ii jornadas de psicología de la ucc - programa y cuaderno de resúmenes
TRANSCRIPT
II Jornadas de Psicología de la Universidad Católica de Córdoba
“Ley de salud mental y ejercicio profesional: debate abierto”.
Viernes 4 de octubre. Sede Trejo.
Programa de Actividades
08.30 HS.: ACREDITACIÓN. Entrada Auditorio Diego de Torres
9.00 HS: APERTURA a cargo de la Decana de FFyH, Dra. Cecilia Padvalskis
Bienvenida a cargo del Rector de la Universidad, Lic. Rafael Velasco, sj.
9.30 HS: Conferencia “Aspectos Jurídicos en Salud Mental”
Jueza Salazar; Eloísa Sacco; Liliana Montero
11.15 HS.: Mesa de Trabajos Libres
Mesa 1: El Quehacer dentro de las Instituciones
A: ESTOFÁN, Julieta; DÍAZ VÉLEZ, Cecilia; GÓMEZ, Soledad; GONZÁLES, Laura
María T: ENTREMANOS, Experiencias de Mujeres en un Taller en la Sala de espera.
A: CHÁVEZ, Lorena; FALCHINI, Lara; RIBBAUDO, Fiorella
T: “Ley de Salud Mental y promoción de Salud Mental. Mirada a través de las prácticas
en Salud en un hospital polivalente de la provincia de Córdoba”
A: CASTILLO, Adriana
T. “Transformando muros en puertas” A: SOAVE, Mónica; ROSSI, Alejandra; FERRERO, Griselda; ZACHETTI, Mariela;
GONZALEZ María Virginia; JUANEU, Luciana; HUESPE, Teresa. T: Primera Entrevista Psicoterapéutica en Servicios de Salud Mental de la Ciudad de
Córdoba Coordinación: Noel Arcusin
Mesa 2: Un “re-pensar” los dispositivos
A: BONINO, Pablo Martín
T: El desafío de la ley 9848 y el rol del A.T. en los equipos interdisciplinarios de salud mental
A: QUSE, Andrea
T: Impresiones sobre La Borde. Paisajes de lo invisible
A: BERNARTE, María Virginia; JORDAN, Fabián Humberto
T La impregnancia de los prejuicios ideológicos como determinantes del quehacer
psicoterapéutico en las prácticas institucionales.
Coordinación: Mónica Saavedra
12.30: Presentación de Posters
13.00 HS.: INTERVALO
14.00 HS: Bodas de Oro Egresados
14.30 HS: Conferencia “Dispositivos Alternativos”
Pablo Dragotto; Cecilia Berra; Florencio Spangelberg; Gabriela Tello
16.00 HS: Mesa de Trabajos Libres
Mesa 3: Reflexiones sobre la formación en carreras de grado
A: CATANIA, Agustín; ESTOFAN, Julieta; SALCEDO, Pablo Andrés; VÁZQUES CUESTAS, Guadalupe.
T: Reflexiones sobre la experiencia de las Prácticas Pre-profesionales y la Ley Provincial
de Salud Mental n°9848 “Protección de la Salud Mental”
A: LEVIN, Exequiel; BERNARTE TABORDA, Maria Virginia; GHISIGLIERI, Francisco; MONETTI Natalia; STRUMIA BARRY, Maria Valentina
T: Psicodebate: Relato del de-venir de un dispositivo en un ámbito universitario
A: ARCUSIN, Noel ; PETIT, Cecilia
T: “La nueva Ley provincial de Salud Mental y la formación de grado en la licenciatura en
Psicología de la Universidad Católica de Córdoba”
A: COSTA, Maricel; FERRERO, Gricelda; WORTLEY, Carolina; JORGE, Elizabeth; GIGANTE, Costansa.
T: “Las prácticas pre-profesionales en el marco de la nueva legislación en el campo de la salud mental”
Coordinación: Valentina Rubiolo
17.00 Conferencia: Sebastián Bertuccelli
19 HS.: Taller: “TEATRO DEBATE: Sentidos que circulan”
Grupo “SURGIENDO” Teatro Espontáneo
II Jornadas de Psicología de la Universidad Católica de Córdoba
“Ley de Salud Mental y Ejercicio profesional: debate abierto”
Cuaderno de Resúmenes
( ordenado por mesa)
Mesa 1: El Quehacer dentro de las Instituciones
A: ESTOFÁN, Julieta; DÍAZ VÉLEZ, Cecilia; GÓMEZ, Soledad; GONZÁLES, Laura
María
T: ENTREMANOS, Experiencias de Mujeres en un Taller en la Sala de espera.
El presente trabajo, tiene como objetivo plasmar las experiencias recogidas en el Taller
Entremanos, llevado a cabo en la sala de espera del Centro Integral Infanto Juvenil,
dependiente de la Dirección de Salud Mental del Ministerio de Salud de la Provincia de
Córdoba. Se pretende articular la experiencia del proceso desarrollado en estos años en el
Taller Entremanos y las reflexiones que surgen a partir de las producciones artísticas y las
expresiones de los adultos participantes, como agentes multiplicadores de experiencias de
hábitos y practicas saludables en sus propias familias acompañando el desarrollo integral de
los niños.
Palabras Clave: Taller – Adultos significativos – Salud Mental
A: CHÁVEZ, Lorena; FALCHINI, Lara; RIBBAUDO, Fiorella
T: “Ley de Salud Mental y promoción de Salud Mental. Mirada a través de las prácticas en
Salud en un hospital polivalente de la provincia de Córdoba”
El presente trabajo se propone destacar la relevancia de la promoción de la salud mental como
estrategia de intervención, entendiendo que la implementación de los nuevos marcos
regulatorios convoca a los profesionales de la salud a valorar este dispositivo tanto como a
la prevención, asistencia y rehabilitación. Se parte de la noción de la OMS que concibe la
promoción de la salud como un campo emergente de acción, a menudo denominado como la
“nueva salud pública”, relevante, vigente y necesaria de ser incluida para lograr un abordaje
eficaz e integral de la salud mental.
Se abre el debate a partir de la experiencia de las prácticas de alumnos de la carrera de
Psicología en hospital público de la provincia de Córdoba, el cual viene desarrollando desde
hace varios años dispositivos de atención enfocados en la asistencia de alteraciones
psicopatológicas. Se observa como estas prácticas, predisponen a que la mirada de todos los
agentes involucrados se torne patologizante y medicalizante.
Palabras Clave: Ley de Salud Mental – Promoción de salud mental- Intervención
A: CASTILLO, Adriana
T. “Transformando muros en puertas”
El Área de Rehabilitación del HNP apuesta a pensar el hospital como una institución de salud
donde la diversidad de ofertas le permita a cada uno optar según su problemática,
circunstancia o momento particular sin necesidad de estigmatizarse con un nombre que lo
discrimine y lo condicione.
Nuestro desafío es seguir generando producciones colectivas de talleristas creativos,
reflexivos activos y comprometidos con un hacer transformador, impulsando propuestas
superadoras acordes a los lineamientos establecidos por la Ley 9.848 y seguir apostando a la
diversidad y a la inclusión en esta experiencia enriquecedoras en un clima de calidez y
confianza, para que haya cada vez menos muros y más puentes.
Palabras Clave: Taller Artístico – Rehabilitación – Comunitario
A: SOAVE, Mónica; ROSSI, Alejandra; FERRERO, Griselda; ZACHETTI, Mariela;
GONZALEZ María Virginia; JUANEU, Luciana; HUESPE, Teresa.
T: Primera Entrevista Psicoterapéutica en Servicios de Salud Mental de la Ciudad de
Córdoba
El problema que dio origen a la presente investigación es la escasa producción bibliográfica
acerca de las metodologías de la entrevista clínica de los últimos tiempos. La relación con la
temática de estas Jornadas radica en que la entrevista es uno de los elementos técnicos que
utilizan nuestros profesionales en la vida cotidiana. En cuanto a las disposiciones de la Ley
Provincial de Salud Mental 9848, es el Sistema de Salud Mental y los Servicios que bajo su
incumbencia prestan la asistencia donde se llevará a cabo esta investigación.
La presente es una investigación de carácter cualitativo, en tanto lo que se busca es investigar
acerca de las modalidades teórico-clínicas de la primera entrevista psicoterapéutica que
implementan los profesionales en los servicios de salud mental de las instituciones
polivalentes de la ciudad de Córdoba en la actualidad.
Palabras Clave: Entrevista Psicológica- Salud mental- Técnica de la Entrevista
Mesa 2: Un “re-pensar” los dispositivos
A: BONINO, Pablo Martín
T: El desafío de la ley 9848 y el rol del A.T. en los equipos interdisciplinarios de salud mental
El rol del acompañante terapéutico esta actualmente delimitado, en Argentina, por los propios
quehaceres de su profesión, a excepción de las pocas provincias, que cuentan con ley de
ejercicio profesional, pero este rol ineludiblemente se da en un equipo interdisciplinario,
donde el A. T es un eslabón más en una cadena.
En el presente trabajo, reconoceremos la imperiosa necesidad de la plena instrumentación de
la ley provincial de salud mental, como las figuras consagradas en ellas y al mismo tiempo
la creación de una ámbito de control del ejercicio de las nuevas modalidades de atención,
como lo es en este caso el acompañamiento terapéutico, a los fines de garantizar la
consecución de los objetivos terapéuticos y no continuar, mas aun, vulnerando derechos.
Palabras Clave: Acompañamiento Terapéutico; Interdisciplina; Ley de salud mental
A: QUSE, Andrea
T: “Impresiones sobre La Borde. Paisajes de lo invisible”
El análisis institucional, no se confunde con el análisis de grupo, ni con el análisis de una
institución, ni con el psicodrama. Hace referencia a las posibilidades de producción de las
condiciones de una vida colectiva que preserve la dimensión de singularidad. Oury dirá: “la
psicoterapia institucional no existe, se reinventa”. No hay recetas. Se trata más bien de
atender a los procesos de institucionalización puestos en juego en la práctica cotidiana, en
disminuir los puntos ciegos, engendros de inercia y de “se cae de maduro”, que de acceder
a una organización ideal.
Palabras clave: psicoterapia institucional- colectivo.
A: BERNARTE, María Virginia; JORDAN, Fabián Humberto
T “La impregnancia de los prejuicios ideológicos como determinantes del quehacer
psicoterapéutico en las prácticas institucionales”.
En el presente trabajo tomaremos las nociones de salud y enfermedad mental que subyacen
en el marco del quehacer institucional, con la finalidad de re-plantearnos dentro del
paradigma de la complejidad, las diversas maneras de intervenir en un contexto
psicoterapéutico al momento de tratar con sujetos desorganizados desde el punto de vista
psíquico al modo de las psicosis. Haremos foco, de manera crítica, en la exacerbada
concepción materialista actual que vislumbramos en relación a lo que se determina como
mentalmente saludable o patológico, para así poder re-pensar de qué manera se juega esto
dentro de los dispositivos familiares y también en su relación con el paciente psicótico.
Palabras Clave: Dispositivo y abordaje familiar- Ejercicio profesional- Nociones de Salud
y Enfermedad mental.
Mesa 3: Reflexiones sobre la formación en carreras de grado.
A: CATANIA, Agustín; ESTOFAN, Julieta; SALCEDO, Pablo Andrés; VÁZQUES
CUESTAS, Guadalupe.
T: Reflexiones sobre la experiencia de las Prácticas Pre-profesionales y la Ley Provincial
de Salud Mental n°9848 “Protección de la Salud Mental”
El presente trabajo pretende articular las experiencias desarrolladas en las Prácticas Pre-
Profesionales en el contexto sanitario de la carrera de Lic. en Psicología de la Universidad
Católica de Córdoba, en relación con la Ley Provincial de Salud Mental nº 9848 de
“Protección de la Salud Mental”.
Se tomaran viñetas de los registros de las prácticas desarrolladas a fin de ilustrar los alcances,
aportes y limitaciones de la reciente ley para plantear un espacio de intercambio y
comunicación entre los profesionales de la salud que aborden la temática propuesta por las
jornadas. También se pretende reflexionar sobre la relevancia de las prácticas Pre
Profesionales en Psicología y su importancia para el futuro rol profesional.
Palabras clave: Ley n° 9848, Práctica Pre-profesional en Psicología, Salud Mental
A: LEVIN, Exequiel; BERNARTE TABORDA, Maria Virginia; GHISIGLIERI, Francisco;
MONETTI Natalia; STRUMIA BARRY, Maria Valentina
T: Psicodebate: Relato del de-venir de un dispositivo en un ámbito universitario
El motivo que nos lleva a realizar esta ponencia, es dar a conocer la actividad realizada a lo
largo del último año por un grupo de estudiantes de la Carrera de Psicología de la UCC y una
docente, denominado: pizza-debate. Tiene como finalidad promover un espacio de reflexión
dentro del ámbito académico.
Transcurrido un año de encuentros, nos proponemos dar cuenta de algunas líneas de sentidos
que como integrantes de este espacio, hemos podido delimitar.
Palabras Clave: Educación Universitaria – Dispositivo de Reflexión – Salud Mental
A: ARCUSIN, Noel ; PETIT, Cecilia
T: “La formación de psicólogo y los atravesamientos de la Ley de Salud Mental”
Implicancias de la introducción de una temática actual en la currícula de la licenciatura en
Psicología de la Universidad Católica de Córdoba. Ante requerimientos académicos y el
interés de alumnos de grado se conforma un grupo de investigación para analizar la nueva
Ley Provincial de Salud Mental dentro de las políticas públicas en salud, pensando el rol
profesional en esta encrucijada. Se busca en la carrera incluir transversalmente en las cátedras
una temática de relevancia en la formación profesional. Se analizarán las modalidades,
beneficios y dificultades de pensar la formación de grado en relación a preocupaciones
concretas y actuales para los psicólogos.
Palabras Clave: Ley de Salud Mental- Formación – Psicólogos
A: COSTA, Maricel; FERRERO, Gricelda; WORTLEY, Carolina; JORGE, Elizabeth;
GIGANTE, Costansa.
T: “Las prácticas pre-profesionales en el marco de la nueva legislación en el campo de la salud
mental”
El objetivo de este trabajo es presentar las acciones emprendidas como espacio de formación
profesional en el marco del Contexto Salud y Sanitarista del Programa de Prácticas Pre-
Profesionales de la Facultad de Psicología de la UNC, al asumirnos como actores
significativos de este proceso de progresiva implementación de la nueva legislación en salud
mental.
Definimos al contexto salud como escenario de múltiples diversidades, y trabajamos para
hacer de la diversidad una potencia y no una fragilidad, con la idea de reflejar al interior del
contexto la diversidad que caracteriza el afuera de la realidad de las instituciones y de las
posibilidades de inserción laboral del psicólogo.
POSTERS
A: FERNÁNDEZ, A.L.; LAMAS, L.F; GATTÁS, M.; LASA, D.; GODOY-GARCETE, G.
DORONI, G.; MARCHETTI, P.D.
T: Desarrollo del Test de Velocidad de Denominación: Resultados Preliminares
La evaluación de la velocidad de denominación permite identificar tempranamente niños en
riesgo de desarrollar dislexia, por ello es importante contar con un test de velocidad de
denominación. Debido a que estas pruebas, creadas en otros contextos culturales, no
funcionan adecuadamente al aplicarse transculturalmente es que se propone construir el Test
de Velocidad de Denominación (TVD).
El objetivo del trabajo se centra en describir resultados preliminares del desarrollo del TVD.
En este test neuropsicológico se cronometra el tiempo necesario para producir los nombres
correctos de figuras que se le presentan al niño.
Palabras clave: dislexia; denominación rápida; test; detección temprana
A: MONTIBELLO, Julieta; MÁRQUEZ, Mariana; GOY, Eliana; STÁBILE, Carmen;
BURRONE, Ma. Soledad.
T: Repercusiones de la Ley 9.848 en las Incumbencias del Psicólogo
La Ley de Protección de la Salud Mental 9.848 de la provincia de Córdoba, fue sancionada
a fines del año 2010. La misma tiene como principios la humanización del trato de pacientes
del área de salud mental, haciendo foco en los derechos humanos de los mismos. Se
consideró, en el presente estudio, que su implementación habría de tener incidencias en el
quehacer profesional de los psicólogos.
El objetivo de la investigación consistió en identificar las repercusiones de la Ley 9.848 en
las Incumbencias de los Psicólogos. Para ello se consideró la Resolución 2.447 de
Incumbencias de los títulos de Psicólogo y de Licenciado en Psicología.
Palabras clave: Ley - Salud Mental - Incumbencias
A: GIGENA, María del Carmen; MARINI, Daniela; CAMPANILLE, Alejandra;
GONZÁLEZ, Sofía; GHISIGLIERI, Francisco; DEL VALLE, Sebastián; GARCÍA,
Romina.
T: “Grupos de reflexión en la formación universitaria: Intervenciones para favorecer la
integración y el bienestar de los alumnos en la carrera de psicología”.
El presente proyecto apunta a generar espacios que contribuyan a mejorar la calidad de vida
de los alumnos ingresantes a la carrera de Psicología.
El dispositivo de Grupos Psicoanalíticos de Reflexión constituye una experiencia formativa
vivencial, en el aquí y ahora grupal. Dispositivo como potenciador de un espacio de
tramitación subjetiva que permita desarrollar el sentimiento de pertenencia y de permanencia
en la institución. Un recurso para pensar y pensarse, percibiendo sus problemáticas,
reconociendo sus atravesamientos y descubriendo la importancia del sostén y apuntalamiento
grupal. Una instancia donde el alumno pueda verse como sujeto individual, como sujeto en
interacción con otros del grupo, como sujeto en un grupo inserto en una institución que le da
lugar a su palabra y a la vez atravesado por el macro–contexto social.
Palabras clave: Grupo de reflexión- Formación universitaria- Calidad de vida institucional.
TALLER TEATRO DEBATE
Grupo “Surgiendo” Teatro Espontáneo
DA POZZO SUGLIANO, Jorge Alesandro: ESTER PAEZ, Laura; NICLIS, Agustina;
BUSCAROLO, Manuel Nicolás; CIMINARI, Agustina; GUIÑAZÚ, Anahí Valeria Inés;
BRANCA, Mariana Itatí; MONTEOLIVA, Natalia; ERCOLE HORNOS, Carlos Ignacio.
El Teatro Debate como dispositivo vivencial, que permita generar un espacio de encuentro
con otros. Abrir la posibilidad para debatir y pensar(nos), a través del cuerpo y las palabras,
en relación a los sentidos, las vivencias y las experiencias que circularon a lo largo del
encuentro.
Somos un grupo de jóvenes estudiantes y recién graduados que entrenan con el dispositivo
de Teatro Espontáneo. La mayoría nos hemos formado con Entrefugas, compañía de Teatro
Espontáneo que ha dictado cursos de aproximación y especialización en el dispositivo, en la
facultad de Psicología de la UNC y en el Neuropsiquiátrico Provincial, respectivamente.
Pensamos al Teatro Espontáneo como dispositivo de trabajo en salud mental, como
habilitador para el reconocimiento y la exploración personal, y a su vez como favorecedor
de vínculos que permitan potenciar las capacidades personales.
El Teatro Espontáneo como mediador, como línea de fuga, pensando en la transformación
de las formas de habitar las instituciones que tradicionalmente han sido denominadas totales,
como el “manicomio”, a partir de la posibilidad de trabajar las historias cotidianas.