I.E.S. LOS ROSALES

Proyecto de dirección 2013/17

25 junio 2013

BASES DEL PROYECTO

Proyecto de dirección 2013/17 - IES LOS ROSALES

Colaboración y diálogo

Honestidad y responsabilidad

Vocación e ilusión

ANÁLISIS DAFODEBILIDADES FORTALEZAS

Aplicación criterios heterogéneos. Comunicaciones prof., familias, PAS Resultados PAU Control alumnos Insuficientes dotaciones informátic. Sección ordinaria. Competencias PAS.

Profesorado comprometido y estable Buen clima de convivencia. Resultados ESO, Bto., CDI, DELF y Trinity College. Sección lingüística. Experiencia intercambios , viajes.. Prestigio del centro.

AMENAZAS OPORTUNIDADES Bilingüismo en inglés. Localización del instituto. Inferior reserva de plaza frente a otros institutos de la zona. Menor dotación económica. Escasos incentivos personal. Jubilaciones del PAS.

Comunicación transporte público Reordenación de centros. Apoyo y colaboración de las Administraciones públicas y otros organismos privados. Colaboración colegios e institutos

Proyecto de dirección IES LOS ROSALES -2013/17

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1. DESARROLLO DEL PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO

LÍNEAS ACTUACIO

N

PLANES CONCRETOS

RESPONSABLES

TEMPORALIZACIÓN

INDICADO-RES

VELAR CUMPLI-MIENTO

PEC

Elaboración y seguimiento PGA

Dptos. Didácticos, CCP, Equipo Directivo.Aprobación Consejo Escolar

Elaboración inicio curso. Seguimiento mensual en dptos. y CCP; y trimestral en Claustro

Análisis en reuniones departamentos y CCP

Elaboración Memoria anual

Dptos. Didácticos, CCP, Equipo Directivo.Aprobación Consejo Escolar

Final curso Memoria final con planes mejora

Revisión PEC y RRI

Dptos. Didácticos, CCP, Equipo Directivo.Aprobación Consejo Escolar

Final curso 13/14 Aportaciones a incluir en PEC y RRI

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2. INTEGRACIÓN IES LUIS BUÑUEL - IES LOS ROSALES

LÍNEAS DE ACTUACIÓN

PLANES CONCRETOS

RESPONSA-BLES

TEMPORA-LIZACIÓN

INDICADORES

COLABORA-CIÓN AMBOS

EQUIPOS DIRECTIVOS

-Reuniones periódicas-Comunicación continua-Entrega impresos

Equipos directivos

Curso 2012/13

Nº comunicaciones

CONOCIMIEN-TO

MIEMBROS AMBOS

CLAUSTROS

-Reuniones D.D.-Acto presentación-Documento informativo

Equipos directivosC.C.P.Dptos.Didáct.

Cursos 2012/13 y 2013/14

Nº reuniones, celebración acto y entrega documento informativo

INFORMACIÓN FAMILIAS E INTEGRACIÓN ALUMNOS

-Reuniones con familias-Bienvenida en centro-Agrupaciones mixtas alumnos-Comisiones mixtas resolución

Equipos directivos

Cursos 2012/13 y 2013/14

Nº reuniones

Acto de bienvenida

Nº conflictos surgidos y resueltos

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3. FORMACIÓN INTEGRAL ALUMNO

LÍNEAS DE ACTUACIÓN

PLANES CONCRETOS

RESPONSA-BLES

TEMPORA-LIZACIÓN

INDICADORES

EVALUACIONES INTERNAS Y EXTERNAS

Trabajo dptos. (seguimiento alumnos, ARA, comunicación familias…)

Dptos. Didáct. y C.C.P.

A lo largo cada curso

Resultados CDI, ESO, Bto., PAU, DELF y Trinity C.

IDIOMAS

-“Erasmus para todos”-Intercambios 2º y 4º Francia y 3º -Holanda. -MAC.-Viaje 1ºBto. Irlanda-Visita de estudios- Aumento 2 h. inglés 1º S.O.-Club inglés-Exámenes DELF y Trinity C.

Equipo directivo y profesores encargados intercambios y exámenes.

Auxiliar convers.

A lo largo de cada curso

Resultados competencia lingüística DELF, Trinity C. y PAU.

Análisis cualitativo

Nº actividadesRtdos.exámenes

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3. FORMACIÓN INTEGRAL ALUMNO

LÍNEAS DE ACTUACIÓN

PLANES CONCRETOS

RESPONSA-BLES

TEMPORA-LIZACIÓN

INDICADORES

LECTURA

-Plan animación a la Lectura ESO-Visita biblioteca

Dpto. Lengua A lo largo de cada curso y visita mensual biblioteca

Nº libros leídosNº visitas bibioteca

REFUERZO CURRÍCULUM

-Bto. Internacional

-Bachibac

-Bto. Excelencia

Equipo directivo, CCP, Claustro y Consejo Escolar

Cuso 2013/14

Análisis cualitativo e implantación

APOYO ALUMNOS NO INTEGRADOS, ACNEE´s…

-Detec. alumnos-Cooperac.tutores y Dto. Orientación-Trabajo individualizado con alumno y adaptaciones curri.

TutoresD. OrientaciónSS. Sociales

Reuniones semanales tutores y D. Orientación

Nº alumnos atendidos e informe Orientación

INTERDISCI-PLINARIEDAD

-Proyectos interdisciplinares

Equip. directivo, CCP y dptos.

Curso 2014/15

Nº proyectos realizados

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3. FORMACIÓN INTEGRAL ALUMNO

LÍNEAS DE ACTUACIÓN

PLANES CONCRETOS

RESPONSA-BLES

TEMPORA-LIZACIÓN

INDICADORES

ARTES

-Colaboración Conservatorio.-Creación grupos teatro, coro y bandas música.-Proyecto SGAE

Dptos. Lengua y MúsicaCoordinador extraescolares

A lo largo de cada curso

Nº Conciertos celebradosNº grupos creados y actuaciones

ORIENTACIÓN

ACADÉMICO-PROFESIONA

L

-Plan de Acción Tutorial-Plan Académico Profesional-Sesiones informativas con familias y alumnos

TutoresDpto. Orientación

Tutorías semanalesSesiones informativas anuales

Nº alumnos atendidos

ACTIVIDADES EXTRAESCO-

LARES

-Elaboración Plan AA.EE. por departamentos y centro (semana cultural, teatro…)

Dptos. Didáctic.Coordinador AA.EE.

Inicio cada curso

Nº actividades realizadas y memoria cada actividad

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3. FORMACIÓN INTEGRAL ALUMNO

LÍNEAS DE ACTUACIÓN

PLANES CONCRETOS

RESPONSA-BLES

TEMPORA-LIZACIÓN

INDICADORES

TIC

-Competencia digital profesores -Libro texto digital-Equipamientos-Proyecto Toovari-Alum. Ayudantes TIC

Equipo directivoCCPDptos. Didáct.

Un curso al año y renovación periódica equipamientos

Nº cursos/profe sparticipantesNº librosNº equipos nuev.Participación alumnos y análisis

VALORES -Días y programas sensibilización-Colaboración ONG

Dpto. OrientaciónEquipo directivo

Cada curso Nº programas Intervención alumnos y análisis

SABER ESTAR -Concienciación e implicación -Documento unificado/aula-Revisión final día

Equipo directivoClaustro y tutores, PASAlumnos

A lo largo de todo cursoInicio curso

Nº incidencias en aula y fuera.

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4. MEJORAR FUNCIONAMIENTO Y GESTIÓN DEL CENTRO PARA AUMENTAR SATISFACCIÓN FAMILIAS

LÍNEAS DE ACTUACIÓN

PLANES CONCRETOS

RESPONSA-BLES

TEMPORA-LIZACIÓN

INDICADORES

COMUNICA-CIÓN CON FAMILIAS

-Correo electrón.-Agenda alumno-AFDI-WEB

Equipo directivoClaustroTIC

Todo el curso Nº correos enviados y recibidosVisitas web

COMUNICA-CIÓN CON CLAUSTRO

-Correo electrónico-Calendario escolar en sala profes y conserjería-Plataforma digital

Equipo directivoClaustroTIC y profesor inglés

Todo el curso Reducción nº incidecias

FUNCIONA-MIENTO INTERNO

-Documento informativo con normas conducta-Protocolos actuación-Doble evaluación 4º ESO y 2º Bto

Auxiliar. controlEquipo directivoClaustro

Entrega inicio curso 2013/14

Final curso

Reducción nº incidencias

CONTROL ALUMNOS

-Puntualidad profes-Asignación planta y pasillo auxiliares-Cierre puerta ed.B

Equipo directivoClaustroAuxiliar. control

Todo el curso

Final 12/13

Nº alumnos pasillos y escapados

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4. MEJORAR FUNCIONAMIENTO Y GESTIÓN DEL CENTRO PARA AUMENTAR SATISFACCIÓN FAMILIAS

LÍNEAS DE ACTUACIÓN

PLANES CONCRETOS

RESPONSA-BLES

TEMPORA-LIZACIÓN

INDICADORES

PAS-Asignación individual tareas y responsabilidades

Equipo directivo

Final 2012/13 e inicio 2013/14

Nº incidencias en secretaría y conserjería

AULAS MATERIA

-Análisis y posible implantación (asignación clases, taquillas…)

Equipo directivoClaustroMantenimiento

2015/16 Nº aulas materia

CONTROL PRESUPUES-

TARIO

-Medidas ahorro energético-Concienciación y control limpieza e instalaciones

Equipo directivoClaustro

Todos los cursos

Comparativa gastos anuales

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5. CONVIVENCIA ARMÓNICA CON MAYOR PARTICIPACIÓN DE FAMILIAS

LÍNEAS DE ACTUACIÓN

PLANES CONCRETOS

RESPONSA-BLES

TEMPORA-LIZACIÓN

INDICADORES

ALUMNOS-Plan Acción Tutorial-Trabajo valores-Mediadores

J.E. , TutoresDpto. Orientación

A lo largo cada curso

Nº partes jefatur. y sancionesNº mediadores e intervenciones

PADRES Creación AMPA Equipo directivo

Curso 2013/14

AMPA y candidatos C.E.

6. PROYECTOS INNOVACIÓN EDUCATIVA

LÍNEAS DE ACTUACIÓN

PLANES CONCRETOS

RESPONSA-BLES

TEMPORA-LIZACIÓN

INDICADORES

FOMENTO -Información-Horario profes-Curso competenc.

Equipo directivoClaustro

Cada curso

Sept. 13/14

Nº proyectos

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7. PRESTIGIO DEL CENTRO, RELACIONES EXTERNAS Y EVALUACIÓN SISTEMÁTICA

LÍNEAS DE ACTUACIÓN

PLANES CONCRETOS

RESPONSA-BLES

TEMPORA-LIZACIÓN

INDICADORES

MEDIOS COMUNICACIÓ

N

Periódicos y TV locales

Equipo directivo

Cada curso Nº apariciones

INSTITUCIONES

Colaboración Concejalía, Vivero Emp., Conservat.

Equipo directivo

Cada curso Nº instituciones y colaboraciones

WEB Actualización TIC Continuo Nº visitasCOLEGIOS Colaboración

proyectosEquipo directivoClaustro

Continuo Nº proyectos

INFOROSALES Y ANUARIO

Inforosales trimestralAnuario

Claustro y eq. directivo

Revista trimestralAnuario

Nº Inforosales y anuarios

EVALUACIÓN Cuestionario PAS, padres, alumnos y profesores

Equipo directivo

Término cada curso

Análisis cualitativo respuestas

EVALUACIÓN PROYECTOAbierto, flexible, revisable y evaluable.

Autoevaluación interna del equipo directivo.

Evaluación de familias, alumnos, órganos de

coordinación didáctica, PAS, Claustro y Consejo

Escolar.

Pruebas externas.

Informe final 4 años.

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