coordinaciÓn acadÉmica regiÓn altiplano oeste

COORDINACIÓN ACADÉMICA REGIÓN ALTIPLANO OESTE

GUÍA TEMÁTICA DEL EXAMENDE ADMISIÓN

Coordinación Académica Región Altiplano Oeste

COORDINACIÓN ACADÉMICA REGIÓN ALTIPLANO OESTE GUÍA TEMÁTICA PROCESO DE ADMISIÓN UASLP 2021 • 20224

PROCESO DE ADMISIÓN UASLP 2021 • 2022 GUÍA TEMÁTICA COORDINACIÓN ACADÉMICA REGIÓN ALTIPLANO OESTE 5

PresentaciónEstructura del examenPerfil de Ingreso

Licenciatura en AdministraciónIngeniería AgroindustrialIngeniería en Sistemas Computacionales

InstruccionesTemario

Módulo Temático I: MatemáticasMódulo Temático II. Ciencias NaturalesMódulo Temático III. Histórico SocialMódulo Temático IV. Ética y ValoresMódulo Temático V. Lenguaje y Comunicación

Bibliografía recomendadaRequisitos AcadémicosRecomendaciones Generales

Contenido

689

1212

222425


PresentaciónAntecedentes

La propuesta de creación de la Coordinación Académica Región Altiplano Oeste (CARAO) tiene inicialmente su fundamento en el cumplimiento del Plan Nacional de Desarrollo 2007- 2012, el Programa Sectorial de Educación 2007-2012 y al Plan de Desarrollo Institucional de la UASLP 1997-2007 donde se establece ampliar la cobertura, favorecer la equidad y mejorar la calidad y pertinencia de la educación superior, se consideró tras un análisis de pertinencia llevar a cabo la ampliación de la oferta educativa en la Región Altiplano Oeste, con sede en el Municipio de Salinas.

La Región Altiplano Oeste está conformada por los municipios de Salinas de Hidalgo, Villa de Ramos y Santo Domingo. En conjunto los tres municipios tienen un total de 251 comunidades, de las cuales 226 tienen menos de 500 habitantes, ésta condición más las condiciones del medio físico han traído como consecuencia un alto rezago educativo, las oportunidades de desarrollo están limitadas y son pocas las oportunidades de progreso económico. Como consecuencia de esto y dadas las circunstancias sociales del país y del Estado la migración a los Estados Unidos de Norteamérica es alta, el municipio de Salinas ocupa el primer lugar en este rubro en el Estado.

Por otro lado, la mayor parte de los habitantes (82.68%) nacieron en San Luis Potosí, y el resto proviene de alguna otra entidad federativa (15.88%). Con esto se fortalece la idea de que la población residente permanece ahí por largos períodos de tiempo, y pueden continuar su formación en centros educativos cercanos.

El análisis de las problemáticas identificadas en la región permitió al comité institucional identificar tres PE pertinentes para su apertura en la CARAO, Licenciatura en Administración, Ingeniería Agroindustrial e Ingeniería en Sistemas Computacionales, previa priorización con base en las necesidades detectadas, oportunidades de crecimiento y las posibilidades académicas y de gestión que aseguran una oferta educativa de calidad y competitividad para los estudiantes.


Fig. 1. Croquis de ubicación


Estructua del examen

ÁREA DEL CONOCIMIENTO

MatemáticasFísicaQuímicaBiologíaIntroducción a las Ciencias SocialesÉtica y ValoresLectura y Redacción

NÚMERO DE PREGUNTAS

22131313

141312

RANGO DE PREGUNTAS

1 - 2223 - 3536 - 4849 - 61

62 - 7576 - 88

89 - 100

PONDERACIÓN

9.905.855.855.85

6.305.855.40


Perfil de Ingreso

Licenciatura en Administración

SÍNTESIS DEL PERFIL DE INGRESO

A) Requisitos académicosSer egresado del sistema de educación media superior a través de un bachillerato. Aprobar el examen de admisión a la Coordinación Académica Región Altiplano Oeste.

B) Características necesarias:Conocimientos Comprensión de conceptos en ciencias sociales, que incluye economía, derecho y administración, conocimientos básicos de matemáticas, que incluyen álgebra, aritmética y cálculo.

Habilidades Interés por los recursos económicos, materiales, humanos y tecnológicos de las organizaciones así como tener una buena disposición para el estudio metódico y laborioso.

Actitudes y valores Tener disposición para el trabajo y ser participativo en tareas colectivas

Aptitudes Hábitos básicos de estudio y de lectura, facilidad de comunicarse adecuadamente en forma oral y escrita.

C) Características deseables:Conocimientos Interés por el estudio de problemas económicos y de interés social a través de la pertinencia de los contextos actuales.


Habilidades Disposición de incrementar su interés en la lectura y escritura.

Actitudes y valores Mostar capacidad crítica y de juicio, así como una actitud emprendedoraMostrar compromiso con la sociedad y medio ambiente así como conducirse con respeto, paciencia y pro actividad en su actuar.

Aptitudes Desarrollo de su competencia creativa y de investigación así como mantener una disposición a la mejora continua.

Ingeniería en Sistemas ComputacionalesSÍNTESIS DEL PERFIL DE INGRESO

A) Requisitos académicosSer egresado del sistema de educación media superior a través de un bachillerato. Aprobar el examen de admisión a la Coordinación Académica Región Altiplano Oeste.

B) Características necesarias:Conocimientos Comprensión de conceptos necesarios en el área de las ciencias exactas, que incluye algebra, calculo física, geometría, trigonometría.

Habilidades Interés por los recursos tecnológicos y adaptarse rápidamente a los cambios de su área así como tener una buena disposición para el estudio metódico y laborioso

Actitudes y valores Tener disposición para el trabajo y ser participativo en tareas colectivas

Aptitudes Hábitos básicos de estudio y de lectura, facilidad de comunicarse adecuadamente en forma oral y escrita.

C) Características deseables:

Conocimientos


Interés por la generación de artefactos de software y hardware y de interés social a través de la pertinencia de los contextos actuales.

Habilidades Disposición de incrementar su interés en la lectura y escritura.

Actitudes y valores Mostar capacidad crítica y de juicio, así como una actitud emprendedoraMostrar compromiso con la sociedad y medio ambiente así como conducirse con respeto, paciencia y pro actividad en su actuar.

Aptitudes Desarrollo de su competencia creativa y de investigación así como mantener una disposición a la mejora continua.


Instrucciones Para obtener en forma ágil y exacta las calificaciones de cada aspirante, se utiliza un lector de marcas ópticas el cual requiere que tus respuestas sean marcadas en una hoja independiente del examen, por lo que es importante que hayas leído cuidadosamente este instructivo, con todas las recomendaciones que te serán de gran utilidad y te servirá como guía para contestar el examen de conocimientos.

Para acudir al examen, deberás atender a las indicaciones que en la página WEB aspirantes.uaslp.mx se publiquen, además de las instrucciones en tus pases que podrás obtener de la página; así como a las redes sociales oficiales de la UASLP. Ahí podrás encontrar sedes, horarios y fechas en las que deberás presentarte; así como en la propia Coordinación Académica Región Altiplano Oeste.


Temario

Introducción al álgebra. Problemas aritméticos. Lenguaje algebraico.

Polinomios de una variable. Propiedades de la igualdad. Problemas geométricos y algebraicos.

Ecuaciones de primer grado. Ecuaciones lineales. Sistemas de ecuaciones simultáneas lineales con dos

incógnitas. Sistemas de ecuaciones simultaneas de tres ecuaciones

con tres incógnitas.Ecuaciones de segundo grado.

Método de resolución: Método algebraico y método gráfico.

Sistema de ejes coordenado. Coordenadas cartesianas de un punto. Conceptos básicos sobre rectas, segmentos y polígonos.

La línea recta. Ecuaciones y propiedades de la recta. Ecuaciones de rectas notables en un triángulo.

La circunferencia. Caracterización geométrica. Ecuaciones ordinarias de la circunferencia. Ecuación general de la circunferencia. Circunferencia que pasa por tres puntos. Circunferencia y otras secciones cónicas.

La parábola. Caracterización geométrica. Ecuaciones ordinarias de la parábola. Ecuación general de la parábola

.

Ángulos y Triángulos. Ángulos en el plano. Triángulos.

Polígonos y circunferencia. Polígonos, suma de ángulos y triangulación de polígonos. Circunferencia y círculo.

Las funciones trigonométricas y Leyes de Senos y Cosenos.

Funciones trigonométricas para ángulos agudos. Funciones trigonométricas para ángulos de cualquier

magnitud.

Módulo Temático I. Matemáticas

Matemáticas I

Matemáticas III

Matemáticas II


Temario

Relaciones y funciones. Noción de la relación y noción de la función. Clasificación y transformación de funciones.

Funciones polinomiales. La función polinomial, función constante, función lineal

y función cuadrática, funciones polinomiales de grado tres y cuatro.

Objeto de estudio de la Química. Química: una ciencia interdisciplinaria. Materia. Cambio de la Materia. Energía.

Estructura atómica y Tabla Periódica. Primeras aproximaciones al modelo atómico actual. Partículas subatómicas. La radiación y el modelo de Rutherford. Modelo atómico actual. Tabla periódica actual.

Matemáticas IV

Química I

Función racional, exponencial y logarítmica. Concepto de función racional. Función exponencial. Limites. La derivada.

Módulo Temático II. Ciencias Naturales

Enlace químico: modelos de enlaces e interacciones intermoleculares.

El modelo enlace iónico. El modelo enlace covalente. Fuerzas intermoleculares (dipolos inducidos y dipolos

instantáneos). Puente de hidrógeno.

Reacción química. El lenguaje químico. Ecuación química. Tipos de reacción química. Balanceo de ecuaciones químicas. Cambios energéticos en las reacciones químicas. Velocidad de reacción.


Temario

Estequiometría. Bases de la estequiometría. Conversión de unidades químicas. Reactivo limitante. Implicaciones ecológicas, industriales y económicas de los

cálculos estequiométricos.Sistemas dispersos.

Mezclas homogéneas y heterogéneas. Disoluciones, coloides y suspensiones. Concentración de las disoluciones.

Introducción al conocimiento de la física. La física y su impacto en la ciencia y la tecnología. Magnitudes físicas y su medición.

Magnitudes escalares y vectoriales. Vectores.

Movimiento. Movimiento en una dimensión. Movimiento en dos dimensiones.

Leyes de Newton, trabajo, potencia y energía.

Leyes de Newton. Trabajo, potencia y energía mecánicas.

Hidráulica. Hidrostática. Hidrodinámica.

Calor y temperatura. Diferencia entre calor y temperatura.

Electricidad. Electricidad electrostática y electrodinámica.

Magnetismo y electromagnetismo. Magnetismo. Electromagnetismo

Química II

Física I Física II

Compuestos del carbono. Estructura molecular de los compuestos del carbono. Tipos de cadena e isomería. Hidrocarburos. Grupos funcionales.

Macromoléculas. Importancia de las macromoléculas. Macromoléculas sintéticas.


Temario

Introducción al estudio de la geografía. Geografía como ciencia Mixta. Representaciones terrestres. La tierra como astro.

Paisaje físico o natural. Litosfera. Hidrosfera. Atmósfera. Biosfera.

Paisaje humano o social. Población. Actividades económicas. Organización política.

Genética. Genética molecular. Reproducción celular y en organismos. La herencia. La genética del siglo XXI.

Evolución. Teorías evolutivas. La genética y la evolución. Origen de las especies.

Estructura y función de las plantas. Nutrición y transporte de plantas. Reproducción en plantas angiospermas.

Características de los seres vivos. Introducción a la biología. Niveles de organización de la materia. Características distintivas de los seres humanos. Composición química de los seres vivos. Teorías sobre el origen de la vida.

Biología celular. La célula. Estructura y función celular. Metabolismo celular.

Diversidad biológica. Virus. Clasificación de los seres vivos. Dominio bacteria (eubacteria). Dominio archea (arqueobacterias). Dominio eukaria (eucariotes

Geografía Biología I

Biología II

Proceso de los animales. Digestión. Sistema respiratorio. Sistema circulatorio. Sistema excretor. Sistema endocrino. Sistema nervioso. Reproducción y desarrollo


Temario

Bases de la ecología. Definición de ecología. Factores ambientales. Población. Comunidad. Ecosistema. Biosfera.

Impacto ambiental. Impacto ambiental. Consecuencias del impacto ambiental. Problemas locales.

La construcción del conocimiento en las Ciencias Sociales.

Contexto histórico en que surgen las ciencias sociales. La cientificidad de las ciencias sociales. Las ciencias sociales: sociología, economía, derecho, política y

psicología social, historia y antropología.Interpretaciones científicas de la realidad social.

El Marxismo como perspectiva teórica para el análisis social. El funcionalismo como perspectiva teórica para el análisis social. La teoría comprensiva como perspectiva teórica para el análisis

social.

Ecología

Introducción a las Ciencias Sociales

Módulo Temático III: Histórico Social

Ecología y sociedad. Recursos naturales. Desarrollo sostenible. Legislación ambiental.

El enfoque interdisciplinario para el análisis de la realidad social contemporánea.

Interdisciplinariedad en las ciencias sociales. Teoría crítica de Jurguen Habermas.


Temario

Introducción a la Ética. Caracterización de la filosofía y la ética. La ética como teoría sobre la moralidad y como moral

filosófica.Ámbitos de decisión personal y social.

El juicio moral sobre las acciones humanas. Los valores.

Democracia y derechos humanos. Valores de la democracia. Características y principios de la democracia

contemporánea. Obstáculos a la democracia.

Multiculturalismo y globalización. Cultura, identidad colectiva, multiculturalidad y

globalización. México, nación pluricultural. Multiculturalismo.

Educación ambiental para el desarrollo sustentable.

Dimensión ética de la relación hombre–naturaleza en los ámbitos individual, social e internacional.

Conceptos y categorías para el análisis de la relación hombre-naturaleza: ecología, medio ambiente, fenómeno natural, problema ambiental, etc.

Las dimensiones de la conciencia moral. Individuo y comunidad. La conciencia moral. Distintas concepciones del bien y de la “vida buena”.

Relación de la ética con la ciencia y tecnología.

Ética y ciencia. Ética y tecnología. Impacto de la ciencia y la tecnología.

Problemas morales de la práctica médica y la bioética.

La bioética. La tecnología médica y sus implicaciones éticas. Ingeniería genética y problemas ecológicos.

Educación ambiental para el desarrollo sostenible.

Impacto de los problemas ambientales en el mundo. Los códigos éticos ambientales.

Ética y Valores I Ética y Valores II


Temario

El estudio de la historia y su construcción científica.

Aspectos teórico-metodológicos de la ciencia de la historia.

Categorías auxiliares en el estudio de la historia.Periodo Prehispánico.

El poblamiento de América. Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica. Horizontes culturales: formativo, clásico y postclásico. El estado tributario Mexica.

La conquista y la Colonia. La llegada europea a América. La conquista de México–Tenochtitlan. El Virreinato.

La independencia de México. La ilustración, Independencia de las 13 colonias, La

revolución Francesa y crisis política y económica de España. La Guerra de Independencia.

Proceso de conformación del Estado-Nación (1821–1876).

Proyectos de nación. Las intervenciones extranjeras. La restauración de la República.

Consolidación de los proyectos de nación: Porfiriato y Revolución (1876–1917).

Proyecto de nación en el Porfiriato. Proyectos revolucionarios de nación.

La reconstrucción nacional y la conformación del régimen prorevolucionario (1917–1940).

Del caudillismo a la institución (1917–1934). Grupos sociales y políticas públicas en la posrevolución

(1917–1934). El Cardenismo (1934–1940).

Consolidación, crisis del estado Mexicano y su inserción en el modelo neoliberal (1940–2000).

La unidad nacional. Política económica. El estado y la política educativa. Crisis del sistema político mexicano y la transición

democrática (1968–2000).

Historia de México I Historia de México II


Temario

Definición de ética. La ética como filosofía. Carácter histórico de la ética. Ámbitos de decisión moral y personal. Juicio moral. Componentes de la acción moral. El problema de la libertad y responsabilidad. Los valores. Universalidad de los valores. Ámbitos de la práctica moral: individual, familiar y social.

Democracia y derechos humanos. Valores de la democracia. El pacto social y la soberanía popular. Dignidad, igualdad y libertad. Protección de los derechos de las minorías. La tolerancia y la paz. Voto y participación ciudadana. Protección de los derechos humanos. Ilegalidad, injusticia y crimen organizado.

Ética y Valores

Módulo Temático IV: Ética y Valores

Multiculturalismo y globalización. Cultura e identidad. Multiculturalidad y globalización. Elementos básicos que conforman una cultura; étnica,

regional, nacional, tradiciones, costumbres y leyes México nación pluricultural; religión, costumbres,

tradiciones y grupos minoritarios. Valores de convivencia, la justicia internacional y la

paz.Ciencia y tecnología.

La ciencia y la ética. Tecnología y tecno ciencia. Ética y psicología.

Educación ambiental para el desarrollo sustentable.

Dimensión ética de la relación hombre–naturaleza. Conceptos y categorías para el análisis de la relación

hombre–naturaleza; ecología, medio ambiente, fenómeno natural, problema ambiental, desarrollo sostenible y educación ambiental.


Temario

Comunicación: comprensión y producción de textos diversos.

Comunicación y lectura escrita. Tema y propiedades de prototipos conceptuales. Instrumentos de investigación documental. Léxico y semántica. Lectura en voz alta y comprensión auditiva.

Textos personales. Situación comunicativa del texto personal. Características estructurales y léxico. Tipos de textos personales.

Textos expositivos. Situación comunicativa de los textos expositivos. Estructuras externas e internas. Tipos: Periodísticos, históricos, escolares

Textos narrativos breves. Definición de literatura. La fábula. La leyenda. El mito. La epopeya.

El cuento.La novela.

Textos dramáticos. Género dramático. Elementos que articulan a comunicación dramática. Estructura del texto dramático.

Textos líricos. Características del género lírico. Elementos contextuales de una obra lírica. Análisis del poema lírico.

Textos funcionales. Funciones del lenguaje. Características y propiedades textuales. Tipos de texto: Personal, escolar, laboral y social.

Textos persuasivos. Situación comunicativa. Propiedades textuales. Tipos de textos persuasivos. Ensayo.

Textos recreativos. Textos recreativos. Características y propiedades textuales. Tipos de textos recreativos.

Taller de lectura y redacción I

Literatura I Literatura II

Taller de lectura y redacción II

Módulo temático V: Lenguaje y Comunicación


Bibliografía recomendadaMódulo I• Baldor. J. A. B. (1966): Geometría y trigonometría. México: Publicaciones Cultural. • Baldor, J. A. (1966): Geometría plana y del espacio. 13ª reimpresión. México: Publica-

ciones Cultural.• Dolciani. Et. al. (1984): Álgebra moderna trigonometría vol. 2. México: Publicaciones

Cultural.• Zill. D. (1994): Álgebra y trigonometría. México: McGraw–Hill. • Fleming. Varberg. (1991): Álgebra y trigonometría con geometría analítica. México:

Prentice Hall, • Kindle Joséph. (1995): Geometría. México: McGraw–Hill. • Lehmann, Charles, (1994) Geometría analítica. México: Limusa.• Martínez Miguel Ángel. Cálculo diferencial: McGraw–Hill.• Anfossi Agustí. Cálculo diferencial e integral: Ed. Progreso.

Módulo II• González Fernández, Adrián. (1995): Ecología. Ed. McGraw–Hill.• Myler, Tyler Jr. (2002): Ciencia Ambiental, Preservemos La Tierra.5ª Ed. • Purata Velarde, Silvia. (2004): Ecología. 2ª. Ed. Editorial Santillana. • Vázquez Conde, Rosalino. (2004): Ecología y Medio Ambiente. 4ª. Ed. Editorial Publica-

ciones Cultural.• Enkerlin, E., Cano, G. Et. Al. (2000): Vida, Ambiente y Desarrollo en el Siglo XXI. Leccio-

nes Acciones. México: Grupo Editorial Iberoamericano. • Garritz, A., Chamizo, J. A. (2001): Tú y la Química. México: Editorial Pearson Educación.• Hill W. J., Kolb, Doris K. (1999): Química para el Nuevo Milenio. México: Editorial

Pearson Educación. • Kotz, J. C. (2003): Química y Reactividad Química, 5ª Edición. México: Editorial Thomson

Internacional.• Sherman, A., Sherman, S. J. y Rusikoff, L. (2001): Conceptos Básicos de Química.

México: Grupo Patria Cultural.• De La Cruz, A. (2000): Química Orgánica Vivencial. México: McGraw–Hill. • De Los Santos, A.: Química Orgánica. 2ª Ed. Colombia: McGraw–Hill.


Bibliografía recomendadaMódulo III• Lizbeth Margarita Sagols Sales, Jorge Enrique Linares Salgado, María Teresa De La

Garza Camino. Ética Valores I y II. Ed. McGraw–Hill• Raúl Gutiérrez Sáenz. Introducción a La Ética: Editorial Esfinge.• Amezcua Cardiel, Héctor. (2003): Introducción a las Ciencias Sociales. México: Nueva

Imagen. • Schettino, Macario. (2001): Introducción a las Ciencias Sociales y Económicas. México:

Prentice Hall.• De la Torre, Francisco y Bedolla, Ma. Teresa. (2004): Introducción a las Ciencias Socia-

les un Nuevo Enfoque. México: McGraw–Hill.• Gutiérrez Sáenz Raúl. (1992): Introducción a la Ética. México: Ed. Esfinge.

Módulo IV• Sagols, De La Garza Y Linares. (2003): Ética y Valores I. México: McGraw–Hill. (170.7

S2E8)• Olive, León. (1999): Multiculturalismo y Pluralismo. México: Paidós, UNA.

(306.44604M8)• Alfaro Álvarez Karina del Rosario. (2012): Ética y Psicología. Red Tercer Milenio. www.

aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/Educacion/Etica_y_psicologia.Pdf• Ramos, O., José Mauricio. (2014). Ética y Valores I. Zapopan, Jalisco: Editorial Umbral.

Módulo V• Acacia Paredes Elia. (2002): Método Integrado de Ejercicios de Lectura y Redacción.

México: Editorial Limusa.• Acacia Paredes Elia. (2000): Prontuario de Lectura, Lingüística, Redacción, Comunica-

ción Oral, y Nociones de Literatura. 2a Edición. México: Editorial Limusa.• Basalto Hilda. (2002): Curso de Redacción Dinámica. México: Editorial Trillas.• Martín Vivaldi, Gonzalo. (1993): Curso de Redacción. Teoría y Práctica de La Composi-

ción y del Estilo. Madrid: Editorial Paraninfo.• Olea Franco Pedro y Sánchez del Carpio. (2004): Manual de Técnicas de Investigación

Documental para la Enseñanza Media. México: Editorial Esfinge.• Zacaula Frida, Et. Al. (2000): Lectura y Redacción de Textos. Bachillerato. México:

Editorial Santillana.• Del Río Martínez María Asunción. (2000): Taller de Redacción II 2ª Edición. Editorial

McGraw–Hill.


Requisitos Académicos• Pase de examen de admisión.

• Copia del formato de pago de inscripción, junto con la ficha de pago en la misma hoja.

• Certificado de estudios original.

• Carta de buena conducta de bachillerato.

• Acta de nacimiento original.

• Curp nuevo formato (copia).

• Comprobante de domicilio reciente (copia).

• Carta Responsiva del Padre, Madre o Tutor firmada (descargada del portal).

• Carta de Responsabilidades firmada (descargada del portal).

• Carta Responsiva firmada por el alumno (descargada del portal).

• Carta de Salud.

• Numero de Seguridad Social (se obtiene en la página: www.gob.mx/afiliatealimss y se realiza el paso 1).

• Copia de horario firmado por el alumno (descargado del portal).

• Resultado del examen de admisión (descargado del portal).


Recomendaciones Generales• El Examen de Admisión se presentará el día 10 de julio de 2021 a las 08:00 horas. Para acudir a los exámenes, deberás atender a las indicaciones que en la página WEB aspirantes.uaslp.mx se publiquen, además de las instrucciones en tus pases que podrás obtener de la página; así como a las redes sociales oficiales de la UASLP. Ahí podrás encontrar sedes, horarios y fechas en las que deberás presentarte. Se te sugiere estés media hora antes del inicio de tu examen

• Tu Clave Única que se proporciona al momento de preinscribirte en la página WEB aspirantes.uaslp.mx la deberás anotar en la Hoja de Respuestas de tu examen de admisión.

• Para aplicar el examen de admisión se te solicitará el pase que podrás obtener en aspirantes.uaslp.mx una vez que hayas cumplido con todos los requisitos de preinscripción. Se te ubicará en un pupitre específico en el que está anotado tu nombre y clave única.

• Se te entregará un lápiz del No. 2, una goma, la Hoja de Respuestas y el aplicador te pedirá que codifiques tu nombre y clave única de acuerdo a sus instrucciones por lo que deberás escuchar con aten-ción. Si alguna de las instrucciones no te quedara clara, no dudes en preguntar.

• El aplicador te indicará la forma correcta de contestar el examen:o Pon marcas obscuras, rellenando completamente el alveolo que

identifique tu respuesta. o Borra con cuidado, pero completamente para cambiar las marcaso Anota en la parte inferior de la Hoja de Respuestas tu nombre y re-

gistra tu Clave Única (ejemplo: 0242770, incluyendo el cero inicial).

• El examen es de opción múltiple (cuatro opciones) por lo que debe-rás seleccionar sólo una de ellas (A, B, C o D).o El examen comprende 100 preguntaso Debes tener cuidado de que el número de la pregunta coincida

con el número de la respuesta.


• La Hoja de Respuestas no debe ser doblada, maltratada, mutilada o rayada en otra parte que no corresponda para evitar problemas con su lectura.

• Realiza tus anotaciones, diagramas o cálculos al reverso de las hojas de preguntas.

• Revisa cuidadosamente tu examen, no es un examen de velocidad es un examen de conocimientos.

• El tiempo máximo para contestar el examen es de DOS HORAS.

Los resultados se publicarán el domingo 18 de julio de 2021 en dife-rentes medios de difusión, en resultados.uaslp.mx; y en el portal de la Coordinación Académica Región Altiplano Oeste (CARAO) (http://salinas.uaslp.mx).

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