informe de gestión septiembre 2009 -‐ agosto 2012

UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR

VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE ESTUDIOS GENERALES

In forme de Gest ión Sept iembre 2009 -‐ Agosto 2012

Prof. Josefina Flórez Díaz Decano


VICERRECTORADO ACADÉMICO

DECANATO DE ESTUDIOS GENERALES

Informe de Gestión Septiembre 2009 – Agosto 2012

AUTORIDADES Y PERSONAL ACADÉMICO Y ADMINISTRATIVO

Prof. Enrique Planchart Rector

Prof. Rafael Escalona Vicerrector Académico

Prof. Williams Colmenares Vicerrector Administrativo

Prof. Cristián Puig Secretario

Prof. Josefina Flórez Díaz

Decano de Estudios Generales Lic. Ingrid Salazar Romero

Asistente Decanato de Estudios Generales Br. Deliana Rojas

Secretaria Decanato de Estudios Generales

Prof. Aurora Olivieri Coordinadora Ciclo de Iniciación Universitaria

Prof. Emilse Aponte Responsable Ciclo de Iniciación Universitaria- Litoral

Lic. Yusmari Quintero Asistente Coordinación Ciclo de Iniciación Universitaria-Sartenejas

Lic. Víctor Romero Asistente Coordinación Ciclo de Iniciación Universitaria-Litoral

Prof. Claudia Antonini

Coordinadora Ciclo Básico Ciencias Básicas Prof. María del Carmen Porras

Coordinadora Ciclo Básico Ciencias Sociales TSU. Yohely Ochoa

Asistente Coordinación del Ciclo Básico

Prof. Aniuska Kazandjian Coordinadora Ciclo Profesional

Prof. Otilia Rosas Coordinadora Ciclo Profesional

TSU. Maitté Scandela Asistente Coordinación del Ciclo Profesional

Prof. Emilse Aponte

Coordinadora (E ) de Formación General Br. Yris González

Asistente Coordinación de Formación General




Informe de Gestión Septiembre 2009 – Agosto 2012 i

ÍNDICE DE CONTENIDO

RESUMEN DE LA GESTIÓN .............................................................................................. 1 TABLAS RESUMEN ................................................................................................................... 8

1. INTRODUCCIÓN ........................................................................................................ 11 2. EL DECANATO DE ESTUDIOS GENERALES: MISIÓN, VISIÓN Y ESTRUCTURA ORGANIZATIVA .................................................................................... 11

a. Organigrama .................................................................................................................. 13

b. Personal académico, administrativo y preparadores ...................................................... 14

3. ACTIVIDADES Y LOGROS DEL DECANATO DE ESTUDIOS GENERALES .... 19 a. Promoción y divulgación de los programas y asignaturas ................................................ 19

b. Promoción y divulgación a través de medios digitales .................................................... 28

c. Universidad socialmente responsable y divulgación de actividades ................................ 31

d. Sistematización de la información: Elaboración de manuales de organización y de normas y procedimientos ................................................................................................................... 32

e. Calidad en la enseñanza y nuevos enfoque de los planes de estudio ............................... 34

f. Reforzar los principios rectores de la USB: ....................................................................... 37

g. Formación de personal académico y administrativo ....................................................... 38

h. Mejoras en los procesos de inscripción y corrección de inscripción ................................. 39

i. Fortalecimiento del sentido de pertenencia y reconocimiento al rendimiento estudiantil 40

j. Fortalecimiento de programas que favorecen la igualdad de oportunidades ................... 42

4. OTRAS ACTIVIDADES .............................................................................................. 44 a. Participación en comisiones del Consejos Directivo y Consejo Académico ...................... 44

b. Consejos del Decanato de Estudios Generales y representación en otros consejos ......... 46

c. Reunión con exdecanos .................................................................................................. 47

d. Planificación de actividades ............................................................................................ 47

e. Plan operativo anual y presupuesto ............................................................................... 47

5. RETOS, TAREAS PENDIENTES, DEBILIDADES Y RESTRICCIONES .............. 48 a. Retos y tareas pendientes .............................................................................................. 48

b. Debilidades y restricciones ............................................................................................. 50




Informe de Gestión Septiembre 2009 – Agosto 2012 ii

6. RENDICIÓN DE CUENTAS ....................................................................................... 54 a. Fondo de Anticipo .......................................................................................................... 54

b. Órdenes de Gastos ......................................................................................................... 58

d. Resumen de gastos ........................................................................................................ 60

ANEXO: INSTRUCTIVO DE APOYO PARA LA GESTIÓN DE LOS DECANOS DE ESTUDIOS GENERALES .................................................................................................. 61




Informe de Gestión Septiembre 2009 – Agosto 2012 1

RESUMEN DE LA GESTIÓN PROF. JOSEFINA FLÓREZ DÍAZ DECANA DE ESTUDIOS GENERALES SETIEMBRE 2009- AGOSTO 2012

Las actividades del Decanato de Estudios Generales, durante esta gestión, han estado orientadas por su misión y en sintonía con los principios rectores de la Universidad Simón Bolívar (USB) y con el Plan de Gestión 2009- 2013, dentro de este marco se establece mantener la calidad y actualización de los programas docentes del Ciclo de Iniciación Universitaria (CIU), Ciclo Básico y Estudios Generales del Ciclo Profesional de las carreras cortas y largas de la USB.

Por otro lado, tomando en cuenta los cambios organizacionales ocurridos en el Decanato de Estudios Generales, con base en la reestructuración de la USB aprobada en la sesión de Consejo Directivo del 16 de abril de 2008, a partir de la cual se adscriben al Decanato nuevos programas de estudios y las Coordinaciones del CIU y de Formación General, se identificó la necesidad de generar los mecanismos para hacer efectivas las decisiones de la reestructuración. Además, durante los primeros meses de gestión, se identificó como debilidades la alta rotación de coordinadores docentes y la ausencia de pautas formalmente establecidas para orientar efectivamente los procedimientos de las coordinaciones. En consecuencia, se propuso el fortalecimiento institucional del Decanato y el diseño de los mecanismos para hacer efectiva la reestructuración.

A continuación se presenta, de forma resumida las principales metas alcanzadas durante este período, las cuales fueron logradas con el trabajo mancomunado de los coordinadores docentes, todo el personal administrativo, los preparadores y muchos profesores y personal de otras unidades de la USB. Agradezco el apoyo y la labor realizada por todos ellos.

También se presentan algunas tareas y logros que quedaron pendientes.

Programas docentes. Se lleva a cabo la revisión y actualización de distintos programas de asignaturas entre ellos la aprobación de 39 nuevas asignaturas de estudios generales, la revisión de 32 programas de estudios generales, el diseño del programa del Laboratorio de Lenguaje, el diseño por competencias de los programas de lenguaje del CIU Sartenejas; se amplió significativamente la oferta de estudios generales que se dictan durante el período intensivo, pasando de dos a cuatro asignaturas a una oferta de 14 durante el intensivo 2012 (finalmente se abren 12), por primera vez en 2012 se hace la reserva en línea de estas asignaturas en el período intensivo; se adelantó y apoyó en el diseño de la carrera de Técnico Superior Universitario en Organización Empresarial, modalidad a distancia.





Por otro lado, se inició y adelantó en el proceso de definición de las competencias genéricas de los egresados de las carreras cortas y largas y del ciclo de iniciación universitaria, en este sentido, luego de definir las competencias del CIU y de los egresados de carreras largas y cortas, se diseñó y montó en la plataforma de la DII la encuesta para validar las competencias de los tres programas de estudios y se lanzó la encuesta del CIU. El sistema de encuesta fue elaborado por estudiantes de Ingeniería de Computación, bajo la supervisión del Prof. Ascander. Se decide posponer la apertura del sistema de encuestas para validar las competencias genéricas de los egresados de carreras largas para el trimestre setiembre- diciembre 2012 a objeto de salir de forma conjunto con el Decanato de Estudios Profesionales y se está a la espera de algunas bases de datos necesarias para lanzar las encuestas de las carreras cortas.

Se elaboraron y aprobaron en CA, del 27 de junio de 2012, las Tablas de equivalencias de carreras cortas de la USB a carreras largas de la misma universidad, relativas a las asignaturas de los distintos ciclos básicos y estudios generales; se presentó y aprobó en CA, del 27 de junio de 2012, los Acuerdos para otorgar Equivalencias de Ciclo Básico, luego de haber sido discutido en la Comisión que se formó a tal fin.

Dentro del programa “Conoce tus estudios generales” se organizaron ocho exposiciones, se dictaron 24 clases abiertas y se editaron 20 micros informativos sobre asignaturas de estudios generales. Con el objeto de mejorar la calidad del programa de estudios generales del Ciclo Profesional, se diseña, en abril-julio 2010, un taller sobre dicho programa dirigido a orientar a los profesores de la USB, este taller se dictó en Sartenejas en cuatro oportunidades y en una en el Litoral.

A objeto de hacer un seguimiento a los programas académicos y a los sistemas de ingreso de la USB, se evaluó el rendimiento académico en carreras largas de los estudiantes del CIU, el informe es presentado por el Coordinador el CIU en CA del 5 de mayo de 2010; adicionalmente, junto con el Secretario y una comisión ad hoc, se evalúa el rendimiento académico de los estudiantes de Ciclo Básico de la cohorte 2009 de acuerdo a las distintas modalidades de ingreso.

Eventos y premios. Se organizaron y llevaron a cabo: 20 charlas, conferencias, conversatorios o foros; dos talleres sobre los perfiles profesionales basados en competencias; la Primera Jornada de Reflexión sobre los Ciclos de Iniciación Universitaria del Área Metropolitana de Caracas; la Tercera Jornada de Reflexión sobre el Ciclo Básico. Se diseñó la charla de Orientación para la Gestión de Estudios Generales en Universidades Extranjeras, dirigido a los estudiantes de intercambio internacional, que se dictó por primera vez en el trimestre abril-julio 2012.

Se fortalecieron y celebraron los eventos anuales del Decanato: entrega de reconocimientos y premios a los mejores estudiantes de Ciclo Básico en ambas sedes; “La escritura hecha





en casa” donde se entregan los premios a los estudiantes que participan en los concursos Segundo Serrano Poncela (mejor trabajo de estudios generales); Iraset Páez Urdaneta (poseía) y José Santos Urriola (cuento), además, se inicia la promoción de los concursos en la Sede del Litoral y, por primera vez, una estudiante de esa sede obtiene uno de los premios; el Foro de ética, que se celebra anualmente en Sartenejas, se amplía a la sede del Litoral; las charlas informativas sobre el CIU y la entrega de certificados por la aprobación de este programa, ambos en las dos sedes. Se instauró y llevó a cabo: la entrega anual de premios a los mejores estudiantes del Ciclo de Iniciación Universitaria.

Reglamentos, resoluciones, normas y procedimientos. La aprobación de estas normas coadyuvan al fortalecimiento institucional y de los programas docentes, al ofrecer claridad en los procedimientos y definir los principios sobre los que se basan. Es importante destacar que gracias a las gestiones realizadas desde el Decanato y a la aprobación en CD de la Resolución sobre la Reestructuración del Decanato de Estudios Generales, desde 2012 todos los estudiantes del CIU y de pregrado de ambas sedes tienen derecho a votar para elegir el representante estudiantil ante el Consejo de este Decanato.

Logros: Se diseñó, junto con Secretaría, la modificación del Reglamento de Admisión para los Programas de Pregrado, aprobado en la sesión de CD del 7 de marzo de 2012 y la Resolución acerca del Ingreso por medio de la asignación de la Oficina de Planificación del Sector Universitario, aprobada en CD del 11 de abril de 2012; se diseñó el Reglamento de Administración de Estudios del Ciclo de Iniciación Universitaria que fue aprobado en Consejo Directivo del 4 de julio de 2012; junto con Secretaría, se elaboró la Resolución de Consejo Directivo, aprobada en sesión del 6 de junio de 2012, sobre la Reestructuración del Decanato de Estudios Generales, con base en los cambios organizaciones como consecuencia del reinicio pleno de las actividades en el sede del Litoral aprobado en CD del 16 de julio de en 2008; se elaboró el Manual de Organización del Decanato, aprobado en CD del 4 de julio de 2012; y se diseñan los manuales de normas y procedimientos de todas las coordinaciones docentes adscritas al Decanato -los manuales de las Coordinaciones del CIU y de Ciclo Básico se presentaron en CD del 18 de julio de 2012 y hubo que retirarlos por un error administrativo.

Se aprueban las normas de inscripción extemporánea y corrección de inscripción de las coordinaciones de Ciclo Básico y Ciclo Profesional; se mejoran los procesos de corrección de inscripción e inscripción extemporánea del Ciclo Básico de Sartenejas.

Adicionalmente, se diseñó un instructivo con material de apoyo a la gestión de los futuros decanos que consiste en: un cronograma de las actividades regulares del Decano y de las comisiones en las que forma parte con identificación de todas las comisiones permanentes; identificación de las normas, reglamentos, resoluciones y manuales de mayor interés y uso.





Otras comisiones de CD y CA. Se participó en más de 20 comisiones del Consejo Directivo y Consejo Académico. Entre ellas se destacan la Comisión de CA encargada de la Inclusión de los contenidos de Ciencia, Ambiente, Tecnología y Sociedad en el Ciclo Básico, cuyos resultados fueron presentados y aprobados en CA del 14 de julio de 2010. Con relación a este aspecto, en CA del 11 de julio de 2012 se presenta la evaluación de los resultados y se decide ratificar dichos acuerdos y definir las estrategias para la consecución de las decisiones.

Publicaciones. Se editó y publicó la segunda edición del libro “La escritura hecha en casa”; se publicaron seis ediciones de la revista Universalia (de No, 30 al 35), incluyendo la edición especial Aniversario (No. 33 de diciembre 2011), en la que se celebran los 21 años de la Revista en formato impreso y 10 años en formato digital.

Imagen, página web y difusión. Se trasladaron los contenidos de la página web del Decanato al sistema drupal de la DSM; se incorporan contenidos del Decanato en el canal de la USB través de YouTube; se creó la Biblioteca virtual del CIU; se inscribió al CIU en tres prestigiosos portales internacionales; se diseñó el logo del Decanato, luego de realizar un concurso abierto a toda la comunidad; se diseñó y editó el tríptico informativo del Decanato y sus coordinaciones.

Se dio difusión a los programas del Decanato y sus eventos a través de distintos medios radiales y prensa interna, en especial se transmite información sobre el CIU, a través de los medios mencionados y en la prensa escrita de ámbito nacional .

Consejo del Decanato. Se incorporó como invitados permanentes en el Consejo al Responsable del CIU en la sede del Litoral y a un representante del Decanato de Estudios Tecnológicos. Se formalizaron las normas y procedimientos del Consejo y la elaboración de actas. El material y las actas del consejo están disponibles para sus miembros en la plataforma Ósmosis.

Sede del Litoral. Uno de los principales logros fue la integración del Decanato en la sede del Litoral. A tal fin se mantuvo un fuerte vínculo con las Coordinaciones de Formación General y la oficina de representación del CIU; se realizaron regularmente visitas a la sede del Litoral; se asistió a reuniones y al Consejo Directivo de la Sede del Litoral y, en julio de 2012, se presentó, ante este Consejo, un informe sobre las actividades y procesos llevadas a cabo por el Decanato en la sede del Litoral en los tres años de gestión.

Red Internacional. Se apoyó y participó en la creación de la Red Internacional de Estudios Generales (RIDEG) y, junto con el Vicerrectorado Académico, se mantiene el contacto permanente con la Facultad de Estudios Generales de la Universidad de Puerto Rico (UPR) en el Recinto de Río Piedras. Entre las actividades llevadas a cabo: la visita, en noviembre 2009, de la Prof. Flórez a la Facultad de Estudios Generales de la UPR, invitada por esa





universidad; la visita a la USB, en mayo de 2010, en el marco de la Semana de Estudios Generales, del Prof. Jorge Rodríguez Beruff, Decano de la Facultad de Estudios Generales de la UPR; se publica un artículo de difusión sobre los Estudios Generales en la USB en la Revista Mural de Letras No 9 (2010) de la Pontificia Universidad Católica del Perú; se publican en la edición Aniversario de Universalia los artículos de dos profesores de la Universidad de Puerto Rico y uno de la Universidad Nacional de Costa Rica, instituciones que forman parte de la Red.

Elaboración y aprobación de proyectos con financiamiento externo. Se actualizaron y definieron nuevos proyectos a fin de solicitar financiamiento, así es posible mantener las donaciones con las que ha contado el Decanato desde 2009 por parte de la Fundación Mercantil para financiar los programas del Decanato. Adicionalmente se obtienen recursos de esta Fundación para financiar la premiación a los seis mejores estudiantes de la cohorte 2011 del CIU (tres en cada sede), a tal fin se adquieren 6 computadoras portátiles y cuatro computadoras para crear el Laboratorio del CIU. En julio 2012 se introducen cinco proyectos para participar en la convocatoria para el Fortalecimiento de Espacios para la Investigación y Formación en Ciencia y Tecnología, realizada por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Innovación (a la espera de los resultados de la convocatoria).

Tareas pendientes. Con base en la experiencia de los tres años de gestión se identifican algunas tareas y acciones que se consideran que deben ser llevadas a cabo a corto y mediano plazo, en el apartado 5 del Informe de Gestión se detallan estas y otras acciones y se identifican las debilidades y restricciones. Una de las principales debilidades identificadas es la falta de entrenamiento de los coordinadores que inician una nueva gestión. Para mejorar esta situación se diseñaron el Manual de Organización del Decanato y los manuales de normas y procedimientos de las coordinaciones; adicionalmente se recomienda prepara un taller de entrenamiento para los coordinadores y talleres para el personal administrativo. Con la aprobación del Reglamento de Administración de Estudios del CIU, es necesario que se presente ante el CD una propuesta con los criterios para seleccionar a los invitados CIU de la cohorte 2013 en ambas sedes y, de esta manera, sentar las bases para futuros procesos de ingreso. A tal fin es necesario hacer un estudio que permita definir estos criterios. En necesario verificar que la Coordinación de Formación General y la Coordinación del CIU estén adscritas al Decanato de Estudios Generales en el Plan Operativo Anual y en el Presupuesto, tal como se ha solicitado en reiteradas ocasiones a la Coordinación de





Planificación y a la Dirección de Finanzas. La directora de Planificación garantizó en un CD que en el POA y presupuesto 2013 estarían incorporados los cambios. A fin de continuar con la definición de los perfiles de egreso por competencias de las carreras largas y cortas es necesario abrir el sistema de encuestas para validar las competencias genéricas de los egresados de pregrado y evaluar los resultados de éstas y, posteriormente, cotejar las competencias que hayan sido definidas con las asignaturas de Ciclo Básico y Ciclo Profesional a objeto de hacer los ajustes que sean necesarios, modificar asignaturas, eliminar o diseñar nuevas. El sistema de encuestas para las carreras largas está listo para abrirse y se decidió lanzar las encuestas en el trimestre setiembre- diciembre 2012 para hacerlo de forma conjunta con del Decanato de Estudios Profesionales y, en el caso de las carreras cortas, es necesario que el Decanato de Estudios Tecnológicos complete algunas bases de datos. En el caso del CIU el sistema de encuesta se abrió y se obtuvieron las respuesta, no obstante, es necesario abrir nuevamente el sistema para lograr una mayor participación. Posteriormente se debe diseñar las asignaturas por competencias. Es necesario mantener la revisión de los programas de las asignaturas y la conformación de los distintos ciclos básicos, en este sentido: se debe garantizar que los programas de las asignaturas que se dictan en ambas sedes sean semejantes; incorporar la temática desarrollo sostenible y biotecnología en los ciclos básicos; revisar la carga horaria y unidades crédito de las asignaturas de física de los ciclos básicos; diseñar asignaturas en modalidad mixta y a distancia; finalizar la evaluación de geometría; evaluar la posibilidad de diseñar cadenas de estudios generales; analizar el programa de estudios generales de ciclo profesional en el marco de la futura oferta de las Licenciaturas de Estudios y Artes Liberales y de Economía. También se debe incentivar el aumento de la oferta de Estudios Generales y extraplanes en Sartenejas, así como el diseño de nuevos extraplanes para ser ofertados en el Litoral. Continuar con las mejoras en los procesos de corrección de inscripción de las coordinaciones que atienden Ciclo Básico y Ciclo Profesional en ambas sedes. Garantizar que todos los estudiantes de pregrado y del CIU, de ambas sedes, tengan derecho al voto para elegir a su representante ante el Consejo del Decanato de Estudios Generales, con base en la Resolución sobre la Reestructuración del Decanato de Estudios Generales, aprobada en sesión de CD del 6 de junio de 2012. Con relación al personal, es necesario dotar del personal secretarial capacitado a las coordinaciones docentes y se considera urgente que la Coordinación de Ciclo Básico cuente con un cargo de secretaria. Se recomienda evaluar la creación del cargo de Responsable de Programa en la Coordinación de Formación General, tomando en cuenta el número de estudiantes que atiende y la complejidad de las actividades que lleva a cabo esta Coordinación, unidad





responsable del programa de Ciclo Básico y Estudios Generales del Ciclo Profesional de toda la sede del Litoral. Otras acciones que van más allá de las competencias del Decanato tienen que ver con la necesidad mantener una campaña informativa sobre la estructura matricial de la USB y las competencias que tienen los Decanatos y las Divisiones; también se observa que aún no se ha entendido las competencias que tienen los Decanatos de Estudios en la sede del Litoral, por tanto se deben reforzar los mecanismos de información.





TABLAS RESUMEN

Resumen de actividades por año. Ambas sedes

2009-2010

2010-2011

2011-2012

Total 2009 2012

Inauguración de Exposiciones en los espacios del Decanato (no incluye traslado a otras salas). Sartenejas.

3

3

2

8

Videos/Exposiciones 2 2 2 6 Salidas de campo. Asignatura de la Sede del Litoral 1 1 Clases abiertas 5 9 10 24 Charlas/conferencias/conversatorios/ foros/ encuentros/ cine foro

8 6 1 15

Charlas informativas CIU 2 2 2 6 Talleres de EEGG dirigidos a profesores 1 2 2 5 Charla de orientación para la gestión de EEGG en universidades extranjeras dirigido a estudiantes de intercambio

1 1

Talleres diseño curricular por competencias y otro 2 1 3 Foro de Ética, Sartenejas y Litoral 2 2 2 6 Eventos de reflexión sobre el programa de estudios generales 1 2 3 Jornadas de Reflexión Ciclo Básico. Sartenejas 1 1 Encuentro de Ciclos de Iniciación Universitaria del AMC. Sartenejas

1 1

Primer Rally “Conoce tu reglamento”. Ciclo Básico. Sartenejas. 1 1 Eventos de Premiación Mejores estudiantes Ciclo Básico y CIU 2 2 2 6 Evento de entrega de certificados de aprobación del CIU 2 2 2 6 Concursos: cuentos, poesía y mejor trabajo final de EEGG 3 3 3 9 Concurso del Logo del Decanato de Estudios Generales - X - 1 Evento La escritura hecha en casa. Entrega de premios de los concursos

1 1 1 3

Celebración de la Semana de Estudios Generales 1 1 1 3 Publicación de un artículo sobre los EEGG en la USB en la Revista Mural de Letras.

1 1

Diseño y edición de la revista Universalia (incluye la publicación de la edición Aniversario en diciembre 2011)

1 1 4 6

Publicación del libro La escritura hecha en casa Vol 2 - - 1 1 Presentación del libro “La escritura hecha en casa” y de la revista Universalia Aniversario. Sartenejas

1 1

Inscripción del CIU en tres portales internacionales 3 3 Grabación y edición de Micros sobre asignaturas de EEGG 10 10 20 Transmisiones vía USTream de charlas/conferencias/otros 4 2 6 Incorporación de contenidos del Decanato en el canal de la USB, Youtube

X Varios

Traslado de la página web del Decanato y sus coordinaciones al sistema drupal

4 4

Creación de la Biblioteca virtual del CIU 1 1 Activación de las cuentas de Twitter de las 4 coordinaciones 4 4 Difusión del CIU y de otros programas y eventos del Decanato en prensa escrita y medios radiales

X X X Varios





Resumen de actividades por año Académico

2009-2010

2010-2011

2011-2012

Definición de competencias de los aprobados CIU X Definición de competencias genéricas de los egresados de carreras cortas y largas

X

Preparación del sistema de encuestas para validar las competencias de los aprobados CIU

X

Preparación del sistema de encuestas para validar las competencias genéricos de los egresados de carreras cortas y largas de la USB

X

Se abre el sistema de encuestas para validar las competencias de los aprobados CIU

X

Aprobación de nuevos programas de asignaturas de estudios generales del Ciclo Profesional

24 9 6

Aprobación de modificaciones y actualización de programas de asignaturas de estudios generales del

32

Diseño y aprobación del programa del Laboratorio de Lenguaje 1 Aprobación de modificaciones de programas de asignaturas del CIU

3 3

Revisión y aprobación de las asignaturas el Ciclo Básico de la Lic. en Comercio Internacional

X

Definición de los extraplanes de Estudios Generales y diseño de la nueva codificación.

X

Evaluación del rendimiento académico de los aprobados CIU en el Ciclo Básico de las carreras largas. Presentado por el Coordinador del CIU en CA del 5 de mayo del 2010.

X

Evaluación del rendimiento de la cohorte 2009 según modalidad de ingreso. Realizado con Secretaría y una comisión Ah hoc.

X

Resumen de actividades / Año Académico

2009-2010

2010-2011

2011-2012

Modificación del Reglamento de Admisión para los Programas de Pregrado, que pasa a ser el Reglamento de Ingreso para los Programas de Pregrado por Medio del Examen de Admisión. Se realiza junto con Secretaría. Aprobada en CD del 7 de marzo de 2012.

X

Elaboración de la Resolución Acerca del ingreso por medio de la asignación de la Oficina de Planificación del Sector Universitario. Se realiza junto con Secretaría. Aprobada en CD del 11 de abril de 2012.

X

Elaboración del Reglamento de Administración de Estudios del Ciclo de Inciación Universitaria. Aprobado en CD del 4 de julio de 2012.

X





Elaboración la Resolución sobre la Reestructuración del Decanato de Estudios Generales, con base en los cambios organizacionales de la USB aprobados en CD del 16 de julio de 2008. Se realiza jutno con Secretaría. Aprobado en CD del 6 de junio de 2012.

X

Elaboración del Manual de Organización del Decanato de Estudios Generales. Se realiza con el apoyo de la DII. Aprobado en CD 4 de julio de 2012. (*)

X

Elaboración de los 5 manuales de Normas y procedimienros de la Coordinación del CIU. Se cuenta con el apoyo de la DII. Se presenta en CD del 18 de julio de 2012 y se retira por un error administrativo. (*)

X X

Elaboración de los 7 manuales de Normas y procedimienros de la Coordinación de Ciclo Básico. Se cuenta con el apoyo de la DII. Se presenta en CD del 18 de julio de 2012 y se retira por un error administrativo. (*)

X

Elaboración de los 5 manuales de Normas y procedimienros de la Coordinación de Ciclo Profesional. Se cuenta con el apoyo de la DII. Por ser presentado en CD (*)

X

Elaboración de los 6 manuales de Normas y procedimienros de la Coordinación de Formación General. Se cuenta con el apoyo de la DII. Por ser presentado en CD (*)

X X

Elaboración de las tablas de equivalencias de las asignaturas de Ciclo Básico de carreras cortas de la USB a carreras largas de la misma universidad. Aprobado en CA del 27 de junio de 2012.

X

Elaboración de las tablas de equivalencias de las antiguas electivas de formación general a estudios generales. Aprobado en CA del 27 de junio de 2012.

X

Elaboración de los acuerdos para otorgar equivalencias de Ciclo Básico. Se realiza junto con la Comisión nombrada para este fin. Aprobado en CA del 27 de junio de 2012.

X

Diseño de un instructivo de apoyo a la gestión de los decanos de estudios generales.

X

La Decano de Estudios Generales empieza a firmar los expedientes de grado de los estudiantes de carreras cortas.

X

Aprobación en el Consejo del Decanato de las normas de corrección de inscripción e inscripción extemporánea de las coordinaciones de Ciclo Básico y Ciclo Profesional.

X

* La elaboración de este material si inició en enero 2011. Además en el caso del CIU se hace un primer borrador de los manuales procedimientos del CIU-Sartenejas entre setiembre 2009 y julio 2010. La Coordinación de Formación General elabora el primer borrador de los manuales de procedimientos en el año 2010. La Coordinación del Ciclo Profesional elabora unos esquemas simplificados de los procedimientos en el trimestre setiembre- diciembre 2009 y en enero-marzo 2010. Se contó con el apoyo de la Prof. Brunil quien orientó a preparadores entre enero y julio de 2011 para elaborar los Manuales de Normas y de Procemidimiento de las Coordinaciones de Sartenejas y el Manual de Organización del Decanato.




11 Informe de Gestión Septiembre 2009-Agosto 2012

1. INTRODUCCIÓN A continuación se presenta el Informe de gestión del Decanato de Estudios Generales correspondiente al período setiembre 2009 a agosto 2012, lapso que coincide con la gestión de las Autoridades Rectorales desde julio 2009 y con la gestión de la Prof. Josefina Flórez Díaz, designada Decano a partir de setiembre 2009. Con este informe se pretende rendir cuentas de todas las actividades llevadas a cabo por el Decanato junto con las coordinaciones docentes adscritas: Ciclo de Iniciación Universitaria, Ciclo Básico, Ciclo Profesional y Formación General. Estas actividades coadyuvan en el logro de uno o más ejes y objetivos estratégicos planteados en el Plan de Gestión 2009-2013. Además se realiza la rendición de cuentas de los gastos realizados durante este período. Para el logro de los objetivos planteados por el Decanato se contó con el trabajo mancomunado de los coordinadores docentes, el personal administrativo y los preparadores adscritos al Decanato y las coordinaciones, así como también con el apoyo de otras unidades de la Universidad y de muchos profesores que participaron en la realización estas actividades. Vale destacar el apoyo de DACE, DII, DS y DIDE, todas en ambas sedes, para la realización de las distintas actividades, sin cuyo soporte no habría sido posible el logro de los objetivos. Este informe está estructurado en seis apartados, incluyendo esta introducción. En el segundo se presenta al Decanato de Estudios Generales identificando su misión, visión y estructura organizativa, además, se menciona a todo el personal académico y administrativo que ha participado durante los tres años de gestión. En el tercer apartado se identifican las actividades que se han ejecutado trimestralmente, las cuales están ordenadas de acuerdo a los ejes y objetivos estratégicos del Plan de Gestión 2009-2013 a los que estas actividades dan respuesta. En el cuarto apartado se indican otras actividades realizadas por la Decano durante esta gestión relacionadas con las comisiones del Consejo Directivo y Consejo Académico en las que se ha formado parte y el funcionamiento del Consejo del Decanato, así como otros aspectos de planificación. En el apartado 5 se presentan las tareas pendientes y los retos que aún quedan por alcanzar, así como las debilidades y restricciones del Decanato que se deben superar para el logro de su misión y visión. Finalmente la rendición de cuentas se presenta en el apartado seis; vale mencionar que sólo se muestran los gastos que se han realizado trimestralmente, a través del fondo de anticipo, requisiciones de compra y órdenes de pago. Adicionalmente se incluye un anexo que corresponde al Instructivo de apoyo para la gestión de futuros decanos.

2. EL DECANATO DE ESTUDIOS GENERALES: MISIÓN, VISIÓN Y ESTRUCTURA ORGANIZATIVA

El Decanato de Estudios Generales tiene como misión “proporcionar a los estudiantes los componentes de formación básica y general que les permitan enfrentar con éxito el Ciclo Profesional y continuar construyéndose como ciudadanos responsables, tolerantes y receptivos ante





la diversidad disciplinaria y cultural, y contar con una mirada ética, analítica y consciente hacia la sociedad, el ambiente y la cultura, más allá de la especificidad de su profesión”. Por tanto, su visión es “conducir programas de formación básica y general que se erijan en sellos distintivos de nuestros egresados, de la construcción de su sensibilidad social y de su calidad profesional y humana, en un concepto dinámico y transdisciplinario de formación integral sustentado en los valores y principios rectores de nuestra casa de estudios.”

La Universidad Simón Bolívar desde sus inicios ha hecho énfasis, para la concepción y planificación de sus programas académicos, en la formación integral de sus estudiantes. La inquietud de la Simón Bolívar por la formación de un individuo realmente calificado, no sólo en su especialidad, sino también para el liderazgo, la comunicación, la ética, la tolerancia y la apertura intelectual, se traduce en el diseño, la coordinación y la evaluación permanente de asignaturas que completan el perfil profesional y hacen del egresado uesebista un recurso humano de alto nivel.

En este sentido, los pensa de las distintas carreras de la USB incluyen la preparación en saberes básicos, científicos y humanísticos, y reservan espacios de obligatorio cumplimiento para cursos de formación general de libre elección en el Ciclo Profesional y así como asignaturas obligatorias en el Ciclo Básico. La integración de estos cursos con aquellos que constituyen los requisitos naturales de su formación especializada ofrece a nuestros estudiantes una visión de mundo abierta y transdisciplinaria, y les proporcionan las herramientas necesarias para insertarse en el mercado laboral con actitud analítica, competencia comunicativa y comprensión crítica de las relaciones de su profesión y de otras formas del conocimiento con el entorno sociocultural y el medio ambiente.

El Decanato de Estudios Generales es el responsable de la orientación y la actualización de estas asignaturas, con el concurso de los departamentos de las distintas divisiones, a los que están adscritos los profesores que las dictan. La vigencia de estos cursos en la consolidación de un profesional simultáneamente especializado y plural constituye, en la dinámica de esta casa de estudios, un sello que ha distinguido a generaciones de egresados formados en la participación, la resolución de problemas, la conciencia ciudadana y la responsabilidad de ser constructores activos del progreso de su entorno y de su propio crecimiento integral. Además, el Decanato de Estudios Generales es responsable de un programa de formación académica integral de un año de duración: el Ciclo de Iniciación Universitaria-CIU, cuyo propósito es contribuir con la equidad en el ingreso y la prosecución de los estudios superiores. El CIU está dirigido a los estudiantes que presentaron la Prueba de Admisión de la Universidad Simón Bolívar, y cuya calificación se encontró inmediatamente por debajo de la nota mínima aprobatoria. La Universidad Simón Bolívar convoca a estos estudiantes con el fin de inscribirse en el Ciclo, dando prioridad a los egresados de liceos públicos del país y egresados de educación media del Estado Vargas. A objeto de cumplir con la misión del Decanato de Estudios Generales cuenta con cuatro coordinaciones docentes que son las responsables de la planificación y ejecución de los programas de estudio en ambas sede; éstas son:





• Coordinación del Ciclo de Iniciación Universitaria: Responsable del programa CIU en las dos sedes. Cuenta con la oficina de la Coordinación en la Sede de Sartanejas y una oficina de representación en la Sede del Litoral.

• Coordinación del Ciclo Básico: Responsable de los ciclos básicos de las carreras cortas y largas de la Sede de Sartenejas.

• Coordinación del Ciclo Profesional: Responsable del programa de estudios generales del Ciclo Profesional de las carreras cortas y largas de la Sede de Sartenejas.

• Coordinación de Formación General: Responsable de los ciclos básicos y del programa de estudios generales del de las carreras cortas y largas de la Sede del Litoral.

A continuación se presenta el organigrama del Decanato, donde se puede observar las unidades que lo conforman, así como su personal de adscripción. También se ha incluido en esta figura el personal administrativo que requiere el Decanato y que hasta la fecha no cuenta con él.

a. Organigrama





b. Personal académico, administrativo y preparadores A continuar se presenta el personal que ha estado adscrito al Decanato de Estudios Generales y a sus coordinaciones docentes durante el período setiembre 2009 a agosto 2012. Decanato de Estudios Generales

Cargo Título Nombre Fecha de inicio Fecha de

culminación Decano Profesora Josefina Flórez Díaz Septiembre 2009 Agosto 2012

Asistente (HP) Licenciada Ingrid Salazar Romero Anterior a septiembre 2009

A la fecha

Secretaria II Bachiller Yubisay Castellanos Septiembre 2009 Julio 2011 Secretaria II Bachiller Deliana Rojas Septiembre 2011 A la fecha

Preparador Bachiller Carlos Moreno Septiembre 2009 Julio 2010 Preparador Bachiller Yessica De Ascenso Septiembre 2009 Abril 2010

Preparadora Bachiller Carlos Soto Septiembre 2009 Abril 2012 Preparador Bachiller José Luis Borjas Enero 2010 Julio 2010 Preparador Bachiller Jessenia Clemente Septiembre 2010 Julio 2011 Preparador Bachiller Pepe Flavio Enero 2011 Dic. 2011 Preparador Bachiller Francisco Campos Enero 2011 Dic. 2011





Coordinación del Ciclo de Iniciación Universitaria

Cargo Título Nombre Apellido

Fecha de Inicio Fecha de Culminación

Coordinador Profesor Jeffrey Cedeño Septiembre 2009

Julio 2010

Coordinadora Profesora Zaira Reverón Septiembre 2010

Sept. 2011

Coordinadora Profesora Aurora Olivieri Octubre 2011 A la fecha Responsable CIU – Oficina Litoral

Profesora Gladys Romero Anterior a septiembre 2009

Dic. 2011

Responsable CIU – Oficina Litoral

Profesora Emilse Aponte Enero 2012 A la fecha

Asistente Administrativo IV

Licenciada Yusmari Quintero

Previo septiembre 2009

A la fecha

Asistente Técnico Administrativo III

Bachiller Yohely Ochoa Anterior a septiembre 2009

junio 2011

Asistente administrativo II-‐ Litoral

Licenciado Víctor Romero Setiembre 2010

A la fecha

Ayudante Académico

Licenciada Elvia Ochoa Anterior a setiembre 2009

Julio 2010

Ayudante Académico

Licenciado Joherson Yagmour

Septiembre 2010

A la fecha

Preparador-‐ Sartenejas

Bachiller Walker Waldroph

Enero 2010 Abril 2010

Preparador Sartenejas

Bachiller Tomás Cadenas

Septiembre 2009

A la fecha

Preparadora Sartenejas

Bachiller Gara Sequera Abril 2010 Julio 2010

Preparador -‐ Litoral

Bachiller Ronnys Arias Abril 2010 Diciembre 2010

Preparador -‐ Litoral

Bachiller Englys Torres Enero 2011 Abril 2011

Preparador -‐ Li Bachiller Kevin Atencio Abril 2011 A la fecha





Coordinación de Ciclo Básico

** Atiende a las coordinaciones de Ciclo Básico y Profesional.

Cargo Título Nombre

Fecha de inicio Fecha de culminación

Coordinador (Ciencias Sociales)

Profesor Rubén Darío Jaimes Anterior a setiembre 2009

Abril 2011

Coordinador (Ciencias Básicas)

Profesor Amílcar Pérez Setiembre 2009 Julio 2010

Coordinador (Ciencias Básicas)

Profesor Orlando Sucre Julio 2010 Enero 2011

Coordinadora (Ciencias Básicas)

Profesora Claudia Antonini Enero 2011 A la fecha

Coordinadora (Ciencias Sociales)

Profesora María del Carmen Porras

Abril 2011 A la fecha

Asistente Técnico Administrativo III

Bachiller Yohely Ochoa Julio 2011 A la fecha

Secretaria Ejecutiva I **

Bachiller Arcelia Sánchez Anterior a setiembre 2009

De reposo desde abril 2011





Coordinación del Ciclo Profesional

Cargo Título Nombre Apellido

Fecha de inicio

Fecha de culminación

Coordinadora Profesora Daniuska González Anterior a setiembre 2009

Diciembre 2009

Coordinadora Profesora Gioia Kinzbruner Anterior a setiembre 2009

Agosto 2010

Coordinador Profesor Rodrigo Conde Enero 2010 Abril 2011

Coordinadora Profesora Hécmy García Septiembre 2010

Diciembre 2011

Coordinadora Profesora Otilia Rosas Abril 2011 A la fecha

Coordinadora Profesora Aniuska Kazandjian Enero 2012 A la fecha Asistente a las coordinaciones II **

Licenciada Nelly Ojeda Anterior a setiembre 2009

Jubilada Octubre 2011

Asistente a la coordinación

T.S.U. Maytte Scandela Abril 2012 A la fecha





Coordinación de Formación General

Cargo Título Nombre

Fecha de

inicio Fecha de culminación

Coordinadora Profesora Luisa Cordero Previo setiembre 2009

Diciembre 2010

Coordinadora Profesora Sergia Cadenas Enero 2011 Desde abril 2012 de reposo

Coordinadora Encargada

Profesora Emilse Aponte Mayo 2012 A la fecha

Mecanógrafa 9 Asistente administrativo desde 2011

Bachiller Yris González Previo setiembre 2009

A la fecha





3. ACTIVIDADES Y LOGROS DEL DECANATO DE ESTUDIOS GENERALES A continuación se listan las actividades llevadas a cabo en el Decanato de Estudios Generales y sus coordinaciones adscritas durante el período objeto de este informe.

a. Promoción y divulgación de los programas y asignaturas

El Decanato realiza una serie de actividades de difusión de sus programas de estudio. Específicamente se cuenta con el programa “Conoce tus Estudios Generales” que propicia una dinámica renovada en la concepción de las asignaturas y lleva las clases y el conocimiento de los estudios generales más allá de la rutina del aula. Este programa, a través de clases abiertas y exposiciones, permite a los estudiantes de la Universidad tener un acercamiento a aquellos cursos que desean conocer y, al mismo tiempo, a los profesores contar con un espacio para promover sus asignaturas ya que la realización de estas actividades es difundida en el seno de la comunidad universitaria. En las exposiciones, bajo la responsabilidad del profesor que ha dictado el curso, se presentan los resultados de los trabajos realizados por los estudiantes, para su montaje y edición se cuenta con el apoyo logístico y financiero del Decanato. Estas exposiciones sistemáticamente son trasladadas, luego de cumplido un trimestre en los espacios expositivos del Decanato, para la Biblioteca Central de Sartenejas y para la Sede del Litoral. Adicionalmente, el Decanato edita un video con el material de la exposición el cual es presentado en el acto de inauguración de la exposición. En Consejo de Decanato se decidió ampliar este programa al Ciclo Básico a partir del año académico 2010-2011, es por eso que durante el trimestre enero-marzo 2011 se inaugura una exposición de la asignatura PL-1510, del Ciclo Básico de Arquitectura y Urbanismo.

Desde julio 1990 el Decanato edita la Revista Universalia, en la que los estudiantes y profesores tienen la oportunidad de presentar puntos vistas y opiniones sobre la formación general que se ofrece en la USB y otras universidades, artículos de opinión y el resultado de los concursos anuales del Decanato. Desde el año 2001 la revista también se edita en formato digital.

Las actividades que se presentan en esta apartado coadyuvan a alcanzar los objetivos siguientes, planteados en el Plan de Gestión 2009-2013:

Eje nº 1 Desarrollo y ejercicio pleno de la autonomía universitaria Objetivo Estratégico 1-c. Ejecutar campañas de promoción y divulgación de las actividades que realiza la USB.

Eje nº 2 Crecimiento con calidad y pertinencia social

Objetivo Estratégico 11. Estimular la participación de estudiantes en actividades de investigación, desarrollo y creación.





Año Académico 2009 –2010

Actividad: Exposiciones y videos / Año Académico 2009 –2010 Trimestre

Exposición iconográfica “Los Beatles y la revolución cultural de los sesenta” Sala de Reserva, primer piso, Biblioteca-Sartenejas.

Sep.-Dic.2009

Exposición fotográfica “El Tamunangue: Expresión de confluencia cultural” y video “El Tamunangue en La Simón”. Espacios expositivos del Decanato. MEM primer piso. Sartenejas.

Sep.-Dic.2009

Exposición “Los Beatles y la revolución cultural de los sesenta” y presentación de grupo musical “Ozono Jazz” – música ecológica, para celebrar el 33 Aniversario de la Sede y los 40 años de actividades académicas en la USB. Casa Colonial de Camurí, Sede del Litoral.

Enero-Marzo 2010

Exposición fotográfica “Carnavales de El Callao: Entre tradición, turismo y tecnología” Casa de la Cultura Oswaldo Pérez Perazzo, de Baruta-Caracas.

Enero-.Marzo 2010

Exposición “Las miradas del fotógrafo” compuesta por afiches alusivos a la vida y obra de aquellos artistas que han logrado obtener el reconocimiento de maestros en el manejo del lenguaje fotográfico. Espacios expositivos del Decanato, MEM, primer piso-Sartenejas.

Enero-Marzo 2010

Exposición “Las caras de la ciudad”, que propicia una reflexión sobre la relación del individuo con el espacio urbano y la mejor comprensión de los procesos involucrados en esa relación. Así como la toma de conciencia de la responsabilidad que tenemos como ciudadanos, de participar en el proceso de construcción de la ciudad. Espacios expositivos del Decanato, MEM primer piso. Sartenejas.

Abril-Julio 2010

Exposición “Las miradas del fotógrafo” compuesta por afiches alusivos a la vida y obra de aquellos artistas que han logrado obtener el reconocimiento de maestros en el manejo del lenguaje fotográfico. Biblioteca-Sartenejas

Abril-Julio 2010

Exposición iconográfica “Los Beatles y la revolución cultural de los sesenta” Casa de la Cultura Oswaldo Pérez Perazzo, de Baruta- Caracas.

Abril-Julio 2010

Actividad: Clases abiertas y charlas / Año Académico 2009 –2010 Trimestre

Clase Abierta “De cómo encontrar pareja y otros secretos del Tamunangue” con Yván Pineda, Antropólogo Especialista en Folklorología y Etnomusicología, profesor y Coordinador Nacional

Sep.-Dic.2009





de Extensión Sociocultural de la UPEL. Sede de Sartenejas. Clase Abierta “Crossover musical: Desde los Beatles y la India al arroz con mango venezolano: Un intercambio exótico en la música popular de los años sesenta hasta hoy”, Sede del Litoral

Enero-Marzo 2010

Conversatorio “Del Mito de la Independencia a la Revolución Bolivariana” entrevista con el profesor y ex-decano de Estudios Generales, Joaquín Marta Sosa a la escritora Ana Teresa Torres, autora del libro “La herencia de la tribu: Del mito de la Independencia a la Revolución Bolivariana”. Sede de Sartenejas.

Enero-Marzo 2010

Clase Abierta “Somos Caribe” con el profesor invitado Andrés Bansart. Sede de Sartenejas.

Abril-Julio 2010

Clase Abierta ¿El BlackBerry aniquila la lengua? Participan los profesores Carlos Leañez y Juan Cristóbal Castro.

Abril-Julio 2010

Charla “Arte No Convencional”, a cargo la artista Dulce María Gómez y moderada por el Prof. Carlos Pollak, exdecano de Estudios Generales. Sede de Sartenejas.

Abril-Julio 2010

Charla “Los primos gigantes” dirigida particularmente a estudiantes del Ciclo Básico, con el Prof. Pedro Berrizbeitia. Sede de Sartenejas.

Abril-Julio 2010

Clase Abierta “Los Vikingos, señores del mar: Entre la Barbarie y el Romanticismo”. Sede de Sartenejas.

Abril-Julio 2011

Charla “Liderazgo y formación de equipos”, dictada por el Prof. Guillermo Yáber. Actividad organizada conjuntamente con IGLU-Caribe, de la Universidad Simón Bolívar, para los estudiantes CIU Cohorte 2009. Sede de Sartenejas.

Abril-Julio 2010

Actividad: Otras / Año Académico 2009 – 2010 Trimestre

Diseño y edición de la revista Universalia Nro.30, compuesta por trabajos de los estudiantes de Estudios Generales y los resultantes de los concursos 2009 del Decanato.

Sep.-Dic.2009

“ARTizas, Artistas en la USB, los estudiantes de la USB tomaron los espacios abiertos del campus de Sartenejas para desarrollar proyectos artísticos de arte efímero.

Abril-Julio 2010

Diseño y edición de trípticos del Decanato de EEGG y del CIU y material de identificación de carteleras y puertas de acceso.

Abril-Julio 2010

Preparación y corrección del material para la edición del volumen 2 del libro “La escritura hecha en casa” (libro que contiene los trabajos ganadores de los premios Segundo Serrano Poncela en sus ediciones 2006 a 2010).

Abril-Julio 2010

Seminario Los Estudios Generales en Puerto Rico, con la participación del Prof. Jorge Rodríguez Beruff.

Abril-Julio 2010





Foro Formando para la libertad. Con la participación de los Profesores Joaquín Marta Sosa, Rafael Escalona, Nelson Tepedino y Jorge Rodríguez Beruff, con la moderación de la Prof. Josefina Flórez Díaz.

Abril-Julio 2010

Charlas informativas invitados al CIU cohorte CIU 2010, Sartenejas y Litoral

Abril-Julio 2010

Año Académico 2010 –2011

Actividad: Exposiciones y videos / Año Académico 2010-2011 Trimestre

Exposición y video “ARTizas, arte efímero en la USB”, muestra una de las actividades que conformó la celebración de la XXIII Semana de Estudios Generales. Espacios expositivos del Decanato. MEM primer piso. Sartenejas.

Sep.-Dic.2010

Exposición “Las caras de la ciudad”, Biblioteca-Sartenejas Sep.-Dic.2010

Exposición y video “Percibe, moldea, vive e integra: Arquitectura y Ciudad”, que muestra los resultados de la asignatura “Arquitectura y Urbanismo - PL1510”, Espacios expositivos del Decanato. MEM primer piso. Sartenejas.

Enero-.Marzo 2011

Exposición “Literatura y Ciberespacio” y video “Cuéntame que te cuento”, muestra que presenta los trabajos de los estudiantes de la asignatura “Cuéntame que te cuento” (LLB-558). Espacios expositivos del Decanato. MEM primer piso. Sartenejas.

Abril-Julio 2011

Exposición “Percibe, moldea, vive e integra: Arquitectura y Ciudad”, Biblioteca-Sartenejas.

Abril-Julio 2011

Actividad: Clases abiertas y charlas / Año Académico 2010-2011 Trimestre

Clase Abierta "Liderazgo y Gestión Personal" dirigida a estudiantes del CIU, con el Dr. Guillermo Yáber, Coordinador del Centro de Gestión y Liderazgo Universitario IGLU-Caribe. Sede de Sartenejas.

Enero-.Marzo 2011

Clase Abierta "Música para el Aprendizaje", dirigida a estudiante del CIU, dictada por la Profesora María Antonieta Elvira, donde se analizó la incidencia de la música en las ondas cerebrales, así como los tipos de música que favorecen el aprendizaje. Sede del Litoral.

Enero-.Marzo 2011

Charla “Comunicación y Liderazgo” dirigida a estudiantes del CIU, con el profesor Rafael Álvarez, moderada por la Prof. Gladys Romero, Sede del Litoral.

Enero-.Marzo 2011





Conversatorio con el Escritor venezolano Francisco Suniaga”, actividad enmarcada dentro de los cursos “Venezuela ante el Siglo XXI” del Ciclo Básico y las asignaturas del Ciclo Profesional de Estudios Generales. Este encuentro fue transmitido en vivo a través de la página Web de la Universidad. Sede de Sartenejas.

Enero-.Marzo 2011

Clase Abierta “Reflexiones sobre la crisis de la democracia y los límites de la obediencia en nuestros tiempos” con el Prof. Ariel Segal de la Universidad Pontificia Católica del Perú dentro del curso de Estudios Generales “Sociología Política de Iberoamérica” CSX-364 que dicta la profesora María Elena Ludeña Parján. Sede de Sartenejas.

Enero-.Marzo 2011

Clase Abierta “Encuentro con los compositores” Willmer Flores Arévalo y Alfredo Marcano Adrianza, en el marco de la asignatura "El arte musical en Venezuela” CSX-625. Sede de Sartenejas.

Enero-.Marzo 2011

Encuentro con el escritor Juan Carlos Sosa Azpúrua quien conversara sobre su novela “Cicatriz: Tras el espejismo del poder nada es lo que parece” de la editorial Planeta. Actuó como interlocutor invitado el Prof. Víctor Mijares. Participaron de la actividad los estudiantes de la asignatura del Ciclo Básico, “Venezuela ante el Siglo XXI”. Sede de Sartenejas.

Abril-Julio 2011

Charla “Mitos y realidades del cambio climático” con la profesora Alicia Villamizar, adscrita al Departamento de Estudios Ambientales, dentro del contexto de la incorporación de contenidos ambientales en los programas del Ciclo Básico. Sede de Sartenejas.

Abril-Julio 2011

Charla “Literatura y Ciberespacio” con el invitado Héctor Torres, cofundador y editor del portal Ficción Breve Venezolana. Esta actividad que se transmitió en vivo por USTream a través del portal www.usb.ve. Sede de Sartenejas.

Abril-Julio 2011

Clase Abierta “Grupo Wayúu: dos mundos, dos culturas” donde se hizo una presentación sobre la cultura Wayúu y su vinculación con el grupo deportivo "Club de Ultimate, Wayúu USB”. Esta actividad se enmarca dentro de la asignatura de Estudios Generales “Arte o Artefacto: Aproximaciones a la Antropología del Arte” DAP-426. Sede de Sartenejas.

Abril-Julio 2011

Conferencia “Pilotos venezolanos en la Primera y Segunda Guerra Mundial”, con los invitados Darío Silva y Clemente Balladares, en el marco de las asignaturas de estudios generales: “Aviación Militar de la Primera y Segunda Guerra Mundial” y “Caudillo, Dictador y Fuerza Armada en Venezuela”. Sede del Litoral

Abril-Julio 2011

Clase Abierta "Encuentro con la tradición gastronómica” con la Sra. Zoraida Díaz Romero en el marco de la asignatura de Estudios Generales “Tradiciones y Oralidad” (FCL 141), Sede del Litoral.

Abril-Julio 2011





Clase Abierta “Voces en las tradiciones orales de Naiguatá” invitados profesores Jessica Del Valle Pacheco y Oscar Blanco Correa en el marco de la asignatura de Estudios Generales “Tradiciones y Oralidad” (FCL 141), Sede del Litoral.

Abril-Julio 2011

Clase Abierta “El mundo del animé: una perspectiva cultural, social, religiosa, política y económica” invitado Edwin Jesús Cova Figueroa, en el marco del Estudio General “Las Múltiples Visiones Urbanas”, Sede del Litoral.

Abril-Julio 2011

Salida de campo hacia el Museo Aeronáutico Militar que se encuentra en la ciudad de Maracay (Estado Aragua) con los estudiantes de las asignaturas “Aviación Militar de la Primera y Segunda Guerra Mundial” y “Caudillo, Dictador y Fuerza Armada en Venezuela”, dictadas en la Sede del Litoral

Abril-Julio 2011


Participación y co-organización en el evento “Primera semana de Latinoamérica y el Caribe”. Organizado por el IAEAL con la coparticipación del Decanato y Coordinación del Ciclo Profesional. Sede de Sartenejas.

Sep.-Dic. 2010

Entrevista realizada a la Prof. Hécmy García para ser presentada en la Emisora 92.9 FM; la profesora habló sobre el programa de Estudios Generales y sobre las exposiciones que se inauguran trimestralmente.

Enero-Marzo 2011

Diseño, edición y publicación en formato digital la revista Universalia Nro.31 compuesta por trabajos de los estudiantes de Estudios Generales y los resultantes de los concursos del Decanato 2010.

Enero-Marzo 2011

Foro “Propósitos de la Formación General”, a objeto de analizar la inclusión de la formación general en la creación de las carreras cortas y discutir su pertinencia. Sede del Litoral.

Enero-Marzo 2011

La decana, Prof. Flórez, participó de dos entrevistas de radio para “Descubre a la Simón” en donde explicó los programas bajo la responsabilidad del decanato e invitó a participar en los eventos de la XXIV Semana de Estudios Generales.

Abril-Julio 2011

Participación en el Programa “Háblame Vargas”, conducido por el Diputado Juan Guaidó de la Emisora “Tiburón 94.9 FM”, en esta intervención la Prof. Gladys Romero habló sobre el Programa CIU-Litoral y de los beneficios que aporta a los bachilleres del Estado Vargas.

Abril-Julio 2011

Charlas informativas invitados al CIU cohorte CIU 2010, Sartenejas Abril-Julio 2011





y Litoral

Jornada “La experiencia académica en EEGG”, los profesores expusieron una síntesis del contenido de sus asignaturas de Estudios Generales de manera que los estudiantes se familiaricen y se interesen por las asignaturas. Con esta actividad se procuró resaltar la importancia que tienen los Estudios Generales en la formación de los futuros profesionales egresados de la Universidad, así como la difusión de los contenidos de las asignaturas que se imparten en la actualidad. Sede del Litoral.

Abril-Julio 2011

Año Académico 2011 – 2012

Actividad: Exposiciones y videos / Año Académico 2011 –2012 Trimestre

Exposición y video “Diablos Danzantes de Naiguatá” en el marco de la asignatura de Estudios Generales “Tradiciones y Oralidad” FCL 141, que se dicta en la Sede del Litoral y que tiene como objetivo principal conocer, rescatar y reflexionar sobre las tradiciones orales de los pueblos. Espacios expositivos del Decanato. MEM primer piso. Sartenejas.

Enero-Marzo 2012

Exposición “Literatura y Ciberespacio” Biblioteca-Sartenejas. Abril-Julio 2012

Exposición “La Biodiversidad en los Saberes de la Simón” conformada por fragmentos de los textos de los estudiantes que cursaron la asignatura de Estudios Generales “Riqueza biológica de Venezuela y el mundo: importancia y protección” BOB-420, durante el trimestre enero-marzo 2012, con la Prof. Aniuska Kazandjian, adscrita al Departamento de Biología de Organismos. Espacios expositivos del Decanato. MEM primer piso. Sartenejas.

Abril-Julio 2012

Actividad: Clases abiertas y charlas / Año Académico 2011 –2012 Trimestre

Clase Abierta del curso “Encuentro con los compositores” CSX625, que tuvo como invitados a los compositores Pedro Vicente Lizardo, Ricardo Teruel y Marianela Arocha

Sep.-Dic. 2011

Clase Abierta “Sexualidad y Vida Universitaria”, donde se trató el tema de las relaciones interpersonales y sexualidad responsable en jóvenes de nivel universitario. Con la Lcda. Geraldine Henríquez y los profesores invitados, Sandra Leal y Carlos Zerpa, del Departamento de Ciencia y Tecnología del Comportamiento

Enero-Marzo 2012





Clase Abierta “Conservación del Oso Andino en Venezuela: Esfuerzos para evitar su extinción” con la profesora invitada Dra. Shaenandhoa García Rangel del Departamento de Estudios Ambientales. Esta clase fue transmitida en directo a través de la página Web de la Universidad.

Enero-Marzo 2012

Clase Abierta “La Universidad como espacio de aprendizaje ético” dictada por la Prof. Emilse Aponte en la Sede del Litoral.

Enero-Marzo 2012

Clase Abierta ¡Úsalo y Resuelve! en la Casa Colonial de la Sede del Litoral. Dictada por la Prof. Sandra Leal Huise adscrita al Departamento de Ciencia y Tecnología del Comportamiento

Abril-Julio 2012

Clase Abierta “La literatura hoy, entre South Park y Crepúsculo” en el Auditorio MEM. Dictada por el Prof. Jeffrey Cedeño del Departamento de Literatura de la Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá.

Abril-Julio 2012

Clase abierta: “La Influencia de los Beatles en la Venezuela Psicodélica”, cuatro panelistas invitados: Jorge Spiteri, Andrés Seger, PTT Lizardo y Felipe Doffiny, personalidades del país especializados en la materia, moderados por el Dr. Emilio Mendoza, profesor del curso "Beatles en Psicodelia" CSX-628, adscrito al Departamento de Ciencias Sociales.

Abril-Julio 2012

Clase abierta: “Enfermedad de Alzheimer y Parkinson”, con el doctor Alcides Robles, en el marco de la asignatura “Mitos y Realidades de la Vejez” BCB-215, dictada por la Prof. Verónika Brundula adscrita el Dpto. de Biología Celular.

Abril-Julio 2012

Clase Abierta en el marco de la asignatura “Alimentación y Gastronomía Venezolana” (PBG 215), dictada por la profesora Bertha Rivas, con el chef venezolano Nelson Méndez, promotor de la cocina amazónica.

Abril-Julio 2012

Clase Abierta “Encuentro con las compositoras” como una actividad del Profesor Emilio Mendoza, dentro del curso de Estudios Generales "El Arte Musical en Venezuela” CSX-625. El curso "El Arte Musical en Venezuela” se enfoca en conocer a nuestros creadores musicales, en vivo, sea cual sea su estilo.

Abril-Julio 2012


Diseño y edición de la revista Universalia Nro. 32 dedicada a los compositores venezolanos, que contó para su contenido con el apoyo de los profesores Emilio Mendoza, adscrito al Dpto. de Ciencias Sociales, y Adlin Prieto, adscrita al Dpto. de Lengua y Literatura.

Enero-Marzo 2012

Diseño y edición del número especial aniversario de la revista Universalia Nro. 33, por los 10 años de la versión digital y los 21

Enero-Marzo 2012





años del formato impreso. Con colaboraciones de los decanos de Estudios Generales, profesores: Joaquín Marta Sosa, Carlos Pacheco, Cristian Álvarez, Lourdes C. Sifontes Greco, Rafael Escalona y Josefina Flórez Díaz. De los coordinadores profesores: Otilia Rosas González, Daniuska González González, Carmen Judith Vanegas, María del Carmen Porras, Zaira Reverón y Jeffrey Cedeño. De los invitados internacionales, por Lic. Enrique Mata Rivera, Prof. Waldemiro Vélez Cardona y Prof. Jorge Rodríguez Beruff. Diseño y edición de la revista Universalia el Nro. 34 compuesta por trabajos de los estudiantes de Estudios Generales y los resultantes de los concursos del Decanato 2011.

Enero-Marzo 2012

Presentación del libro “La escritura hecha en casa” Vol. 2 que contiene los textos premiados del Concurso Segundo Serrano Poncela al mejor trabajo final escrito realizado por los estudiantes en las asignaturas de Estudios Generales del Ciclo Profesional de la Universidad Simón Bolívar, en sus ediciones 2006 a 2010.

Enero-Marzo 2012

Charla de Matemática, donde participaron los estudiantes Edgar Bonilla, Diógenes Figueroa, Pablo Giuliani, Freiber Rojas y Rubén Rojas, quienes mostraron con ejemplos algunas ideas importantes y lo que ellos consideran son formas interesantes de presentar un par de los temas usualmente tratados en los cursos de matemática del Ciclo Básico. El profesor Alfredo Ríos fue el moderador y la actividad fue transmitida en directo a través de la página Web de la Universidad.

Enero-Marzo 2012

Diseño y edición la revista Universalia el Nro. 35 compuesta por trabajos de los estudiantes de Estudios Generales y los resultantes de los concursos del Decanato 2012.

Abril-Julio 2012

Charla de orientación para la gestión sobre las cursos de Estudios Generales en universidades extranjeras, dirigida a estudiantes de intercambio internacional. Esta charla la realizó la profesora Aniuska Kazandjian a todos los estudiantes de intercambio internacional seleccionados en el 2012 para aclarar la normativa que lleva Decanato de Estudios Generales con respectos a las asignaturas EEGG durante los estudios en otras universidades.

Abril-Julio 2012

Charla Informativa Cohorte 2012 para 300 bachilleres invitados a participar en el Programa CIU, en la sede del Litoral, con la participación del Director de la sede del Litoral Prof. Filiberto Martins, la Decana de Estudios Generales Prof. Josefina Flórez, la Responsable del CIU-Litoral Prof. Emilse Aponte, la Coordinadora del CIU Prof. Aurora Olivieri, la representante del Dpto. de Desarrollo Estudiantil Lic. Nizza Delgado y los testimonios del Br. Criptón Angulo, estudiante con el mejor promedio del Ciclo Básico cohorte 2010 y aprobado CIU y del TSU Alfredo Rodríguez,

Abril-Julio 2012





aprobado CIU, cursando segunda carrera como TSU. Charla Informativa Cohorte 2012, en la sede de Sartenejas, dirigida a 200 bachilleres invitados a participar en el Programa CIU, con la participación de la Decana de Estudios Generales Prof. Josefina Flórez, Prof. Aurora Olivieri Coordinadora del CIU, Prof. Omar Pérez Director de Desarrollo Estudiantil (DIDE), Prof. Jesús Fuentes Director de la Dirección de Deporte, Lic. Mariangela Linares representante de DACE, TSU. Noally Laureano representante de la Biblioteca, Br. Andrés Contreras representante de la Federación de Centros de Estudios y el testimonios del Br. Anderson Becerra mejor promedio de la cohorte CIU 2010 y estudiante del Ciclo básico de Ingeniería en Computación.

Abril-Julio 2012

Realización del 1er Rally: “Conoce tu Reglamento”, organizado por la Coordinación de Ciclo Básico, con la presencia de la Decano de Estudios Generales. El evento contó con la participación de 12 equipos conformados en su mayoría por bachilleres de la Cohorte 2011. Este evento tuvo como objetivo alentar, por medio de actividades dinámicas, el uso regular del reglamento como un aliado para el desarrollo exitoso de la vida académica.

Abril-Julio 2012

b. Promoción y divulgación a través de medios digitales

Las acciones llevadas a cabo por el Decanato en la divulgación de sus programas y actividades, incluyendo la actualización de los portales, coadyuvan en el logro de los siguientes objetivos planteados en el Plan de Gestión:

Eje Nº 1 Desarrollo y ejercicio pleno de la autonomía universitaria Objetivo Estratégico 1-c. Ejecutar campañas de promoción y divulgación de las actividades que realiza la USB.

Eje Nº 3 Oportunidad y transparencia en la rendición de cuentas

Objetivo estratégico 1. Desarrollar un sistema de información integral estructurado entre medios impresos y medios digitales en los que se favorezca a los últimos. a. Actualizar los portales existentes en las distintas dependencias de la Universidad.

Eje Nº 4 Universidad innovadora y emprendedora Objetivo Estratégico 9. Rediseñar el portal Web de la Universidad con mayores facilidades de navegación y búsqueda y criterios uniformes en la imagen institucional.

a. Crear la cultura y condiciones para el sostenimiento del portal a futuro. El Decanato desde hace años ha mantenido una política de actualización de sus dos portales (www.gnerales.usb.ve y www.universalia.usb.ve). Con la adscripción de las coordinaciones del CIU y Formación General en el 2008, uno de los objetivos específicos planteados durante esta gestión ha sido incorporar los contenidos de estas coordinaciones en el portal.





El portal www.generales.usb.ve contiene información de cada una de las coordinaciones: Ciclo de Iniciación Universitaria-CIU, Ciclo Básico, Ciclo Profesional y Formación General. Cada actividad realizada en el Decanato y sus coordinaciones ha sido reseñada en el portal, tanto en la Sección de Clases Abiertas como en la Sección Noticias. También, se sube a Internet la información de procedimientos tales como reserva de asignaturas, diferimientos, cambios de sede, solicitudes de intercambio internacional, entre otros.

El portal www.universalia.usb.ve contiene todas las revistas Universalia publicadas desde el año 1990 hasta la presente fecha, con artículos de profesores, de estudiantes y de otros colaboradores.

Actividad: Incorporación de contenidos en portales / Año Académico

2009 – 2010 Trimestre

Diseño y elaboración, con el apoyo de la DSM, de 10 micros audiovisuales para el catálogo de oferta de Estudios Generales de Ciclo Profesional montados en la página www.generales.usb.ve

Sep.-Dic.2009

Actualización de los contenidos de los catálogos de carreras cortas y largas y CIU que están bajo la responsabilidad del Decanato. Este material es compilado y editado por Secretaría y el Decanato de Estudios Profesionales. Está disponible en el portal de la USB. Actualización anual.

Sep.-Dic.2009

Diseño, revisión y ampliación de la página electrónica del Ciclo de Iniciación Universitaria - CIU, la cual se enlazará con un Blog institucional del Programa y, también, con el Aula Virtual USB.

Enero-Marzo 2010

Se creó la Biblioteca y Biblioteca Virtual del Ciclo de Iniciación Universitaria - CIU, con el fin de recopilar información y estudios de investigación sobre el CIU, y los procesos de equidad, inclusión y admisión en las Universidades venezolanas y latinoamericanas.

Enero-Marzo 2010

Inscripción del Ciclo de Iniciación Universitaria - CIU en tres prestigiosos Portales internacionales de Educación Superior – Portal de Iniciativas de la Educación Superior, IESALC/ UNESCO; Innovemos y E-Map

Enero-Marzo 2010

Incorporación de los contenidos de la Coordinación del CIU en el portal del Decanato, en la página www.generales.usb.ve

Abril-Julio 2010

Proyección del filme didáctico “Dimensions Movie. Un paseo a través de las Matemáticas”, organizado por la Coordinación del CIU y el Departamento de Matemáticas Puras y Aplicadas

Abril-Julio 2010

Actividad: Incorporación de contenidos en portales / Año Académico 2010-2011

Trimestre

Incorporación de los contenidos CIU Litoral en el nuevo portal de la Sep.-Dic.2010





Sede del Litoral. Actualización de los contenidos de los catálogos de carreras cortas y largas y CIU que están bajo la responsabilidad del Decanato. Este material es compilado y editado por Secretaria y el Decanato de Estudios. Está disponible en el portal de la USB. Actualización anual.

Sep.-Dic.2010

Con el apoyo de la DSM, se comenzó a montar el material audiovisual relativo al Decanato de EEGG en el canal USB, a través de YouTube (Canal de la Simón), tales como: micros de los cursos de EEGG, material sobre los Foros de ética (ArteVisión) y los videos de las exposiciones: ARTizas, “El Tamunangue en La Simón”, “Las caras de la ciudad”, “La arquitectura y la ciudad: Percibe, moldea, vive, integra” y “Las miradas del fotógrafo”.

Enero-Marzo 2011

Transmisión en vivo a través de la página Web de la Universidad. “Conversatorio con el escritor venezolano Francisco Suniaga”.

Enero-.Marzo 2011

Transmisión en vivo a través de la página Web de la Universidad la Clase Abierta “Reflexiones sobre la crisis de la democracia y los límites de la obediencia en nuestros tiempos” con el Prof. Ariel Segal

Enero-Marzo 2011

Transmisión en vivo a través de la página Web de la Universidad el Foro “Propósitos de la Formación General”. Sede del Litoral.

Enero-Marzo 2011

Transmisión en vivo a través de la página Web de la Universidad la charla “Literatura y Ciberespacio” con el invitado Héctor Torres, cofundador y editor del portal Ficción Breve Venezolana.

Abril-Julio 2011

Realización de la grabación y edición de diez (10) micros de EEGG con el apoyo de la DSM, sobre los cursos que se dictan en la Sede del Litoral.

Enero-Marzo 2011

Actividad: Incorporación de contenidos en portales / Año Académico

2011-2012 Trimestre

Activación de una cuenta de Twitter @ciclobasico_usb. Dando respuesta constante desde la cuenta de la coordinación del Ciclo Básico a preguntas sobre el proceso de inscripción y del régimen de permanencia que los estudiantes hacían en la cuenta Twitter de la FCEUSB y la de la cohorte 2011. Se redujo en un 50% los casos de corrección de inscripción como consecuencia de la campaña informativa llevada en Twitter donde se dieron consejos breves y concisos pertinentes al proceso de corrección de inscripción antes y durante el proceso.

Sep.-Dic.2011

Activación de una cuenta de Twitter de la Coordinación del Ciclo Profesional.

Sep.-Dic.2011





Activación de las cuentas de twitter de las Coordinaciones del CIU y Formación General.

Enero-marzo 2012

Transmisión en directo a través de la página Web de la Universidad, la Charla de Matemática donde participaron los estudiantes Edgar Bonilla, Diógenes Figueroa, Pablo Giuliani, Freiber Rojas y Rubén Rojas, el profesor Alfredo Ríos fue el moderador.

Enero-Marzo 2012

Transmisión en directo a través de la página Web de la Universidad, la Clase Abierta “Conservación del Oso Andino en Venezuela: Esfuerzos para evitar su extinción” con la profesora invitada Dra. Shaenandhoa García Rangel.

Enero-Marzo 2012

Traslado de todos los contenidos de la página web del Decanato, www.generales.usb.ve al sistema DRUPAL que ofrece la DSM. Se crearon las direcciones para los tres programas docentes adscritos al Decanato www.ciu.generales.usb.ve, www.basico.generales.usb.ve y www.ege.generales.usb.ve .

Abril-julio 2012

c. Universidad socialmente responsable y divulgación de actividades

Además de las actividades dirigidas a la comunidad Universitaria, el Decanato ha realizado otras actividades que permiten la divulgación de las actividades en otros contextos nacionales e internacionales.

Eje nº 1 Desarrollo y ejercicio pleno de la autonomía universitaria Objetivo Estratégico 1-c. Ejecutar campañas de promoción y divulgación de las actividades que realiza la USB.

Eje Nº 6. Hacia una universidad socialmente responsable

Objetivo estratégico 1. Vincular a los diversos miembros de la comunidad universitaria en proyectos e iniciativas orientadas a contribuir con la transformación de la realidad local, nacional e internacional.

Actividad / Año Académico 2009 – 2010 Trimestre Visita de la Decana, Prof. Flórez, a la Facultad de Estudios Generales de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, donde se dicta un bachelor en Estudios Generales. Actividades: Se dictó un seminario sobre el programa de estudios generales de la USB; se realizaron reuniones con profesores del área de estudios urbanos y estudios generales; se reforzaron los vínculos entre las universidades

Sep.-Dic. 2009





y se plantearon proyectos a mediano plazo; se reforzó el convenio firmado en febrero 2009 entre la Universidad de Puerto Rico y la USB Publicación del artículo de divulgación Flórez, Josefina (2010) Los Estudios Generales en la Universidad Simón Bolívar. Revista digital MURAL DE LETRAS. No 9. Año 5-2010. Universidad Pontificia Católica de Perú. También publicación en papel.

Abril- julio 2010

Actividad / Año Académico 2011 – 2012 Trimestre

Jornada de Reflexión del Ciclo Básico, el 28 de mayo, en la Sala Horowitz de la Biblioteca. Las Autoridades rectorales, Decanos de Estudios de Pregrado, Coordinadores de Carrera, representantes de los Departamentos que dictan las materias de Ciclo Básico, Miembros del Consejo Asesor del Ciclo Básico y representantes estudiantiles se reunieron para reflexionar sobre los retos que la diversidad de nuevas carreras y ciclos básicos representan para nuestra institución. Las conclusiones del evento, elaboradas por el Consejo Asesor de la Coordinación, fueron presentados por la Decana en el Consejo Académico.

Abril-Julio 2012

d. Sistematización de la información: Elaboración de manuales de organización y de normas y procedimientos

Uno de los objetivos planteados en esta gestión es el fortalecimiento institucional. En tal sentido entre las acciones que se ha considerado relevante para el logro de este objeto es diseñar los manuales de organización del Decanato y los de normas y procedimientos de las coordinaciones. Además, contar los manuales permite que los nuevos coordinadores y personal administrativo adscrito al Decanato disponga de información oportuna que facilita la toma de decisiones y las realización de sus funciones de forma efectiva. Eje Nº 1 Desarrollo y ejercicio pleno de la autonomía universitaria

Objetivo Estratégico 2-a. Considerar en el organigrama y en los manuales de organización, normas y procedimientos de las unidades, las condiciones que establezcan los canales de información: oportunos, efectivos y eficientes, entre las diferentes instancias universitarias.

Actividad: Elaboración de manuales / Año Académico 2009 – 2010 Trimestre

Elaboración de flujogramas representativos de los procedimientos que lleva a cabo la Coordinación de Ciclo Profesional.

Sep- Dic. 2009

Elaboración de los manuales preliminares de normas y procedimientos de la Coordinación del CIU, solo sede Sartenejas. Sin ajutar requerimientos de la DII.

Enero-Julio 2010





Elaboración de cuatro manuales preliminares de normas y procedimientos de la Coordinación de Formación General. Sin ajutar requerimientos de la DII.

Enero-Julio 2010

Elaboración de los flujogramas relativos a los procesos de equivalencias e intercambios estudiantil que llevo a cabo la Coordinación de Ciclo Profesional. Complemento de los anteriores flujogramas.

Abril- Julio 2010

Actividad: Elaboración de manuales / Año Académico 2010-2011 Trimestre

Elaboración del manual de organización del Decanato de Estudios Generales. Aún por ser enviados a la DII. Enero-Julio 2011

Elaboración de los manuales de normas y procedimientos de la Coordinación de Ciclo Básico. Aún ser enviados a la DII. Enero-Julio 2011

Elaboración de los manuales de normas y procedimientosde la Coordinación de Ciclo Profesional. Aún ser enviados a la DII.

Enero-Julio 2011

Actualización de los manuales de normas y procedimientos de la Coordinación del CIU en Sartenejas.

Enero-Julio 2011

Actividad: Elaboración de manuales / Año Académico 2011-2012 Trimestre

Elaboración de los manuales manuales de normas y procedimientos de la Coordinación de Coordinación del CIU en la sede del Litoral.

Sep- dic 2011

Elaboración de los manuales manuales de normas y procedimientosde la Coordinación de Formación General.

Enero-Marzo 2012

Aprobación en el Consejo del Decanato de las normas de corrección de inscripción e inscripción extemporánea de las coordinaciones de Ciclo Básico y Ciclo Profesional

Enero-Marzo 2012

Aprobación en CD del Manual de Organización del Decanato de Estudios Generales.

Abril- Julio 2012

Revisión, bajo la supervisión de la DII, los manuales de normas y procedimientos de las coordinaciones del CIU (5), Ciclo Básico (7), Formación General (6) y Ciclo Profesional (5).

Enero-julio 2012

Presentación ante el CD los manuales de Normas y Procedimientos de la Coordinación del CIU (5 manuales) y la Coordinación de Ciclo Básico (7 manuales). (Se retira el punto de agenda del CD por un error administrativo)

Abril- Julio 2012

Diseño de un instructivo de apoyo a la gestión de los decanos. Se elaboró un material que servirá de apoyo a la gestión de los futuros decanos en el que se incluye: un cronograma de actividades regulares del Decano; identificación de la comisiones permanentes en las que forma parte; identificación de las normas, reglamentos, resoluciones y

Abril- Julio 2012





manuales de mayor interés y uso.

e. Calidad en la enseñanza y nuevos enfoque de los planes de estudio El Decanato de Estudios Generales tiene como objetivo central mantener y mejorar la calidad de sus programas de estudios, así como la actualización de estos tanto en contenido como en la aplicación de nuevos enfoques que contribuyan con la formación integral y la calidad de los egresados de la USB. Durante este periodo se han realizado las actividades que se mencionan en la tabla siguiente, las cuales contribuyen a alcanzar el objetivo estratégico 2 del Eje 2. Eje Nº 2. Crecimiento con calidad y pertinencia social

Objetivo Estratégico 2. Actualizar permanentemente los planes de estudio de las carreras, tomando en cuenta los nuevos enfoques de las distintas disciplinas.

Actividad: Evaluación y modificación de los programas de las

asignaturas / Año Académico 2009 – 2010 Trimestre

Evaluación 9 propuestas de asignaturas de estudios generales y extraplanes presentadas por profesores de distintos departamentos. Se aprobaron 6 programas.

Sep.- Dic. 2009

Modificación del programa de la cadena de asignaturas Lengua I, II y III del CIU. Se define por competencias.

Enero-julio 2010

Evaluación de14 propuestas de asignaturas de estudios generales y extraplanes presentadas por profesores de distintos departamentos. Se aprobaron 12 programas.

Enero- Marzo 2010

Diseño del Perfil de Ingreso y de Egreso (preliminar) del estudiante del Ciclo de Iniciación Universitaria – CIU

Enero-Marzo 2010

Jornadas de reflexión ¿Dónde está el presente de los Estudios Generales, Sala Horowitz – Biblioteca Sartenejas. Este evento tuvo como propósito constituir un foro de reflexión sobre los Estudios Generales y su importancia en la formación integral de los estudiantes de la USB, a partir de la visión y experiencia de los ex-decanos, y con la participación de la comunidad universitaria y personas interesadas en esta temática.

Enero-.Marzo 2010

Evaluación de la incorporación de los contenidos desarrollo sostenible y biotecnología en el Ciclo Básico de las carreras largas, se decide: Incorporar transversalmente en el Ciclo Básico incluyendo contenidos en la cadena de asignaturas “Venezuela ante el Siglo XXI” (I, II y III) y en las lecturas en las cadenas de Lenguaje e Inglés (II y III); aumentar la oferta de estudios generales de la División de Ciencias Biológicas. Aprobado en sesión de Consejo Académico.

Enero- julio 2010

Evaluación de 7 propuestas de asignaturas de estudios generales y Abril-Julio 2010





extraplanes presentadas por profesores de distintos departamentos. Se aprobaron 6 programas. Presentación del proyecto de la carrera Licenciatura en Estudios y Artes Liberales, que se aprobara en el Consejo Directivo del 24 de febrero de 2010, realizada por el Prof. Cristian Álvarez.

Abril-Julio 2010

Taller Perfiles Profesionales basados en Competencias, dictado por la Profa. Marina Polo, UCV, mayo 2010. Taller organizado por la Coordinación del Ciclo de Iniciación Universitaria y dirigidos a los profesores del CIU y abierto a todos los profesores de la USB.

Abril-Julio 2010


asignaturas / Año Académico 2010-2011 Trimestre

Evaluación de 6 propuestas de asignaturas de estudios generales y extraplanes presentadas por profesores de distintos departamentos. Se aprobaron 5 programas.

Sept.- Dic. 2010

Entra en vigencia el nuevo programa de la cadena Lengua del CIU. Sept. 2010 a julio 2011

Evaluación del rendimiento académico por modalidad de ingreso de la cohorte 2009 de carreras largas de Sartenejas en el Ciclo Básico. Coordina el Secretario y participan la Decana de Estudios Profesionales, la Prod. Lelys Bravo y la Decana de Estudios Generales.

Sept. 2010 a julio 2011


Enero- Marzo 2011

Modificación del programa de la asignatura Desarrollo de Destrezas Intelectuales para dictar como un taller.

Enero- julio 2011

Evaluación del Laboratorio de lengua: José Santos Urriola. Aún falta por definir el programa.

Enero- julio 2011

Definición de las competencias genéricas de los egresados de las carreras cortas y largas de la USB y las competencias del CIU, se contó con el apoyo del Centeo IGLU. Se realizó una presentación de estos resultados en el Decanato de Estudios Tecnológicos y ante el Consejo Académico.

Enero-julio 2011

Incorporación de lecturas sobre la temática desarrollo sostenible en la cadena de asignaturas de inglés en el Ciclo Básico de las ingenierías.

Enero-Marzo 2011

Evaluación de la problemática de los extraplanes de estudios generales. Con base en la evaluación se realizó se caracterizaron estas asignaturas, y se definió una nueva codificación.

Enero-Marzo 2011


Abril- julio 2011





Aplicación de la nueva codificación de las asignaturas de extraplanes que serán dictadas próximamente en las dos sedes.

Abril-Julio 2011

Actualización y aprobación de los programas de las asignaturas del Ciclo Básico de la Licenciatura en Comercio Internacional.

Abril-Julio 2011

Revisión de las equivalencias de las asignaturas de matemática de los ciclos básicos de las carreras cortas y largas de la Sede del Litoral a la luz de los cambios realizados a los programas en los últimos años.

Abril-Julio 2011

Reuniones con la DII para diseñar la plataforma que permitirá que distintas grupos vinculados a la USB (estudiantes, profesores, egresados, empleadores) respondan la encuesta para validar las competencias genéricas del CIU y las carreras largas y cortas y el dominio que logran los egresados de estos programas. La plataforma la diseña el Prof. Ascander Sánchez con estudiantes de Ing. de Computación. Se trabaja de forma conjunta con el Decanato de Estudios Profesionales, responsable de las competencias profesionales de las carreras largas.

Abril-Julio 2011


asignaturas / Año Académico 2011-2012 Trimestre

Evaluación de 7 asignaturas de estudios generales y extraplanes presentadas por profesores de distintos departamentos. Se aprobó la modificaron 3 y se aprobaron 4 nuevos programas.

Sept.- Dic. 2011

Evaluación de 12 asignaturas de estudios generales y extraplanes presentadas por profesores de distintos departamentos. Se aprobó la modificaron 10 y 2 nuevos programas.

Enero-Marzo 2012

Preparación del sistema de encuestas (vaciado de información y bases de datos) de las encuestas para validar las competencias que alcanzan los aprobados CIU.

Enero-Marzo 2012

Lanzamiento de las encuestas para validar las competencias de los aprobados CIU. Pueden participar profesores que han dictado clases en el CIU, autoridades y aprobados CIU.

Abril-Julio 2012

Preparación del sistema de encuestas (vaciado de información y bases de datos) para validar las competencias genéricas de los egresados de carreras corta y largas de la USB.

Abril-Julio 2012

Diseño y aprobación en el Consejo de la Coordinación de Ciclo Básico y en el consejo del Decanato del programa del Laboratorio de Lenguaje.

Abril-Julio 2012

Revisión para su actualización 19 programas de EEGG, aprobados en años anteriores al 2000. Los programas discriminados por Departamentos son: cuatro de Ciencias Sociales, dos de Estudios Ambientales y trece de Lengua y Literatura.

Abril-Julio 2012





Aprobación en Consejo Académico de las tablas de equivalencias de asignaturas del Ciclo Básico de las carreras cortas de la USB a largas de la misma universidad; así como las tablas de equivalencias de las antiguas electivas de formación general a estudios generales. A fines informativos se presentaron las tablas de equivalencias de los ciclos básicos de las carreras cortas administrativas a cortas industriales y la correspondencia de los códigos de las asignaturas de los ciclos básicos de las carreras cortas en ambas sedes.

Abril-Julio 2012

Aprobación en Consejo Académico el acuerdo que define los lineamientos para otorgar equivalencias de asignaturas del Ciclo Básico.

Abril-Julio 2012

f. Reforzar los principios rectores de la USB: Durante la primera semana de clases del trimestre setiembre- diciembre los estudiantes de la nueva cohorte son invitados a este Foro que organiza el Decanato. El objetivo es abrir un espacio de reflexión y concientización hacia la problemática vinculada a la ausencia de valores éticos, que no solamente se refleja en la universidad sino a escala internacional. Desde setiembre 2009 se realiza en ambas sedes dirigido a los estudiantes de Ciclo Básico y desde 2010 se invita a los estudiantes del CIU. Eje Nº 2. Crecimiento con calidad y pertinencia social

Objetivo Estratégico 2-d. Incorporar en el diseño curricular de la USB la educación en ética y en responsabilidad social universitaria

Actividad: Foro / Año Académico 2009 – 2010 Trimestre

Foro de Ética dirigido a los estudiantes del Ciclo Básico de nuevo ingreso. Durante este período se realizó simultáneamente y por primera vez en ambas sedes, Litoral y Sartenejas.

Sep.-Dic.2009

Actividad: Foro / Año Académico 2010-2011 Trimestre Foro de Ética dirigido a los estudiantes del Ciclo Básico de nuevo ingreso. Se realizó simultáneamente en ambas sedes, Litoral y Sartenejas, y se incorporó a los estudiantes del CIU a esta convocatoria.

Sep.-Dic.2010

Actividad: Foro / Año Académico 2011 – 2012 Trimestre

Foro de Ética dirigido a los estudiantes del Ciclo Básico y CIU de nuevo ingreso. Se realizó simultáneamente en ambas sedes, Litoral y Sartenejas.

Sep.-Dic.2011





g. Formación de personal académico y administrativo El Decanato ha realizado una serie de talleres dirigidos a profesores de la USB, con los que se pretende ofrecer herramientas para mejorar el rol como docente en los programas de estudio bajo la responsabilidad del Decanato. También se incluye en entre las actividades la participación de la Prof. Flórez en un Diplomado que ha sido financiado por el Vicerrectorado Académico.

Eje Nº 2. Crecimiento con calidad y pertinencia social Objetivo Estratégico 20. Formar a los profesores al más alto nivel académico y personal para el logro de la excelencia académica, para lo cual deberá asegurarse que los profesores dispongan de medios adecuados para el desarrollo de su potencial académico.

Eje Nº 5. Calidad de vida Objetivo estratégico 3. Ofrecer programas de crecimiento personal a todos los miembros de la comunidad.

Actividad: Talleres para profesores / Año Académico 2009 – 2010 Trimestre

1° Taller "Estudios Generales: Filosofía y diseño de asignaturas" dirigido a formar y motivar a los profesores noveles sobre la importancia de este tipo de asignatura y para orientarlos en el diseño de nuevos cursos. Se contó con la participación del Prof. Carlos Leañez, adscrito al Departamento de Idiomas. Sartenejas: asistencia de 21 profesores.

Abril-julio 2010

Taller de Fundamentos de Estadística, organizado para el personal administrativo de la Coordinación del CIU.

Abril-Julio 2010

Perfiles Profesionales basados en Competencias, dictado por la Profa. Marina Polo, UCV, mayo 2010. Organizado por la Coordinación del Ciclo de Iniciación Universitaria y dirigidos a los profesores del CIU y abierto a todos los profesores de la USB. (esta actividada ya fue reportada en otro objetivo)

Abril-Julio 2010

Participación de la Decano en el XII Curso IGLU Caribe. República Dominicana. Diplomado en Gerencia Universitaria.

Julio- Agosto 2010

Actividad: Talleres para profesores / Año Académico 2010 – 2011 Trimestre

2do. Taller "Estudios Generales: Filosofía y diseño de asignaturas" dirigido a formar y motivar a los profesores noveles sobre la importancia de este tipo de asignatura y para orientarlos en el diseño de nuevos cursos. Se contó con la participación del Prof. Carlos Leañez, adscrito al Departamento de Idiomas. Litoral: asistencia de 18 profesores.

Sep.-Dic. 2010

Taller "Diseño Curricular por Competencias" con duración de 12 horas, dictado por la Dra. Rosa Victoria Galvis de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador -UPEL y dirigido a los

Enero-.Marzo 2011





coordinadores adscritos al Decanato y a profesores responsables de las asignaturas del Ciclo de Iniciación Universitaria-CIU. Contó con financiamiento de FUNINDES, Asociación de Egresados y el Decanato de Estudios Generales. 3er. Taller "Estudios Generales: Filosofía y diseño de asignaturas" dirigido a formar y motivar a los profesores noveles sobre la importancia de este tipo de asignatura y para orientarlos en el diseño de nuevos cursos. Sartenejas.

Enero-Marzo 2011

Actividad: Talleres para profesores / Año Académico 2011 – 2012 Trimestre 4to. Taller "Estudios Generales: Filosofía y diseño de asignaturas" dirigido a formar y motivar a los profesores noveles sobre la importancia de este tipo de asignatura y para orientarlos en el diseño de nuevos cursos.

Sep.-Dic. 2011

5to. Taller "Estudios Generales: Filosofía y diseño de asignaturas" dirigido a formar y motivar a los profesores noveles sobre la importancia de este tipo de asignatura y para orientarlos en el diseño de nuevos cursos.

Enero-Marzo 2012

h. Mejoras en los procesos de inscripción y corrección de inscripción Eje Nº 3. Oportunidad y transparencia en la rendición de cuentas

Objetivo Estratégico 2. Automatizar, en la medida de lo posible, todos los procesos administrativos y académicos de la USB

Actividad: Nuevos procedimientos / Año Académico 2009 – 2010 Trimestre

Desarrollo en un 33% los sistemas para automatizar los procesos de Permisos de las Coordinaciones y Equivalencias, lo cual hará mucho más expeditos los trámites tanto para los estudiantes como para los coordinadores, además de que representa un ahorro en papelería. Esta actividad fue llevada a cabo por estudiantes de la Carrera de Ingeniería en Computación, quienes realizaron la aplicación en las coordinaciones de Ciclo Básico y Ciclo Profesional del Decanato de Estudios Generales.

Sep.-Dic. 2009

Diseño y puesta en práctica de los procedimientos para mejorar el proceso de corrección de inscripción de estudiantes para el trimestre enero-marzo 2010.

Ene- marzo 2010





Actividad / Año Académico 2010-2011 Trimestre Análisis estadístico de los estudiantes que realizan diferimientos anuales a objeto de mejorar los procesos de ingreso a la USB. Disminución en los tiempos de tramitación de expedientes.

Sep.-Dic. 2010

Actividad / Año Académico 2011-2012 Trimestre

Aplicación de nuevos procedimientos en la Coordinación de Ciclo Básico que permite disminuir en un 50% las correcciones de inscripción durante el inicio de cada trimestre.

Sep. 2011 a mayo 2012

Revisión y cambio del proceso de la reserva de Estudios Generales, junto con la DII y DACE, para ser aplicado en la reserva del trimestre setiembre- diciembre 2012 (se inicia la reserva en la semana 12).

Abril-julio 2012

Implantación de la reserva en línea de las asignaturas de Estudios Generales que se dictan en el intensivo 2012. (Se realiza por primera vez).

Abril-julio 2012

i. Fortalecimiento del sentido de pertenencia y reconocimiento al rendimiento estudiantil

El Decanato mantiene una política de reconocimiento a la labor de los estudiantes a través de premios a los mejores estudiantes del Ciclo Básico y, desde el setiembre 2010, a los egresados del CIU. Además, ya es una tradición los concursos anuales de cuento “José Santos Urriola”, poesía “Iraset Páez Urdaneta” y al mejor trabajo final “Segundo Serrano Poncela”.

Por otro lado, esta gestión se ha planteado fortalecer la imagen del Decanato, en tal sentido, se propuso diseñar un logo de identidad que ya está siendo usado. Además se decidió que a fin de mantener esta imagen el color del Decanato será el blanco que podrá ser combinado con negro o grises.

Eje nº 2 Crecimiento con calidad y pertinencia social Objetivo Estratégico 11. Estimular la participación de estudiantes en actividades de investigación, desarrollo y creación.

Eje Nº 5 Calidad de vida

Objetivo estratégico 1. Desarrollar mecanismos que aumenten la mística, arraigo y pertenencia en los miembros de la comunidad universitaria.

Actividad: Reconocimientos / Año Académico 2009 – 2010 Trimestre

Premiación de los mejores estudiantes que concluyeron su Ciclo Básico con los mejores índices académicos. Se realizó el evento de en ambas sedes.

Sep.-Dic.2009

Participación en la Comisión Ad Hoc de Intercambio Estudiantil, la cual procedió a seleccionar los estudiantes para los programas de

Enero- Marzo 2010





intercambio. Esta es un actividad que organizar el Decanato de Estudios Profesionales. “La escritura hecha en casa” 2010, evento de premiación anual donde se dan a conocer los veredictos de los concursos de cuento “José Santos Urriola”, poesía “Iraset Páez Urdaneta” y al mejor trabajo final “Segundo Serrano Poncela”. Con la presentación de la agrupación musical “Son USB”.

Abril-Julio 2010

Celebración de la XXIII Semana de Estudios Generales con distintas actividades en ambas sedes. Se contó con la visita del Dr. Jorge Rodríguez Beruff, decano de la Facultad de Estudios Generales de la Universidad de Puerto Rico, Río Piedras.

Abril-Julio 2010

Actividad: Reconocimientos / Año Académico 2010-2011 Trimestre

Entrega de los certificados de aprobación a ciento veintidós (122) egresados del Ciclo de Iniciación Universitaria-CIU (Sartenejas-cohorte 2009), en un acto realizado en el Conjunto de Auditorios.

Sep.-Dic.2010

Entrega de los certificados de aprobación a ochenta y nueve (89) egresados del Ciclo de Iniciación Universitaria-CIU (Sede del Litoral-cohorte 2009), en un acto realizado en la Plaza Techada de Camurí.

Sep.-Dic.2010

Premiación de los mejores estudiantes que concluyeron el Ciclo Básico con los mejores índices académicos. Durante este período se realizó el evento en ambas sedes. Además, se premió, por primera vez, a los cinco (5) mejores estudiantes egresados del CIU en cada sede.

Sep.-Dic.2010

Participación en la Comisión Ad Hoc de Intercambio Estudiantil, la cual procedió a seleccionar los estudiantes para los programas de intercambio. Esta es un actividad que organizar el Decanato de Estudios Profesionales.

Enero-.Marzo 2011

Participación en los Juegos Deportivos Intercarreras 2010, donde los estudiantes del CIU obtuvieron 1920 puntos en la tabla general de las disciplina que se mencionan a continuación: artes marciales femenino, atletismo masculino, futbol sala masculino, halterofilia masculina, halterofilia femenino, tenis de mesa masculina, voleibol arena masculino, voleibol arena femenino y madrina. Sede Sartenejas.

Enero-.Marzo 2011

Selección del logo del Decanato de Estudios Generales, luego de la celebración de un concurso y se entregó el premio al ganador en el marco del evento “La escritura hecha en casa”.

Abril-Julio 2011





“La escritura hecha en casa” 2011, evento de premiación anual donde se dan a conocer los veredictos de los concursos de cuento “José Santos Urriola”, poesía “Iraset Páez Urdaneta” y al mejor trabajo final “Segundo Serrano Poncela”. Con un breve concierto de música con la Orquesta de Cámara USB.

Abril-Julio 2011

Celebración en ambas sedes la XXIV Semana de Estudios Generales. Abril-Julio 2011

Actividad: Reconocimientos / Año Académico 2011-2012 Trimestre Premiación de los mejores estudiantes que concluyeron el Ciclo Básico con los mejores índices académicos y a los cinco (5) mejores estudiantes egresados del CIU. Durante este período se realizó el evento en ambas sedes.

Sep.-Dic.2011

Entrega de los certificados de aprobación a los egresados del Ciclo de Iniciación Universitaria-CIU (Sartenejas-cohorte 2010), en actos celebrados en Sartenejas y Litoral.

Sep.-Dic.2011

Participación en la Comisión Ad Hoc de Intercambio Estudiantil, la cual procedió a seleccionar los estudiantes para los programas de intercambio. Esta es un actividad que organizar el Decanato de Estudios Profesionales.

Enero- Marzo 2012

“La escritura hecha en casa” 2012, evento de premiación anual donde se dan a conocer los veredictos de los concursos de cuento “José Santos Urriola”, poesía “Iraset Páez Urdaneta” y al mejor trabajo final “Segundo Serrano Poncela”.

Abril-Julio 2012

Celebración en ambas sedes la XXV Semana de Estudios Generales Abril-Julio 2012

j. Fortalecimiento de programas que favorecen la igualdad de oportunidades La Universidad Simón Bolívar cuenta con el “Ciclo de Iniciación Universitaria-CIU”, desde 2005 en Sartenejas y 2006 en el Litoral, que es un programa de formación académica integral que tiene como propósito contribuir con la equidad en el ingreso y la prosecución de los estudios superiores con pertinencia y calidad. En el año 2008 la Coordinación del CIU se adscribió al Decanato de Estudios Generales y el programa de estudios se incorporó a los programas regulares de la USB. En julio 2012 se aprueba en sesión de CD el Reglamento de administración de estudios de este programa. Eje Nº 6. Hacia una universidad socialmente responsable

Objetivo estratégico 2. Fortalecer los programas que favorecen la igualdad de oportunidades en el ingreso y permanencia en la Universidad.


Diseño el Sistema de indicadores de gestión del Ciclo de Iniciación Universitaria – CIU

Enero-Marzo 2010





Creación del Grupo de Investigación del Ciclo de Iniciación Universitaria - CIU

Enero-Marzo 2010

Conversatorio “Equidad y calidad en el ingreso a la Educación Universitaria” con la Profa. Carmen García Guadilla, UCV. Sede de Sartenejas.

Abril-Julio 2010

Realización del Informe Evaluación del rendimiento académico de los aprobados CIU en el Ciclo Básico de las carreras largas, presentado ante el Consejo Académico de la USB.

Abril-Julio 2010

Difusión sobre el programa y actividades del CIU en los medios de comunicación nacional (RCR, 97.7 FM, 95.5 FM, Emisora Cultural, El Universal, El Nacional, Vea, La Verdad, Últimas Noticias) y en los medios de divulgación de la USB (El Papel de la Bolívar, USB en Breve)

Setiembre2009- julio 2010

Actividad / Año Académico 2010-2011 Trimestre

Participación y co-organización del evento VI encuentro de saberes “Consolidando la Igualdad de Oportunidades”, El rol de los programas de iniciación y nivelación universitaria. Logros, límites y desafíos.

Sep.-Dic.2010

Foro “Inclusión y éxito universitario” que tuvo como propósito constituir un espacio para analizar y discutir la política educativa venezolana en las áreas de ingreso, admisión y nivelación al sector universitario. Con los profesores invitados José Miguel Cortázar (UCV), Gustavo Peña (UCAB) y José Luis Palacios (USB).

Enero-.Marzo 2011


“Encuentro de Ciclos de Iniciación Universitaria”, en la Sala Horowitz de la Biblioteca evento que contó con la participación de los coordinadores de los diversos programas de iniciación en la región capital: María de los Ángeles Taberna (CIU-Universidad Católica Andrés Bello), Esther García (Curso de Preparación para Estudios Superiores-Universidad Metropolitana), Mery González (Samuel Robinson-Universidad Central de Venezuela), Miguel Rincón (Velero de Preparación-Universidad Marítima del Caribe) y Aurora Olivieri (CIU_USB). La conferencia central titulada “Sistema para el Ingreso a la Educación Superior” estuvo a cargo del profesor Pablo Ríos (UPEL).

Abril-Julio 2012

Aprobación del “Reglamento de Administración de Estudios del Ciclo de Iniciación Universitaria” en Consejo Directivo en su sesión del 4 de julio 2012.

Abril-Julio 2012





4. OTRAS ACTIVIDADES

a. Participación en comisiones del Consejos Directivo y Consejo Académico Una de las actividades que realizan la Decano y algunos coordinadores es participar en las comisiones que con distintos objetivos se designan en el Consejo Directivo y en el Consejo Académico. A continuación se indican las comisiones en las que se ha trabajado durante esta gestión con indicación del estatus de la comisión. Las comisiones pueden coadyuvar a lograr varios objetivos del Plan de Gestión y, en muchos casos, están referidas a resolver aspectos puntuales de la normativa interna, redactar pronunciamientos y evaluar programas académicos o procedimientos.

Comisiones Consejo Directivo Responsabilidad Fecha del nombramiento

Estatus

Pronunciamiento sobre la Ley Orgánica de Educación

Miembro 08/09 Finalizó

Propuesta Factor de Participación Universitaria

Miembro 04/11/09 Activa

Caso ingreso Br. Adriana Haddad Coordinador 20/10/10 Finalizó Revisión de la normativa para el control de ingreso en automóvil en la USB

Miembro 11/05/ /11 Finalizó

Redacción comunicado de rechazo a la violencia Miembro 27/01/2010 Finalizó Modificación del Reglamento de Admisión para los programas de pregrado

Miembro 16/02/11 Finalizó

Elaboración de una resolución que regule el ingreso a través del sistema nacional OPSU y CIU

Miembro 07/03/12 Finalizó (no se incluye el CIU

porque se elabora el reglamento)

Comisión de Convenios Miembro 01/09/2011 Julio 2012. Es una comisión

permanente de CD





Comisiones Consejo Académico Responsabilidad Fecha del nombramiento

Estatus

Evaluación de Geometría en el Ciclo Básico Coordinador de Ciclo Básico, Ciencias

Básicas. Coordina

2007 Activa

Solicitud de aumentar a 7, el número de créditos inscritos en verano

Miembro 11-06-08 Finalizó en junio 2011

Estudiar la o las modalidades de incorporación de la asignatura: “Ciencia, Tecnología y Sociedad” en el primer año de estudios en la USB.

Coordinador 11-06-08

Finalizó en julio 2010 y se evalúan los resultados en

julio 2012 Revisión del Reglamento de Distinciones Honoríficas

Miembro 30/09/09 Finalizó en 2010

Evaluar las Normas sobre solicitudes de rectificación de notas

Coordinador 28/10/09 Activa

Honoris Causa a la Pintora Luisa Richter

Miembro 2009 Finalizó en diciembre 2009

Comisión para la revisión de los reglamentos de la USB que pudieran impactar los estudios a distancia

Coordinador 14-10-09 Activa. Se ha presentado los

avances Comisión para la revisión del Reglamento de Reválida de Títulos y Equivalencia de Estudios

Miembro 17/06/ 2009

Propuesta de un mecanismo de Evaluación del egresado

Miembro 21/02/07

Finalizó en junio 2011

Revisión del Reglamento de Equivalencias para considerar los estudios previos en la USB

Coordinador 04/01/12 Finalizó

Analizar la posible problemática surgida al ofertar las carreras cortas en la sede de Sartenejas


Revisión situación de la oferta de la carrera de arquitectura


Evaluación de la adscripción de los extraplanes de idiomas a una coordinación docente

Miembro. Coordina la Coordinación de Ciclo Profesional

14/03/2012 Activa

Creación de la modalidad no presencial de la Carrera TSU en organización empresarial

Miembro Incorporación el 18/04/12. Existe

desde 09/01/2008

Activa

Analiza el problema de la asignación de aulas Miembro 01/11/05 Activa





b. Consejos del Decanato de Estudios Generales y representación en otros consejos Durante esta gestión se ha formalizado la celebración de los consejos del Decanato. Se preparan las agendas con mayor anticipación y las actas son revisadas por los miembros del Consejo y aprobadas en la próxima sesión. Los miembros que desean presentar un punto, deben entregar con anticipación el material a la Asistente del Decanato y los casos de los estudiantes deben ser resumidos en una tabla diseñada para este fin. Todo este material se coloca en la plataforma Osmosis y los consejeros pueden acceder de forma electrónica al material con anticipación a la realización del Consejo. Las actas aprobadas son enviadas a todos los miembros en formato PDF y están disponibles en la plataforma. Se decidió celebrar los consejos los viernes a las 8:30 a.m. y la programación trimestral la anuncia la Decano durante la última semana del trimestre anterior. Se programan aproximadamente cuatro consejos trimestrales. También se celebran consejos extraordinarios, particularmente durante el trimestre abril-julio se lleva a cabo uno para decidir las solicitudes de diferimiento de ingreso, cambio de sede y de carrera que realizan los bachilleres de nuevo ingreso En el consejo tradicionalmente ha participado como invitado permanente un representante del Decanato de Estudios Profesionale y, desde el trimestre setiembre- diciembre 2010 asiste como invitado permanente el Responsable del CIU –Litoral. A solicitud del Decanato de Estudios Generales, desde el trimestre enero- marzo 2011 asiste un representante del Decanato de Estudios Tecnológicos. El Decanato de Estudios Generales está representado por un coordinador en los consejos de los Decanatos de Estudios Profesionales y de Estudios Tecnológicos. Vale mencionar que durante el trimestre abril-julio 2011 se celebró, por primera vez, una sesión del Consejo del Decanato en la Sede del Litoral. En la tabla siguiente se muestra el número de sesiones ordinarias y extraordinarias que se han celebrado trimestralmente durante los tres últimos años.

Número de Sesiones del Consejo Asesor - Decanato de Estudios Generales Año Enero-marzo Abril-julio sept.-diciembre SUB-TOTAL 2009 3 3 6 6 2010 3 6 5 14 2011 4 7 4 15 2012 9* 14* - 23

* Durante estos trimestres fue necesario la realización de varios consejos extraordinarios a objeto de revisar y evaluar la propuesta de Reglamento de Estudios del CIU y, a solicitud de las coordinaciones y la Decano, fue necesario tratar temas imprevistos que requirieron de la atención inmediata.





c. Reunión con exdecanos Durante esta gestión se ha mantenido un contacto permanente con los distintos exdecanos de Estudios Generales, quienes han apoyado muchas de las actividades y ofrecen recomendaciones en las oportunidades que son consultados. En el trimestre septiembre- diciembre 2009 se realizó una reunión con los ellos a fin de organizar las actividades del Decanato en el marco de la celebración del 40 aniversario de la USB y otros temas de interés. En la reunión participaron los profesores: Joaquín Marta Sosa, Carlos Pacheco, Cristian Álvarez, Carlos Pollak, Gloria Buendía, Lourdes Sifontes y Rafael Escalona, además de la Prof. Flórez.

d. Planificación de actividades Durante la semana cero de los trimestres septiembre-diciembre y enero-marzo la Decano convoca a los coordinadores a una reunión de planificación de las actividades del Decanato y de las Coordinaciones, asignando uno o más responsables por actividad e indicando la fecha estimada de culminación. Además, se evalúa el estatus de las actividades programadas con anticipación. Asimismo, se han reservado la mañana de los días viernes para celebrar distintas reuniones con los coordinadores, además de los consejos.

e. Plan operativo anual y presupuesto Anualmente el Decanato, al igual que el resto de las unidades de la USB, debe elaborar el POA y el presupuesto anual. Tradicionalmente esta actividad la había realizado el Decano junto con la asistente del Decanato y el personal del CIU. A partir del trimestre abril-julio 2010 se decide incorporar en la elaboración del POA a los coordinadores y asistentes de las coordinaciones, logrando mayor imbricación del personal académico y administrativo en los procesos del Decanato y mejor comprensión de los objetivos de las actividades que se llevan a cabo.





5. RETOS, TAREAS PENDIENTES, DEBILIDADES Y RESTRICCIONES

Durante la gestión llevada a cabo entre setiembre de 2009 y agosto de 2012 se realizó una serie de actividades que contribuyen a alcanzar algunos de los objetivos estratégicos establecidos del Plan de Gestión 2009-2013, en cumplimiento con la misión del Decanato. A pesar de las actividades realizadas y objetivos logrados, aún quedan tareas por cumplir y retos por alcanzar, a continuación se presenta un listado de las principales tareas pendientes. Posteriormente, con base en la experiencia de estos tres años, se identifican algunas debilidades y restricciones a las que debe prestarse atención para cumplir con la misión del Decanato.

a. Retos y tareas pendientes Con base en la experiencia de los tres años de gestión, a continuación se presentan algunas tareas y acciones que se consideran que deben ser llevadas a cabo a corto y mediano plazo.

• Programa de entrenamiento para los coordinadores: Se considera una prioridad diseñar un programa de entrenamiento para los coordinadores y otro para el personal administrativo que ofrezca información y herramientas que permitan facilitar y mejorar la gestión académica y administrativa de las coordinaciones y el Decanato.

• Presentación ante el CD, para su aprobación, de los Manuales de Normas y Procedimientos de las Coordinaciones del CIU y Ciclo Básico, los cuales fueron elaborados junto con la DII y enviados a Secretaría para su inclusión en la agenda de CD de la sesión del 19 de julio, y por un error administrativo hubo de retirarlos. Hacer una última revisión de los Manuales de Normas y Procedimientos de las Coordinaciones de Ciclo Profesional y Formación General para su discusión en CD.

• Definir los criterios para realizar seleccionar a los invitados CIU de la cohorte 2013 en ambas sedes y, de esta manera, sentar las bases para futuros procesos de ingreso. A tal fin es necesario realizar los estudios necesarios que permitan definir y justificar estos criterios. Además de otros análisis, se recomienda identificar las posibles relaciones entre la nota obtenida por los invitados CIU en el proceso de ingreso a través del examen de admisión y el rendimiento académico en este programa en cada sede.

• Verificar que los programas de inglés del Ciclo Básico de Ingeniería de Mantenimiento es equivalente al inglés del Ciclo Básico de las otras ingenierías, tal como se solicitó al Departamento de Formación General y Ciencias Básicas.

• Verificar que en el Plan Operativo Anual y en el Presupuesto se hay adscrito al Decanato de Estudios Generales la Coordinación de Formación General y la Coordinación del CIU, tal como se ha solicitado en reiteradas ocasiones a la Coordinación de Planificación y a la Dirección de Finanzas.





• Continuar con la definición de los perfiles de egreso por competencias de las carreras largas y cortas. A tal fin es necesario lanzar las encuestas para validar las competencias genéricas de los egresados de pregrado y evaluar los resultados de éstas y, posteriormente, cotejar las competencias que hayan sido definidas con las asignaturas de Ciclo Básico y Ciclo Profesional a objeto de hacer los ajustes que sean necesarios, modificar asignaturas, eliminar o diseñar nuevas. A tal fin es indispensable un trabajo imbricado con los otros decanatos de estudios de pregrado y una participación activa de las coordinaciones de Ciclo Básico, Ciclo Profesional y Formación General. Con base en los resultados será posible el diseño o rediseño de las asignaturas. Vale mencionar que, gracias al trabajo de la Coordinación del CIU el sistema de encuesta ya está listo para su lanzamiento y no se han lanzado las encuestas para validar las competencias de carreras largas porque se acordó esperar al trimestre setiembre- diciembre 2012 para que el Decanato de Estudios Profesionales tuviera lista las encuetas y, además, hacer una campaña conjunta. Con relación a las encuestas de carreras cortas, se está a la espera de que el Decanato de Estudios Tecnológicos envíe las bases de datos que faltan.

• Continuar con la definición de los perfiles de egreso por competencias del CIU. Las encuestas para validar las competencias fueron lanzadas en el trimestre abril-julio 2012, no obstante se decidió lanzarlas de nuevo para obtener mayor número de respuestas. Luego de obtener los resultados se debe continuar con el mismo procedimiento descrito en el párrafo anterior, solo que en este caso, la responsabilidad recae en la Coordinación del CIU y en el Decanato de Estudios Generales.

• Luego de definir las competencias se deben diseñar las asignaturas. • Incorporación de la temática desarrollo sostenible y biotecnología en los ciclos básicos. • Revisión del Ciclo Básico de Arquitectura y Urbanismo, luego de validar las competencias

genéricas y las competencias profesionales de estas carreras. • Evaluación de la asignatura Geometría. • Evaluación y revisión de las asignaturas que son dictadas en ambas sedes a objeto de que

mantengan programas semejantes • Revisión de la carga horaria y unidades crédito de las asignaturas de física de los ciclos

básicos. • Aumentar la oferta de estudios generales y extraplanes en Sartenejas y de extraplanes en el

Litoral. • Revisión de los programas Venezuela ante el Siglo XXI y Hombre Cultura y Sociedad a

objeto de garantizar que cumplen con la Ley de Servicio Comunitario. También se recomienda evaluar la posibilidad de diseñar un solo programa para carreras largas.

• Evaluar la posibilidad de diseñar cadenas de estudios generales. • Analizar el programa de Estudios Generales de ciclo profesional en el marco de la futura

oferta de las Licenciaturas de Estudios y Artes Liberales y de Economía. • Revisar y definir las asignaturas de Estudios Generales que los estudiantes de TSU en

Organización Empresarial y Comercio Exterior pueden cursar. • Diseño de asignaturas en modalidad mixta y a distancia.





• Garantizar que todos los estudiantes de pregrado y del CIU, de ambas sedes, tienen derecho al voto para elegir a su representante ante el Consejo del Decanato de Estudios Generales, con base en la Resolución sobre la Reestructuración del Decanato de Estudios Generales, aprobada en sesión de CD del 6 de junio de 2012, que deja clara las competencias del Decanato.

• Promover la elección de representantes estudiantiles antes los consejos de las coordinaciones adscritas al Decanato.

• Dotar del personal secretarial capacitado a las coordinaciones docentes, es urgente que se adscriba un cargo de secretaria a la Coordinación de Ciclo Básico.

• Evaluar la necesidad de generar el cargo de responsable de programa en el Coordinación de Formación General, esta dependencia atiende el Ciclo Básico y el programa de estudios generales de de la sede del Litoral y solo cuenta con un coordinador y un asistente. Por la complejidad del cargo y el número de estudiantes se justifica contar con el apoyo de un responsable de programa.

b. Debilidades y restricciones Falta de entrenamiento de coordinadores y personal administrativo Desde su creación el Decanato contaba con las Coordinaciones de Ciclo Básico y Ciclo Profesional que atendían sólo las carreras largas en la Sede de Sartenejas y, en el 2008, se adscriben las Coordinaciones del Ciclo de Iniciación Universitaria y la de Formación General, haciendo más compleja la estructura organizativa, ya que, además de incorporar programas nuevos se atienden en dos sedes distintas. Los responsables de las coordinaciones son profesores de la universidad nombrados en sus cargos por un periodo de dos años. Esta situación hace que la rotación de profesores sea muy alta y que el entrenamiento que adquieren a través de la práctica no sea aprovechado un período significativo. Es decir, se podría decir que luego de que el profesor tiene el entrenamiento necesario, prácticamente deja el cargo. Uno de los problemas que se observa en el Decanato es la falta de formación de los profesores para asumir el cargo de coordinador, así como la ausencia de herramientas diseñadas para coadyuvar en su formación y entrenamiento. Por otro lado, también se aprecia que gran parte del personal administrativo no está motivado y no conoce de manera suficiente los procedimientos académicos y administrativos. Como consecuencia de la falta de entrenamiento del personal docente y administrativo, la atención a los estudiantes no siempre es la más adecuada –ofreciéndole en algunas oportunidades información errada que puede influir negativamente en su rendimiento académico- y algunos procesos se atrasan o se realicen de manera equivocada. Esta situación se espera que se mejore con la puesta en práctica de los manuales de normas y





procedimientos que ya fueron elaborados. Como se indicó en las tareas pendientes, se recomienda mantener un programa de entrenamiento de los coordinadores. Dificultades para identificar las competencias entre el Decanato de Estudios Generales y el Decanato de Estudios Tecnológico Otro aspecto observado, que también tiene que ver con los cambios en la estructura del Decanato cuando se adscribió la Coordinación de Formación General, es la dificultad para deslindar las competencias que ahora tiene el Decanato de Estudios Generales y que hasta el año 2008 eran del Decanato de Estudios Tecnológicos. Una de las acciones que ha emprendido esta gestión de forma decidida es asumir las responsabilidades que le son propias en los programas de estudios del CIU, Ciclo Básico y Estudios Generales del Ciclo Profesional de las carreras cortas y largar en ambas sedes. A pesar de las acciones llevadas a cabo, se han encontrado dificultades para realizar los cambios, muchas de las cuales se han resuelto satisfactoriamente. También se observó que en el Plan Operativo Anual y en el Presupuesto de forma recurrente aparece la Coordinación de Formación General adscrita el Decanato de Estudios Tecnológicos, situación que se ha alertado desde octubre 2009 y que hasta la fecha no se ha garantizado que el error haya sido corregido. Dificultades para entender la estructura matricial y las competencias de las coordinaciones docentes en la planificación de los programas de estudio Se ha observado que los profesores de algunos departamentos, realizan acciones que expresan una dificultad para entender la estructura matricial de la Universidad. A pesar de que son las coordinaciones docentes las responsables de la planificación y evaluación de los programas de estudios y de las asignaturas correspondientes, y los departamentos los responsables de ejecutarlos, en algunos casos los departamentos asumen posturas y realizan acciones que desconocen estas competencias. Ausencia de personal calificado en las coordinaciones de estudio Las Coordinaciones del Decanato no están provistas con el personal administrativo de acuerdo a sus necesidades. - Nominalmente las Coordinaciones del Ciclo Básico y Ciclo Profesional solamente cuentan con

una Secretaria, que atiende simultáneamente a las dos instancias y esta persona se encuentra de reposo médico desde abril 2011.

- La Coordinación de Ciclo de Iniciación Universitaria-CIU, su oficina en el Litoral y la de Formación General no disponen de Secretaria.





Esta situación genera que gran parte de las funciones de la Secretaria y de la Asistente de coordinación sean realizadas por los coordinadores, reduciendo el tiempo necesario para las labores de planificación y atención a los estudiantes. Es prioritario y urgente que la Coordinación de Ciclo Básico cuente con una secretaria, ya que atiende a unos 2.000 estudiantes y lleva a cabo gran número de procesos. Restricciones presupuestarias El Decanato, al igual que otras unidades de la Universidad, sufre las consecuencias de las restricciones presupuestarias. Esta situación ha generado que parte del exiguo presupuesto anual haya sido utilizado en comprar material de oficina que tradicionalmente otorgaba la Universidad a través de otros mecanismos. También los programas de apoyo a los estudiantes se han visto afectados, en particular las salidas de campo. Proceso de corrección de inscripción El proceso de corrección de inscripción de los estudiantes que se realiza trimestralmente, a pesar de los grandes esfuerzos que han realizado las coordinaciones de Ciclo Básico y Ciclo Profesional, sigue siendo complejo, lento y con un número de correcciones que no parece que se encuentran dentro de los parámetros razonables. En el trimestre enero-marzo 2010 se realizaron alrededor de 700 correcciones de estudiantes de Ciclo Básico y 500 de estudiantes de Ciclo Profesional. Estas cifras se han disminuido significativamente gracias a las acciones llevadas a cabo por las coordinaciones en conjunto con otras unidades de la USB. Se espera que con la implantación del nuevo sistema de control de estudio resuelva esta situación. Evaluaciones profesorales Debido al alto número de profesores que dictan cursos en los programas del Decanato, principalmente en los programas de Ciclo Básico y profesional de Sartenejas, resulta complicado para los coordinadores hacer un seguimiento más cercano de las evaluaciones profesorales. La Coordinación del CIU en la Sede del Litoral es la unidad que realiza un seguimiento más cercano, controlando la asistencia a clases y los avances en el programa de la asignatura. Oferta de estudios generales y extraplanes A pesar de los esfuerzos realizados desde el Decanato y la Coordinación de Ciclo Profesional, la oferta de asignaturas de estudios generales disminuyó en los últimos años, ocasionando el aumento del número de estudiantes por curso. Y, aunque para el 2012 la oferta aumentó ligeramente en relación a los períodos inmediatamente anteriores, esto no cubre la demanda estudiantil satisfactoriamente.





Por otro lado, la oferta de extraplanes de estudios generales es muy baja y tiende a disminuir. Estos cursos son de vital importancia para los estudiantes de Ciclo Básico. En la Sede del Litoral sólo se ha diseñado un extraplan, el cual no se oferta con la suficiente regularidad.

Oferta de asignaturas de estudios generales en la Sede de Sartenejas

AÑO TRIMESTRE I ENE- MAR

TRIMESTRE II ABR- JUL

TRIMESTRE III JUL-AGO

TRIMESTRE IV SEP- DIC

TOTAL / TOTAL % (*)

2012 83 94 12** 83 272 107,5 % 2011 81 81 9*** 75 246 97,2 % 2010 85 82 6 73 246 97,2 % 2009 87 89 4 73 253 100%

* Porcentaje de variación en relación al año 2009 ** Se ofertan 14 y se abren 12 *** Se ofertan 11 y se abren 9

informe de gestión septiembre 2009 -‐ agosto 2012

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