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ECOESCUELA IES MONTEJÍCAR. ACTUACIONES CRONOLÓGICAS DESDE EL AÑO 2012 - CREAR UN BLOG: ECOESCUELA MONTEJÍCAR - SENSIBILIZACIÓN Presentación del blog a alumn@s ,padres y madres. Utilización de las sesiones de tutoría para navegar por el blog y comentar sus contenidos. Visualización de cortos, debates y exposiciones orales en todas las asignaturas adaptándolos cada uno a su programación. - ECOAUDITORÍA Realizada por los alumnos de forma voluntaria durante el primer año de ecoescuela. Trabajo en grupos. Residuos, energía, agua, contaminación acústica en el aula y observación del centro y jardines en cuanto a limpieza, orden etc. Conclusiones - COMITÉ AMBIENTAL. Formado por alumnos, profesores, padres y un antigüo compañero del centro jubilado con tiempo libre y muchas ganas de colaborar. Todos implicados de forma voluntaria con los objetivos del proyecto. - PLAN DE ACCIÓN: MEJORA DEL ENTORNO FÍSICO Tras el análisis de la ecoauditoría y las conclusiones, hacemos entre todos unas propuestas de mejora , que se someten a votación en cuanto a prioridades y al compromiso que cada miembro de la comunidad educativa es capaz de asumir. ELABORACIÓN DE NORMAS DE CONDUCTA. CONCURSO ECOESTRELLAS Calendario para cada profesor para anotar las ecoestrellas de cada clase. Calendario para el personal de limpieza ubicado en conserjería. Calendario para la sala de guardia de recreo, donde se anotan las ecoestrellas de los equipos SICAR Publicación de los resultados mensuales en el tablón de ecoescuelas de todos los cursos. En Mayo se realiza el último recuento de ecoestrellas, y en junio se realiza el viaje a un entorno natural con los ganadadores. El curso pasada nos coordinamos lugar y fecha con otra escoescuela de Purullena para que el premio les resulte más atractivo. ELABORACIÓN DE UN VÍDEO CON LA PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS DEPARTAMENTOS PARA CONCIENCIAR SOBRE LA GRAN IMPORTANCIA DEL COMPOSTAJE Cómo se trabajó la letra de la canción

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ECOESCUELA IES MONTEJÍCAR. ACTUACIONES CRONOLÓGICAS DESDE EL AÑO 2012

- CREAR UN BLOG: ECOESCUELA MONTEJÍCAR - SENSIBILIZACIÓN

Presentación del blog a alumn@s ,padres y madres. Utilización de las sesiones de tutoría para navegar por el blog y

comentar sus contenidos. Visualización de cortos, debates y exposiciones orales en todas

las asignaturas adaptándolos cada uno a su programación. - ECOAUDITORÍA

Realizada por los alumnos de forma voluntaria durante el primer año de ecoescuela. Trabajo en grupos. Residuos, energía, agua, contaminación acústica en elaula y observación del centro y jardines en cuanto a limpieza, orden etc.

Conclusiones- COMITÉ AMBIENTAL.

Formado por alumnos, profesores, padres y un antigüo compañero del centro jubilado con tiempo libre y muchas ganas de colaborar. Todos implicados de forma voluntaria con los objetivos del proyecto.

- PLAN DE ACCIÓN: MEJORA DEL ENTORNO FÍSICO Tras el análisis de la ecoauditoría y las conclusiones, hacemos entre

todos unas propuestas de mejora, que se someten a votación en cuanto a prioridades y al compromiso que cada miembro de la comunidad educativa es capaz de asumir.

ELABORACIÓN DE NORMAS DE CONDUCTA. CONCURSO ECOESTRELLAS

Calendario para cada profesor para anotar las ecoestrellas de cada clase.

Calendario para el personal de limpieza ubicado en conserjería.

Calendario para la sala de guardia de recreo, donde se anotan las ecoestrellas de los equipos SICAR

Publicación de los resultados mensuales en el tablón de ecoescuelas de todos los cursos.

En Mayo se realiza el último recuento de ecoestrellas, y en junio se realiza el viaje a un entorno natural con los ganadadores. El curso pasada nos coordinamos lugar y fecha con otra escoescuela de Purullena para que el premio les resulte más atractivo.

ELABORACIÓN DE UN VÍDEO CON LA PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS DEPARTAMENTOS PARA CONCIENCIAR SOBRE LA GRAN IMPORTANCIA DEL COMPOSTAJE

Cómo se trabajó la letra de la canción

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