informatica_iii_mbotto-2-2015 (firmado).pdf

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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO Facultad de Administración, Finanzas e Informática

Escuela de Contaduría, Auditoría y Finanzas

SILABO

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1. Carrera: Contabilidad y Auditoría

1.2. Modalidad: Presencial

1.3. Nombre asignatura: Informática III

1.4. Periodo académico: Septiembre 2015 / Febrero 2016

1.5. Código: ICA-3301

1.6. Eje de formación: Básica

1.7. Modular:

1.8. Número de créditos: 2,65

1.9. Horas semanales: Horas Presenciales: 2 Horas Autónomas: 2

1.10. Total Horas Año/Semestre: Horas Presenciales: 38 Horas Autónomas: 38

1.11. Prerrequisito: ICA-2203

1.12. Correquisito:

1.13. Duración periodo lectivo: 19 semanas Fecha de inicio:

Septiembre/2015 Fecha de culminación:

Febrero/2016

1.14. Docente responsable: Ing. Miguel Botto Tobar, PhD (c). E-mail: [email protected]

II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA O MÓDULO

La asignatura desarrollará en los estudiantes las competencias que permitan explorar y potencializar sus conocimientos

en hojas de cálculo, enfocando cada sesión a la solución de problemas que surgen de la cotidianidad empresarial, y

requieren soluciones óptimas y efectivas, que le permiten compartir nuevas experiencias y saberes.

La asignatura hará énfasis en la formación holística del estudiante como un ente bio-psico-social fomentando desarrollo

integral del mismo en un marco de análisis reflexión y criticidad con práctica de valores y respeto al ambiente y a la

biodiversidad.

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III. COMPETENCIAS DEL MÓDULO

(RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE)

Usa funciones especiales, referencias y consolidación para el manejo correcto de cálculos complejos.

Usa tablas dinámicas y gráficos avanzados como herramientas muy potentes para resumir y comprender la

información de modo interactiva.

Examina los conceptos básicos de la programación orientada a objetos, y el entorno de programación de Excel: el

Editor de Visual Basic.

Construye escenarios y bases de datos con coherencia.

IV. UNIDADES DE ANÁLISIS

Unidad Título de la Unidad Duración

1 Funciones especiales, Referencias y Consolidación 5 Semanas

2 Tablas dinámicas y Gráficos avanzados 4 Semanas

3 Automatización y VBA en Excel 4 Semanas

4 Escenarios y Bases de datos 3 Semanas

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V. PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA

Unidad 1: Funciones especiales, Referencias y Consolidación

Duración: 10 horas

Fechas Resultados

de aprendizaje

Contenidos

Estrategias de aprendizaje

Estrategias e instrumentos de evaluación Dedicación en

horas semanales

Bibliografía recomendada

Técnicas e Instrumentos

Evidencias Presenciales

Au

tón

om

as

T P

SEMANA 01

del 28-sep-15 al 04-oct-15

Usa funciones especiales, referencias y consolidación para el manejo correcto de cálculos complejos.

Funciones Especiales

- Funciones matriciales

- Errores

- Funciones para hacer

búsquedas

Clase magistral

Practica en

laboratorio

Tareas

Ejercicios prácticos Desarrollo de ejercicios 2 2 346, 759

SEMANA 02

del 05-oct-15 al 11-oct-15

Funciones especiales

- Funciones de redondeo

- Funciones financieras

- Opciones para el calculo

Clase magistral

Practica en

laboratorio

Tareas


SEMANA 03


Referencias

- Relativas

- Absolutas

- Mixtas

Clase magistral

Practica en

laboratorio

Tareas


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SEMANA 04


Referencias

- 3D

- Externas

- Remotas

Clase magistral

Practica en

laboratorio

Tareas


SEMANA 05

del 26-oct-15 al 01-nov-15

Consolidación

- Por posición

- Por categorías

Evaluación Unidad I

Clase magistral

Practica en

laboratorio

Tareas


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Unidad 2: Tablas dinámicas y Gráficos avanzados

Duración: 8 horas

Fechas Resultados

de aprendizaje

Contenidos

Estrategias de aprendizaje


horas semanales



Evidencias

Presenciales

Au

tón

om

as

T P

SEMANA 06

del 02-nov-15 al 08-nov-15

Usa tablas dinámicas y gráficos avanzados como herramientas muy potentes para resumir y comprender la información de modo interactiva.

Tablas dinámicas

- Definición

- Lista de campos

- Cálculos

Clase magistral

Practica en

laboratorio

Tareas


SEMANA 07


Tablas dinámicas

- De una base de datos a

una tabla dinámica

- De una tabla a una tabla

dinámica

- Ficha diseño

Clase magistral

Practica en

laboratorio

Tareas


SEMANA 08


Gráficos avanzados

- Gráfico de burbujas

- Gráficos radiales y de

superficie

- Gráficos de dispersión

- Líneas de tendencia

Clase magistral

Practica en

laboratorio

Tareas


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SEMANA 09

del 23-nov-15 al 29-jun-15

Gráficos avanzados

- Gráficos con imágenes

- Minigráficos

- Gráficos dinámicos

- 2 gráficos en 1

Clase magistral

Practica en

laboratorio

Tareas


SEMANA 10

del 30-nov-15 al 06-dic-15

EVALUACIÓN DEL PRIMER PARCIAL

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Unidad 3: Automatización y VBA en Excel

Duración: 8 horas

Fechas Resultados de

aprendizaje Contenidos

Estrategias de

aprendizaje


horas semanales



Evidencias Presenciales

Au

tón

om

as

T P

SEMANA 11

del 07-dic-15 al 13-dic-15

Conoce los conceptos básicos de la programación orientada a objetos, y el entorno de programación de Excel: el Editor de Visual Basic

Automatización

- Lenguaje Visual Basic

para aplicaciones

- Macros

Clase magistral

Practica en

laboratorio

Tareas


SEMANA 12


Automatización

- Programación orientada

a objetos

- Formularios

- Archivos y seguridad

Clase magistral

Practica en

laboratorio

Tareas


SEMANA 13


VBA en Excel

- Definición

- Entorno VBE

Clase magistral

Practica en

laboratorio

Tareas


SEMANA 14

del 28-dic-15 al 03-ene-16

VBA en Excel

- Editor VBA

- Programación de

formularios

Clase magistral

Practica en

laboratorio

Tareas


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Unidad 4: Escenarios y Bases de datos

Duración: 6 horas

SEMANA 15

del 04-ene-16 al 10-ene-16

Maneja escenarios y bases de datos con coherencia.

Escenarios

- Análisis de sensibilidad

- Buscar objetivo

- Escenarios y

complementos

Clase magistral

Practica en

laboratorio

Tareas


SEMANA 16


Bases de datos

- Funciones estadísticas

- Funciones subtotales

Clase magistral

Practica en

laboratorio

Tareas


SEMANA 17


Bases de datos

- Importación y

exportación de datos

Clase magistral

Practica en

laboratorio

Tareas


SEMANA 18


EVALUACIÓN SEGUNDO PARCIAL

SEMANA 19

del 01-feb-16 al 07-feb-16

RECUPERACIÓN / MEJORAMIENTO

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VI. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL EN INGENIERÍA EN CPA

RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONTRIBUCIÓN EL ESTUDIANTE DEBE:

Aplicación de los principios de contabilidad generalmente aceptada, las normas y procedimientos de auditorías tanto nacionales como internacionales.

Media Usa funciones especiales, referencias y consolidación para el manejo correcto de cálculos complejos.

Aplicación de una adecuada metodología, fundamentar la toma de decisiones en el campo contable – financiero.

Media

Usa tablas dinámicas y gráficos avanzados como herramientas muy potentes para resumir y comprender la información de modo interactiva. Maneja escenarios y bases de datos con coherencia.

Aplicar correctamente la normativa legal vigente en su ejercicio profesional, para lograr un adecuado comportamiento de las organizaciones en sus relaciones con el estado.

Media

Comunica y expresar con claridad, fluidez las ideas de manera correcta. Desarrollar mecanismos de control interno, que promuevan la eficiencia, reduzcan los riesgos de pérdidas de activos, asegurar la confiabilidad de los Estados Financieros.

Diseño y aplicación de diferentes procedimientos administrativos y contables manuales y automatizados que mejoran la calidad de la empresa en el área de gestión contable-financiera, tributaria, y; de auditoria.

Media Desarrolla habilidades de trabajo en grupo de manera responsable.

VII. RECURSOS NECESARIOS

Laboratorio de computación Conexión a internet Equipos audiovisuales Textos

VIII. METODOLOGÍA GENERAL Y COMPROMISOS

De acuerdo a la competencia a formar y a los objetivos formulados por las unidades, el proceso de inter aprendizaje de la asignatura se desarrollará de la manera siguiente:

Exposiciones a través de apoyos por parte del docente. Interpretación y aplicación de casos prácticos del docente o del material consultado, incentivando la participación

activa de los estudiantes. Lectura compresiva para su interpretación y dialogo mediante el trabajo aprendiendo en equipo. Los contenidos se realizarán partiendo de la bibliografía citada y de la realidad de algunas empresas para los

casos prácticos, de tal manera que los estudiantes conecten los contenidos con la realidad empresarial. COMPONENTE DE INVESTIGACIÓN La investigación formativa se genera a partir de la lectura y preparación de las guías sobre los temas que serán tratados en el aula de clase, la lectura de artículos sobre temas de interés económico en revistas y periódicos y la redacción está orientada más al fortalecimiento de la capacidad de expresarse el estudiante en público y manejar escenarios.

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La investigación formal se desarrolla en el estudiante mediante la aplicación de un modelo económico óptimo para una organización y su presentación, es la materialización de una serie de ideas llevadas a un documento, para lo cual el estudiante debe adiestrarse en el adecuado manejo de los sistemas informáticos. Las competencias para cada asignatura han sido clasificadas en:

Teóricas: que se refieren a solucionar problemas de marcos conceptuales, metodológicos, conceptos, categorías y demás instancias propias del nivel teórico de la asignatura.

Prácticas: se refieren a las capacidades y aptitudes para llevar a la realidad marcos conceptuales y metodológicos. Se refieren a las competencias que permiten “transformar el mundo”. Centradas en el hacer, pero soportadas en el saber, en la reflexión.

Investigativas: dado que se entiende dos niveles de investigación – formal y formativa deberá establecerse los aportes en ambas vías.

COMPROMISOS

La asistencia en una obligación reglamentada la misma que establece el 70% mínimo de asistencia, por lo tanto no se considerará puntaje adicional.

Las tareas, trabajos autónomos u otros de investigación, que sean solicitados por el docente, deberán ser entregados el día y hora señalada, de forma oportuna y documentados. En caso de no hacerlo, podrán ser recibidos hasta 24 horas después con una penalización del 50% de la calificación.

La presentación de los trabajos deberá ser clara y precisa; se tomará en cuenta el desenvolvimiento, el dominio del tema y la contribución del estudiante.

En caso de que se detectaré algún intento de plagio/copia en la gestión académica y de investigación, se procederá con la toma de medidas correctivas y se calificará con la mínima calificación.

Al finalizar cada unidad temática se realizará una evaluación de los contenidos desarrollados y aprendidos a través de una evaluación escrita.

Las evaluaciones y examen final tendrán efecto en la fecha y hora indicada, si el estudiante no se presenta, estas evaluaciones o examen quedarán anulados obteniendo la mínima calificación.

Por ningún concepto se calificará una evaluación o examen en el que se observe que el estudiante consulto a su compañero o efectuó algún otro tipo de consulta.

El estudiante que no se presente a una evaluación o examen podrá solicitarlo con la presentación de una justificación (solo por enfermedad y/o fallecimiento de algún familiar) y autorización emitida por la autoridad de la Facultad.

Puntualidad al ingresar a clases. No se permitirá el uso de teléfonos celulares en clases. No se permitirá el ingreso de alimentos al salón de clase. El estudiante deberá ingresar al salón de clase con una vestimenta adecuada, se prohíbe usar gafas, gorras,

pirsin u otros accesorios no acordes al ámbito educativo. Durante el desarrollo de las actividades académicas, se atenderá con diligencia las enseñanzas del docente, lo

que implica a no realizar otras tareas o actividades que no sean indicadas por el profesor o ajenas a la asignatura. La interacción docente – estudiante debe ser aplicando valores. Está terminantemente prohibido valerse de mediadores para cualquier asunto de calificaciones.

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IX. EVALUACIÓN DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE

PROCEDIMIENTOS PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL RECUPERACIÓN

Talleres 15% 15% -

Tareas e Investigaciones 30% 30% -

Lecciones 15% 15% -

Examen 40% 40% 100%

TOTAL 100% 100% 100%

X. TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA A. Bibliografía básica

GÓMEZ GUTIÉRREZ Juan, Excel 2010 AVANZADO, RA-MA EDITORIAL, España, 2011.

(Código Biblioteca FAFI: 340)

OCEDA César, Excel Contable, Macro E.I.R.L, Perú, 2011. (Código Biblioteca FAFI: 346)

BRIBIESCA Graciela, Office 2010 Para Los Negocios, Pearson Educación, México, 2013.

(Código Biblioteca FAFI: 759)

B. Bibliografía complementaria Excel 2013 AVANZADO, Manuales USERS.

Ayuda de Excel

https://support.office.com/en-in/article/Excel-2013-training-courses-videos-and-tutorials-aaae974d-3f47-

41d9-895e-97a71c2e8a4a

XI. BREVE CURRICULUM VITAE DEL PROFESOR

MIGUEL BOTTO TOBAR

NIVEL CAMPO AMPLIO CAMPO

ESPECIFICO

CAMPO

DETALLADO TITULO

Grado

Tecnologías de la

información y la

comunicación (TIC)

Tecnologías de la

información y la

comunicación (TIC)

Desarrollo y análisis

de software y

aplicaciones

Ingeniero en Sistemas

Computacionales

Postgrado

Tecnologías de la

información y la

comunicación (TIC)

Tecnologías de la

información y la

comunicación (TIC)

Desarrollo y análisis

de software y

aplicaciones

Master en Ingeniería de

Software, Métodos Formales

y Sistemas de Información

PhD (c) in Computer Science

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XII. RESPONSABLES DE LA ELABORACIÓN Y APROBACIÓN DEL SYLLABUS

ELABORADO POR:

_______________________________

Ing. Miguel Botto Tobar, MSc.

Profesor de la Asignatura

Fecha de presentación: 28/09/2015

APROBADO POR:

_______________________________

CPA. Hugo Campos Rocafuerte, MAE.

Coordinador de la Carrera

Fecha de aprobación: __/__/____

informatica_iii_mbotto-2-2015 (firmado).pdf

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