UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ISRAEL

DIPLOMADO EN: DOCENCIA EN EL USO DE TECNOLOGÍA EN EL AULA

“INCORPORACIÓN DE LAS TICs EN LA ENSEÑANZA DE LA

CONTABILIDAD GENERAL”

Por: Eugenia Cabrera L. Quito - Ecuador julio 2009

“INCORPORACIÓN DE LAS TICs EN LA ENSEÑANZA DE LA CONTABILIDAD

GENERAL”PROBLE

MAS

NO HAY INTEGRACIÓN DE

LAS TICs EN CURRÍCULOS

MANEJO DE SOFTWARE

INDEPENDIENTES EN CADA ASIGNATURA

Técnicas de Información y Comunicación (TICs)

SOFTWARE

REDES SOCIALES:FACEBOOKYOUTUBEHI5TWITERBLOGS

CORREO ELECTRÓNICO

OBJETIVOS ESPECÍFICOSAnalizar micro

currículo:deficiencias

Aplicar encuesta:

integración TICs

Proponer MicroCurrículo que

integreTICs

MARCO DE REFERENCIA

TICs •FALTA DE CONOCIMIENTO EXISTENCIA TICs•MÁS PLANIFICACIÓN Y USO ADECUADO DE HERRAMIENTAS.

CAPACITACIÓN •POCO APROVECHAMIENTO DE HABILIDADES, CONOCIMIENTO Y TECNOLOGÍA DE LOS ALUMNOS•ALUMNOS QUE CONSTRUYEN EL CONOCIMIENTO

RECURSOS •LAS TICs SON RECURSOS QUE PROPICIAN APRENDIZAJES INTERACTIVOS Y COLABORATIVOS•EL MÉTODO CONSTRUCTIVISTA , PERMITE INTERACTUAR

MARCO TEÓRICO

IMPACTO DE LAS TICs EN LA EDUCACIÓN: APROVECHAR EL TIEMPO

Y LA INFORMACIÓN QUE EXISTE EN LA RED

RITMOS,TIPOS Y

ESTRATEGIAS DE

APRENDIZAJE

TICs

ESTILOSDE

APRENDIZAJE

MARCO CONCEPTUAL: CONCEPTOS INTERRRELACIONADOS

TICs• USO EDUCATIVO DE

APLICACIONES INFORMÁTICAS, RECURSOS MULTIMEDIA, E INTERNET

• AULA VIRTUAL, PLATAFORMA DE TELEFORMACIÓN MOODLE, BLOGS,CAZA DE TESORES, WEBQUEST

CONTABILIDAD• SISTEMA DE

CONTABILIDAD, ESTADOS FINANCIEROS

• SOFTWARE ADMINISTRATIVO CONTABLE

TEORÍAS• CONSTRUCTIVISMO,• CURRÍCULO

EDUCATIVO,

HIPÓTESIS

ESTRATEGIA METODOLÓGICA

REECONOCIAMIENTO DEL PROBLEMA: INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA

ANÁLISIS RERCURSOS TICs IDÓNEOS PARA CONTABILIDAD:

YOUTUBE, WEB2.0,WIKI,

BLOGS,RECURSOS MULTIMEDIA

DIAGNÓSTICO: INVESTIGACIÓN DE

CAMPO: ENCUESTAS

DISEÑO CURRICULAR.INTEGRANDO TICs

POBLACIÓN Y MUESTRARECIBIERON

ESTÁN RECIBIENDO

POBLACION

FORMULA

TAMAÑO DE LA MUESTRA

MUESTRA

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS

RECOLECCIÓN DE DATOS

•OBSERVACIÓN DIRECTA•APLICACIÓN DE ENCUESTAS

PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS

DE LOS DATOS

•CUADROS ESTADÍSTICOS•DIAGRAMAS ESTADÍSTICOS

GRAFICO Nº 1

GRÁFICO Nº 2

GRÁFICO Nº 3

RESULTADOS DE ENCUENTAS: CONCLUSIÓN

• Si hay participación en Internet (Ver Gráfico 1) todos tienen mail(100%). Hi5 (34%). Participación minoritaria en Facebook y Youtube.

• Mayoritariamente consideran que la inclusión de TICs mejoraría el proceso de enseñanza aprendizaje.

• Reconocen los Sistemas Operativos Y Software tradicionales como importantes.

• Reconocen mayoritariamente la importancia de actuación en red pero no conocen herramientas Web 2.0 (Ver Gráfico 3) y Moodle les es desconocido.

RE

CONOCE

N L

A I

MPORT

ANCI

A

DE

ACT

UAR E

N

RE

D,

PE

RO

NO

CONOCE

N

WE

B2.

0 Y

MOODLE

RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS

MALLA CURRICULAR DE CONTABILIDAD SIN INCORPORACIÓN DE TICs

UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4

ELEMENTOS Y PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA CONTABILIDAD

REGISTRO CONTABLE

ROLES DE PAGO Y ROLES DE PROVISIÓN SOCIAL

LA CUENTA MERCADERÍAS

RECURSOS RECURSOS REC URSOS RECURSOS

•PIZARRÓN •PIZARRÓN •TEXTO •TEXTO

•CUADERNOS CON FORMATOS ESPECIALES

•FORMATOS ESPECIALES DE:•LIBRO DIARIO, •TS CONTABLES, •FORMATOS DE BALANCES Y •ESTADOS

•FORMATOS DE ROLES•PROGRAMA EXCEL

• TARJETAS KARDEX

•TEXTO •TEXTO • TEXTO •TEXTO

MALLA CURRICULAR DE CONTABILIDAD CON INCORPORACIÓN DE TICs

UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4ELEMENTOS Y PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA CONTABILIDAD

REGISTRO CONTABLE

ROLES DE PAGO Y ROLES DE PROVISIÓN SOCIAL

LA CUENTA MERCADERÍAS

RECURSOS RECURSOS REC URSOS RECURSOS* Diseñar SlideShare, para cada uno de los elementos* Crear y diseñar videos-educativos para conceptos

*Video tutorial : Libro Diario General.*Uso de software libre como: Mónica*SlideShare:asientos contables.

*SlideShare: elementos de la nómina ,provisiones mensuales del empleado.•Hoja Electrónica, para roles y provisiones

* SlideShare : para el tratamiento de la cuenta mercaderías.•Hoja Electrónica para elaborar las facturas y aplicar las retenciones

MALLA CURRICULAR DE CONTABILIDAD CON INCORPORACIÓN DE TICs

UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4ELEMENTOS Y PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA CONTABILIDAD

REGISTRO CONTABLE

ROLES DE PAGO Y ROLES DE PROVISIÓN SOCIAL

LA CUENTA MERCADERÍAS

RECURSOS RECURSOS REC URSOS RECURSOS* Crear mapas conceptuales y subir a la red, con CampsTools, para la clasificación de cuentas * “La caza del tesoro”*Creación de un blog para publicar contenidos

* Investigación con una Webquest * Campstools del Registro Contables

*WebQuest sobre las provisiones sociales. * Video tutorial * Subir al blog contenidos del rol

*WebQuest para investigar y profundizar sobre la cuenta mercaderías y su tratamiento para efectos contables.. * Video tutorial* Subir al blog contenidos y fórmulas de: Compras y Ventas Netas, Costo de venta y Utilidad Bruta en Ventas.

PLATAFORMA MOODLE

CREADA PARA UNIVERSIDADES

SE AJUSTA A LA METODOLOGÍA

CONSTRUCTIVISTA

CONEXIÓN A INTERNET

INSTALAR ADOBE READER

FACIL INSTALACIÓN Y EN ALGUNOS

SERVICIOS HOSTINGS ES GRATUITA

FACILIDAD MANEJO DE RECURSOS Y

ACTIVIDADES

VARIEDAD DE ACTIVIDADES

INTERACTIVAS Y COLABORATIVAS

SE PUEDE TRABAJAR DESDE CUALESQUIER LUGAR Y A

LA HORA QUE MÁS LE CONVENGA AL ESTUDIANTE

IDEAL NO SOLO PARA CURSOS A DISTAQNCIA,

SINO TAMBIEN SEMIORENSENCIALES Y

PRESENCIALES

CONCLUSIONES:

SI ES POBLE APLICAR TICs EN EL

APRENDIZAJE DE CONTABILIDAD

LAS TICCs NO GARANTIZAN EL

APRENDIZAJE, PERO MOTIVAN

LAS TICs MOTIVAN A QUE ALUMNOS Y PROFESORES

SE COMUNIQUEN: USO WEB.2.0

EL DOCENTE DEBE INVERTIR MÁS

TIEMPO EN PLANIFICACIÓN

APRENDIZAJE A TRAVES DE PROBLEMAS Y

PROYECTOS, TAMBIEN CON FOROS

RECOMENDACIONES

ALUMNOS •CURSO INDUCCIÓN :PARA HABLAR MISMO IDIOMA•DOCIFICAR EL USO DE LAS TICs PARA QUE NO SE DISPERSE LA ATENCIÓN

DOCENTES •CAPACITACIÓN: ACORTAMIENTO EN LA BRECHA DIGITAL•CURSO EN PLATAFORMA MOODLE SOBRE CONTABILIDAD

INSTITUCIÓN •INVERTIR EN INFRAESTRUCTURA,•INTERNET BANDA ANCHA, Y PERMANENTE

ENLACES:

• VIDEO• Tutorial Contabilidad• http://www.youtube.com/watch?v=6y0XzhwHduc• BLOGS• El mundo de la contabilidad• http://www.eugeniaecuador.blogspot.com/• Slideshare• Elementos y conceptos generales de contabilidad• http://www.slideshare.net/eugeniacabrera/elementos-y-conceptos-generales-de-la-contabilidad-1• Slideshare• Registros contables• http://www.slideshare.net/eugeniacabrera/registros-contables• Moodle• contabilidad• http://www.educ-virtual/virtual•