informe de lectura "apci"

1
INFORME DE LECTURA: ARGUMENTO, PREGUNTA, CONECCIONES E IMPLICACIONES: APCI 1. CITA CENTRAL. Cita una frase (o partes de frases enlazadas) del texto que piensas que es central a los argumentos explícitos o implícitos del autor (o autores). Siempre mencionar la página. 2. ARGUMENTO. En pocas frases, indica el argumento explícito o implícito del autor. Asegúrate de incluir tanto lo que el autor esta defendiendo como a lo que se enfrenta. 3. PREGUNTA. Desarrolla una pregunta que pienses que no está enteramente o satisfactoriamente respondida por el texto. La pregunta debe de ser una pregunta de interpretación o investigación, no sólo una pregunta de hecho. 4. CONECCIÓN EXPERIENCIAL. Indica en pocas palabras cómo el argumento confirma o contradice tu propia experiencia o sentido común. 5. CONECCIÓN TEXTUAL. Conecta el argumento de este texto a un argumento o punto que encuentres en otra lectura de este seminario, o algo con que te hayas encontrado en estudio previo; o en algún otro lugar. Presenta una cita del otro texto (citándola correctamente), y explica cómo el argumento de éste texto contrasta con, contradice, confirma, clarifica, o elabora el argumento o punto del otro texto. 6. IMPLICACIONES. Elabora lo que todo esto implica para comprender o mejorar la sociedad, las relaciones entre individuos o grupos (Ej., condiciones del trabajador, relaciones ínter-étnicas, entre naciones, etc.) o cualquier dimensión de la realidad social o cultural (sólo en pocas frases). Los APCIs no deben exceder más de una página escrita.

Upload: alcaldia-de-caracas-direccion-de-economia

Post on 21-Jun-2015

336 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

Herramienta para sintetizar y debatir las lecturas del seminario: "APCI" = Argumento, Pregunta, Conección, Implicación.

TRANSCRIPT

Page 1: Informe de Lectura "APCI"

INFORME DE LECTURA:

ARGUMENTO, PREGUNTA, CONECCIONES E IMPLICACIONES: APCI

1. CITA CENTRAL. Cita una frase (o partes de frases enlazadas) del texto que piensas que es central a los argumentos explícitos o implícitos del autor (o autores). Siempre mencionar la página.

2. ARGUMENTO. En pocas frases, indica el argumento explícito o implícito del autor. Asegúrate de incluir tanto lo que el autor esta defendiendo como a lo que se enfrenta.

3. PREGUNTA. Desarrolla una pregunta que pienses que no está enteramente o satisfactoriamente respondida por el texto. La pregunta debe de ser una pregunta de interpretación o investigación, no sólo una pregunta de hecho.

4. CONECCIÓN EXPERIENCIAL. Indica en pocas palabras cómo el argumento confirma o contradice tu propia experiencia o sentido común.

5. CONECCIÓN TEXTUAL. Conecta el argumento de este texto a un argumento o punto que encuentres en otra lectura de este seminario, o algo con que te hayas encontrado en estudio previo; o en algún otro lugar. Presenta una cita del otro texto (citándola correctamente), y explica cómo el argumento de éste texto contrasta con, contradice, confirma, clarifica, o elabora el argumento o punto del otro texto.

6. IMPLICACIONES. Elabora lo que todo esto implica para comprender o mejorar la sociedad, las relaciones entre individuos o grupos (Ej., condiciones del trabajador, relaciones ínter-étnicas, entre naciones, etc.) o cualquier dimensión de la realidad social o cultural (sólo en pocas frases).

Los APCIs no deben exceder más de una página escrita.