iii a historia genética mendeliana

5/14/2018 III A Historia Gen tica Mendeliana - slidepdf.com

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GENÉTICA MENDELIANA



GENÉTICA:

Ciencia que estudia la herencia y la variación en losseres vivos (Bateson 1906)

Ciencia que estudia el material hereditario bajocualquier nivel o dimensión

Las ideas y descubrimientos de Copérnico, Kepler,Galileo, Newton, condujeron a la idea, en forma general, de laconcepción del universo como un sistema de materia enmovimiento, gobernado por leyes naturales



Darwin (1809-1882) completó la revolución al extender

a los seres vivos dicha concepción del universo, al

explicar la diversidad y adaptación de los organismos

como un proceso de selección natural e incluyó al

hombre dentro de este sistema en evolución. Una de

las lagunas de su teoría era su desconocimiento sobre

el mecanismo de la herencia



Gregor Johann Mendel fue monje agustino;

nació el 22 de julio de 1822 en Austria. Si

bien su trabajo pertenece a la segunda

mitad del siglo XIX pasó casi inadvertido

hasta 1900, dieciséis años después de su

muerte



Creció en contacto directo con la naturaleza, influido por

la predilección de su propio padre por el cultivo de

frutales, del párroco de Heinzendorf y de su profesor de

religión Juan Schreiber



De joven, decidió elegir el estado sacerdotal, y en septiembre

de 1843 ingresó en el convento de padres agustinos de Brün,

donde tomó el hábito con el nombre religioso de Gregorio, con el

que ha pasado a la posteridad

Unos años más tarde realizó estudios de teología y de cultivos

de frutales y viticultura. En 1849 fue nombrado profesor adjunto

de matemáticas y literatura en el instituto de Znaim, porque

sus superiores consideraron que no tenia dotes para el

apostolado pero sí cualidades extraordinarias en el aspecto

científico



En Brün trabajó como profesor, de 1854 a 1869.

Dedicó su mayor tiempo a los experimentos de

hibridación en plantas, principalmente en Chícharo o

Arveja de jardín (Pisum sativum ), frijol (Phaseolus spp )

e hieracios (Hieracum sp ), hasta su muerte llegó a

trabajar con un total de 100 especies

pertenecientes a 28 géneros



El descubrimiento del mecanismo de la herencia constituye uno de los hechosmas "curiosos" de la Biología dado que se llevó a cabo en un sitio inesperado; un

jardín de un Monasterio Agustino

Mendel (1822-1884) realizó metódicamente una serie de experimentos cruzando

distintas variedades de Chícharo y observó las diferencias entre su progenie. Susconclusiones constituyen la base del modelo actual de la herencia

En 1865 presentó una síntesis en la sociedad de historia natural de Brün

En 1866 fue publicado en la revista de la misma sociedad

Genética mendeliana



SIN EMBARGO ESTOS TRABAJOS PASARON DESAPERCIBIDOS POR FACTORES COMO:

1.- PUBLICACIÓN EN REVISTA DE POCA DIFUSIÓN

2.- LA PERSONALIDAD SENCILLA DE MENDEL

3.- SU FORMA AISLADA DE TRABAJAR

4.- FALTA DE RENOMBRE CIENTÍFICO5.- ESCASOS CONOCIMIENTOS CITOLOGICOS

6.- MICROSCOPIOS INADECUADOS (BAJO PODER)

7.- EL ENORME INTERÉS EN LA OBRA DE DARWIN,

"EL ORIGEN DE LAS ESPECIES“



MENDEL NO FUE EL PRIMERO EN SENTIR “CURIOSIDAD” POR SABER LA CAUSA DE LAS VARIACIONES QUE PODÍAN PRESENTARSEENTRE LA PROGENIE (PAR DE PROGENITORES),

PERO, SI FUE EL PRIMERO QUE DISEÑOEXPERIMENTOS APROPIADOS

ANTES REALIZARON INTENTOS: FAIRCHILD,

KOLREUTER, GOSS, NAUDIN Y WICHURA, QUETUVIERON ALGUN EXITO, PERO NOCONCLUYERON LO QUE MENDEL



EL DISEÑO EXPERIMENTAL UTILIZADO

POR MENDEL PARA SU TRABAJO DE

HIBRIDACIÓN EN GUISANTES(CHICHARO) CONSTITUYÓ LA PIEDRA

ANGULAR DE LA GENÉTICA, ESTE ES DE

UNA SENCILLEZ EXTRAORDINARIA



SELECCIONÓ AL CHICHARO; PRIMER ACIERTO, YA QUE PRESENTA LASSIGUIENTES VENTAJAS:

CICLO ANUAL

CULTIVO FÁCIL

LAS FLORES SE AUTOFECUNDAN (ESPECIE AUTÓGAMA)

FÁCIL DE CONTROLAR SU CRUZAMIENTO (ESTRUCTURA FLORAL)

ES FÁCIL SEGUIR LAS MANIFESTACIONES DE LOS CARACTERES EN LADESCENDENCIA

EXISTEN VARIEDADES QUE DIFIEREN EN UN SOLO CARACTER DE UNMISMO ORGANO

EXPERIMENTOS DE MENDEL



CARACTERÍSTICAS ESTUDIADAS



Estructuras sexualesmasculinas (estambre)

Estructuras sexualesfemeninas (pistilo)



METODOLOGÍA



En otro experimento se usaron los caracteres del color de la flor (violeta o blanca )

y el largo del tallo ( corto o largo ) en donde los caracteres violeta y largo eran

dominantes.

L = tallo largo

l = tallo corto

V = flor violeta

v = flor blanca

• CONSIDERÓ EN CADA HIBRIDACION SOLO UN CARACTER (VARIEDADES CON CARACTERES OPUESTOS) Y CRUZANDOLOS ENTRE SÍ,

ESTUDIÓ SU DESCENDENCIA



* ESTUDIÓ LA MANIFESTACIÓN DE ESE CARACTER EN VARIAS GENERACIONES CONSIDERANDO LADESCENDENCIA DE CADA INDIVIDUO POR SEPARADOEN CADA GENERACIÓN

* SOMETIÓ TODOS LOS RESULTADOS AL CÁLCULOMATEMÁTICO (CONCLUSIÓNES NUMÉRICAS, NOOBSERVACIÓNES CUALITATIVAS)

* CUANDO PUDO INTERPRETAR EL FENÓMENO DE

LA HERENCIA DE UN CARACTER, INICIÓ EL ESTUDIOCONSIDERANDO DOS CARACTERES (PASOS SUCESIVOS)

.



Púrpura es¡DOMINANTE!



ENTONCES F1’

“RECUERDA”

SU PROGENITOR

BLANCO



Cada planta tiene DOS

“factores”.

Sólo UN “factor” se

transmite en una cruza.



1° LEY DE LA SEPARACIÓN O SEGREGACIÓN DELOS FACTORES

LOS FACTORES QUE REPRESENTAN EN UN

CRUZAMIENTO, CARACTERES OPUESTOS DE UN MISMOORGANO, SE SEPARAN EN EL HÍBRIDO AL FORMARSE LASCELULAS SEXUALES DISTRIBUYENDOSE ENTRE ESTAS ENIDÉNTICA PROPORCIÓN

LOS CARACTERES HEREDADOS SE CONTROLAN POR GENES, LOS CUALES SE PRESENTAN SIEMPRE EN PARES

LEYES DE MENDEL



UNO DE LOS GENES PUEDE EVITAR QUE EL OTROSE MANIFIESTE (DOMINANCIA, RECESIVIDAD)

LOS GENES QUE FORMAN UN PAR, SE SEPARAN AL

FORMARSE LOS GAMETOS. UN PROGENITOR

HEREDA UNO DE LOS GENES A SU DESCENDIENTE(SEGREGACIÓN)



EXPERIMENTO 1

CRUZA MONOHIBRIDA

Cuadro de Punnett



10

La segunda generación de los

híbridos; F3• Las formas recesivas de F2 no varian en F3, su

descendencia permanece constante.

• Las que poseen el carácter dominante enF2, presentan comportamiento distinto: 2/3

producen descendencia con el carácter dominante yel recesivo en la proporción 3 a 1. Con esto se da aconocer que 1/2 de los de la F2 eran híbridos.

• De las formas que poseen el carácter dominante en

la 1º generación (F2), 2/3 son híbridos(heterocigotos), mientras que 1/3 son constantes conel carácter dominante (homocigotos).



Resultados de Mendel

Promedio = 2,98:1



12

Análisis de Chi-cuadradoCarácter X

2

Semillas: lisas o rugosas 0.263Semillas: amarillas o verdes 0.078

Flores: púrpuras o blancas 0.372

Flores: axiales o terminales 0.367

Vainas: infladas o

constreñidas

0.068

Vainas: verdes o amarillas 0.453

Tallos: largos o cortos 0.606

Grados de libertad: “1

Resultados no significativos: son producto del azar

d f 0.995 0.99 0.975 0.95 0.90 0.10 0.05 0.025 0.01 0.005 1 --- --- 0.001 0.004 0.016 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 2 0.010 0.020 0.051 0.103 0.211 4.605 5.991 7.378 9.210 10.597 3 0.072 0.115 0.216 0.352 0.584 6.251 7.815 9.348 11.345 12.838 4 0.207 0.297 0.484 0.711 1.064 7.779 9.488 11.143 13.277 14.860 5 0.412 0.554 0.831 1.145 1.610 9.236 11.070 12.833 15.086 16.750 6 0.676 0.872 1.237 1.635 2.204 10.645 12.592 14.449 16.812 18.548



Cruza de prueba: Progenitor dominante

Todas las semillas de la

cruza son amarillas



Cruza de prueba: Progenitor heterocigoto

Mitad de semillas amarillas,mitad de semillas verdes



Los resultados anteriores son obtenidos cuando el tipo de acción génica es:

Dominancia completa

No obstante, existe otro tipo de acción génica denominado: Dominancia

incompleta, codominancia o ausencia de dominancia



Dominacia

Incompleta



CUANDO PUDO INTERPRETAR ELFENÓMENO DE LA HERENCIA DE UN

CARACTER, INICIÓ EL ESTUDIOCONSIDERANDO DOS CARACTERES(PASOS SUCESIVOS)



CRUZA DIHÍBRIDA

Verdes,melladas

Amarillas,lisas



CRUZA DIHIBRIDA

Amarillas, lisas Verdes, melladas

Amarillas, lisas

Progenitor 1 Progenitor 2



GAMETOS

Nota: mitad de los gametos tienen el alelo dominante (S) y mitad de los gametos tienen el alelo recesivo (s)



GAMETOS

Mitad de los gametos tienen el alelo dominante YMitad de los gametos tienen el alelo recesivo y



Durante la Meiosis I, loshomólogos son separados

en dos nuevas células

Como ésta Como ésta

S se ordena con Y o con y

S se ordena con Y o con y

o

Padres diploides

La Meiosis continúa



GAMETOS (F1 X F1) = F2



F2 CRUZA DIHIBRIDA

Redondo, amarillo

Redondo, verde

Rugoso, amarillo

Rugoso, verde



F2 CRUZA DIHIBRIDA



2° LEY DE LA ASOCIACIÓN O RECOMBINACIÓNINDEPENDIENTE DE LOS FACTORES

UNA VEZ SEPARADOS, LOS FACTORES

PUEDEN REUNIRSE AL AZAR, DURANTE LAFECUNDACIÓN, ORIGINANDO DIFERENTESCOMBINACIONES, CUYO NÚMERO DEPENDERÁ DELOS CARACTERES QUE ENTREN EN ELCRUZAMIENTO (HERENCIA INDEPENDIENTE)



EN 1900 : HUGO DE VRIES (HOLANDES), ERICK VONTSCHERMARCK (AUSTRIACO), Y CARL CORRENS (ALEMAN)

TRABAJARON EN FORMA INDEPENDIENTE Y DIERON ACONOCER, CADA UNO, LOS TRABAJOS QUE MENDEL HABIAREALIZADO 35 AÑOS ANTES Y PROCLAMARON SUIMPORTANCIA

POCO DESPUES WILLIAM BATESON , AL TRABAJAR CON GALLINAS COMPROBÓ LAS LEYES ENUNCIADAS POR MENDEL (PARA VEGETALES) Y VERIFICÓ QUE SE CUMPLÍANEN ESTOS ANIMALES, ASIMISMO, CASISIMULTANEAMENTE, EL FRANCES LUCIEN CUENOTCOMPROBÓ SU EXACTITUD EN RATONES



AL DIVULGARSE LOS TRABAJOS DE MENDEL

SE INICIÓ LA EXPERIMENTACIÓN Y PRONTO

SE DESCUBRIÓ QUE LAS LEYES ERAN

GENERALES Y ABRIAN NUEVOS HORIZONTES A

LA CIENCIA BIOLÓGICA, SENTANDO LOS

CIMIENTOS DE UNA IMPORTANTE Y NUEVA

CIENCIA QUE BATESON BAUTIZÓ COMO

GENÉTICA



Herencia recesiva

Herencia dominante

Padreportador

Madreportadora

Padreafectado

Madrenormal

AFECTADO NORMAL AFECTADO NORMAL

NORMAL PORTADOR PORTADOR AFECTADO

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