identificación del programa

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Page 1: Identificación del Programa

1. Identificación del programa: 1 punto • Nombre : Reducción de riesgos en la infraestructura de la comuna de San

Clemente.

• Localización Geográfica En el contexto geográfico de la comuna de San Clemente existen amplios recursos naturales y artificiales (cercanos en la zona) que son de interés turístico. Tal es el caso de la Reserva Nacional de Vilches y el Lago Colbún. De igual forma esta comuna se caracteriza por una suculenta tradición folclórico-cultural y gastronómica posible de explotar conjuntamente con el agroturismo como atractivos turísticos.

• Identificación : Región del Maule, comuna de San Clemente.

• Área de Influencia : Comunal.

• Comunas que abarca : San Clemente. • Ubicación Específica : San Clemente se encuentra 22 a kms. hacia el oriente

de la ciudad de Talca, por la ruta internacional CH-115, en la Provincia de Talca. Limita al norte con las comunas de Molina, Río Claro y Pelarco, al poniente, con las comunas de Talca y Maule, al Sur con las comunas de Yerbas Buenas y Colbún, y al oriente con la República Argentina. Al sur el límite natural, corresponde al Río Maule, por el norte al Río Lircay y más al oriente el Estero Auquí.

Con una superficie de 4.504 Km2 y una población de 38.666 habitantes (19.267 mujeres y 19.399 hombres), la comuna de San Clemente acoge a un 4,10% de la población total de la región, un 71,13% corresponde a población rural y 28,87% a población urbana (Datos Censales 2002). Cabe destacar que la comuna cuenta 44 establecimientos educacionales Municipales.

• Sector : Educación. Subsector Educación Básica y Media Científico-Human ista Duración del Programa: 2 años (2009-2010)

Page 2: Identificación del Programa

2. Identificación del problema

El desarrollo de la infraestructura escolar en la comuna de San Clemente se agrava sin duda alguna por la falta de coordinación, planificación, legislación de normativas y reglamentos, control de calidad y mantenimiento de la infraestructura escolar. Esta situación explica la fragilidad y detrimento de las mismas, provocando que las escuelas sean especialmente vulnerables ante fenómenos naturales. El problema fundamental, es la vulnerabilidad de la infraestructura escolar ante desastres naturales. Por tal razón, las escuelas de la comuna de San Clemente están incapacitadas de resistirlos y muchas de ellas están físicamente inhabilitadas para ser usadas como albergues en caso de presentarse un desastre natural. Al mismo tiempo es indudable la carencia de coordinación de las organizaciones que trabajan en la reducción de riesgos ante amenazas naturales. Claramente la mayor parte de los programas interconectados con desastres naturales, tienen como fin la atención de emergencia a la población y salvaguardar infraestructura. En su defecto la actividad de prevención y reducción de riesgos es muy limitada. Por tal razón se afirma que la ONEMI conjuntamente con el MINEDUC, les falta liderazgo frente la reducción de riesgos ante amenazas naturales en las escuelas de la comuna de San Clemente. Por lo tanto, se puede señalar que no existe un plan nacional ni mucho menos comunal frente a esta temática en las escuelas, ni tampoco un presupuesto adecuado para apoyar los programas de prevención y reducción de riesgos de la infraestructura escolar.

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Page 3: Identificación del Programa

Población Objetivo

Un porcentaje de niños nacidos en dicha localidad son de madres solteras y sin pareja. La gran mayoría de la población tiene desde 0 hasta 18 años.

Las personas entre 20 y 30 años por lo general emigran a los centros de estudio o para conseguir trabajo en las grandes urbes. Ahora algunos datos más específicos los encontramos en la siguiente tabla de datos:

Datos Cifras % Población Comunal Estimada para el Año (por el INE) 38.749

Población Masculina Estimada para el Año (por el INE) 19.393

Población Femenina Estimada para el Año (por el INE) 19.356

Población Pobre No Indigente (Según CASEN) sobre Población Total de la Comuna

14,19

Porcentaje de Población Rural 72,60

Porcentaje de Población Urbana 27,40

Porcentaje de Docentes de Aula sobre Total Docentes Educación Municipal (Fuente: MINEDUC)

84,43

Población Indigente Sobre Población Total de la Comuna 3,24

Porcentaje de Población en Condiciones de Pobreza , Según CASEN 17,43

Porcentaje Población Comunal en Relación a la Población Regional 3,94

Número de Establecimientos de Educación Municipal 44

El principal interés de la comunidad escolar de San Clemente es salvaguardar las vidas de los alumnos (as), profesores, administrativos, directores, en el caso de presentarse un desastre natural, es decir lograr llegar a sus hogares sanos y salvos, para esto requieren, un programa de prevención de desastres. La comunidad escolar será la más favorecida al finiquitar el proyecto, por ello el grado de participación de la población objetivo debe estar presente en todas las etapas del programa.

Page 4: Identificación del Programa

3. Identificación de Objetivos

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4. Diseño de intervención • Propuesta inicial de presupuesto .

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N° �Actividades �Costos

� Establecer comunicación y coordinación entre las organizaciones que trabajan en reducción de riesgos naturales.

$ 6.500.000

�.�

Compartir la información existente referente a la prevención, mitigación y atención de desastres naturales.

$ 1.700.000

� Capacitación para Profesores, Jefe de UTP, Auxiliares, Familia.

$ 7.000.000

�.� Curso de Reducción de Riesgos. $ 4.051.000 TToottaalleess:: $$ 1199..225511..000000