Guía resumen

Los Incas: el imperio de los Andes.

Los Incas fueron un pueblo conquistador, que lograron ocupar una extensión territorial sumamente importante, ubicada desde las sierras del sur de la actual Colombia hasta el norte de Chile y de la Argentina, y desde la costa del Océano Pacífico hasta el este del valle del río Amazonas, constituyendo así un poderoso imperio al que llamaron Tahuantinsuyo, cuyo significado es “las cuatro partes del mundo”, pues estaba dividido en cuatro regiones, gobernadas por los APOS (Chichan suyo, Coti suyo, Anti suyo y Colla suyo) que a su vez se fragmentaban en provincias, cuyos jefes eran los tutricuts.

De los pueblos conquistados, a los que llamaban “mitimaes”, obtenían ingresos importantes a través de tributos (impuestos), pagados en especie.

También aprovecharon sus características culturales, las que adoptaron, como por ejemplo, el arte de fundir y labrar el oro, la plata, el bronce y el cobre.

Su lengua era el quechua y su divinidad suprema era Inti, el sol. Otro de sus dioses importantes era Viracocha, creador del universo. Como forma de culto le ofrendaban sacrificios de humanos y animales.

La organización social era encabezada por la nobleza, entre la cual se diferenciaban la nobleza real incaica, formada por el Inca y su familia y los nobles de las provincias le seguían en jerarquía, los artesanos y funcionarios menores. El anteúltimo escalón se basaba en la agrupación de los campesinos (hatunruna) con antepasados comunes, en los ayllus, que contaban cada uno de ellos con porciones de tierra, que adquirían pero no en propiedad, sino que era asignada por los jefes locales o curacas para ser trabajadas en forma colectiva, y por cuyo uso debían pagar tributos (impuestos) en especie.

Lo más bajo de la pirámide social era ocupada por los yanas o yanaconas, que integraban el ayllu, pero que ejercían tareas serviles en casa de los nobles.

A pesar de ser una sociedad jerarquizada estaba basada en vínculos de redistribución y solidaridad.

II. de la siguiente imagen, señale a qué tipo de organización (social, política o económica) corresponde.

CORRESPONDE A: _________________________________________

III. Responda las siguientes preguntas con ayuda de su texto de clases.

El imperio inca, estaba dividido en cuatro partes o suyus. Nombra cada uno de los suyus.

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2. ¿En qué lugar establecieron su imperio los incas?

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3. ¿Qué eran los chasquis y los tambos?

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4. ¿Qué fueron los andenes de cultivo y para qué sirvieron?

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5. ¿Cómo se llamaba el instrumento que inventaron los incas para qué sumar y con qué estaba hecho?

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7. ¿Con qué hacían cálculos matemáticos los incas?

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8. ¿Por qué crees tú que el Imperio inca es hasta ahora muy importante para nuestra sociedad?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Guía de trabajo

I. Lea atentamente y coloque la letra del concepto de la columna “A” en la línea de la definición de la columna “B” según corresponda.

Columna A

Columna B

a. Quechua

b. Terrazas de cultivo

c. Sociedad estratificada

d. Inti

e. Ayllu

f. Teocrático

g. Chasquis

h. Quipu

i. Sapa Inca

__ Es la forma de sociedad familiar en que se organizaba el Imperio Inca. Este grupo compartía un antepasado en común.

__ Mensajeros Incas que recorrían los caminos del Imperio, a partir de un sistema de postas, para transmitir mensajes, correo, noticias y todo tipo de productos.__ Es el nombre en quechua que recibe el dios Sol de los Incas.

__ Idioma que hablaban los Incas.

__ Sistema mediante el cual se comunicaban los incas. Consistía en un conjunto de cuerdas unidas entre ellas que tenían diferentes tipos de nudos. Estos tenían diferentes significados y a partir de ellos se llevaba la contabilidad del Imperio.

__ Es el Inca principal, quien tomaba las decisiones y estaba a la cabeza del Imperio. Cumplía el papel de jefe de Estado, sacerdote y jefe militar.

__ Es una sociedad jerarquizada que presenta diferencias entre sus miembros, agrupándolos en distintas clases sociales._ Sistema político donde el gobernante tiene el poder político, militar y religioso.

_ Forma de cultivo donde se modificaba la ladera transformándola en una especie de escaleras. Así se aprovecha mejor el agua, ya que desde las terrazas superiores esta se drena hacia las inferiores. En la actualidad, los pueblos andinos siguen utilizando esta técnica agrícola.