IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS PARA EVITAR LA DESERCIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LA REGIÓN CENTRO DE COAHUILA

Alumna: Olga Alicia Dávila SánchezAsesora: Profa. Hilda Margarita Reyes SifuentesTutora: Lic. Liliana Ibarra Morado

EMPRESAUTRCC EXTENSIÓN NADADORES

UBICACIÓN

Calle: Miguel Hidalgo Y Costilla No.39, zona centro de Nadadores, Coahuila.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

DELIMITACIÓN DEL PROYECTO

OBJETIVO

Conocer las diferentes necesidades y principales motivos que impulsan a los alumnos a

abandonar su carrera universitaria buscando la mejor estrategia para evitar la deserción.

JUSTIFICACIÓN

El escenario observado en esta extensión universitaria de UTRCC es muy

significativo ya que cada mes se presentan bajas estudiantiles afectando

directamente a la institución y la moral de los otros estudiantes, directivos y

maestros han intentado individualmente atacar este problema, sin embargo, la

deserción parece no disminuir, pese a la buena intención del personal.

FODA

Fortalezas:

•Poca competitividad

•Equipo humano capacitado

•Baja conflictividad Laboral, Asegura la correcta comunicación dentro del plantel.

•Buena comunicación entre Coordinadora-docente y Docente-alumno

•Excelente imagen

•Convenios con empresas.

Oportunidades:

•Competencia Laboral.

•Posibilidad de aumentar la oferta educativa

•Mercado mal atendido.

•Necesidades de los alumnos

•Ofrecer dos títulos TSU –INGENIERIA

•Carrera terminada en pocos años

•Ofrecer diferentes carreras educativas

•Horarios accesibles

HERRAMIENTAS UTILIZADAS

Debilidades:

•Falta de capacitación y desarrollo del personal.

•Falta de integración de personas.

•Indeterminación de las funciones de los empleados.

•Tener demasiado optimismo ignorando signos de peligro

•Inscripciones no esperadas

•Falta de promoción de la universidad en el municipio y sus alrededores.

•Deserción

Amenazas:

•Falta de personal capacitado

•Competencia fuerte

•Cambios de necesidades y gusto de clientes

•Inestabilidad económica en el núcleo familiar

•Falta de transporte de ejidos a Nadadores

MATRIZ DE EVALUACIÓN DE FACTORES EXTERNOS MEFE

Factor externo clave Variables Ponderacion Clasificacion Resultado ponderado

1.- Situación económica del Municipio de Nadadores

Amenaza 0.30 1 0.30

2.- Falta de transporte de Ejidos-Nadadores

Amenaza 0.10 2 0.20

3.- Ofrece dos carreras con horarios accesible.

Oportunidad 0.20 3 0.60

4.- Necesidad de los alumnos

Oportunidad 0.20 3 0.60

5.- Horarios accesibles

Oportunidad 0.20 4 0.80

Resultados 1 2.50

Una amenaza importante (1)

Una amenaza menor (2)

Una oportunidad menor (3)

Una oportunidad

importante (4)

MATRIZ DE EVALUACIÓN DE FACTORES EXTERNOS MEFI

Factor interno clave Variables Ponderacion Clasificacion Resultado ponderado

1.- Falta de promocion de Universidad en Municipio y sus alrededores

Debilidad 0.20 2 0.40

2.- Deserción de alumnos

Debilidad 0.10 1 0.10

3.- Poca competitividad Fortaleza 0.30 4 1.20

4.- Excelente imagen Fortaleza 0.30 3 0.90

5.- Convenios con empresas

Fortaleza 0.10 3 0.30

Resultados 1 2.90

Una debilidad importante (1)

Una debilidad menor (2)

Una fortaleza menor (3)

Una fortaleza importante (4)

CUADRO DE ELECCIÓN CUALITATIVOSITUACIÓN VENTAJAS DESVENTAJAS OBSERVACIONES

Implementación de cursos de

trabajo en equipo y motivación a

Docentes.

• Personal

capacitado

• Mejor servicio a los

alumnos.

• Contribuir a la

sinergia.

• Costo

• Tiempo invertido.

• Tiempo muerto.

• Apatía.

• No aplicación.

Es viable, no es muy costoso y se

puede realizar fuera de horario de

trabajo.

Implementar estrategia para

evitar la deserción.

• Mantener el total de

alumnos que

ingresa.

• Tiempo invertido

• Apatía.

• Economía

Buscar a los alumnos que dejaron

de asistir a la universidad, y darle

seguimiento a la problemática

para buscar solución.

Capacitación para mejorar la

comunicación alumno-docente.

• Mejora la calidad

del plantel.

• Entorno más

armonioso.

• Apatía

• No llevar a cabo

la capacitación

No es costoso y podemos

reafirmar la buena comunicación

entre alumno-docente.

CUADRO DE ELECCIÓN CUANTITATIVASITUACIÓN COSTO TIEMPO ACEPTACIÓN APORTACIÓN TOTAL

Implementación de cursos de

trabajo en equipo y motivación

a Docentes.

4 4 5 5 18

Capacitación para mejorar la

comunicación alumno-docente.

3 4 4 4 15

Implementar estrategias para

evitar la deserción universitaria

4 5 5 5 19

Valores: Excelente = 5

Muy bueno = 4

Bueno = 3

Regular = 2

Malo = 1

PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES

Actividad 4/02/16 8/02/16 23-25/02/16 01/03/16 4/03/16 9/03/16

Propuesta del proyecto

Análisis de inasistencias

Aplicación de encuestas maestros

Aplicación de encuestas alumnos

Platica Motivacional

Platica con Psicólogo

Visita a Familias de alumnos

Búsqueda de alumnos que dejaron la universidad.

GRAFICA DE GANTT

CHECK LIST

Nombre del proyecto: Implementación de estrategias para evitar la deserción universitaria.

Fecha de reporte: 4 de febrero de 2016

Aprobado por: Profa. Hilda Margarita Reyes Sifuentes

Elaborado por: Olga Alicia Davila Sánchez

Actividad Se llevó a cabo si/no

Fecha Responsables Comentarios Generales

Propuesta de proyecto Si 0402/16 Olga Alicia Davila Sánchez.

La coordinadora del Modular acepo el proyecto y lo dio a conocer a la plantilla docente.

Análisis de inasistencias Si 8/02/2016 Olga Alicia Davila Sánchez

En coordinación con los docentes se analizaron las listas de asistencia.

Aplicación de encuestas maestros SI 25/02/2016 Olga Alicia Davila Sánchez

Aplicación de encuestas alumnos SI 24/02/2016 Olga Alicia Davila Sánchez

Platica Motivacional Si 1/03/2016 Profa. Leticia Villasana González

Platica con Psicólogo SI 4/03/2016 Psicólogo Francisco

Miguel Domínguez

Visita a Familias de alumnos SI 23/02/2016

1/03/2016

Olga Alicia Davila Sánchez

Búsqueda de alumnos que dejaron la universidad.

SI 4-5-6/03/2016 Olga Alicia Davila Sánchez

RESULTADOS Y BENEFICIOS

1.- Propuesta del proyecto 2.- Análisis de inasistencias

Alumnos que abandonaron su carrera

Generaciones que culminaron Técnico Superior Universitario

3.- Aplicación de encuesta a maestros 4.- Platica Motivacional

5.- TUTORIAS

6.- Conferencia

7.- VISITA A ALUMNOS QUE DESERTARON EN GENERACIONES PASADAS.

Encuestas a alumnos que incurren en faltas

GRACIAS