IICA – CARITAS CHALATENAGO –ADIZAL-GAT

PROYECTO DE INTERVENCION TERRITORIAL EN LA ZONA ALTA DE

CHALATENANGO

(2006-2017)

MAPA ZONA ALTA DE CHALATENANGO

Calle Pavimentada

Calle Terracería

Cause de rio

BASES CONCEPTUALES Y METODOLOGICAS

ALGUNOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES ETDRS Desarrollo Agricultura Manejo de recursos naturales Economía Territorial Articulación de inversiones Competitividad territorial Microempresas rurales familiares Identidad territorial Políticas públicas territoriales

BASES CONCEPTUALES Y METODOLOGICAS

ALGUNOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES Visión de la tecnología Sistemas basados en el conocimiento Capital Talento humano Dimensión urbana y rural. Cadenas agroproductivas Saber-hacer local Proyecto de Territorio Centralidad de las personas

METODO PROCESO DESARROLLO TERRITORIO

METODOVer holísticoJuzgar holísticoActuar holístico

CRITERIOS SELECCIÓN TERRITORIO

INVOLUCRAMIENTO IICA EN EL TERRITORIO Plan de Desarrollo Integral Zona Alta

Chalatenango Proyectos de DR del MAG Plan de desarrollo de la Zona Norte del país. Territorio heteregéneo, estratégico y de

oportunidades Riqueza de recursos naturales

PAPEL DEL IICA EN EL DR DEL TERRITORIO

PAPEL Liderazgo Facilitación Modelar en un pequeño territorio Practicar lo que se predica Transformar oficina en sociedad de aprendizaje Apuesta por economía territorial. Desarrollar pensamiento y praxis en el territorio. Propiciar retorno de talentos Generar opinión y reflexión en torno al ETDRS Apuesta por el BienSER, BienESTAR y BienHACER

CONTRAPARTES Y RELACION CON ACTORES SOCIALES

CONTRAPARTES ADIZAL-GAT Cáritas Chalatenango HORIZONT3000 ENA CLUSA UCA UES

CONTRAPARTES Y RELACION CON ACTORES SOCIALES

ACTORES SOCIALES Sectores

Educativos Religiosos Productivos Juveniles Organizacionales Institucionales Operadores de turismo Comercializadores Académicos

PARTICIPACION JOVENES, ANCIANOS Y NIÑOS

Tres procesos “Jóvenes por el Territorio” Rol y liderazgo de ancianos Inserción de los niños dentro de la

visión de desarrollo del territorio.

ETAPAS PRINCIPALES DEL PROCESO

PROCESO Socialización documento ETDRS Identificación de las cadenas con sus

respectivos eslabones. Visión de desarrollo de las cadenas. Planificación del desarrollo de las

cadenas. “Jóvenes por el Territorio” Presencia de ancianos y niños

ETAPAS PRINCIPALES DEL PROCESO

PROCESO Fundación CEGESCO Tres grandes apuestas en proyectos

Fomento agroturístico Fábrica abono orgánico Producción semilla papa certificada

DIAGNOSTICO O LINEA BASE

Punto de partidaHastío de diagnósticosEstudios previamente elaborados:

18 documentos elaborados por distintas instituciones y proyectos.

ANALISIS CARTOGRAFICO DINAMICAS TERRITORIALES

Dos constatacionesAspecto poco trabajadoTarea pendiente

MAPEO Y PARTICIPACION ACTORES SOCIALES

Organizaciones, instituciones y proyectos Identificados 26 Alcaldías, cooperativas,

asociaciones, sector educativo, Universidades, jóvenes, Iglesias, hostales, proyectos y centro de negocios.

LIDERAZGOS LOCALES

Principales liderazgos Alcaldes Municipales Sector gubernamental Sector educativo Sector productivo Iglesias Cooperativas Organizaciones Turismo rural Juvenil Ancianos

CONFORMACION Y FUNCIONAMIENTO GAT

Conformación Existencia previa de ADIZAL Nacimiento del GAT Fusión GAT-ADIZAL

Funcionamiento ADIZAL-GAT Equipo de Animación y Coordinación Objetivos

Impulsar ETDRS en la zona Crear vínculos Fomentar desarrollo endógeno Empleos Conservar patrimonio natural y cultural

CONFORMACION Y FUNCIONAMIENTO GAT

Funcionamiento ADIZAL-GAT Equipo de Animación y Coordinación Objetivos

Coordinación con alcaldes Dirigir y coordinar CEGESCO Representación Contraparte en el territorio Ejecución Proyecto de Territorio

CONSTRUCCION VISION FUTURO

Dos esfuerzosVisión de desarrollo de cada una de las cadenas

Agromatriz

PROPUESTAS Y PLANEAMIENTO PARTICIPATIVO

Dos documentosPlanificación estratégica 2008-2012.

Plan anual operativo 2008.

GESTION DEL CONOCIMIENTO E INFORMACION

CEGESCO Centro de Coordinación Espacio relaciones agronegocios Información Relaciones Espacio de capacitación Investigación Sistematización

CAPACITACION E INTERCAMBIO EXPERIENCIAS

Capacitaciones e intercambios Cursos Charlas Talleres Seminarios Eventos Giras nacionales e internacionales Relaciones colaborativas transfronterizas.

LECCIONES POSITIVAS

Algunas lecciones positivas Organización Protagonistas del propio desarrollo Solidaridad Visión empresarial Capacidad administrativa Aporte jóvenes y ancianos Involucramiento mujeres Valoración medioambiental Importancia del factor humano Acceso a la información y comunicación Capacitaciones y visitas experiencias exitosas:

InterCAMBIOS. Efecto demostrativo

LECCIONES POSITIVAS

Algunas lecciones positivas Alianzas con otros organismos Utopía y realismo Surgimiento nuevo liderazgo. Iniciada actividad transfronteriza Experiencia Zona Alta comienza a ser un

referente.

LECCIONES NEGATIVAS, INTERROGANTES, DUDAS.

Algo para reflexionar Difícil involucramiento de actores. Compromiso Oficina a largo plazo. ¿Impacto IICA en el territorio? Logros visibles son lentos. Impacto a largo plazo. Coordinación con los alcaldes. Recursos financieros Deseos de protagonismo

LECCIONES NEGATIVAS, INTERROGANTES, DUDAS.

Algo para reflexionar Mantener un ritmo continuo en la acción Creación de visión conjunta de los actores. Problemas con liderazgo local Sistemas locales contables frágiles Involucramiento especialistas. Experiencia nueva: no hay caminos hechos.

EFECTO MULTIPLICADOR

Una constatación Territorio privilegiado en El Salvador.

Lo replicable Procesos Metodologías Herramientas

OPORTUNIDADES TRABAJO INTERTEMÁTICO

Proyecto Inter-temático “Territorios con calidad en Centroamérica”

Iniciativa surgida en el 2007 Gira a dos territorios: El Salvador

y Honduras. Iniciativa incluida en Agenda de

Cooperación de la Región Central 2008.

PARA PENSAR CON ETDRS

“Si tus planes son para un año, siembra arroz. Si tus planes son para veinte años, siembra un árbol. Si tus planes son para cien años, cultiva a las personas”

(Proverbio Chino)