i unidad ingles 1° edo-2016

8/19/2019 I UNIDAD INGLES 1° EDO-2016

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I DATOS GENERALES:1INSTITUCION EDUCATIVA : “JOSÉ FAUSTINO SANCHEZ CARRION””2ÁREA : INGLES3GRADO : PRIMERO: A, B, CTURNO : MA!ANA

"SECCI#N : 1$ A,B,C% RESPONSABLE : JENN& CAPCHA EULOGIO

:LIC' EDD& CAMPOSANO VALENZUELA

II TITULO DE UNIDAD: C()*+*)-+. E/-(0.MEET ME

III SITUACION SIGNIFICATIVA

Las personas se comunican utilizando frases y expresiones cotidianas que le permitensaludar, presentarse, solicitar información, hablar sobre su interés, interactuar con suspares para entablar conversaciones en diferentes contextos.What’s your name? What are you oin to eat? What time do you et up? What doesshe do in the afternoon?

IV APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDAD INDICADORES

Comprende textosorales

!iscrimina informaciónrelevante

"ompleta informaciónespec#fica se$n locomprendido.

Se expresa oralmente

%xpresa con claridadideas, sentimientos yhechos

&e hace entender conexpresiones breves.

'nteract$a mostrandointerés en suinterlocutor

'ntercambia informaciónoportuna con suinterlocutor.

(tilizaestratéicamentevariados recursosexpresivos

)ace uso de unacorrecta pronunciación.

Comprende textosescritos

Identifca la intencióndel autor.

*econoce la intencióndel autor en diferentestextos.

'nfiere el sinificado de

los textos escritos

!educe el mensa+e de

diferentes textosescritos.

Produce textosescritos

%labora textos escritosutilizando la teor#aramatical y el léxicoapropiado

(tiliza diversasestructurasramaticales y lexicalesse$n la situacióncomunicativa.

PLANIFICACI#N DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N$ 1


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V CAMPO TEMATICO

!NCTION "RAMMAR #OCA$!%AR&

I)(45--+6)• Se pone de acuerdo con

sus compa'eros pararedactar los acuerdos decon(i(encia.

• Expresa saludos )

despedidas.• Reali*a presentación de

su persona.• Identifca o+,etos de la

clase.• Identifca ) nom+ra los

n-meros cardinales del/01.

U)+ 1 A00 .7(5 8• Presenta su persona en

la clase.• Identifca ) nom+ra

n-meros cardinales del0/11.

U)+ 2 /598./;(99+)<

• Solicita productos en el

supermercado.• Descri+e a su 2amilia.

%ocali*a o+,etos dentro

de un espacio'U)+ 3 M= 4.=

• Interpreta una cancion•

Descri+e su rutina.• Descri+e pro2esiones )

ocupaciones.• Solicita ) da la 3ora.

Redacta una postal

#er+o to +e T3is4t3at4t3ese4t3ose T3ere is4 t3ere are

#er+o to +e

#er+o to +e

#er+o to +e

Present simple53 6uestions

Acuerdos decon(i(encia.Saludos ) despedidas.

In2ormación personal7name8 a9e etcO+,etos de clase.N-meros del / 01

In2ormación personal.N-meros cardinales del

0 / 11

Productos delsupermercadoMiem+ros de la 2amilia.Preposiciones del lu9ar.

CancionActi(idades de tiempoli+re.Pro2esiones )ocupaciones.%a 3ora.Postal

#I' PRODUCTOS MAS IMPORTANTES

• Di:lo9os

• E mails

• Desarrollo de 3o,as de aplicación.

VII' EVALUACION

EVALUACIONINTRODUCTION COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES


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L/ A>L Compresión

de textos Interacción

oral

"omprende textosorales

&e expresaoralmente

!iscrimina información relevante (tiliza estratéicamente variados

recursos expresivos

'dentifica el sonde la letra iniciarelacionndolo cuna palabra oimaen.

)ace uso de uncorrectapronunciación a

pronunciar lasletras de la -L

L/ M>Z Compresión


oral

"omprendetextos orales

&e expresaoralmente

!iscriminainformaciónrelevante

(tilizaestratéicamente variadosrecursosexpresivos

'dentifica el sonide la letra inicialrelacionndolo cuna palabra oimaen.

)ace uso de unacorrectapronunciación apronunciar las

letras de la /0V(?0/ Compresión


oral


&e expresaoralmente



"ompletacombinaciones dvocalesrelacionado lossonidos con lasimenes ypalabras.

)ace uso de uncorrecta

pronunciación dlos sonidos1ee,ea,oo,ou, etc

C()/().)/ Compresión


oral


Se expresa

oralmente



"ompleta palabrutilizandoconsonantesrelacionado lossonidos con lasimenes ypalabras.

)ace uso de un

correctapronunciación dlas consonantes

G+)


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utilizando lateor#aramatical y elléxicoapropiado.

despedidas.

N587/ 1>1@ Interacción

oral

Comprensión de textosescritos

&e expresaoralmente

"omprendetextos escritos

'nteract$amostrandointerés en su

interlocutor. 'nfiere el

sinificado delos textosescritos.

'ntercambia consu interlocutorinformación

relacionada an$meros

!educe elsinificado de lon$merosrelacionandopalabra conimaen.

N587/ 11> 2@ Interacción

oral

Comprensión de textosescritos

&e expresaoralmente

"omprendetextos escritos.

'nteract$amostrandointerés en suinterlocutor.

'nfiere elsinificado delos textosescritos.

'ntercambiainformaciónoportuna con suinterlocutor

relacionado conropa, talla ycolores.


UNIT 1ALL ABOUT ME )+


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presenta y dice donde viene.

Register Today!"omprensión detextos.


'dentificaintención delautor.

*econoce la ideeneral de unaviso publicitarirelacionado aclasesdiscriminando

informaciónverdadera de lafalsa.

Steve’s applicationform"omprensión detextos.*edacción de unformulario depostulación.


2roduce textosescritos

'nfiere elsinificado delos textosescritos

%labora textosescritosutilizando lateor#aramatical y el

léxicoapropiado.

!educe elmensa+e en elcontexto de unanunciopublicitario quecontieneinformaciónpersonal.

(tiliza informac

espec#fica paracompletar unformulario depostulación.

N587/ 21 > 2 Interacción

oral Comprensió

n de textosescritos

Comprensión textosorales

&e expresaoralmente






'ntercambiainformación sobel luar deprocedencia através de laformulación depreuntas de

informaciónpersonal.


"ompletainformación sobn$meroscardinales del 335

N587/ 3@ >1@@ Interacción

oral Comprensió

n de textosescritos

Comprensió

&e expresaoralmente





!iscrimina

'ntercambia coninterlocutorinformaciónrelacionada an$meros

!educe elsinificado de lon$merosrelacionando


6/9

n textosorales

informaciónrelevante

palabra conimaen.

"ompletainformación sobn$meroscardinales del 67477

C(5)+/

Interacciónoral

&e expresa

oralmente

%xpresa con

claridad ideas,sentimientos yhechos.

&e hace entende

al dar nombre depa#ses de hablainlesa.

UNIT 2SUPERMARETSHOPPING 53ere Comprensió

n de textosorales

Interacciónoral

Comprende

textos orales

Se expresa

oralmente



*econoce nombde alunosalimentos y suubicación dentrode unsupermercado.

*econoce lasexpresiones quedice cadapersona+e en elvideo.)ace uso de un

correctapronunciación dpalabras con elsonido 898

C./; ( C4+ Comprensió

n de textos

Comprensió

n de textosorales



:'dentifica laintención delautor

!iscrimina

informaciónrelevante

*econoce cifrasescritas en letras*econoce ellenua+e apropia

que utiliza uncliente y un ca+ecuando se realizuna compra.

C(8 ( C+=M.

Comprensió

n de lectura

Redacción

de textos




%labora textosescritosutilizando lateor#a

ramatical y elléxicoapropiado.

!educe el menescritos en refealimentos ordeuna secuencia

(tiliza diversasy lexicales refehorarios de ateanuncio publici

supermercado.

Lisa’s Note'nteracción oral*edacción detextos

&e expresaoralment


%xpresa conclaridad ideas,sentimientos yhechos.

%labora textosescritosutilizando la

&e hace entendecon expresionesbreves sobrealimentos al leerlista de compras

(tiliza diversasestructuras


7/9

teor#aramatical y elléxicoapropiado.

ramaticales ylexicales referidaa alimentos alredactar una listde compras.

F((4 .)4 D+) P9(/++()/

I).-+()(.0

C(89)/+6) 40-5.

&e expresa

oralmente "omprende

textos escritos

%xpresa conclaridad ideas,

sentimientos yhechos.


&e hace entendcon expresiones

breves almencionaralimentos

!educe elmensa+e del texescrito y practiclas preposicioneen contexto.

T; .8+0=

Interacción

oral

&e expresaoralmente

%xpresa conclaridad ideas,sentimientos y

hechos. 'nteract$a

mostrandointerés en suinterlocutor

&e hace entendeacerca de susrelaciones

familiares conexpresionesbreves.

'ntercambiainformación con interlocutor acerde los miembrosde su familia.

UNIT 3M& DA& H.* . )+- 4.=

Interacción

oral

&e expresaoralmente

'nterpreta 'nteract$a

mostrandointerés en suinterlocutor


%ntona unacanción.

'ntercambia

información con interlocutor acerde alunasactividades usanla hora.

)ace uso de uncorrectapronunciación d;s< en

;. 4( =(5 4( Comprensió

n de textosorales

Interacción

oral.

:"omprendetextos orales

&e expresaoralmente


'nteract$amostrandointerés en suinterlocutor

"ompletainformaciónespec#fica se$ncomprendido dedialoo referenterutinas.

'ntercambiainformación sobrutinas diarias cosu interlocutor.

M J(;) .)4L+/.


:'nfiere elsinificado de

!educe el mensde un texto escr


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9/9

/arco "omun %uropeo de *eferencias para las Lenuas.

PARA EL ESTUDIANTE&oft=are %!> "omputadora porttil Laptop@ -ud#fonos y micrófono "uaderno de traba+o Wor9boo9 %!>@ !iccionario inlés espaFol

Gtiles de escritorio1 cuaderno, lapicero, rela, colores, ta+ador, lpiz, plumones.

I' FUENTES DE CONSULTA Para el docente7

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i unidad ingles 1° edo-2016

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