1. INFORME COORDINACIN ACADMICA 2013 ELDER VANEGAS M. Coordinador Acadmico 2. Informes Coordinacin Acadmica 3. ndice De Reprobacin 2013 0 5 10 15 20 25 30 6 7 8 9 10 11 18 28 12 7 6 1 #deEstudiantes Grado Reprobacin por grado 2013 4. ndice De Reprobacin 2013 19% 38% 16% 13% 12% 2% Reprobacin por grados Jornada Maana 2013 6 7 8 9 10 11 5. ndice De Reprobacin 2013 0% 2% 4% 6% 8% 10% 12% Primaria Secundaria Media Tc. I.E.B 3.2% 11.0% 3.5% 6.1% Porcentaje Nivel ndice de Reprobacin Institucin 2013 6. ndice De Reprobacin Histrico 0 2 4 6 8 10 12 14 Primaria Secundaria Media Tc. I.E.B 3.30 11.20 9.80 8.10 3.0 9.8 11.2 8.0 2.2 12.6 8.6 7.8 3.2 11.0 3.5 6.1 %prdida Reprobacin Histrico 2010 2011 2012 2013 7. SABER 3, 5 y 9, 2013 8. SABER 3, 5 y 9, 2013 9. SABER 3, 5 y 9, 2013 10. SABER 3, 5 y 9, 2013 11. SABER 3, 5 y 9, 2013 12. SABER 3, 5 y 9, 2013 13. SABER 3, 5 y 9, 2013 14. SABER 3, 5 y 9, 2013 15. SABER 3, 5 y 9, 2013 16. SABER 3, 5 y 9, 2013 17. SABER 11, 2013 0 10 20 30 40 50 60 51.64 5.97 46.18 9.77 47.11 7.12 48.08 6.42 46.58 8.70 46.85 6.26 41.04 9.16 46.57 8.67 46.76 V A L O R INSTITUCIN EDUCATIVA BOYACA ICFES 2013 18. 0 10 20 30 40 50 60 LENGUAJE INGLES BIOLOGIA QUIMICA FISICA C, SOCIALES FILOSOFIA MATEMATIC A INSTITUCIO N 2010 52.5 51.91 50.53 49.59 48.05 51.67 49.05 49.54 50.355 201151.3978 44.72 48.54 48.29 46.49 47.19 44.95 48.51 47.511 2012 52.53 48.43 48.13 49.66 44.73 49.97 45.3 48.05 48.35 201351.6421 46.18 47.1053 48.0842 46.5789 46.8526 41.0421 46.5684 46.7567 P U N T A J E INSTITUCIN EDUCATIVA BOYACA ICFES 2013 19. Historial ICFES 20. Estructura del examen Hasta el primer semestre de 2014 A partir del segundo semestre de 2014 Un Ncleo Comn: ocho pruebas, que todos deben presentar. Un Componente Flexible. Cada persona selecciona o bien una prueba de profundizacin o una prueba interdisciplinar. Un Ncleo nico: cinco pruebas, que todos deben presentar. Ncleo Comn: Lenguaje Matemticas Biologa Fsica Qumica Ciencias Sociales Filosofa Ingls Componente Flexible: Profundizacin en: Biologa, Ciencias Sociales, Lenguaje o Matemticas. Interdisciplinar en: Violencia y Sociedad o Medio Ambiente. Lectura Crtica Matemticas Ciencias Naturales Sociales y Ciudadanas Ingls 21. El Sistema Nacional de Evaluacin Estandarizada actual 3 5 9 11 PRO Lenguaje Lenguaje Lenguaje Lenguaje Filosofa Matemticas Sociales Biologa Fsica Qumica Ingls Profundizacin Interdisciplinar Lectura Crtica Matemticas Matemticas Matemticas Razonamiento Cuantitativo Competencias Ciudadanas Competencias Ciudadanas Competencias Ciudadanas Ciencias Naturales Ciencias Naturales Pensamiento Cientfico (Especfico) Ingls Ingls Comunicacin Escrita 22. 3 5 9 11 PRO Lenguaje Lenguaje Lenguaje Lectura Crtica Lectura Crtica Matemticas Matemticas Matemticas Matemticas Razonamiento Cuantitativo Competencias Ciudadanas Competencias Ciudadanas Sociales y Ciudadanas Competencias Ciudadanas Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Pensamiento Cientfico (Especfico) Ingls Ingls Ingls Comunicacin Escrita El Sistema Nacional de Evaluacin Estandarizada consolidado 23. Habr ms preguntas por prueba. Esto permitir establecer con mayor precisin lo que saben y saben hacer los estudiantes. Tambin habr preguntas abiertas. Pruebas Preguntas por prueba Lectura Crtica 36 Matemticas 45 Sociales y Ciudadanas 45 Ciencias Naturales 55 Ingls 45 Tipos y cantidad de preguntas 24. Resultados individuales Puntajes en cada una de las cinco pruebas. Puntaje en la sub-prueba de Razonamiento Cuantitativo, que forma parte de la prueba de Matemticas. Puntaje en la sub-prueba de Competencias Ciudadanas, que forma parte de la prueba de Sociales y Ciudadanas. Ubicacin en deciles para cada una de las cinco pruebas. Puntaje global. Nivel de desempeo. En 2014 nicamente para la prueba de Ingls. A partir del segundo semestre de 2015, para todas las pruebas. Puesto en mililes. 25. Puntaje promedio en cada prueba. Porcentaje de estudiantes por niveles de desempeo. En 2014 nicamente para la prueba de Ingls. A partir del segundo semestre de 2015 para todas las pruebas. Clasificacin segn categora de rendimiento. Resultados por colegio 26. Articulacin con el SENA De un total de 94 estudiantes matriculadas en grado 11, , el 80 % (equivalente a 75 jvenes), alcanzaron las competencias en el programa de: Tcnico en Contabilizacin de Operaciones Contables y Financieras y podrn continuar con la cadena de formacin, en el SENA. De ese 80% de estudiantes certificadas por el SENA, solo el 74% (55 jvenes) deseaban continuar con la cadena de formacin. Pero del 74% que deseaban continuar la cadena de formacin, solo el 11 % lo lograron con xito, debido a que el SENA no tena capacidad instalada para albergarlas en su planta fsica estudiantes. 27. Articulacin con el SENA Para no dejar el 63% de las estudiantes por fuera, el SENA hizo un convenio con una instituto de ingls ubicado en la circunvalar, para que las estudiantes iniciaran con las clases de ingls, redaccin y ortografa, que hacen parte del pensum acadmico, y se comprometi que en el mes de junio, continuaban con el programa en la planta fsica del SENA Pereira. 28. Articulacin con el SENA Logros: La concientizacin de las estudiantes de la necesidad de adquirir una formacin tcnica como primer paso para llegar a la tercerizacin. Hacer realidad 10 ideas de negocio que se constituyeron en empresas didcticas , las cuales participaron en la primera rueda de negocios SENA, es importante resaltar que de todas las instituciones educativas del Municipio articuladas con el SENA, la institucin educativa Boyac fue la nica que se invito a participar con la totalidad de las empresas didcticas creadas . Vincular a este proceso entidades del sector pblico y sector privado como es Cmara de Comercio, Empresas y Universidades. Realizar verdaderos movimientos contables entre las Empresas Didcticas, al vender o comprar bienes y servicios entre las mismas. 29. Diseo Curricular Aspectos Positivos: Se realiz el pre-foro institucional con la participacin de 10 experiencias educativas positivas de los docentes. Se ha venido fortaleciendo el trabajo por competencias desde la planeacin docente, mejorando las guas para las estudiantes y ahora apoyados en el nuevo software de notas. Se viene estructurando el proyecto integral de vida desde el rea de tica y valores, de tal manera que se pueda establecer la mesa de trabajo institucional. Los proyectos pedaggicos desarrollaron su plan operativo en un 80%. 30. Diseo Curricular Aspectos por Mejorar y Tareas: Ajustar el Sistema de Evaluacin Institucional SIE, teniendo en cuenta los avances en la gestin acadmica. Seguir ajustando nuestros planes de rea de acuerdo al modelo pedaggico y el trabajo por competencias. Realizar el primer foro Institucional de experiencias pedaggicas significativas 31. ! GRACIAS POR SU ATENCIN