y valora su vida y cuerpo humano, previniendo riesgos. Ocasionalmente2.-Formula proyecto de vida familiar, laboral y educacional que le ayuden a valerse por si mismo.
Nunca
3.-Demuestra confianza en su persona y espíritu positivo ante la vida. Nunca4.-Se interesa por conocer la realidad que lo rodea rescatando lo valorable de ella Nunca5.-Demuestra buenos hábitos de higiene personal y social. Ocasionalmente
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1.-Es capaz de identificar y sintetizar diferentes informaciones. Ocasionalmente2.-Soluciona problemas en forma organizada. Nunca3.-Expone sus ideas, opiniones y experiencias en forma coherente. Nunca4.-Es critico y autocritico en situaciones escolares, familiares, sociales y laborales. Nunca5.-Es capaz de identificar, procesar, sintetizar informaciones y organizar informaciones Ocasionalmente6.- Es capaz de evaluar su propio aprendizaje. Nunca
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1.-Actúa respetando los principios éticos de su entorno escolar basado, en la igualdad de los derechos de las personas.
Nunca
2.-Manifiesta su autonomía a través de actos de generosidad y solidaridad Nunca3.-Es capaz de superar diferencias de opiniones a través del diálogo Nunca4.-Manifiesta actitudes de honradez en su entorno vivencial Ocasionalmente
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1.-Comprende que en su sexualidad participa la afectividad la espiritualidad y lo ético social Ocasionalmente2.-Valora que la familia, el matrimonio y la vida en sociedad le permiten un desarrollo integral.
Nunca
3.-Comprende y valora la importancia del trabajo para el desarrollo personal y social Ocasionalmente4.- Es perseverante, riguroso, creativo y responsable en su trabajo escolar. Nunca5.-Respeta el entorno natural y sus recursos. Nunca6.-Participa en actividad y proyectos del liceo, familia y comunidad Nunca
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-Evidencia intereses vocacionales por el área: Científica Humanista Artística Técnico Técnico – Profesional
- Manifiesta aptitudes y/o habilidades para:
-Existe congruencia entre los intereses y habilidades manifestadas Si No
- Aspiraciones de prosecución de estudios relacionados con su futuro profesional y/o laboral. Actividad complementaria.
OBSERVACIONES: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12 de Diciembre de 2012
Firma profesor de curso o Timbre, nombres, apellidos y
profesor jefe firma jefe del establecimiento
REPUBLICA DE CHILEMINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERALSECRETARIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
REGIÓN: ValparaísoPROVINCIA: San Felipe de AconcaguaCOMUNA: San FelipeR.B.D. Nº: 1264-5AÑO ESCOLAR: 2012
INFORME ANUALDESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Liceo San FelipeIDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
Reconocimiento oficial decreto resolución de cooperador de la función educacional del estado Nº 326 de 1986
DON(A): Gallardo Paez German Andrés. Nombre completo conforme certificado de nacimiento
CURSO: 8º medio A ESPECIALIDAD:……………………… PROFESOR JEFE: Rocio Perez Bahamondes
ESCALA EVALUACIÓN DE LAS ÁREAS DE DESARROLLOSIEMPRE S: Permanencia y continuidad en la evidencia del rango. El alumno se destaca.GENERALMENTE G: En forma frecuente manifiesta el rango.OCASIONALMENTE O: Sólo a veces manifiesta el rasgoNUNCA N: No se manifiesta el rasgo. (el alumno requiere apoyo )
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1.-Respeta y valora su vida y cuerpo humano, previniendo riesgos. Generalmente2.-Formula proyecto de vida familiar, laboral y educacional que le ayuden a valerse por si mismo.
Generalmente
3.-Demuestra confianza en su persona y espíritu positivo ante la vida. Generalmente4.-Se interesa por conocer la realidad que lo rodea rescatando lo valorable de ella Generalmente5.-Demuestra buenos hábitos de higiene personal y social. Siempre
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1.-Es capaz de identificar y sintetizar diferentes informaciones. Generalmente2.-Soluciona problemas en forma organizada. Generalmente3.-Expone sus ideas, opiniones y experiencias en forma coherente. Generalmente4.-Es critico y autocritico en situaciones escolares, familiares, sociales y laborales. Generalmente5.-Es capaz de identificar, procesar, sintetizar informaciones y organizar informaciones Generalmente6.- Es capaz de evaluar su propio aprendizaje. Generalmente
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1.-Actúa respetando los principios éticos de su entorno escolar basado, en la igualdad de los derechos de las personas. Generalmente2.-Manifiesta su autonomía a través de actos de generosidad y solidaridad Generalmente3.-Es capaz de superar diferencias de opiniones a través del diálogo Generalmente4.-Manifiesta actitudes de honradez en su entorno vivencial Generalmente
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1.-Comprende que en su sexualidad participa la afectividad la espiritualidad y lo ético social Generalmente2.-Valora que la familia, el matrimonio y la vida en sociedad le permiten un desarrollo integral.
Generalmente
3.-Comprende y valora la importancia del trabajo para el desarrollo personal y social Generalmente4.- Es perseverante, riguroso, creativo y responsable en su trabajo escolar. Generalmente5.-Respeta el entorno natural y sus recursos. Generalmente6.-Participa en actividad y proyectos del liceo, familia y comunidad Generalmente
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-Evidencia intereses vocacionales por el área: Científica Humanista Artística Técnico Técnico – Profesional
- Manifiesta aptitudes y/o habilidades para:
-Existe congruencia entre los intereses y habilidades manifestadas Si No
- Aspiraciones de prosecución de estudios relacionados con su futuro profesional y/o laboral. Actividad complementaria.
OBSERVACIONES: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12 de Diciembre de 2012
Firma profesor de curso o Timbre, nombres, apellidos y
profesor jefe firma jefe del establecimiento
REPUBLICA DE CHILEMINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERALSECRETARIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
REGIÓN: ValparaísoPROVINCIA: San Felipe de AconcaguaCOMUNA: San FelipeR.B.D. Nº: 1264-5AÑO ESCOLAR: 2012
INFORME ANUALDESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Liceo San FelipeIDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
Reconocimiento oficial decreto resolución de cooperador de la función educacional del estado Nº 326 de 1986
DON(A):Herrera Vargas Agustín Alejandro Nombre completo conforme certificado de nacimiento
CURSO: 8º medio A ESPECIALIDAD:…………………… PROFESOR JEFE: Rocío Pérez Bahamondes
ESCALA EVALUACIÓN DE LAS ÁREAS DE DESARROLLOSIEMPRE S: Permanencia y continuidad en la evidencia del rango. El alumno se destaca.GENERALMENTE G: En forma frecuente manifiesta el rango.OCASIONALMENTE O: Sólo a veces manifiesta el rasgoNUNCA N: No se manifiesta el rasgo. (el alumno requiere apoyo )
CONCEPTO EVOLUTIVO
ÁREASO.F.T RASGOS O CONDUCTAS GENERALES
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1.-Respeta y valora su vida y cuerpo humano, previniendo riesgos. Generalmente2.-Formula proyecto de vida familiar, laboral y educacional que le ayuden a valerse por si mismo.
Generalmente
3.-Demuestra confianza en su persona y espíritu positivo ante la vida. Generalmente4.-Se interesa por conocer la realidad que lo rodea rescatando lo valorable de ella Generalmente5.-Demuestra buenos hábitos de higiene personal y social. Siempre
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1.-Es capaz de identificar y sintetizar diferentes informaciones. Generalmente2.-Soluciona problemas en forma organizada. Ocasionalmente3.-Expone sus ideas, opiniones y experiencias en forma coherente. Ocasionalmente4.-Es critico y autocritico en situaciones escolares, familiares, sociales y laborales. Generalmente5.-Es capaz de identificar, procesar, sintetizar informaciones y organizar informaciones Ocasionalmente6.- Es capaz de evaluar su propio aprendizaje. Generalmente
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1.-Actúa respetando los principios éticos de su entorno escolar basado, en la igualdad de los derechos de las personas. Generalmente 2.-Manifiesta su autonomía a través de actos de generosidad y solidaridad Generalmente3.-Es capaz de superar diferencias de opiniones a través del diálogo Generalmente4.-Manifiesta actitudes de honradez en su entorno vivencial Generalmente
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1.-Comprende que en su sexualidad participa la afectividad la espiritualidad y lo ético social Generalmente2.-Valora que la familia, el matrimonio y la vida en sociedad le permiten un desarrollo integral.
Generalmente
3.-Comprende y valora la importancia del trabajo para el desarrollo personal y social Generalmente4.- Es perseverante, riguroso, creativo y responsable en su trabajo escolar. Generalmente5.-Respeta el entorno natural y sus recursos. Generalmente6.-Participa en actividad y proyectos del liceo, familia y comunidad Generalmente
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-Evidencia intereses vocacionales por el área: Científica Humanista Artística Técnico Técnico – Profesional
- Manifiesta aptitudes y/o habilidades para:
-Existe congruencia entre los intereses y habilidades manifestadas Si No
- Aspiraciones de prosecución de estudios relacionados con su futuro profesional y/o laboral. Actividad complementaria.
OBSERVACIONES: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12 de Diciembre de 2012
Firma profesor de curso o profesor jefe
Timbre, nombres, apellidos y firma jefe del establecimiento
REPUBLICA DE CHILEMINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERALSECRETARIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
REGIÓN: ValparaísoPROVINCIA: San Felipe de AconcaguaCOMUNA: San FelipeR.B.D. Nº: 1264-5AÑO ESCOLAR: 2012
INFORME ANUALDESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Liceo San FelipeIDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
Reconocimiento oficial decreto resolución de cooperador de la función educacional del estado Nº 326 de 1986
DON(A):Irarrázabal Cádiz Cristóbal Ignacio Nombre completo conforme certificado de nacimiento
CURSO: 8º medio A ESPECIALIDAD:……………………… PROFESOR JEFE: Rocío Pérez Bahamondes
ESCALA EVALUACIÓN DE LAS ÁREAS DE DESARROLLOSIEMPRE S: Permanencia y continuidad en la evidencia del rango. El alumno se destaca.GENERALMENTE G: En forma frecuente manifiesta el rango.OCASIONALMENTE O: Sólo a veces manifiesta el rasgoNUNCA N: No se manifiesta el rasgo. (el alumno requiere apoyo )
CONCEPTO EVOLUTIVO
ÁREASO.F.T RASGOS O CONDUCTAS GENERALES
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1.-Respeta y valora su vida y cuerpo humano, previniendo riesgos. Generalmente2.-Formula proyecto de vida familiar, laboral y educacional que le ayuden a valerse por si mismo.
Ocasionalmente
3.-Demuestra confianza en su persona y espíritu positivo ante la vida. Generalmente4.-Se interesa por conocer la realidad que lo rodea rescatando lo valorable de ella Generalmente5.-Demuestra buenos hábitos de higiene personal y social. Siempre
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O
1.-Es capaz de identificar y sintetizar diferentes informaciones. Generalmente2.-Soluciona problemas en forma organizada. Ocasionalmente3.-Expone sus ideas, opiniones y experiencias en forma coherente. Ocasionalmente4.-Es critico y autocritico en situaciones escolares, familiares, sociales y laborales. Generalmente5.-Es capaz de identificar, procesar, sintetizar informaciones y organizar informaciones Ocasionalmente6.- Es capaz de evaluar su propio aprendizaje. Ocasionalmente
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1.-Actúa respetando los principios éticos de su entorno escolar basado, en la igualdad de los derechos de las personas. Ocasionalmente2.-Manifiesta su autonomía a través de actos de generosidad y solidaridad Ocasionalmente3.-Es capaz de superar diferencias de opiniones a través del diálogo Ocasionalmente 4.-Manifiesta actitudes de honradez en su entorno vivencial Ocasionalmente
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1.-Comprende que en su sexualidad participa la afectividad la espiritualidad y lo ético social
Generalmente
2.-Valora que la familia, el matrimonio y la vida en sociedad le permiten un desarrollo integral.
Ocasionalmente
3.-Comprende y valora la importancia del trabajo para el desarrollo personal y social
Ocasionalmente
4.-Es perseverante, riguroso, creativo y responsable en su trabajo escolar. Ocasionalmente 5.-Respeta el entorno natural y sus recursos. Ocasionalmente 6.-Participa en actividad y proyectos del liceo, familia y comunidad Generalmente
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-Evidencia intereses vocacionales por el área: Científica Humanista Artística Técnico Técnico – Profesional
- Manifiesta aptitudes y/o habilidades para:
-Existe congruencia entre los intereses y habilidades manifestadas Si No
- Aspiraciones de prosecución de estudios relacionados con su futuro profesional y/o laboral. Actividad complementaria.
OBSERVACIONES: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12 de Diciembre de 2012
Firma profesor de curso o profesor jefe
Timbre, nombres, apellidos y firma jefe del establecimiento
REPUBLICA DE CHILEMINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERALSECRETARIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
REGIÓN: ValparaísoPROVINCIA: San Felipe de AconcaguaCOMUNA: San FelipeR.B.D. Nº: 1264-5AÑO ESCOLAR: 2012
INFORME ANUALDESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Liceo San FelipeIDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
Reconocimiento oficial decreto resolución de cooperador de la función educacional del estado Nº 326 de 1986
DON(A):Irarrázabal Cádiz Rodrigo Luis Nombre completo conforme certificado de nacimiento
CURSO: 8º medio A ESPECIALIDAD:……………………… PROFESOR JEFE: Rocío Pérez Bahamondes
ESCALA EVALUACIÓN DE LAS ÁREAS DE DESARROLLOSIEMPRE S: Permanencia y continuidad en la evidencia del rango. El alumno se destaca.GENERALMENTE G: En forma frecuente manifiesta el rango.OCASIONALMENTE O: Sólo a veces manifiesta el rasgoNUNCA N: No se manifiesta el rasgo. (el alumno requiere apoyo )
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1.-Respeta y valora su vida y cuerpo humano, previniendo riesgos. Ocasionalmente2.-Formula proyecto de vida familiar, laboral y educacional que le ayuden a valerse por si mismo.
Generalmente
3.-Demuestra confianza en su persona y espíritu positivo ante la vida. Generalmente
4.-Se interesa por conocer la realidad que lo rodea rescatando lo valorable de ella Ocasionalmente
5.-Demuestra buenos hábitos de higiene personal y social. Siempre
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1.-Es capaz de identificar y sintetizar diferentes informaciones. Ocasionalmente 2.-Soluciona problemas en forma organizada. Ocasionalmente3.-Expone sus ideas, opiniones y experiencias en forma coherente. Ocasionalmente4.-Es critico y autocritico en situaciones escolares, familiares, sociales y laborales. Ocasionalmente5.-Es capaz de identificar, procesar, sintetizar informaciones y organizar informaciones Ocasionalmente6.- Es capaz de evaluar su propio aprendizaje. Ocasionalmente
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1.-Actúa respetando los principios éticos de su entorno escolar basado, en la igualdad de los derechos de las personas. Ocasionalmente2.-Manifiesta su autonomía a través de actos de generosidad y solidaridad Ocasionalmente3.-Es capaz de superar diferencias de opiniones a través del diálogo Ocasionalmente4.-Manifiesta actitudes de honradez en su entorno vivencial Generalmente
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1.-Comprende que en su sexualidad participa la afectividad la espiritualidad y lo ético social Generalmente2.-Valora que la familia, el matrimonio y la vida en sociedad le permiten un desarrollo integral.
Ocasionalmente
3.-Comprende y valora la importancia del trabajo para el desarrollo personal y social Ocasionalmente4.- Es perseverante, riguroso, creativo y responsable en su trabajo escolar. Ocasionalmente5.-Respeta el entorno natural y sus recursos. Generalmente6.-Participa en actividad y proyectos del liceo, familia y comunidad Generalmente
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-Evidencia intereses vocacionales por el área: Científica Humanista Artística Técnico Técnico – Profesional
- Manifiesta aptitudes y/o habilidades para:
-Existe congruencia entre los intereses y habilidades manifestadas Si No
- Aspiraciones de prosecución de estudios relacionados con su futuro profesional y/o laboral. Actividad complementaria.
OBSERVACIONES: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12 de Diciembre de 2012
Firma profesor de curso o profesor jefe
Timbre, nombres, apellidos y firma jefe del establecimiento
REPUBLICA DE CHILEMINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERALSECRETARIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
REGIÓN: ValparaísoPROVINCIA: San Felipe de AconcaguaCOMUNA: San FelipeR.B.D. Nº: 1264-5AÑO ESCOLAR: 2012
INFORME ANUALDESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Liceo San FelipeIDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
Reconocimiento oficial decreto resolución de cooperador de la función educacional del estado Nº 326 de 1986
DON(A): Iturrieta González Ana Leticia Nombre completo conforme certificado de nacimiento
CURSO: 8º medio A ESPECIALIDAD:…………………… PROFESOR JEFE: Rocío Pérez Bahamondes
ESCALA EVALUACIÓN DE LAS ÁREAS DE DESARROLLOSIEMPRE S: Permanencia y continuidad en la evidencia del rango. El alumno se destaca.GENERALMENTE G: En forma frecuente manifiesta el rango.OCASIONALMENTE O: Sólo a veces manifiesta el rasgoNUNCA N: No se manifiesta el rasgo. (el alumno requiere apoyo )
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1.-Respeta y valora su vida y cuerpo humano, previniendo riesgos. Generalmente2.-Formula proyecto de vida familiar, laboral y educacional que le ayuden a valerse por si mismo.
Generalmente
3.-Demuestra confianza en su persona y espíritu positivo ante la vida. Generalmente4.-Se interesa por conocer la realidad que lo rodea rescatando lo valorable de ella Generalmente5.-Demuestra buenos hábitos de higiene personal y social. Siempre
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1.-Es capaz de identificar y sintetizar diferentes informaciones. Generalmente2.-Soluciona problemas en forma organizada. Generalmente3.-Expone sus ideas, opiniones y experiencias en forma coherente. Generalmente4.-Es critico y autocritico en situaciones escolares, familiares, sociales y laborales. Generalmente5.-Es capaz de identificar, procesar, sintetizar informaciones y organizar informaciones Generalmente6.- Es capaz de evaluar su propio aprendizaje. Generalmente
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1.-Actúa respetando los principios éticos de su entorno escolar basado, en la igualdad de los derechos de las personas. Generalmente2.-Manifiesta su autonomía a través de actos de generosidad y solidaridad Generalmente3.-Es capaz de superar diferencias de opiniones a través del diálogo Generalmente4.-Manifiesta actitudes de honradez en su entorno vivencial Generalmente
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1.-Comprende que en su sexualidad participa la afectividad la espiritualidad y lo ético social Generalmente2.-Valora que la familia, el matrimonio y la vida en sociedad le permiten un desarrollo integral.
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3.-Comprende y valora la importancia del trabajo para el desarrollo personal y social Generalmente4.- Es perseverante, riguroso, creativo y responsable en su trabajo escolar. Generalmente5.-Respeta el entorno natural y sus recursos. Generalmente6.-Participa en actividad y proyectos del liceo, familia y comunidad Ocasionalmente
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-Evidencia intereses vocacionales por el área: Científica Humanista Artística Técnico Técnico – Profesional
- Manifiesta aptitudes y/o habilidades para:
-Existe congruencia entre los intereses y habilidades manifestadas Si No
- Aspiraciones de prosecución de estudios relacionados con su futuro profesional y/o laboral. Actividad complementaria.
OBSERVACIONES: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12 de Diciembre de 2012
Firma profesor de curso o profesor jefe
Timbre, nombres, apellidos y firma jefe del establecimiento
REPUBLICA DE CHILEMINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERALSECRETARIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
REGIÓN: ValparaísoPROVINCIA: San Felipe de AconcaguaCOMUNA: San FelipeR.B.D. Nº: 1264-5AÑO ESCOLAR: 2012
INFORME ANUALDESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Liceo San FelipeIDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
Reconocimiento oficial decreto resolución de cooperador de la función educacional del estado Nº 326 de 1986
DON(A): López Henriquez Gonzalo Alfonso ______________________________________ Nombre completo conforme certificado de nacimiento
CURSO: 8º medio A ESPECIALIDAD:……………………… PROFESOR JEFE: Rocío Pérez Bahamondes
ESCALA EVALUACIÓN DE LAS ÁREAS DE DESARROLLOSIEMPRE S: Permanencia y continuidad en la evidencia del rango. El alumno se destaca.GENERALMENTE G: En forma frecuente manifiesta el rango.OCASIONALMENTE O: Sólo a veces manifiesta el rasgoNUNCA N: No se manifiesta el rasgo. (el alumno requiere apoyo )
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1.-Respeta y valora su vida y cuerpo humano, previniendo riesgos. Siempre 2.-Formula proyecto de vida familiar, laboral y educacional que le ayuden a valerse por si mismo.
Ocasionalmente
3.-Demuestra confianza en su persona y espíritu positivo ante la vida. Ocasionalmente 4.-Se interesa por conocer la realidad que lo rodea rescatando lo valorable de ella Generalmente5.-Demuestra buenos hábitos de higiene personal y social. Siempre
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1.-Es capaz de identificar y sintetizar diferentes informaciones. Generalmente2.-Soluciona problemas en forma organizada. Generalmente3.-Expone sus ideas, opiniones y experiencias en forma coherente. Ocasionalmente 4.-Es critico y autocritico en situaciones escolares, familiares, sociales y laborales. Ocasionalmente 5.-Es capaz de identificar, procesar, sintetizar informaciones y organizar informaciones Generalmente6.- Es capaz de evaluar su propio aprendizaje. Generalmente
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1.-Actúa respetando los principios éticos de su entorno escolar basado, en la igualdad de los derechos de las personas. Generalmente2.-Manifiesta su autonomía a través de actos de generosidad y solidaridad Generalmente3.-Es capaz de superar diferencias de opiniones a través del diálogo Generalmente4.-Manifiesta actitudes de honradez en su entorno vivencial Generalmente
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1.-Comprende que en su sexualidad participa la afectividad la espiritualidad y lo ético social
Generalmente
2.-Valora que la familia, el matrimonio y la vida en sociedad le permiten un desarrollo integral.
Generalmente
3.-Comprende y valora la importancia del trabajo para el desarrollo personal y social
Generalmente
4.- Es perseverante, riguroso, creativo y responsable en su trabajo escolar. Generalmente5.-Respeta el entorno natural y sus recursos. Generalmente6.-Participa en actividad y proyectos del liceo, familia y comunidad Generalmente
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-Evidencia intereses vocacionales por el área: Científica Humanista Artística Técnico Técnico – Profesional
- Manifiesta aptitudes y/o habilidades para:
-Existe congruencia entre los intereses y habilidades manifestadas Si No
- Aspiraciones de prosecución de estudios relacionados con su futuro profesional y/o laboral. Actividad complementaria.
OBSERVACIONES: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12 de Diciembre de 2012
Firma profesor de curso o profesor jefe
Timbre, nombres, apellidos y firma jefe del establecimiento
REPUBLICA DE CHILEMINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERALSECRETARIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
REGIÓN: ValparaísoPROVINCIA: San Felipe de AconcaguaCOMUNA: San FelipeR.B.D. Nº: 1264-5AÑO ESCOLAR: 2012
INFORME ANUALDESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Liceo San FelipeIDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
Reconocimiento oficial decreto resolución de cooperador de la función educacional del estado Nº 326 de 1986
DON(A): Lopez Llano Jennifer Alejandra Nombre completo conforme certificado de nacimiento
CURSO: 8º medio A ESPECIALIDAD:………… PROFESOR JEFE: Rocío Pérez Bahamondes
ESCALA EVALUACIÓN DE LAS ÁREAS DE DESARROLLOSIEMPRE S: Permanencia y continuidad en la evidencia del rango. El alumno se destaca.GENERALMENTE G: En forma frecuente manifiesta el rango.OCASIONALMENTE O: Sólo a veces manifiesta el rasgoNUNCA N: No se manifiesta el rasgo. (el alumno requiere apoyo )
CONCEPTO EVOLUTIVO
ÁREASO.F.T RASGOS O CONDUCTAS GENERALES
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1.-Respeta y valora su vida y cuerpo humano, previniendo riesgos. Ocasionalmente2.-Formula proyecto de vida familiar, laboral y educacional que le ayuden a valerse por si mismo.
Ocasionalmente
3.-Demuestra confianza en su persona y espíritu positivo ante la vida. Ocasionalmente4.-Se interesa por conocer la realidad que lo rodea rescatando lo valorable de ella Ocasionalmente5.-Demuestra buenos hábitos de higiene personal y social. Siempre
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1.-Es capaz de identificar y sintetizar diferentes informaciones. Ocasionalmente2.-Soluciona problemas en forma organizada. Generalmente3.-Expone sus ideas, opiniones y experiencias en forma coherente. Ocasionalmente4.-Es critico y autocritico en situaciones escolares, familiares, sociales y laborales. Ocasionalmente5.-Es capaz de identificar, procesar, sintetizar informaciones y organizar informaciones Generalmente6.- Es capaz de evaluar su propio aprendizaje. Ocasionalmente
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1.-Actúa respetando los principios éticos de su entorno escolar basado, en la igualdad de los derechos de las personas.
Generalmente
2.-Manifiesta su autonomía a través de actos de generosidad y solidaridad Generalmente 3.-Es capaz de superar diferencias de opiniones a través del diálogo Generalmente 4.-Manifiesta actitudes de honradez en su entorno vivencial Siempre
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1.-Comprende que en su sexualidad participa la afectividad la espiritualidad y lo ético social
Generalmente
2.-Valora que la familia, el matrimonio y la vida en sociedad le permiten un desarrollo integral.
Ocasionalmente
3.-Comprende y valora la importancia del trabajo para el desarrollo personal y social
Generalmente
4.- Es perseverante, riguroso, creativo y responsable en su trabajo escolar. Ocasionalmente5.-Respeta el entorno natural y sus recursos. Generalmente6.-Participa en actividad y proyectos del liceo, familia y comunidad Generalmente
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-Evidencia intereses vocacionales por el área: Científica Humanista Artística Técnico Técnico – Profesional
- Manifiesta aptitudes y/o habilidades para:
-Existe congruencia entre los intereses y habilidades manifestadas Si No
- Aspiraciones de prosecución de estudios relacionados con su futuro profesional y/o laboral. Actividad complementaria.
OBSERVACIONES: ________________________________________________________________________________________
12 de Diciembre de 2012
Firma profesor de curso o profesor jefe
Timbre, nombres, apellidos y firma jefe del establecimiento
REPUBLICA DE CHILEMINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERALSECRETARIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
REGIÓN: ValparaísoPROVINCIA: San Felipe de AconcaguaCOMUNA: San FelipeR.B.D. Nº: 1264-5AÑO ESCOLAR: 2012
INFORME ANUALDESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Liceo San FelipeIDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
Reconocimiento oficial decreto resolución de cooperador de la función educacional del estado Nº 326 de 1986
DON(A):Madariaga Rivera Natalia Andrea Nombre completo conforme certificado de nacimiento
CURSO: 8º medio A ESPECIALIDAD:………… PROFESOR JEFE: Rocío Pérez Bahamondes
ESCALA EVALUACIÓN DE LAS ÁREAS DE DESARROLLOSIEMPRE S: Permanencia y continuidad en la evidencia del rango. El alumno se destaca.GENERALMENTE G: En forma frecuente manifiesta el rango.OCASIONALMENTE O: Sólo a veces manifiesta el rasgoNUNCA N: No se manifiesta el rasgo. (el alumno requiere apoyo )
CONCEPTO EVOLUTIVO
ÁREASO.F.T RASGOS O CONDUCTAS GENERALES
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1.-Respeta y valora su vida y cuerpo humano, previniendo riesgos. Ocasionalmente2.-Formula proyecto de vida familiar, laboral y educacional que le ayuden a valerse por si mismo.
Ocasionalmente
3.-Demuestra confianza en su persona y espíritu positivo ante la vida. Ocasionalmente 4.-Se interesa por conocer la realidad que lo rodea rescatando lo valorable de ella Ocasionalmente5.-Demuestra buenos hábitos de higiene personal y social. Ocasionalmente
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1.-Es capaz de identificar y sintetizar diferentes informaciones. Nunca 2.-Soluciona problemas en forma organizada. Nunca 3.-Expone sus ideas, opiniones y experiencias en forma coherente. Nunca4.-Es critico y autocritico en situaciones escolares, familiares, sociales y laborales. Nunca 5.-Es capaz de identificar, procesar, sintetizar informaciones y organizar informaciones Nunca 6.- Es capaz de evaluar su propio aprendizaje. Nunca
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1.-Actúa respetando los principios éticos de su entorno escolar basado, en la igualdad de los derechos de las personas.
Nunca
2.-Manifiesta su autonomía a través de actos de generosidad y solidaridad Ocasionalmente3.-Es capaz de superar diferencias de opiniones a través del diálogo Ocasionalmente 4.-Manifiesta actitudes de honradez en su entorno vivencial Nunca
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1.-Comprende que en su sexualidad participa la afectividad la espiritualidad y lo ético social
Ocasionalmente
2.-Valora que la familia, el matrimonio y la vida en sociedad le permiten un desarrollo integral.
Ocasionalmente
3.-Comprende y valora la importancia del trabajo para el desarrollo personal y social
Ocasionalmente
4.- Es perseverante, riguroso, creativo y responsable en su trabajo escolar. Ocasionalmente5.-Respeta el entorno natural y sus recursos. Nunca 6.-Participa en actividad y proyectos del liceo, familia y comunidad Nunca
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-Evidencia intereses vocacionales por el área: Científica Humanista Artística Técnico Técnico – Profesional
- Manifiesta aptitudes y/o habilidades para:
-Existe congruencia entre los intereses y habilidades manifestadas Si No
- Aspiraciones de prosecución de estudios relacionados con su futuro profesional y/o laboral. Actividad complementaria.
OBSERVACIONES: ____________________________________________________________________________________
12 de Diciembre de 2012
Firma profesor de curso o profesor jefe
Timbre, nombres, apellidos y firma jefe del establecimiento
REPUBLICA DE CHILEMINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERALSECRETARIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
REGIÓN: ValparaísoPROVINCIA: San Felipe de AconcaguaCOMUNA: San FelipeR.B.D. Nº: 1264-5AÑO ESCOLAR: 2012
INFORME ANUALDESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Liceo San FelipeIDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
Reconocimiento oficial decreto resolución de cooperador de la función educacional del estado Nº 326 de 1986
DON(A): Mallea Aros Camila del Pilar Nombre completo conforme certificado de nacimiento
CURSO: 8º medio A ESPECIALIDAD:………… PROFESOR JEFE: Rocío Pérez Bahamondes
ESCALA EVALUACIÓN DE LAS ÁREAS DE DESARROLLOSIEMPRE S: Permanencia y continuidad en la evidencia del rango. El alumno se destaca.GENERALMENTE G: En forma frecuente manifiesta el rango.OCASIONALMENTE O: Sólo a veces manifiesta el rasgoNUNCA N: No se manifiesta el rasgo. (el alumno requiere apoyo )
CONCEPTO EVOLUTIVO
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1.-Respeta y valora su vida y cuerpo humano, previniendo riesgos. Siempre 2.-Formula proyecto de vida familiar, laboral y educacional que le ayuden a valerse por si mismo.
Generalmente
3.-Demuestra confianza en su persona y espíritu positivo ante la vida. Siempre4.-Se interesa por conocer la realidad que lo rodea rescatando lo valorable de ella Generalmente5.-Demuestra buenos hábitos de higiene personal y social. Siempre
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1.-Es capaz de identificar y sintetizar diferentes informaciones. Generalmente 2.-Soluciona problemas en forma organizada. Generalmente3.-Expone sus ideas, opiniones y experiencias en forma coherente. Generalmente4.-Es critico y autocritico en situaciones escolares, familiares, sociales y laborales. Generalmente5.-Es capaz de identificar, procesar, sintetizar informaciones y organizar informaciones Generalmente6.- Es capaz de evaluar su propio aprendizaje. Generalmente
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1.-Actúa respetando los principios éticos de su entorno escolar basado, en la igualdad de los derechos de las personas.
Siempre
2.-Manifiesta su autonomía a través de actos de generosidad y solidaridad Siempre 3.-Es capaz de superar diferencias de opiniones a través del diálogo Generalmente 4.-Manifiesta actitudes de honradez en su entorno vivencial Siempre
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1.-Comprende que en su sexualidad participa la afectividad la espiritualidad y lo ético social
Generalmente
2.-Valora que la familia, el matrimonio y la vida en sociedad le permiten un desarrollo integral.
Generalmente
3.-Comprende y valora la importancia del trabajo para el desarrollo personal y social
Generalmente
4.- Es perseverante, riguroso, creativo y responsable en su trabajo escolar. Generalmente 5.-Respeta el entorno natural y sus recursos. Generalmente6.-Participa en actividad y proyectos del liceo, familia y comunidad Siempre
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-Evidencia intereses vocacionales por el área: Científica Humanista Artística Técnico Técnico – Profesional
- Manifiesta aptitudes y/o habilidades para:
-Existe congruencia entre los intereses y habilidades manifestadas Si No
- Aspiraciones de prosecución de estudios relacionados con su futuro profesional y/o laboral. Actividad complementaria.
OBSERVACIONES: alumna que destaca por su espíritu de superación en el área académica, y puede seguir superándose aun mas. 12 de Diciembre de 2012
Firma profesor de curso o profesor jefe
Timbre, nombres, apellidos y firma jefe del establecimiento
REPUBLICA DE CHILEMINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERALSECRETARIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
REGIÓN: ValparaísoPROVINCIA: San Felipe de AconcaguaCOMUNA: San FelipeR.B.D. Nº: 1264-5AÑO ESCOLAR: 2012
INFORME ANUALDESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Liceo San FelipeIDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
Reconocimiento oficial decreto resolución de cooperador de la función educacional del estado Nº 326 de 1986
DON(A): Ponce Galaz Domingo Antonio Nombre completo conforme certificado de nacimiento
CURSO: 8º medio A ESPECIALIDAD:………… PROFESOR JEFE: Rocío Pérez Bahamondes
ESCALA EVALUACIÓN DE LAS ÁREAS DE DESARROLLOSIEMPRE S: Permanencia y continuidad en la evidencia del rango. El alumno se destaca.GENERALMENTE G: En forma frecuente manifiesta el rango.OCASIONALMENTE O: Sólo a veces manifiesta el rasgoNUNCA N: No se manifiesta el rasgo. (el alumno requiere apoyo )
CONCEPTO EVOLUTIVO
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1.-Respeta y valora su vida y cuerpo humano, previniendo riesgos. Generalmente2.-Formula proyecto de vida familiar, laboral y educacional que le ayuden a valerse por si mismo.
Generalmente
3.-Demuestra confianza en su persona y espíritu positivo ante la vida. Generalmente4.-Se interesa por conocer la realidad que lo rodea rescatando lo valorable de ella Ocasionalmente5.-Demuestra buenos hábitos de higiene personal y social. Siempre
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1.-Es capaz de identificar y sintetizar diferentes informaciones. Ocasionalmente 2.-Soluciona problemas en forma organizada. Generalmente3.-Expone sus ideas, opiniones y experiencias en forma coherente. Ocasionalmente4.-Es critico y autocritico en situaciones escolares, familiares, sociales y laborales. Ocasionalmente5.-Es capaz de identificar, procesar, sintetizar informaciones y organizar informaciones Generalmente6.- Es capaz de evaluar su propio aprendizaje. Ocasionalmente
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1.-Actúa respetando los principios éticos de su entorno escolar basado, en la igualdad de los derechos de las personas.
Generalmente
2.-Manifiesta su autonomía a través de actos de generosidad y solidaridad Ocasionalmente3.-Es capaz de superar diferencias de opiniones a través del diálogo Generalmente 4.-Manifiesta actitudes de honradez en su entorno vivencial Siempre
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1.-Comprende que en su sexualidad participa la afectividad la espiritualidad y lo ético social
Generalmente
2.-Valora que la familia, el matrimonio y la vida en sociedad le permiten un desarrollo integral.
Generalmente
3.-Comprende y valora la importancia del trabajo para el desarrollo personal y social
Generalmente
4.- Es perseverante, riguroso, creativo y responsable en su trabajo escolar. Ocasionalmente5.-Respeta el entorno natural y sus recursos. Generalmente6.-Participa en actividad y proyectos del liceo, familia y comunidad Generalmente
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O -Evidencia intereses vocacionales por el área:
Científica Humanista Artística Técnico Técnico – Profesional
- Manifiesta aptitudes y/o habilidades para:
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- Aspiraciones de prosecución de estudios relacionados con su futuro profesional y/o laboral. Actividad complementaria.
OBSERVACIONES: alumno introvertido, que necesita de atención y apoyo en el área académica para poder superarse, mantiene una buena relación con sus pares; puede superarse mucho mas. 12 de Diciembre de 2012
Firma profesor de curso o profesor jefe
Timbre, nombres, apellidos y firma jefe del establecimiento
REPUBLICA DE CHILEMINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERALSECRETARIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
REGIÓN: ValparaísoPROVINCIA: San Felipe de AconcaguaCOMUNA: San FelipeR.B.D. Nº: 1264-5AÑO ESCOLAR: 2012
INFORME ANUALDESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Liceo San FelipeIDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
Reconocimiento oficial decreto resolución de cooperador de la función educacional del estado Nº 326 de 1986
DON(A): Puelles Nuñez Michel Edward Nombre completo conforme certificado de nacimiento
CURSO: 8º medio A ESPECIALIDAD:………… PROFESOR JEFE: Rocío Pérez Bahamondes
ESCALA EVALUACIÓN DE LAS ÁREAS DE DESARROLLOSIEMPRE S: Permanencia y continuidad en la evidencia del rango. El alumno se destaca.GENERALMENTE G: En forma frecuente manifiesta el rango.OCASIONALMENTE O: Sólo a veces manifiesta el rasgoNUNCA N: No se manifiesta el rasgo. (el alumno requiere apoyo )
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1.-Respeta y valora su vida y cuerpo humano, previniendo riesgos. Siempre 2.-Formula proyecto de vida familiar, laboral y educacional que le ayuden a valerse por si mismo.
Generalmente
3.-Demuestra confianza en su persona y espíritu positivo ante la vida. Generalmente 4.-Se interesa por conocer la realidad que lo rodea rescatando lo valorable de ella Generalmente 5.-Demuestra buenos hábitos de higiene personal y social. Siempre
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1.-Es capaz de identificar y sintetizar diferentes informaciones. Generalmente 2.-Soluciona problemas en forma organizada. Generalmente3.-Expone sus ideas, opiniones y experiencias en forma coherente. Generalmente4.-Es critico y autocritico en situaciones escolares, familiares, sociales y laborales. Generalmente 5.-Es capaz de identificar, procesar, sintetizar informaciones y organizar informaciones Generalmente6.- Es capaz de evaluar su propio aprendizaje. Ocasionalmente
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1.-Actúa respetando los principios éticos de su entorno escolar basado, en la igualdad de los derechos de las personas.
Generalmente
2.-Manifiesta su autonomía a través de actos de generosidad y solidaridad Ocasionalmente3.-Es capaz de superar diferencias de opiniones a través del diálogo Generalmente 4.-Manifiesta actitudes de honradez en su entorno vivencial Siempre
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1.-Comprende que en su sexualidad participa la afectividad la espiritualidad y lo ético social
Generalmente
2.-Valora que la familia, el matrimonio y la vida en sociedad le permiten un desarrollo integral.
Generalmente
3.-Comprende y valora la importancia del trabajo para el desarrollo personal y social
Generalmente
4.- Es perseverante, riguroso, creativo y responsable en su trabajo escolar. Ocasionalmente5.-Respeta el entorno natural y sus recursos. Generalmente6.-Participa en actividad y proyectos del liceo, familia y comunidad Generalmente
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AL - Manifiesta aptitudes y/o habilidades para:
-Existe congruencia entre los intereses y habilidades manifestadas Si No
- Aspiraciones de prosecución de estudios relacionados con su futuro profesional y/o laboral. Actividad complementaria.
OBSERVACIONES: ______________________________________________________________________ 12 de Diciembre de 2012
Firma profesor de curso o profesor jefe
Timbre, nombres, apellidos y firma jefe del establecimiento
REPUBLICA DE CHILEMINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERALSECRETARIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
REGIÓN: ValparaísoPROVINCIA: San Felipe de AconcaguaCOMUNA: San FelipeR.B.D. Nº: 1264-5AÑO ESCOLAR: 2012
INFORME ANUALDESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Liceo San FelipeIDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
Reconocimiento oficial decreto resolución de cooperador de la función educacional del estado Nº 326 de 1986
DON(A): Ramírez Merkle Carlos Alexi Nombre completo conforme certificado de nacimiento
CURSO: 8º medio A ESPECIALIDAD:………… PROFESOR JEFE: Rocío Pérez Bahamondes
ESCALA EVALUACIÓN DE LAS ÁREAS DE DESARROLLOSIEMPRE S: Permanencia y continuidad en la evidencia del rango. El alumno se destaca.GENERALMENTE G: En forma frecuente manifiesta el rango.OCASIONALMENTE O: Sólo a veces manifiesta el rasgoNUNCA N: No se manifiesta el rasgo. (el alumno requiere apoyo )
CONCEPTO EVOLUTIVO
ÁREASO.F.T RASGOS O CONDUCTAS GENERALES
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1.-Respeta y valora su vida y cuerpo humano, previniendo riesgos. Ocasionalmente2.-Formula proyecto de vida familiar, laboral y educacional que le ayuden a valerse por si mismo.
Ocasionalmente
3.-Demuestra confianza en su persona y espíritu positivo ante la vida. Nunca4.-Se interesa por conocer la realidad que lo rodea rescatando lo valorable de ella Ocasionalmente5.-Demuestra buenos hábitos de higiene personal y social. Generalmente
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1.-Es capaz de identificar y sintetizar diferentes informaciones. Ocasionalmente2.-Soluciona problemas en forma organizada. Nunca3.-Expone sus ideas, opiniones y experiencias en forma coherente. Nunca4.-Es critico y autocritico en situaciones escolares, familiares, sociales y laborales. Ocasionalmente5.-Es capaz de identificar, procesar, sintetizar informaciones y organizar informaciones Generalmente6.- Es capaz de evaluar su propio aprendizaje. Nunca
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1.-Actúa respetando los principios éticos de su entorno escolar basado, en la igualdad de los derechos de las personas.
Nunca
2.-Manifiesta su autonomía a través de actos de generosidad y solidaridad Nunca3.-Es capaz de superar diferencias de opiniones a través del diálogo Nunca4.-Manifiesta actitudes de honradez en su entorno vivencial Nunca
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1.-Comprende que en su sexualidad participa la afectividad la espiritualidad y lo ético social
Ocasionalmente
2.-Valora que la familia, el matrimonio y la vida en sociedad le permiten un desarrollo integral.
Nunca
3.-Comprende y valora la importancia del trabajo para el desarrollo personal y social
Nunca
4.- Es perseverante, riguroso, creativo y responsable en su trabajo escolar. Nunca5.-Respeta el entorno natural y sus recursos. Ocasionalmente6.-Participa en actividad y proyectos del liceo, familia y comunidad Nunca
Á R -Evidencia intereses vocacionales por el área:
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Científica Humanista Artística Técnico Técnico – Profesional
- Manifiesta aptitudes y/o habilidades para:
-Existe congruencia entre los intereses y habilidades manifestadas Si No
- Aspiraciones de prosecución de estudios relacionados con su futuro profesional y/o laboral. Actividad complementaria.
OBSERVACIONES: Alumno que presenta serios problemas de comportamiento al interior de la sala de clases y con sus pares, a lo que sumamos la lata inasistencia del estudiante. 12 de Diciembre de 2012
Firma profesor de curso o profesor jefe
Timbre, nombres, apellidos y firma jefe del establecimiento
REPUBLICA DE CHILEMINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERALSECRETARIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
REGIÓN: ValparaísoPROVINCIA: San Felipe de AconcaguaCOMUNA: San FelipeR.B.D. Nº: 1264-5AÑO ESCOLAR: 2012
INFORME ANUALDESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Liceo San FelipeIDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
Reconocimiento oficial decreto resolución de cooperador de la función educacional del estado Nº 326 de 1986
DON(A): Reinoso Valdivia Alexandra el Carmen Nombre completo conforme certificado de nacimiento
CURSO: 8º medio A ESPECIALIDAD:………… PROFESOR JEFE: Rocío Pérez Bahamondes
ESCALA EVALUACIÓN DE LAS ÁREAS DE DESARROLLOSIEMPRE S: Permanencia y continuidad en la evidencia del rango. El alumno se destaca.GENERALMENTE G: En forma frecuente manifiesta el rango.OCASIONALMENTE O: Sólo a veces manifiesta el rasgoNUNCA N: No se manifiesta el rasgo. (el alumno requiere apoyo )
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1.-Respeta y valora su vida y cuerpo humano, previniendo riesgos. Generalmente2.-Formula proyecto de vida familiar, laboral y educacional que le ayuden a valerse por si mismo.
Generalmente
3.-Demuestra confianza en su persona y espíritu positivo ante la vida. Ocasionalmente4.-Se interesa por conocer la realidad que lo rodea rescatando lo valorable de ella Ocasionalmente5.-Demuestra buenos hábitos de higiene personal y social. Generalmente
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1.-Es capaz de identificar y sintetizar diferentes informaciones. Ocasionalmente2.-Soluciona problemas en forma organizada. Ocasionalmente3.-Expone sus ideas, opiniones y experiencias en forma coherente. Ocasionalmente4.-Es critico y autocritico en situaciones escolares, familiares, sociales y laborales. Ocasionalmente5.-Es capaz de identificar, procesar, sintetizar informaciones y organizar informaciones Ocasionalmente6.- Es capaz de evaluar su propio aprendizaje. Ocasionalmente
FO
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1.-Actúa respetando los principios éticos de su entorno escolar basado, en la igualdad de los derechos de las personas.
Generalmente
2.-Manifiesta su autonomía a través de actos de generosidad y solidaridad Ocasionalmente3.-Es capaz de superar diferencias de opiniones a través del diálogo Ocasionalmente4.-Manifiesta actitudes de honradez en su entorno vivencial Siempre
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1.-Comprende que en su sexualidad participa la afectividad la espiritualidad y lo ético social
Generalmente
2.-Valora que la familia, el matrimonio y la vida en sociedad le permiten un desarrollo integral.
Generalmente
3.-Comprende y valora la importancia del trabajo para el desarrollo personal y social
Ocasionalmente
4.- Es perseverante, riguroso, creativo y responsable en su trabajo escolar. Ocasionalmente5.-Respeta el entorno natural y sus recursos. Generalmente6.-Participa en actividad y proyectos del liceo, familia y comunidad Ocasionalmente
Á R -Evidencia intereses vocacionales por el área:
EA
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Científica Humanista Artística Técnico Técnico – Profesional
- Manifiesta aptitudes y/o habilidades para:
-Existe congruencia entre los intereses y habilidades manifestadas Si No
- Aspiraciones de prosecución de estudios relacionados con su futuro profesional y/o laboral. Actividad complementaria.
OBSERVACIONES: ________________________________________________________________ 12 de Diciembre de 2012
Firma profesor de curso o profesor jefe
Timbre, nombres, apellidos y firma jefe del establecimiento
REPUBLICA DE CHILEMINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERALSECRETARIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
REGIÓN: ValparaísoPROVINCIA: San Felipe de AconcaguaCOMUNA: San FelipeR.B.D. Nº: 1264-5AÑO ESCOLAR: 2012
INFORME ANUALDESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Liceo San FelipeIDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
Reconocimiento oficial decreto resolución de cooperador de la función educacional del estado Nº 326 de 1986
DON(A): Terraza Reyes Guillermo Ignacio Nombre completo conforme certificado de nacimiento
CURSO: 8º medio A ESPECIALIDAD:………… PROFESOR JEFE: Rocío Pérez Bahamondes
ESCALA EVALUACIÓN DE LAS ÁREAS DE DESARROLLOSIEMPRE S: Permanencia y continuidad en la evidencia del rango. El alumno se destaca.GENERALMENTE G: En forma frecuente manifiesta el rango.OCASIONALMENTE O: Sólo a veces manifiesta el rasgoNUNCA N: No se manifiesta el rasgo. (el alumno requiere apoyo )
CONCEPTO EVOLUTIVO
ÁREASO.F.T RASGOS O CONDUCTAS GENERALES
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1.-Respeta y valora su vida y cuerpo humano, previniendo riesgos. Ocasionalmente 2.-Formula proyecto de vida familiar, laboral y educacional que le ayuden a valerse por si mismo.
Ocasionalmente
3.-Demuestra confianza en su persona y espíritu positivo ante la vida. Ocasionalmente4.-Se interesa por conocer la realidad que lo rodea rescatando lo valorable de ella Ocasionalmente5.-Demuestra buenos hábitos de higiene personal y social. Siempre
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1.-Es capaz de identificar y sintetizar diferentes informaciones. Ocasionalmente2.-Soluciona problemas en forma organizada. Ocasionalmente3.-Expone sus ideas, opiniones y experiencias en forma coherente. Ocasionalmente4.-Es critico y autocritico en situaciones escolares, familiares, sociales y laborales. Ocasionalmente5.-Es capaz de identificar, procesar, sintetizar informaciones y organizar informaciones Ocasionalmente6.- Es capaz de evaluar su propio aprendizaje. Nunca
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IÓN
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A
1.-Actúa respetando los principios éticos de su entorno escolar basado, en la igualdad de los derechos de las personas.
Nunca
2.-Manifiesta su autonomía a través de actos de generosidad y solidaridad Ocasionalmente3.-Es capaz de superar diferencias de opiniones a través del diálogo Ocasionalmente4.-Manifiesta actitudes de honradez en su entorno vivencial Ocasionalmente
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1.-Comprende que en su sexualidad participa la afectividad la espiritualidad y lo ético social
Ocasionalmente
2.-Valora que la familia, el matrimonio y la vida en sociedad le permiten un desarrollo integral.
Nunca
3.-Comprende y valora la importancia del trabajo para el desarrollo personal y social
Nunca
4.- Es perseverante, riguroso, creativo y responsable en su trabajo escolar. Nunca 5.-Respeta el entorno natural y sus recursos. Ocasionalmente
6.-Participa en actividad y proyectos del liceo, familia y comunidad Nunca Á
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- Manifiesta aptitudes y/o habilidades para:
-Existe congruencia entre los intereses y habilidades manifestadas Si No
- Aspiraciones de prosecución de estudios relacionados con su futuro profesional y/o laboral. Actividad complementaria.
OBSERVACIONES: ______________________________________________________________________ 12 de Diciembre de 2012
Firma profesor de curso o profesor jefe
Timbre, nombres, apellidos y firma jefe del establecimiento
REPUBLICA DE CHILEMINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERALSECRETARIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
REGIÓN: ValparaísoPROVINCIA: San Felipe de AconcaguaCOMUNA: San FelipeR.B.D. Nº: 1264-5AÑO ESCOLAR: 2012
INFORME ANUALDESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Liceo San FelipeIDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
Reconocimiento oficial decreto resolución de cooperador de la función educacional del estado Nº 326 de 1986
DON(A): Urbina Olguín francisco Alonso Nombre completo conforme certificado de nacimiento
CURSO: 8º medio A ESPECIALIDAD:………… PROFESOR JEFE: Rocío Pérez Bahamondes
ESCALA EVALUACIÓN DE LAS ÁREAS DE DESARROLLOSIEMPRE S: Permanencia y continuidad en la evidencia del rango. El alumno se destaca.GENERALMENTE G: En forma frecuente manifiesta el rango.OCASIONALMENTE O: Sólo a veces manifiesta el rasgoNUNCA N: No se manifiesta el rasgo. (el alumno requiere apoyo )
CONCEPTO EVOLUTIVO
ÁREASO.F.T RASGOS O CONDUCTAS GENERALES
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1.-Respeta y valora su vida y cuerpo humano, previniendo riesgos. Generalmente2.-Formula proyecto de vida familiar, laboral y educacional que le ayuden a valerse por si mismo.
Generalmente
3.-Demuestra confianza en su persona y espíritu positivo ante la vida. Generalmente4.-Se interesa por conocer la realidad que lo rodea rescatando lo valorable de ella Ocasionalmente5.-Demuestra buenos hábitos de higiene personal y social. Siempre
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1.-Es capaz de identificar y sintetizar diferentes informaciones. Ocasionalmente2.-Soluciona problemas en forma organizada. Ocasionalmente3.-Expone sus ideas, opiniones y experiencias en forma coherente. Ocasionalmente4.-Es critico y autocritico en situaciones escolares, familiares, sociales y laborales. Ocasionalmente5.-Es capaz de identificar, procesar, sintetizar informaciones y organizar informaciones Ocasionalmente6.- Es capaz de evaluar su propio aprendizaje. Ocasionalmente
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1.-Actúa respetando los principios éticos de su entorno escolar basado, en la igualdad de los derechos de las personas.
Generalmente
2.-Manifiesta su autonomía a través de actos de generosidad y solidaridad Ocasionalmente3.-Es capaz de superar diferencias de opiniones a través del diálogo Ocasionalmente4.-Manifiesta actitudes de honradez en su entorno vivencial Siempre
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1.-Comprende que en su sexualidad participa la afectividad la espiritualidad y lo ético social
Generalmente
2.-Valora que la familia, el matrimonio y la vida en sociedad le permiten un desarrollo integral.
Generalmente
3.-Comprende y valora la importancia del trabajo para el desarrollo personal y social
Generalmente
4.- Es perseverante, riguroso, creativo y responsable en su trabajo escolar. Ocasionalmente5.-Respeta el entorno natural y sus recursos. Generalmente6.-Participa en actividad y proyectos del liceo, familia y comunidad Generalmente
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-Evidencia intereses vocacionales por el área: Científica Humanista Artística Técnico Técnico – Profesional
- Manifiesta aptitudes y/o habilidades para:
-Existe congruencia entre los intereses y habilidades manifestadas Si No
- Aspiraciones de prosecución de estudios relacionados con su futuro profesional y/o laboral. Actividad complementaria.
OBSERVACIONES: ______________________________________________________________________. 12 de Diciembre de 2012
Firma profesor de curso o profesor jefe
Timbre, nombres, apellidos y firma jefe del establecimiento
REPUBLICA DE CHILEMINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERALSECRETARIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
REGIÓN: ValparaísoPROVINCIA: San Felipe de AconcaguaCOMUNA: San FelipeR.B.D. Nº: 1264-5AÑO ESCOLAR: 2012
INFORME ANUALDESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Liceo San FelipeIDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
Reconocimiento oficial decreto resolución de cooperador de la función educacional del estado Nº 326 de 1986
DON(A): Vargas Henríquez Kritie Valeria Nombre completo conforme certificado de nacimiento
CURSO: 8º medio A ESPECIALIDAD:………… PROFESOR JEFE: Rocío Pérez Bahamondes
ESCALA EVALUACIÓN DE LAS ÁREAS DE DESARROLLOSIEMPRE S: Permanencia y continuidad en la evidencia del rango. El alumno se destaca.GENERALMENTE G: En forma frecuente manifiesta el rango.OCASIONALMENTE O: Sólo a veces manifiesta el rasgoNUNCA N: No se manifiesta el rasgo. (el alumno requiere apoyo )
CONCEPTO EVOLUTIVO
ÁREASO.F.T RASGOS O CONDUCTAS GENERALES
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1.-Respeta y valora su vida y cuerpo humano, previniendo riesgos. Siempre 2.-Formula proyecto de vida familiar, laboral y educacional que le ayuden a valerse por si mismo.
Generalmente
3.-Demuestra confianza en su persona y espíritu positivo ante la vida. Generalmente4.-Se interesa por conocer la realidad que lo rodea rescatando lo valorable de ella Generalmente 5.-Demuestra buenos hábitos de higiene personal y social. Siempre
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1.-Es capaz de identificar y sintetizar diferentes informaciones. Gemelamente2.-Soluciona problemas en forma organizada. Generalmente3.-Expone sus ideas, opiniones y experiencias en forma coherente. Generalmente4.-Es critico y autocritico en situaciones escolares, familiares, sociales y laborales. Generalmente5.-Es capaz de identificar, procesar, sintetizar informaciones y organizar informaciones Generalmente6.- Es capaz de evaluar su propio aprendizaje. Generalmente
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1.-Actúa respetando los principios éticos de su entorno escolar basado, en la igualdad de los derechos de las personas.
Generalmente
2.-Manifiesta su autonomía a través de actos de generosidad y solidaridad Ocasionalmente3.-Es capaz de superar diferencias de opiniones a través del diálogo Generalmente 4.-Manifiesta actitudes de honradez en su entorno vivencial Siempre
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N 1.-Comprende que en su sexualidad participa la afectividad la espiritualidad y lo ético social
Generalmente
2.-Valora que la familia, el matrimonio y la vida en sociedad le permiten un desarrollo integral.
Generalmente
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3.-Comprende y valora la importancia del trabajo para el desarrollo personal y social
Siempre
4.- Es perseverante, riguroso, creativo y responsable en su trabajo escolar. Generalmente5.-Respeta el entorno natural y sus recursos. Generalmente6.-Participa en actividad y proyectos del liceo, familia y comunidad Siempre
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-Evidencia intereses vocacionales por el área: Científica Humanista Artística Técnico Técnico – Profesional
- Manifiesta aptitudes y/o habilidades para:
-Existe congruencia entre los intereses y habilidades manifestadas Si No
- Aspiraciones de prosecución de estudios relacionados con su futuro profesional y/o laboral. Actividad complementaria.
OBSERVACIONES: Alumna que destaca por su desempeño académico pero aun puede dar más de lo que ha entregado en el plano de su aprendizaje. 12 de Diciembre de 2012
Firma profesor de curso o profesor jefe
Timbre, nombres, apellidos y firma jefe del establecimiento
REPUBLICA DE CHILEMINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERALSECRETARIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
REGIÓN: ValparaísoPROVINCIA: San Felipe de AconcaguaCOMUNA: San FelipeR.B.D. Nº: 1264-5AÑO ESCOLAR: 2012
INFORME ANUALDESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Liceo San FelipeIDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
Reconocimiento oficial decreto resolución de cooperador de la función educacional del estado Nº 326 de 1986
DON(A): Vergara Iturra Daniela del Carmen Nombre completo conforme certificado de nacimiento
CURSO: 8º medio A ESPECIALIDAD:………… PROFESOR JEFE: Rocío Pérez Bahamondes
ESCALA EVALUACIÓN DE LAS ÁREAS DE DESARROLLOSIEMPRE S: Permanencia y continuidad en la evidencia del rango. El alumno se destaca.GENERALMENTE G: En forma frecuente manifiesta el rango.OCASIONALMENTE O: Sólo a veces manifiesta el rasgoNUNCA N: No se manifiesta el rasgo. (el alumno requiere apoyo )
CONCEPTO EVOLUTIVO
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1.-Respeta y valora su vida y cuerpo humano, previniendo riesgos. Siempre 2.-Formula proyecto de vida familiar, laboral y educacional que le ayuden a valerse por si mismo.
Generalmente
3.-Demuestra confianza en su persona y espíritu positivo ante la vida. Generalmente4.-Se interesa por conocer la realidad que lo rodea rescatando lo valorable de ella Generalmente5.-Demuestra buenos hábitos de higiene personal y social. Generalmente
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1.-Es capaz de identificar y sintetizar diferentes informaciones. Generalmente2.-Soluciona problemas en forma organizada. Generalmente3.-Expone sus ideas, opiniones y experiencias en forma coherente. Generalmente4.-Es critico y autocritico en situaciones escolares, familiares, sociales y laborales. Generalmente5.-Es capaz de identificar, procesar, sintetizar informaciones y organizar informaciones Generalmente6.- Es capaz de evaluar su propio aprendizaje. Generalmente
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1.-Actúa respetando los principios éticos de su entorno escolar basado, en la igualdad de los derechos de las personas.
Generalmente
2.-Manifiesta su autonomía a través de actos de generosidad y solidaridad Generalmente3.-Es capaz de superar diferencias de opiniones a través del diálogo Generalmente 4.-Manifiesta actitudes de honradez en su entorno vivencial Siempre
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1.-Comprende que en su sexualidad participa la afectividad la espiritualidad y lo ético social
Generalmente
2.-Valora que la familia, el matrimonio y la vida en sociedad le permiten un desarrollo integral.
Generalmente
3.-Comprende y valora la importancia del trabajo para el desarrollo personal y social
Generalmente
4.- Es perseverante, riguroso, creativo y responsable en su trabajo escolar. Generalmente5.-Respeta el entorno natural y sus recursos. Generalmente6.-Participa en actividad y proyectos del liceo, familia y comunidad Generalmente
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-Evidencia intereses vocacionales por el área: Científica Humanista Artística Técnico Técnico – Profesional
- Manifiesta aptitudes y/o habilidades para:
-Existe congruencia entre los intereses y habilidades manifestadas Si No
- Aspiraciones de prosecución de estudios relacionados con su futuro profesional y/o laboral. Actividad complementaria.
OBSERVACIONES: Alumna que destaca por su compromiso en su proceso de enseñanza aprendizaje. 12 de Diciembre de 2012
Firma profesor de curso o profesor jefe
Timbre, nombres, apellidos y firma jefe del establecimiento
REPUBLICA DE CHILEMINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERALSECRETARIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
REGIÓN: ValparaísoPROVINCIA: San Felipe de AconcaguaCOMUNA: San FelipeR.B.D. Nº: 1264-5AÑO ESCOLAR: 2012
INFORME ANUALDESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Liceo San FelipeIDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
Reconocimiento oficial decreto resolución de cooperador de la función educacional del estado Nº 326 de 1986
DON(A): Villarroel Terraza Cristofer Alexander Nombre completo conforme certificado de nacimiento
CURSO: 8º medio A ESPECIALIDAD:………… PROFESOR JEFE: Rocío Pérez Bahamondes
ESCALA EVALUACIÓN DE LAS ÁREAS DE DESARROLLOSIEMPRE S: Permanencia y continuidad en la evidencia del rango. El alumno se destaca.GENERALMENTE G: En forma frecuente manifiesta el rango.OCASIONALMENTE O: Sólo a veces manifiesta el rasgoNUNCA N: No se manifiesta el rasgo. (el alumno requiere apoyo )
CONCEPTO EVOLUTIVO
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1.-Respeta y valora su vida y cuerpo humano, previniendo riesgos. Generalmente2.-Formula proyecto de vida familiar, laboral y educacional que le ayuden a valerse por si mismo.
Ocasionalmente
3.-Demuestra confianza en su persona y espíritu positivo ante la vida. Ocasionalmente4.-Se interesa por conocer la realidad que lo rodea rescatando lo valorable de ella Ocasionalmente5.-Demuestra buenos hábitos de higiene personal y social. Siempre
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1.-Es capaz de identificar y sintetizar diferentes informaciones. Ocasionalmente2.-Soluciona problemas en forma organizada. Ocasionalmente3.-Expone sus ideas, opiniones y experiencias en forma coherente. Ocasionalmente4.-Es critico y autocritico en situaciones escolares, familiares, sociales y laborales. Nunca 5.-Es capaz de identificar, procesar, sintetizar informaciones y organizar informaciones Ocasionalmente6.- Es capaz de evaluar su propio aprendizaje. Nunca
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A 1.-Actúa respetando los principios éticos de su entorno escolar basado, en la igualdad de los derechos de las personas.
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2.-Manifiesta su autonomía a través de actos de generosidad y solidaridad Ocasionalmente3.-Es capaz de superar diferencias de opiniones a través del diálogo Nunca 4.-Manifiesta actitudes de honradez en su entorno vivencial Nunca
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1.-Comprende que en su sexualidad participa la afectividad la espiritualidad y lo ético social
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2.-Valora que la familia, el matrimonio y la vida en sociedad le permiten un desarrollo integral.
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3.-Comprende y valora la importancia del trabajo para el desarrollo personal y social
Nunca
4.- Es perseverante, riguroso, creativo y responsable en su trabajo escolar. Nunca5.-Respeta el entorno natural y sus recursos. Ocasionalmente6.-Participa en actividad y proyectos del liceo, familia y comunidad Nunca
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-Evidencia intereses vocacionales por el área: Científica Humanista Artística Técnico Técnico – Profesional
- Manifiesta aptitudes y/o habilidades para:
-Existe congruencia entre los intereses y habilidades manifestadas Si No
- Aspiraciones de prosecución de estudios relacionados con su futuro profesional y/o laboral. Actividad complementaria.
OBSERVACIONES: Alumno que presenta problemas de comportamiento durante el año. No existe un cambio sustancial en este aspecto ni en el académico. 12 de Diciembre de 2012
Firma profesor de curso o profesor jefe
Timbre, nombres, apellidos y firma jefe del establecimiento
REPUBLICA DE CHILEMINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERALSECRETARIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
REGIÓN: ValparaísoPROVINCIA: San Felipe de AconcaguaCOMUNA: San FelipeR.B.D. Nº: 1264-5AÑO ESCOLAR: 2012
INFORME ANUALDESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Liceo San FelipeIDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
Reconocimiento oficial decreto resolución de cooperador de la función educacional del estado Nº 326 de 1986
DON(A): Vivanco Chandia Dilan Jesús Nombre completo conforme certificado de nacimiento
CURSO: 8º medio A ESPECIALIDAD:………… PROFESOR JEFE: Rocío Pérez Bahamondes
ESCALA EVALUACIÓN DE LAS ÁREAS DE DESARROLLOSIEMPRE S: Permanencia y continuidad en la evidencia del rango. El alumno se destaca.GENERALMENTE G: En forma frecuente manifiesta el rango.OCASIONALMENTE O: Sólo a veces manifiesta el rasgoNUNCA N: No se manifiesta el rasgo. (el alumno requiere apoyo )
CONCEPTO EVOLUTIVO
ÁREASO.F.T RASGOS O CONDUCTAS GENERALES
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1.-Respeta y valora su vida y cuerpo humano, previniendo riesgos. Generalmente2.-Formula proyecto de vida familiar, laboral y educacional que le ayuden a valerse por si mismo.
Generalmente
3.-Demuestra confianza en su persona y espíritu positivo ante la vida. Generalmente4.-Se interesa por conocer la realidad que lo rodea rescatando lo valorable de ella Ocasionalmente5.-Demuestra buenos hábitos de higiene personal y social. Siempre
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1.-Es capaz de identificar y sintetizar diferentes informaciones. Generalmente2.-Soluciona problemas en forma organizada. Generalmente3.-Expone sus ideas, opiniones y experiencias en forma coherente. Generalmente 4.-Es critico y autocritico en situaciones escolares, familiares, sociales y laborales. Ocasionalmente5.-Es capaz de identificar, procesar, sintetizar informaciones y organizar informaciones Generalmente
P E N S6.- Es capaz de evaluar su propio aprendizaje. Ocasionalmente F
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1.-Actúa respetando los principios éticos de su entorno escolar basado, en la igualdad de los derechos de las personas.
Ocasionalmente
2.-Manifiesta su autonomía a través de actos de generosidad y solidaridad Ocasionalmente3.-Es capaz de superar diferencias de opiniones a través del diálogo Ocasionalmente4.-Manifiesta actitudes de honradez en su entorno vivencial Gneneralmente
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1.-Comprende que en su sexualidad participa la afectividad la espiritualidad y lo ético social
Generalmente
2.-Valora que la familia, el matrimonio y la vida en sociedad le permiten un desarrollo integral.
Generalmente
3.-Comprende y valora la importancia del trabajo para el desarrollo personal y social
Generalmente
4.- Es perseverante, riguroso, creativo y responsable en su trabajo escolar. Nunca 5.-Respeta el entorno natural y sus recursos. Generalmente6.-Participa en actividad y proyectos del liceo, familia y comunidad Generalmente
Á R E -Evidencia intereses vocacionales por el área: Científica Humanista Artística Técnico Técnico – Profesional
- Manifiesta aptitudes y/o habilidades para:
-Existe congruencia entre los intereses y habilidades manifestadas Si No
- Aspiraciones de prosecución de estudios relacionados con su futuro profesional y/o laboral. Actividad complementaria.
OBSERVACIONES: Alumno muy inteligente pero falta compromiso en su proceso de enseñanza-aprendizaje. 12 de Diciembre de 2012
Firma profesor de curso o profesor jefe
Timbre, nombres, apellidos y firma jefe del establecimiento
REPUBLICA DE CHILEMINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERALSECRETARIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
REGIÓN: ValparaísoPROVINCIA: San Felipe de AconcaguaCOMUNA: San FelipeR.B.D. Nº: 1264-5AÑO ESCOLAR: 2012
INFORME ANUALDESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Liceo San FelipeIDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
Reconocimiento oficial decreto resolución de cooperador de la función educacional del estado Nº 326 de 1986
DON(A): Zepeda Cádiz José Ignacio Nombre completo conforme certificado de nacimiento
CURSO: 8º medio A ESPECIALIDAD:………… PROFESOR JEFE: Rocío Pérez Bahamondes
ESCALA EVALUACIÓN DE LAS ÁREAS DE DESARROLLOSIEMPRE S: Permanencia y continuidad en la evidencia del rango. El alumno se destaca.GENERALMENTE G: En forma frecuente manifiesta el rango.OCASIONALMENTE O: Sólo a veces manifiesta el rasgoNUNCA N: No se manifiesta el rasgo. (el alumno requiere apoyo )
CONCEPTO EVOLUTIVO
ÁREASO.F.T RASGOS O CONDUCTAS GENERALES
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1.-Respeta y valora su vida y cuerpo humano, previniendo riesgos. Generalmente2.-Formula proyecto de vida familiar, laboral y educacional que le ayuden a valerse por si mismo.
Ocasionalmente
3.-Demuestra confianza en su persona y espíritu positivo ante la vida. Ocasionalmente4.-Se interesa por conocer la realidad que lo rodea rescatando lo valorable de ella Ocasionalmente5.-Demuestra buenos hábitos de higiene personal y social. Generalmente
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2.-Soluciona problemas en forma organizada. Ocasionalmente
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3.-Expone sus ideas, opiniones y experiencias en forma coherente. Ocasionalmente4.-Es critico y autocritico en situaciones escolares, familiares, sociales y laborales. Ocasionalmente5.-Es capaz de identificar, procesar, sintetizar informaciones y organizar informaciones Ocasionalmente6.- Es capaz de evaluar su propio aprendizaje. Ocasionalmente
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A
1.-Actúa respetando los principios éticos de su entorno escolar basado, en la igualdad de los derechos de las personas.
Ocasionalmente
2.-Manifiesta su autonomía a través de actos de generosidad y solidaridad Ocasionalmente3.-Es capaz de superar diferencias de opiniones a través del diálogo Nunca4.-Manifiesta actitudes de honradez en su entorno vivencial Ocasionalmente
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1.-Comprende que en su sexualidad participa la afectividad la espiritualidad y lo ético social
Ocasionalmente
2.-Valora que la familia, el matrimonio y la vida en sociedad le permiten un desarrollo integral.
Ocasionalmente
3.-Comprende y valora la importancia del trabajo para el desarrollo personal y social
Ocasionalmente
4.- Es perseverante, riguroso, creativo y responsable en su trabajo escolar. Nunca5.-Respeta el entorno natural y sus recursos. Ocasionalmente6.-Participa en actividad y proyectos del liceo, familia y comunidad Generalmente
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-Evidencia intereses vocacionales por el área: Científica Humanista Artística Técnico Técnico – Profesional
- Manifiesta aptitudes y/o habilidades para:
-Existe congruencia entre los intereses y habilidades manifestadas Si No
- Aspiraciones de prosecución de estudios relacionados con su futuro profesional y/o laboral. Actividad complementaria.
OBSERVACIONES: Alumno que presenta problemas de comportamiento, y falta comprometerse en el área académica. 12 de Diciembre de 2012
Firma profesor de curso o profesor jefe
Timbre, nombres, apellidos y firma jefe del establecimiento
REPUBLICA DE CHILEMINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERALSECRETARIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
REGIÓN: ValparaísoPROVINCIA: San Felipe de AconcaguaCOMUNA: San FelipeR.B.D. Nº: 1264-5AÑO ESCOLAR: 2012
INFORME ANUALDESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Liceo San FelipeIDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
Reconocimiento oficial decreto resolución de cooperador de la función educacional del estado Nº 326 de 1986
DON(A): Aljovin Cisternas Araceli Noemí Nombre completo conforme certificado de nacimiento
CURSO: 8º medio A ESPECIALIDAD:………… PROFESOR JEFE: Rocío Pérez Bahamondes
ESCALA EVALUACIÓN DE LAS ÁREAS DE DESARROLLOSIEMPRE S: Permanencia y continuidad en la evidencia del rango. El alumno se destaca.GENERALMENTE G: En forma frecuente manifiesta el rango.OCASIONALMENTE O: Sólo a veces manifiesta el rasgoNUNCA N: No se manifiesta el rasgo. (el alumno requiere apoyo )
CONCEPTO EVOLUTIVO
ÁREASO.F.T RASGOS O CONDUCTAS GENERALES
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1.-Respeta y valora su vida y cuerpo humano, previniendo riesgos. Siempre 2.-Formula proyecto de vida familiar, laboral y educacional que le ayuden a valerse por si mismo.
Generalmente
3.-Demuestra confianza en su persona y espíritu positivo ante la vida. Ocasionalmente4.-Se interesa por conocer la realidad que lo rodea rescatando lo valorable de ella Ocasionalmente
A F I R 5.-Demuestra buenos hábitos de higiene personal y social. Siempre D
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1.-Es capaz de identificar y sintetizar diferentes informaciones. Ocasionalmente2.-Soluciona problemas en forma organizada. Ocasionalmente3.-Expone sus ideas, opiniones y experiencias en forma coherente. Ocasionalmente4.-Es critico y autocritico en situaciones escolares, familiares, sociales y laborales. Ocasionalmente5.-Es capaz de identificar, procesar, sintetizar informaciones y organizar informaciones Ocasionalmente6.- Es capaz de evaluar su propio aprendizaje. Ocasionalmente
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1.-Actúa respetando los principios éticos de su entorno escolar basado, en la igualdad de los derechos de las personas.
Generalmente
2.-Manifiesta su autonomía a través de actos de generosidad y solidaridad Ocasionalmente3.-Es capaz de superar diferencias de opiniones a través del diálogo Generalmente 4.-Manifiesta actitudes de honradez en su entorno vivencial Siempre
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1.-Comprende que en su sexualidad participa la afectividad la espiritualidad y lo ético social
Generalmente
2.-Valora que la familia, el matrimonio y la vida en sociedad le permiten un desarrollo integral.
Generalmente
3.-Comprende y valora la importancia del trabajo para el desarrollo personal y social
Generalmente
4.- Es perseverante, riguroso, creativo y responsable en su trabajo escolar. Ocasionalmente 5.-Respeta el entorno natural y sus recursos. Generalmente 6.-Participa en actividad y proyectos del liceo, familia y comunidad Generalmente
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-Evidencia intereses vocacionales por el área: Científica Humanista Artística Técnico Técnico – Profesional
- Manifiesta aptitudes y/o habilidades para:
-Existe congruencia entre los intereses y habilidades manifestadas Si No
- Aspiraciones de prosecución de estudios relacionados con su futuro profesional y/o laboral. Actividad complementaria.
OBSERVACIONES: __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12 de Diciembre de 2012
Firma profesor de curso o profesor jefe
Timbre, nombres, apellidos y firma jefe del establecimiento
REPUBLICA DE CHILEMINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERALSECRETARIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
REGIÓN: ValparaísoPROVINCIA: San Felipe de AconcaguaCOMUNA: San FelipeR.B.D. Nº: 1264-5AÑO ESCOLAR: 2012
INFORME ANUALDESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Liceo San FelipeIDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
Reconocimiento oficial decreto resolución de cooperador de la función educacional del estado Nº 326 de 1986
DON(A): González Mancilla Javiera Ignacia Nombre completo conforme certificado de nacimiento
CURSO: 8º medio A ESPECIALIDAD:………… PROFESOR JEFE: Rocío Pérez Bahamondes
ESCALA EVALUACIÓN DE LAS ÁREAS DE DESARROLLOSIEMPRE S: Permanencia y continuidad en la evidencia del rango. El alumno se destaca.GENERALMENTE G: En forma frecuente manifiesta el rango.OCASIONALMENTE O: Sólo a veces manifiesta el rasgoNUNCA N: No se manifiesta el rasgo. (el alumno requiere apoyo )
CONCEPTO EVOLUTIVO
ÁREASO.F.T RASGOS O CONDUCTAS GENERALES
C R 1.-Respeta y valora su vida y cuerpo humano, previniendo riesgos. Siempre
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2.-Formula proyecto de vida familiar, laboral y educacional que le ayuden a valerse por si mismo.
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3.-Demuestra confianza en su persona y espíritu positivo ante la vida. Generalmente 4.-Se interesa por conocer la realidad que lo rodea rescatando lo valorable de ella Ocasionalmente5.-Demuestra buenos hábitos de higiene personal y social. Generalmente
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1.-Es capaz de identificar y sintetizar diferentes informaciones. Ocasionalmente2.-Soluciona problemas en forma organizada. Ocasionalmente3.-Expone sus ideas, opiniones y experiencias en forma coherente. Generalmente 4.-Es critico y autocritico en situaciones escolares, familiares, sociales y laborales. Ocasionalmente5.-Es capaz de identificar, procesar, sintetizar informaciones y organizar informaciones Ocasionalmente6.- Es capaz de evaluar su propio aprendizaje. Generalmente
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1.-Actúa respetando los principios éticos de su entorno escolar basado, en la igualdad de los derechos de las personas.
Generalmente
2.-Manifiesta su autonomía a través de actos de generosidad y solidaridad Ocasionalmente3.-Es capaz de superar diferencias de opiniones a través del diálogo Generalmente 4.-Manifiesta actitudes de honradez en su entorno vivencial Siempre
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NO
1.-Comprende que en su sexualidad participa la afectividad la espiritualidad y lo ético social
Generalmente
2.-Valora que la familia, el matrimonio y la vida en sociedad le permiten un desarrollo integral.
Generalmente
3.-Comprende y valora la importancia del trabajo para el desarrollo personal y social
Generalmente
4.- Es perseverante, riguroso, creativo y responsable en su trabajo escolar. Generalmente5.-Respeta el entorno natural y sus recursos. Generalmente6.-Participa en actividad y proyectos del liceo, familia y comunidad Generalmente
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-Evidencia intereses vocacionales por el área: Científica Humanista Artística Técnico Técnico – Profesional
- Manifiesta aptitudes y/o habilidades para:
-Existe congruencia entre los intereses y habilidades manifestadas Si No
- Aspiraciones de prosecución de estudios relacionados con su futuro profesional y/o laboral. Actividad complementaria.
OBSERVACIONES:_______________________________________________________________________12 de Diciembre de 2012
Firma profesor de curso o profesor jefe
Timbre, nombres, apellidos y firma jefe del establecimiento
REPUBLICA DE CHILEMINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERALSECRETARIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
REGIÓN: ValparaísoPROVINCIA: San Felipe de AconcaguaCOMUNA: San FelipeR.B.D. Nº: 1264-5AÑO ESCOLAR: 2012
INFORME ANUALDESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Liceo San FelipeIDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
Reconocimiento oficial decreto resolución de cooperador de la función educacional del estado Nº 326 de 1986
DON(A): Montenegro Cruz Paul Randy Nombre completo conforme certificado de nacimiento
CURSO: 8º medio A ESPECIALIDAD:………… PROFESOR JEFE: Rocío Pérez Bahamondes
ESCALA EVALUACIÓN DE LAS ÁREAS DE DESARROLLOSIEMPRE S: Permanencia y continuidad en la evidencia del rango. El alumno se destaca.GENERALMENTE G: En forma frecuente manifiesta el rango.OCASIONALMENTE O: Sólo a veces manifiesta el rasgoNUNCA N: No se manifiesta el rasgo. (el alumno requiere apoyo )
CONCEPTO EVOLUTIVO
ÁREASO.F.T RASGOS O CONDUCTAS GENERALES
C R 1.-Respeta y valora su vida y cuerpo humano, previniendo riesgos. Generalmente
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2.-Formula proyecto de vida familiar, laboral y educacional que le ayuden a valerse por si mismo.
Ocasionalmente
3.-Demuestra confianza en su persona y espíritu positivo ante la vida. Ocasionalmente4.-Se interesa por conocer la realidad que lo rodea rescatando lo valorable de ella Ocasionalmente5.-Demuestra buenos hábitos de higiene personal y social. Siempre
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1.-Es capaz de identificar y sintetizar diferentes informaciones. Ocasionalmente2.-Soluciona problemas en forma organizada. Nunca3.-Expone sus ideas, opiniones y experiencias en forma coherente. Ocasionalmente4.-Es critico y autocritico en situaciones escolares, familiares, sociales y laborales. Nunca 5.-Es capaz de identificar, procesar, sintetizar informaciones y organizar informaciones Ocasionalmente6.- Es capaz de evaluar su propio aprendizaje. Ocasionalmente
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1.-Actúa respetando los principios éticos de su entorno escolar basado, en la igualdad de los derechos de las personas.
Nunca
2.-Manifiesta su autonomía a través de actos de generosidad y solidaridad Ocasionalmente3.-Es capaz de superar diferencias de opiniones a través del diálogo Nunca4.-Manifiesta actitudes de honradez en su entorno vivencial Nunca
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1.-Comprende que en su sexualidad participa la afectividad la espiritualidad y lo ético social
Ocasionalmente
2.-Valora que la familia, el matrimonio y la vida en sociedad le permiten un desarrollo integral.
Nunca
3.-Comprende y valora la importancia del trabajo para el desarrollo personal y social
Nunca
4.- Es perseverante, riguroso, creativo y responsable en su trabajo escolar. Nunca5.-Respeta el entorno natural y sus recursos. Ocasionalmente6.-Participa en actividad y proyectos del liceo, familia y comunidad Generalmente
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-Evidencia intereses vocacionales por el área: Científica Humanista Artística Técnico Técnico – Profesional
- Manifiesta aptitudes y/o habilidades para:
-Existe congruencia entre los intereses y habilidades manifestadas Si No
- Aspiraciones de prosecución de estudios relacionados con su futuro profesional y/o laboral. Actividad complementaria.
OBSERVACIONES: Alumno que presenta problemas de comportamiento, y falta comprometerse en el área académica. 12 de Diciembre de 2012
Firma profesor de curso o profesor jefe
Timbre, nombres, apellidos y firma jefe del establecimiento
REPUBLICA DE CHILEMINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERALSECRETARIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
REGIÓN: ValparaísoPROVINCIA: San Felipe de AconcaguaCOMUNA: San FelipeR.B.D. Nº: 1264-5AÑO ESCOLAR: 2012
INFORME ANUALDESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Liceo San FelipeIDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
Reconocimiento oficial decreto resolución de cooperador de la función educacional del estado Nº 326 de 1986
DON(A): González Mancilla Javiera Ignacia Nombre completo conforme certificado de nacimiento
CURSO: 8º medio A ESPECIALIDAD:………… PROFESOR JEFE: Rocío Pérez Bahamondes
ESCALA EVALUACIÓN DE LAS ÁREAS DE DESARROLLOSIEMPRE S: Permanencia y continuidad en la evidencia del rango. El alumno se destaca.GENERALMENTE G: En forma frecuente manifiesta el rango.OCASIONALMENTE O: Sólo a veces manifiesta el rasgoNUNCA N: No se manifiesta el rasgo. (el alumno requiere apoyo )
CONCEPTO EVOLUTIVO
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1.-Respeta y valora su vida y cuerpo humano, previniendo riesgos. Siempre 2.-Formula proyecto de vida familiar, laboral y educacional que le ayuden a valerse por si mismo.
Generalmente
3.-Demuestra confianza en su persona y espíritu positivo ante la vida. Generalmente 4.-Se interesa por conocer la realidad que lo rodea rescatando lo valorable de ella Ocasionalmente5.-Demuestra buenos hábitos de higiene personal y social. Generalmente
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1.-Es capaz de identificar y sintetizar diferentes informaciones. Ocasionalmente2.-Soluciona problemas en forma organizada. Ocasionalmente3.-Expone sus ideas, opiniones y experiencias en forma coherente. Generalmente 4.-Es critico y autocritico en situaciones escolares, familiares, sociales y laborales. Ocasionalmente5.-Es capaz de identificar, procesar, sintetizar informaciones y organizar informaciones Ocasionalmente6.- Es capaz de evaluar su propio aprendizaje. Generalmente
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1.-Actúa respetando los principios éticos de su entorno escolar basado, en la igualdad de los derechos de las personas.
Generalmente
2.-Manifiesta su autonomía a través de actos de generosidad y solidaridad Ocasionalmente3.-Es capaz de superar diferencias de opiniones a través del diálogo Generalmente 4.-Manifiesta actitudes de honradez en su entorno vivencial Siempre
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1.-Comprende que en su sexualidad participa la afectividad la espiritualidad y lo ético social
Generalmente
2.-Valora que la familia, el matrimonio y la vida en sociedad le permiten un desarrollo integral.
Generalmente
3.-Comprende y valora la importancia del trabajo para el desarrollo personal y social
Generalmente
4.- Es perseverante, riguroso, creativo y responsable en su trabajo escolar. Generalmente5.-Respeta el entorno natural y sus recursos. Generalmente6.-Participa en actividad y proyectos del liceo, familia y comunidad Generalmente
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-Evidencia intereses vocacionales por el área: Científica Humanista Artística Técnico Técnico – Profesional
- Manifiesta aptitudes y/o habilidades para:
-Existe congruencia entre los intereses y habilidades manifestadas Si No
- Aspiraciones de prosecución de estudios relacionados con su futuro profesional y/o laboral. Actividad complementaria.
OBSERVACIONES:_______________________________________________________________________12 de Diciembre de 2012
Firma profesor de curso o profesor jefe
Timbre, nombres, apellidos y firma jefe del establecimiento
REPUBLICA DE CHILEMINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERALSECRETARIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
REGIÓN: ValparaísoPROVINCIA: San Felipe de AconcaguaCOMUNA: San FelipeR.B.D. Nº: 1264-5AÑO ESCOLAR: 2012
INFORME ANUALDESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Liceo San FelipeIDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
Reconocimiento oficial decreto resolución de cooperador de la función educacional del estado Nº 326 de 1986
DON(A): Guerra Castillo Sebastián Nombre completo conforme certificado de nacimiento
CURSO: 8º medio A ESPECIALIDAD:………… PROFESOR JEFE: Rocío Pérez Bahamondes
ESCALA EVALUACIÓN DE LAS ÁREAS DE DESARROLLOSIEMPRE S: Permanencia y continuidad en la evidencia del rango. El alumno se destaca.GENERALMENTE G: En forma frecuente manifiesta el rango.OCASIONALMENTE O: Sólo a veces manifiesta el rasgoNUNCA N: No se manifiesta el rasgo. (el alumno requiere apoyo )
CONCEPTO EVOLUTIVO
ÁREASO.F.T RASGOS O CONDUCTAS GENERALES
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1.-Respeta y valora su vida y cuerpo humano, previniendo riesgos. Generalmente2.-Formula proyecto de vida familiar, laboral y educacional que le ayuden a valerse por si mismo.
Generalmente
3.-Demuestra confianza en su persona y espíritu positivo ante la vida. Ocasionalmente4.-Se interesa por conocer la realidad que lo rodea rescatando lo valorable de ella Generalmente5.-Demuestra buenos hábitos de higiene personal y social. Siempre
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1.-Es capaz de identificar y sintetizar diferentes informaciones. Generalmente2.-Soluciona problemas en forma organizada. Ocasionalmente 3.-Expone sus ideas, opiniones y experiencias en forma coherente. Ocasionalmente4.-Es critico y autocritico en situaciones escolares, familiares, sociales y laborales. Ocasionalmente 5.-Es capaz de identificar, procesar, sintetizar informaciones y organizar informaciones Ocasionalmente6.- Es capaz de evaluar su propio aprendizaje. Ocasionalmente
FO
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TIC
A
1.-Actúa respetando los principios éticos de su entorno escolar basado, en la igualdad de los derechos de las personas.
Generalmente
2.-Manifiesta su autonomía a través de actos de generosidad y solidaridad Ocasionalmente3.-Es capaz de superar diferencias de opiniones a través del diálogo 4.-Manifiesta actitudes de honradez en su entorno vivencial Generalmente
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1.-Comprende que en su sexualidad participa la afectividad la espiritualidad y lo ético social
Generalmente
2.-Valora que la familia, el matrimonio y la vida en sociedad le permiten un desarrollo integral.
Generalmente
3.-Comprende y valora la importancia del trabajo para el desarrollo personal y social
Generalmente
4.- Es perseverante, riguroso, creativo y responsable en su trabajo escolar. Ocasionalmente 5.-Respeta el entorno natural y sus recursos. Generalmente 6.-Participa en actividad y proyectos del liceo, familia y comunidad Generalmente
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-Evidencia intereses vocacionales por el área: Científica Humanista Artística Técnico Técnico – Profesional
- Manifiesta aptitudes y/o habilidades para:
-Existe congruencia entre los intereses y habilidades manifestadas Si No
- Aspiraciones de prosecución de estudios relacionados con su futuro profesional y/o laboral. Actividad complementaria.
OBSERVACIONES: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12 de Diciembre de 2012
Firma profesor de curso o profesor jefe
Timbre, nombres, apellidos y firma jefe del establecimiento