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INFORME ANUAL ENERO – DICIEMBRE 2017
LOGROS E IMPACTOS
PROYECTO JUEGO, HAGO Y APRENDO
RESUMEN
A continuación se muestra el resumen de los logros e impactos que tuvo UBECI, en la población
atendida durante el año 2017. En este año la fundación brindo ayuda a 658 niños, quienes se
beneficiaron de nuestro proyecto Juego, Hago y Aprendo, que redujo horas de trabajo en los
mercados e incentivo a la reinserción escolar, además se pudo desarrollar las habilidades y
destrezas de los niños que asisten al programa de UBECI, gracias a la ejecución de los talleres y
actividades lúdicas, que tienen como fin mejorar la calidad de vida de los niños, brindamos
asistencia en seis sectores vulnerables del sur de Quito, que son la feria de Chillogallo, mercado
las Cuadras, mercado Turismo, el sector de la Villaflora, feria de Sangolquí y la feria de Guamani.
En estos sectores se desarrollaron estrategias que permitieron crear conciencia en la población
atendida, sobre el bienestar familiar y el desarrollo óptimo de la vida de los niños. Para cumplir con
la misión que tiene UBECI, fue necesario la ejecución de las cuatro estrategias que tiene el proyecto
Juego, Hago y Aprendo, que se desarrolla en los mercados como STREET CHILDREN
PROGRAM, SUMMER PROGRAM, SCHOOL SUPPORT PROGRAM Y CAMPAÑAS. A
continuación se detalla las estrategias y los resultados que se obtuvo en el año 2017.
1. STREET CHILDREN
El programa de Street Children, es una estrategia que fue creada con objetivos específicos, tales
como: reducir horas de trabajo; concientizar a los padres la importancia de la educación en general
y en salud; fortalecer, desarrollar habilidades y destrezas a través de talleres lúdicos.
Este programa se ejecutó en sectores vulnerables deI sur de Quito, como los mercados y ferias
populares, para su desarrollo se establecieron metas y enfoques de intervención, visualizando las
necesidades de los niños por edades como por ejemplo (niños de 1 a 3 años), (4 a 6 años) y (7 a
17 años).
1.1 ENFOQUES Y METAS QUE SE TRABAJARON EN EL AÑO 2017
MES ENFOQUE METAS
ENERO
AUTOESTIMA
Con este enfoque
queremos lograr que los
niños desarrollen la
confianza y aceptación de
sí mismos, para que sea
una persona de bien
dentro de la sociedad.
-Fortalecer en los NNA la diferencia de emociones con
sentimientos a través de actividades visuales y recreativas.
-Enseñar a los NNA que es auto respeto y así aplicarlo al trabajo
en equipo.
-Generar en los NNA la confianza en sí mismos en donde sus
capacidades les permita obtener un beneficio propio.
-Crear conciencia en los NNA como podemos reconocer nuestras
cualidades, habilidades y destrezas a través de juegos y
actividades.
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FEBRERO
LIDERAZGO
Durante este mes se
trabajó la solidaridad en los
niños y la importancia que
tiene tomar decisiones
positivas en beneficio de
los demás.
-Fomentar en los NNA la confianza de ser un ejemplo para actuar
en todas las áreas posibles de su vida.
-Desarrollar la seguridad en su accionar y en sus palabras a la hora
de realizar actividades por medio de juegos.
-Reforzar el liderazgo para poder así obtener en los NNA su propio
ingenio de solución ante las adversidades de la vida.
-Impulsar el cuidado y el desarrollo integral de sí mismo para el
cumplimiento de nuestras metas en la vida cotidiana.
MARZO
EDUCACIÓN
Con las metas planteadas
se logró que los niños
aprendan normas de
educación vial y se
fomentó un gusto por la
lectura.
-Fomentar la educación vial y las actitudes de respeto que indican
en la prevención de los accidentes de tráfico.
-Crea y fomentar en los niños el hábito y gusto de leer, de aprender
y utilizar las bibliotecas a lo largo de su vida.
-Estimular la práctica de actividad física, regular en la población
con especial énfasis en los NNA.
-Inculcar a los NNA actividades donde podrán desarrollar, utilizar
y comprender un vocabulario más complejo y variado.
ABRIL
GÉNERO
En este mes se enseñó a
los niños la importancia
que tienen sus derechos y
obligaciones dentro de la
sociedad, también se
fomentó la participación en
igualdad de género.
-Dar a conocer a los NNA la importancia de exigir y dar a conocer
en su entorno los derechos que el posee.
-Inculcar conocimientos sobre el machismo y el feminismo a los
NNA para crear conciencia y prevenir posibles problemas sociales
y familiares.
-Impulsar y favorecer al NNA a la participación en actividades
sociales reforzando la equidad, donde puedan trabajar también su
criterio propio acercad de trabajo en equipo.
-Realizar dinámicas de grupo que los ayuden a reflexionar sobre
los roles de género.
MAYO
RECREACIÓN
Durante este mes se
enseñó a los niños la
importancia de mantener
una salud física y mental
óptima a través del
deporte.
-Educar formal e informalmente a los NNA, a través de la
recreación y la educación al aire libre.
-Fomentar en los NNA la importancia de ser escuchados y de esta
forma crear soluciones a sus problemáticas.
-Promover la salud física, mental y social de los NNA a través de
la recreación y la evaluación al aire libre.
-Formar a los NNA con habilidades técnicas, conceptos y
principios en los ámbitos de la recreación, la vida al aire libre, la
salud y la calidad de vida.
JUNIO
PREVENCIÓN
Con las metas planteadas
se enseñó a los niños lo
importante que es tener
una correcta salud física a
través de una sana
alimentación.
-Crear en los NNA una mentalidad preventiva y positiva en el
entorno que le rodea.
-Inculcar conciencia sobre los buenos hábitos del buen vivir.
-Generar en los NNA una conciencia buena sobre los hábitos
alimenticios.
-Impartir temáticas de salud física y emocional logrando así que
los NNA tengan herramientas de solución a sus problemáticas.
JULIO
SUMMER
PROGRAM
EDUCACIÓN
La metas que se
desarrollaron en este mes,
ayudó a los niños a tener
un tiempo sano de
distracción, a través de
actividades teatrales y
lúdicas que mejoraron su
trabajo en equipo.
-Incentivar a través de juegos la participación de los NNA en su
entorno.
-Conseguir el conocimiento de la diversidad de criterio por medio
de actividades teatrales.
-Permitir el reconocimiento de la opinión personal delos NNA a
través de actividades musicales y manuales.
-Crear un espacio de convivencia y tolerancia entre los NNA por
medio de actividades grupales.
3
AGOSTO
SUMMER
PROGRAM
RECREACIÓN
Las metas planteadas en
este mes ayudaron a los
niños a tener una
recreación sana, y no
perder su ritmo de estudios
durante las vacaciones de
verano.
-Trabajar el desarrollo lógico de los NNA a través de la
familiarización de objetos de espacio comunes creando un
paralelismo entre la realidad ecuatoriana y la de otros países.
-Fomentar la curiosidad, exploración y motricidad de los NNA a
través de actividades que impliquen trabajo con distintos
materiales.
-Trabajar mediante actividades artísticas la empatía entre los NNA.
-Trabajar mediante actividades lúdicas y recreativas el desarrollo
artístico de los NNA.
SEPTIEMBRE
EDUCACIÓN
En este mes las metas
ayudaron a enseñar a los
niños la importancia de
reconocer los colores y
figuras geométricas.
-Fortalecer el conocimiento de los colores y figuras geométricas en
los NNA, con respecto a las figuras geométricas se reforzará a
través del aprendizaje el concepto y la forma que tienen las figuras
durante dos semanas.
-Desarrollar el conocimiento de los colores y figuras geométricas
de los niños, con respecto a los colores se explicará los colores
primarios, secundarios y terciarios, según la etapa por medio de
actividades lúdicas por dos semanas.
OCTUBRE
AUTOESTIMA
Durante este mes las
metas ayudaron a que los
niños entiendan la
importancia que tiene la
comunicación y expresar
sus sentimientos con las
demás personas.
-Generar una buena autoestima en los NNA, a través de
actividades lúdicas que ayuden a expresar sus habilidades y
destrezas positivas hacia los demás.
-Realizar un taller lúdico donde los NNA puedan interactuar y
expresar sus sentimientos con los demás niños, con el fin de
fomentar una buena amistad.
NOVIEMBRE
LIDERAZGO
Con las metas planteadas
se mejoró la confianza en
los niños, también se
enseñó lo importante que
es trabajar y tomar
decisiones en grupo para
el beneficio de la amistad.
-Mejorar la capacidad de comunicarse de los NNA para desarrollar
su liderazgo, a través de actividades literarias correspondiente a
cada etapa por dos semanas.
-Incentivar en los NNA la importancia que tiene el trabajo en
equipo, a través de actividades deportivas y juegos lúdicos.
DICIEMBRE
EDUCACIÓN
En este mes las metas
ayudaron a fomentar la
lectura y escritura en los
niños con la finalidad de
mejorar su forma de
expresarse.
-Por medio de juegos tradicionales, fomentar en los niños el
conocimiento sobre las tradiciones y que se celebra el 06 de
diciembre en Quito.
-Instruir en los niños los buenos hábitos de lectura, por medio de
actividades teatrales y de redacción.
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1.2 Talleres realizados en el Programa Street Children durante el 2017.
TALLERES STREET CHILDREN
BIMESTRE ENERO – FEBRERO MARZO - ABRIL MAYO - JUNIO SEPTIEMBRE -
OCTUBRE NOVIEMBRE - DICIEMBRE
ENFOQUES Autoestima -
Liderazgo Educación - Género
Recreación – Prevención
Educación - Autoestima
Liderazgo - Educación
ETAPA ENCUENTRO
32 32 32 32 32
ETAPA DESARROLLO
32 32 32 32 32
ETAPA CONSOLIDADO
32 32 32 32 32
TOTAL 96 96 96 96 96
Los 480 talleres tuvieron un impacto positivo en la población, debido a que dio atención a 658 niños,
quienes se beneficiaron de los talleres y actividades lúdicas que tuvieron como fin mejorar las
habilidades y destrezas de los niños, al igual que desarrollar su capacidad de retroalimentación.
1.3 NÚMERO DE NIÑOS A QUIENES EL PROGRAMA STREET CHILDREN REDUJO HORAS DE TRABAJO EN EL AÑO 2017
GÉNERO TOTAL PORCENTAJE
NIÑOS 286 43%
NIÑAS 372 57%
TOTAL 658 100%
1.4 Número de niños atendidos por mercado y etapa
ENCUENTRO DESARROLLO CONSOLIDADA TOTAL
CHILLOGALLO 62 92 88 242
CUADRAS 7 8 11 26
TURISMO 15 26 26 67
VILLAFLORA 3 7 11 21
SANGOLQUÍ 43 79 68 190
GUAMANÍ 27 44 41 112
TOTAL 157 256 245 658
1.5 Desarrollo de las habilidades y destrezas de los NNA en el 2017 UBECI ejecutó actividades y talleres lúdicos con enfoques mensuales que tuvieron como objetivo desarrollar las habilidades y destrezas en los niños, además de mejorar la capacidad de entendimiento de los temas impartidos en los talleres. Para conocer el impacto que tienen los talleres, se desarrolla al final del bimestre un test de evaluación, en donde se puede observar el progreso y el nivel de entendimiento que está experimentando el niño que asiste al programa. El test de evaluación se lo elabora con base a los talleres que se realiza durante el bimestre, para
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obtener una mejor medición de resultados, se realiza con los niños un test inicial y final, el cual se compara al final del bimestre. UBECI logró el siguiente progreso en las habilidades y destrezas de los niños: De acuerdo a los resultados obtenidos, se pudo evidenciar que los niños tuvieron un progreso en el desarrollo de sus habilidades y destrezas, debido a que iniciaron el año con porcentajes bajos en relación a los porcentajes obtenidos al final. A continuación se detalla de forma general el progreso de los niños en el 2017:
Dando un total de:
DESARROLLO EVOLUTIVO DE LOS NNA EN EL 2017
ENCUENTRO DESARROLLO CONSOLIDADA TOTAL
ÁREA MOTOR 43% 46% 46.7% 45%
ÁREA SOCIO-AFECTIVA 44% 46.7% 47% 46%
ÁREA COGNITIVA 44% 46% 47% 46%
TOTAL 44% 46% 47% 46%
1.6 NNA que asisten a Centros Educativos
Gracias a la sensibilización y concientización de nuestro programa STREET CHILDREN, los padres
de familia tuvieron la motivación en escribir a sus hijos en centros educativos, dando así una
estadística de 496 niños asisten a centros educativos, esto se debe a que se generó conciencia en
los niños y padres sobre la importancia que tiene la educación, a pesar del dato positivo, aún existen
niños que no tienen escolaridad y que se detalla a continuación.
ETAPA ASISTEN NO ASISTEN TOTAL
ENCUENTRO 3 155 158
DESARROLLO 251 7 258
CONSOLIDADA 242 - 242
TOTAL 496 162 658
2. SUMMER PROGRAM
Es el programa de verano que desarrolla UBECI en los mercados, durante el bimestre Julio –
Agosto como parte del Proyecto Juego, Hago y Aprendo, que tiene como finalidad brindar a los
niños una recreación sana y divertida durante el periodo de vacaciones escolares. Además es un
soporte para que los niños que estudian, no pierdan el ritmo académico durante su tiempo libre y
continuar la reducción de horas de trabajo.
ACTIVIDADES: -Taller de arte: Se pintó un paisaje con crayones, temperas y palillos
-Taller de pintura: Se enseñó técnicas de pintura como el puntillismo con sorbetes, hojas y flores
-Taller de teatro: Se dramatizó el cuento de los tres cerditos, el gato y el ratón.
-Taller de manualidades: Se hizo manualidades con papel, cartulina y plastilina.
HABILIDADES Y DESTREZAS INICIO 2017 FINAL 2017
ÁREA MOTOR 38.06% 45%
ÁREA SOCIO-AFECTIVA 38.06% 46%
ÁREA COGNITIVA 38.06% 46%
TOTAL 38.06% 46%
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-Taller de canto: Se realizó dinámicas grupales con canciones en inglés, improvisación de canto.
-Ejercicios físicos: Con dinámicas grupales de calentamiento, estiramiento y juegos en equipo.
TALLERES REALIZADOS
2.3 Número de niños atendidos en Summer Program:
GÉNERO PORCENTAJE
NIÑOS 371
NIÑAS 511
TOTAL 882
2.4 Número de niños atendidos por mercado y etapas en Summer Program
ENCUENTRO DESARROLLO CONSOLIDADA TOTAL
CHILLOGALLO 97 130 121 348
CUADRAS 6 12 22 40
VILLAFLORA 3 7 15 25
TURISMO 19 38 35 92
SANGOLQUÍ 48 117 81 246
GUAMANÍ 35 60 36 131
TOTAL 208 364 310 882
3. CAMPAÑAS
3.1 CAMPAÑA DENTAL
La campaña dental se la ejecuta con el objetivo de promover una mejor salud dental e higiene bucal
en los niños, dándoles atención gratuita, con el afán de disminuir enfermedades y problemas
bucales en el futuro.
MES TRATAMIENTO NIÑOS NIÑAS TOTAL
ENERO 93 operatorias, 1 extracción, 2 exodoncias, 4 abscesos,
10 óxidos de zinc 3 8 11
JULIO 38 operatorias profundas 3 3 6
AGOSTO 80 operatorias profundas 3 7
TOTAL 228 tratamientos 9 18 27
3.2 CAMPAÑA PESO Y TALLA
Concientizamos la importancia que tiene una dieta saludable y balanceada, en el desarrollo físico
y mental de sus vidas. El staff con la ayuda de estudiantes de medicina de la Universidad Católica
del Ecuador, realizaron un taller durante una semana, en donde se pudo dar atención a 57 niños.
ETAPA ENCUENTRO
32
ETAPA DESARROLLO
32
ETAPA CONSOLIDADO
32
TOTAL 96
7
NIÑOS NIÑAS TOTAL
26 31 57
3.3 CAMPAÑA CHARLA DE PREVENCIÓN
Sobre la importancia del cuidado general del cuerpo humano, salud y bienestar. El staff con la
ayuda de estudiantes que realizaron pasantías en la fundación, realizaron charlas que se ejecutaron
de forma bimestral, durante una semana en todos los lugares de atención.
MES TEMA NIÑOS NIÑAS TOTAL DE NIÑOS
BENEFICIADOS
ABRIL HIGIENE BUCAL 91 120 211
JULIO SALUD EMOCIONAL 83 154 237
OCTUBRE SALUD DEL CORAZÓN 78 108 186
NOVIEMBRE SALUD DENTAL 76 104 180
TOTAL 328 486 814
3.3 ACTIVIDAD SOCIO - AFECTIVA
Las campañas de actividad socio – afectiva, se ejecutaron con el fin de concientizar en los niños la
importancia de conocer sus derechos, fechas importantes y el bienestar que deben tener dentro de
la sociedad, y de esta forma desarrollar un sentido emocional y afectivo en la población atendida.
Las charlas se realizaron bajo la responsabilidad del staff y estuvieron elaboradas para las tres
etapas de atención.
MES TEMA NIÑOS NIÑAS TOTAL DE NIÑOS
BENEFICIADOS
JUNIO DÍA DEL NIÑO 120 129 249
JULIO TALLER DE LECTURA 26 55 81
AGOSTO DÍA DEL AGUA 66 112 178
AGOSTO TALLER FAMILIA DEL VIOLÍN 5 8 13
OCTUBRE TALLER LÚDICO AUTOESTIMA 77 108 185
TOTAL 294 412 706
3.4 CAMPAÑA KIT ESCOLAR
Durante el mes de octubre UBECI ejecutó la campaña Kit Escolar, incentivando y concientizando
en los padres de familia, los beneficios e importancia que tiene el estudio en la vida de sus hijos.
Para motivar a que los niños estudien, la fundación entrego un kit con elementos escolares, a los
niños que tienen una frecuencia regular y permanente.
MES NIÑOS NIÑAS TOTAL DE NIÑOS
BENEFICIADOS
OCTUBRE 92 112 204
3.4CAMPAÑA DE NAVIDAD
Se realizó un agasajo y entrega de presentes a los niños. En el año 2017, obtuvimos la ayuda de
la Fundación Vista para Todos, quienes hicieron una donación de juguetes y fundas de caramelo
que benefició a 469 niños.
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CANTIDAD DE NIÑOS BENEFICIADOS DE LA CAMPAÑA DE NAVIDAD
LUGAR DE ATENCIÓN NIÑOS NIÑAS TOTAL
CHILLOGALLO 82 115 197
VILLAFLORA 9 7 16
SANGOLQUÍ 68 81 149
GUAMANÍ 58 49 107
TOTAL 217 252 469
RESULTADOS GLOBALES
PROGRAMAS TOTAL DE NIÑOS
BENEFICIADOS
STREET CHILDREN 658
SUMMER PROGRAM 882
CAMPAÑAS 2746
TOTAL 4286
FOTOS
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GRACIAS POR
AYUDARNOS